PROGRAMA

desarrollado varias propuestas para transformar el sistema de educación de Puerto
Rico, veamos.
Reestructurar la Administración del Sistema Educativo
Entendemos que contamos con un sistema obsoleto, que a pesar de añadirle capital y
recursos, los resultados han ido empeorando a razón de tiempo. Una encuesta reciente
demuestra que el 73% de la muestra entiende que el sistema educativo ha empeorado
en los últimos 10 años, mientras que solo un 6% entiende que ha mejorado. Esto a pesar
de aumentos en el presupuesto consolidado.
Bush (2010) define la administración educativa como “un campo de estudio y práctica
en el manejo de las organizaciones educativas (p. 1)”. Este planteamiento diferencia la
administración educativa del liderazgo educativo, ya que el líder es quien formula política
pública mientras que el administrador se asegura del más eficiente mantenimiento y
eficacia de la organización. El administrador educativo a pesar de exhibir sus habilidades
de liderazgo, su función global es de mantenimiento en lugar de cambiar.
"Las organizaciones son muchas cosas a la vez. Son complejas y multifacéticas. Son
paradójicas. Es por eso que los retos de administración-gestión son tan difíciles. En
cualquier situación dada, puede haber muchas diferentes tendencias y dimensiones,
todos los cuales tienen un impacto en la eficacia de la administración-gestión " (Morgan,
1997, p. 347, citado en Bush, 2010). Tanto el liderazgo educativo como la gestión
administrativa adecuada son esenciales para que las escuelas logren la consecución de
las metas trazadas.
La administración incluye la gestión financiera, de los recursos humanos, de servicios
de apoyo, las relaciones con los miembros de la organización y la comunidad en general.
Lo anterior, se logra con la integración de todos los procesos internos para que las
prestaciones de servicios sean adecuadas. No se puede desatender lo administrativo
de lo académico pues hay que continuar con procesos internos de servicios directos
a los estudiantes. La administración de los sistemas educativos puede facilitar la
implementación de los cambios y la consecución de las metas o puede ser un factor de
inmovilismo y por ende de estancamiento. Los sistemas educativos de excelencia han
tenido que ajustar sus procesos administrativos eliminando las barreras burocráticas y
haciendo de estos mecanismos facilitadores para lograr la excelencia.
El aprovechamiento académico de nuestros estudiantes en las áreas de Español, Inglés,