Informe Anual CCA 2011-2012

Es reconocida por la calidad del trabajo de
los alumnos que fomenta la maestra responsable,
así como por la alegría que
muestran los padres de familia al presentarse
a cada uno de los eventos.
PROGRAMAS
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
En relación a los Programas Colaterales, la
Biblioteca tuvo mucho auge durante este
ciclo escolar gracias a la labor realizada
por Miss Tony. Se inauguró formalmente
en septiembre de 2011, redactándose el
acta constitutiva; los acervos están compuestos
por donaciones hechas por los
padres de familia.
Se realizó un concurso entre los alumnos
para ponerle nombre a la Biblioteca, resultando
ganador el titulo “EL RINCON DEL
SABER” nombre que le dio el alumno Bernardo
Pérez Pazarán de 6° año. También
se elaboró un reglamento para los servicios
que se brindan en ella. Así mismo, se
le asigno un lugar específico dentro del
inmueble del Colegio, que permite a los
niños desarrollar las habilidades de lectura.
Los padres de familia participaron en
este Programa en diversas ocasiones, colaborando
en diversas actividades de fomento
a la lectura con los niños. Se trabajó
con el Plan Lector de Edit. Kolibran
“Bambú Lector”, graduado para cada grupo.
El personal docente fue también beneficiado
por los servicios de la biblioteca, ya
que recibieron información especializada
para su planeación y desarrollo de clases.
SEGURIDAD ESCOLAR
Realizar continuamente simulacros toda
la comunidad educativa, permitió que el
día 20 de marzo día que se presentó un
sismo de más de 7° en escala de Richter,
alumnos y personal del Colegio, que se
actuara con seguridad, logrando mantener
la calma y evitar accidentes.
Los alumnos poseen el conocimiento de
cómo reaccionar en los sismos, ante lo
cual los padres de familia, tienen la confianza,
de que sus hijos estarán seguros
bajo la custodia del personal del colegio.
Un elemento importante en el Programa
de Prevención de Accidentes, es la ubicación
de las diferentes zonas de seguridad;
los alumnos en las diferentes visitas realizadas
ubicaron dichas zonas en los inmuebles.
Fue grato observar que los alumnos mayores
de primaria, apoyaron a los pequeños
en la evacuación de las aulas.
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