Chile
Ideas-fuerza-para-un-Chile-m%C3%A1s-humano-y-solidario
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tidos, dar una respuesta coherente y con visión política<br />
a toda la problemática.<br />
Solucionar el problema escolar pasa por considerar<br />
a los padres en la decisión. Reconocer que los padres<br />
tienen el derecho a educar a sus hijos es reconocer<br />
también una responsabilidad de parte del Estado y de<br />
la sociedad toda de garantizar que efectivamente este<br />
derecho se cumpla. Que existan en <strong>Chile</strong> familias que<br />
no pueden educar a sus hijos en el proyecto educativo<br />
que desean por falta de recursos es una situación que<br />
debe preocuparnos y ocuparnos.<br />
En educación preescolar las propuestas que se han<br />
trabajado apuntan a mejorar el nivel de cobertura de<br />
este nivel educacional. Hay investigaciones que muestran<br />
que la baja cobertura se explica porque las madres<br />
no confían en las salas cunas, las ven como guarderías,<br />
que solo exponen a sus hijos a contraer enfermedades<br />
y no como centros de educación temprana que<br />
son fundamentales para la estimulación de los hijos.<br />
Los datos internacionales muestran que la inversión<br />
en educación inicial de calidad es una de las mejores<br />
políticas públicas en cuanto a eficiencia y equidad, ya<br />
que invertir un peso en este nivel es hasta 8 veces más<br />
rentable que invertirlo en educación superior.<br />
En educación primaria y secundaria es fundamental<br />
recuperar la calidad del profesor en el proceso de<br />
aprendizaje. Para ello necesitamos una buena carrera<br />
docente, con mediciones e incentivos potentes.<br />
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