PROGRAMA

espuesta y oportunidades educativas que se les ofrece.
Proveeremos ambientes innovadores de enseñanza que se ajusten a las
necesidades específicas del estudiante. Estas escuelas se beneficiarán de los
métodos desarrollados por el Centro para el Desarrollo, la Capacitación e
Investigación de la Enseñanza en la Población con Diversidad Funcional. Las
escuelas inclusivas experimentarán con nuevos enfoques, modelos y técnicas
de enseñanza para fomentar el aprendizaje y motivar a estos etudiantes en el
proceso.
Reconocimiento del Niño Especial
Instituiremos el Día del Niño Especial a fin de fomentar actividades encaminadas a
reconocer los logros académicos y no académicas de estos estudiantes. Además,
participarán de experiencias laborales en las ramas Ejecutiva y Legislativa. De esta
manera, tendrán la experiencia de sentirse parte del sistema gubernamental, a la
vez que los visibiliza frente a los distintos miembros del Ejecutivo y el Legislativo,
quienes legislan y regulan los derechos de esta población.
Diversificación de la enseñanza
Fomentaremos el desarrollo de programas innovadores de aprendizaje para
la población de diversidad funcional a través del Centro para el Desarrollo,
la Capacitación e Investigación de la Enseñanza. Se establecerán diversos
programas que fomenten el desarrollo de las bellas artes y la lectura.
Articulación de los Procesos de Transición
Delinearemos nuevos procesos administrativos para garantizar la transición
adecuada de los estudiantes con diversidad funcional que pasan de Centros
Prescolares al Departamento de Educación, así como los que pasan del
Departamento de Educación a Rehabilitación Vocacional. Este proceso asegurará
una verdadera continuidad de los servicios. Además, se implementará un sistema
uniforme de datos que permita una transición rápida y ordenada. Un buen proceso
articulado redunda en beneficios al estudiante logrando la ubicación y prestación
de servicios con prontitud.
Cumplimiento con la Población Especial
Estableceremos grupos de trabajo con las organizaciones que representan a los