Gaceta Aniversario DEH 2013
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Los egresados<br />
11<br />
Las prácticas de campo<br />
A través de las diferentes generaciones de estudiantes de la Maestría en Ecología Humana<br />
del CINVESTAV-IPN Unidad Mérida, se han desarrollado prácticas de campo en comunidades<br />
costeras tanto de Yucatán como de Campeche y Quintana Roo. El objetivo de las prácticas, es<br />
que durante dos semanas, los alumnos desarrollen una investigación que les permita aplicar<br />
los conocimientos adquiridos durante sus dos primeros cuatrimestres. Se busca identificar<br />
y proponer la resolución de problemas de ecología humana de la comunidad, considerando<br />
el valor y la conservación de la diversidad biológica y cultural inmersa en la relación entre la<br />
sociedad y la naturaleza. Se realizan recorridos de campo junto con los productores locales<br />
en su entorno, reconociendo los ecosistemas locales y su aprovechamiento comunitario.<br />
Una actividad importante es la convivencia con familias de la localidad donde los alumnos,<br />
participan en las actividades productivas y sociales. Se ensayan técnicas para la obtención<br />
de datos como la entrevista y la encuesta. Al final de la práctica se elabora un reporte de<br />
investigación que es presentado a la comunidad para posteriormente dejar una copia escrita<br />
a las autoridades locales para su consulta por sus pobladores y trabajadores de instituciones<br />
y ONG’s que desarrollan trabajos en la zona.<br />
Práctica de campo en los Petenes de<br />
Campeche de los alumnos egresados de<br />
la generación 2008-2010; de izquierda a<br />
derecha: Dr. Salvador Montiel, Mayra Vera,<br />
Yaván Ruano, Mariana Rodríguez, Oswaldo<br />
Huchim, Mauricio Hernández, Natalí Pech y<br />
Miguel Cetina.<br />
Julia Fraga Berdugo y Luis M. Arias Reyes<br />
A picar piedra…<br />
“Es la frase que viene a mi memoria cuando recuerdo mi decisión de estudiar la MEH.<br />
Asertivas palabras del Maestro Castañares durante mi entrevista de postulación como<br />
estudiante de la tercera generación: - Ana, ¿estás dispuesta a picar piedra? – y yo le contesté<br />
convencida que sí. No me equivoqué en mi respuesta, aunque en ese momento no me<br />
percaté que duraría tantos años picando piedra. Hoy día, veo con satisfacción que esta<br />
labor es de muchas personas más, en nuestro país y en todo el mundo, es como un virus<br />
propagándose. En la última década, fácilmente se ha triplicado el número de estudios e<br />
investigaciones que incorporan diferentes disciplinas, reconociendo que se deben de<br />
formular hipótesis y resolver problemas desde una multidisciplina, nosotros le llamamos<br />
Ecología Humana. Así que, si, seguimos picando piedra…”<br />
Mujeres pescadoras en San Felipe. Estudios<br />
de género en una comunidad costera.<br />
Foto: Ana Gavaldón<br />
Ana Gavaldón Hoshiko<br />
Generación 2002-2004<br />
“En lo personal durante la MEH encontré amigos y amigas que afortunadamente aún<br />
conservo. El proceso me hizo una persona más abierta a ver las cosas desde perspectivas<br />
distintas a la mía.<br />
En lo profesional, el posgrado fue mi primer contacto serio con un proceso investigación.<br />
La ecología humana me ha ayudado a entender la naturaleza multifactorial de las causas de<br />
los problemas que más me interesan, pero de manera más importante, me ha ayudado a<br />
descubrir a qué me quiero dedicar en mi vida profesional.”<br />
Hugo Azcorra Pérez<br />
Generación 2005-2007