Gaceta Aniversario DEH 2013

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2 Introducción Directorio Dr. Romeo de Coss Gómez Director, Cinvestav-Merida decoss@mda.cinvestav.mx Dr. Omar Zapata Pérez Secretario Académico ozapata@mda.cinvestav.mx Dra. Julia Elena Fraga Berdugo Jefa del Departamento jfraga@mda.cinvestav.mx Dra. María Dolores Cervera Montejano Coordinadora Académica lola@mda.cinvestav.mx Sra. Leonor Chablé Santos Asistente secretarial a la investigación, jefatura leonorc@mda.cinvestav.mx M.M. Celeste Vorrat Domínguez Asistente secretarial a la investigación, jefatura cvorrath@mda.cinvestav.mx Sra. Dalila Góngora Solís Asistente secretarial a la investigación, coordinación académica coordinaeh@mda.cinvestav.mx Diseño y edición Ligia Uc Vázquez ligiauc@mda.cinvestav.mx Rocío Saide Albornoz saide@mda.cinvestav.mx José Luis Febles Patrón febles@mda.cinvestav.mx Rosa María Méndez González rmmg@mda.cinvestav.mx Diseño de logo de 15 aniversario Raúl Palma Saide Maquetación Miguel Angel Cetina Muñoz miguelcetina@hotmail.com Contenido Introducción El Departamento de Ecología Humana El trabajo de campo como laboratorio de Ecología Humana El posgrado Los egresados Los estudiantes actuales Agradecimientos La gaceta, que se emite por motivo del XV <strong>Aniversario</strong> del Departamento de Ecología Humana, tiene como objetivo general transmitir desde la voz del personal que compone el departamento y de los estudiantes del programa de posgrado, el intrincado trabajo científico que se ha venido realizando desde su creación. Los profesores, auxiliares, técnicos y estudiantes, reflejan el significado de la formación en este campo del conocimiento. Podríamos resumir que el contenido de esta edición, es la estrecha e irrompible relación de la especie humana con los diferentes ecosistemas que la albergan; ambos, especie humana y ecosistemas, van transformándose en un continuo escenario de la cotidianeidad donde el tiempo y el espacio se fusionan en prácticas culturales. La formación en Ecología Humana en el Departamento, es sin duda un trabajo colectivo no siempre valorado, sin embargo, con la visión de profesores y autoridades, hemos abierto un horizonte inter y multidisciplinario para abordar los fenómenos socioambientales a través de nuestro programa de maestría. La meta de esta primera gaceta es ir construyendo entre todos, el devenir de una ecología humana que permita formar “escuela de pensamiento”, como ya lo atestigua el contenido de la misma. Es de interés conocer el por qué los 61 egresados de la maestría, que ingresaron como biólogos, antropólogos, oceanólogos, arquitectos, educadores, ingenieros, químicos, psicólogos, licenciados en turismo, comunicadores sociales y nutriólogos ¿Qué valor le dieron al optar por convertirse en ecólogos humanos? No cabe duda que todos estos estudiantes abrieron su propio horizonte científico, convivieron con personas de diferentes oficios y lugares, encadenaron resultados, y lograron armar una plataforma con multiples visiones y perspectivas de ecología humana. El contenido de esta gaceta deja respuestas, a la interrogante ya que la columna vertebral de este Departamento es el valioso recurso humano que permanece y emigra para retroalimentarnos con una visión transformadora del quehacer científico multidisciplinario; el recurso humano confluye en nuestro enorme laboratorio natural del departamento: la práctica científica que llamamos trabajo de campo; en él privilegiamos el primer paso del orden científico que es la observación minuciosa y el análisis de diversas unidades como serían una colonia urbana, un pueblo tradicional, un campo sembrado, un taller de bordado, un casco de hacienda que ha sido transformado en experiencia turística, una tripulación en altamar, un área natural protegida, un campo de avistamiento de aves, un vivero, un hogar multifuncional, un hotel de cinco estrellas, un campo de futbol para observar en él no un partido sino un comportamiento de actores y múltiples interesados, una ceremonia maya, un anillo de cenotes, una fiesta patronal, una cooperativa pesquera, una escuela poblada de niños, un autobús de migrantes, la vida cotidiana de los mayas del nuevo katún, cooperativas turísticas, grupos de cazadores, parvadas de murciélagos, abejas polinizadoras, unidades ganaderas, gremios y cofradías de herencia hispana, y sobre todo, personas reales, tangibles en un mundo simbólico, cognitivo y material, que sustraen del suelo, del mar y del subsuelo, agua, maíz, flora y fauna, y tantos recursos naturales y humanos de esta península provisora, que hemos estudiado desde diferentes ángulos y perspectivas que en conjunto llamamos ecología humana.* (Julia Fraga, profesora del departamento de ecología humana). (*fragmento grabado en voz para el material audiovisual anexo).
El Departamento de Ecología Humana 3 Misión Contribuir de manera destacada, como único departamento de investigación y formación de recursos humanos de postgrado en México en ecología humana, al desarrollo de la sociedad a través del estudio de lasinteracciones entre ecosistemas, sistemas socioculturales y biología humana y la formación de recursos humanos de alto nivel en esta área, atendiendo problemas en México y en la cuenca del Caribe. Foto: Luis Arias Visión Ser en 2021, uno de los departamentos líderes a nivel internacional en la educación de postgrado y la generación de conocimiento científico de frontera en ecología humana y ciencias ambientales, con una creciente contribución visible a la solución de problemas de la relación naturaleza-sociedad e impacto sobre la sociedad y la cultura en la cuenca del Caribe. Para 2021 nuestros programas educativos estarán formando recursos humanos en ecología humana a nivel postgrado de alta calidad, gracias a una activa promoción de esos programas, que permitan atraer y seleccionar a los mejores estudiantes posibles, elevar la matrícula y dar un cuidadoso, estricto y cercano seguimiento a cada estudiante. Líneas de generación aplicada del conocimiento Uso social de los ecosistemas: Se enfoca al estudio de las formas sociales de apropiación, práctica y simbólica, de la naturaleza y su impacto sobre ecosistemas y recursos naturales. • Cultura y recursos naturales • Sociedad y recursos naturales Estado biológico de poblaciones y ambiente: Se enfoca al estudio del impacto de las formas sociales de apropiación de la naturaleza sobre los cuerpos humanos, incluyendo procesos de crecimiento y desarrollo, salud y enfermedad y características fisiológicas y morfológicas • Crecimiento y desarrollo humano como indicadores de condiciones de vida • Ecotoxicología y salud humana Personal Académico 13 investigadores 7 laboratorios 2 grupos de investigación 4 cuatro cuerpos academicos 10 investigadores en el área Uso social de los ecosistemas: Cultura y recursos naturales (5) Sociedad y recursos naturales (5) 4 investigadores en el área Estado biológico de poblaciones y ambiente: Crecimiento y desarrollo humano como indicadores de condiciones de vida (3) Ecotoxicología y salud humana (1) *Más de un investigador combina ambas líneas. Maestría en Ciencias en la especialidad de Ecología Humana El Programa de Maestría en Ciencias en la especialidad de Ecología Humana tiene por objetivo formar profesionales capacitados para identificar, investigar y resolver problemas relacionados con la forma en que las sociedades humanas conciben, usan y afectan el ambiente, incluyendo sus respuestas a cambios en tal ambiente a los niveles biológico, social y cultural. Personal de Apoyo Auxiliares de investigación: 11 Técnico en investigación: 1 Asistentes secretariales a la investigación: 3
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