Manual convivencia

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ARTÍCULO 36. REQUISITOS PARA SER PERSONERO Ser estudiante de 11º del Colegio Bachillerato Diversificado INCA LTDA. y que esté debidamente matriculado. No estar involucrado en ningún evento, situación o caso de convivencia que se encuentre tipificado en el presente Manual de Convivencia. Solicitud escrita de inscripción y su propuesta debidamente la cual será analizada para su aceptación por los Directivos Docentes para lo cual el aspirante debe ser un estudiante serio, responsable que tenga buen comportamiento, buen rendimiento académico y/o técnico y se dejará constancia firmada en caso de aprobarse o no su inscripción. FUNCIONES DEL MINISTERIO COMUNICACIÓN Y CULTURA. • Propiciar espacios de comunicación. • Motivar a las estudiantes con deficiencias académicas. • Velar por el uso correcto del vocabulario. • Ser mediadoras entre las estudiantes, los docentes y asesor académico. • Motivar eventos culturales por grupo y liderar los que se hagan a nivel de la institución. •Aprovechar el tiempo libre. • Ser propagadora del respeto hacia los símbolos patrios. • Propender buenos modales. • Cumplir y hacer cumplir el Manual de Convivencia. PARÁGRAFO: Se pierde la categoría de Personero al involucrarse de manera culposa en cualquier evento que se encuentre tipificado en el Presente Manual de Convivencia como falta grave o gravísimas. Igualmente por abandono del cargo o de los compromisos por los cuales fue elegido. Por enfermedad permanente o cualquier dificultad que le permita cumplir a cabalidad su cargo y funciones. Por retiro de la institución o por retiro permanente. En este caso se posesionará el que en las elecciones haya quedado en el segundo lugar de las votaciones. MINISTERIOS DE LOS ESTUDIANTES: El Colegio INCA además de los órganos estableció por la ley, nuestra institución a creado nuevos espacio de participación estudiantil llamados ministerios, cuya finalidad es promover el liderazgo entre las estudiantes, formando ciudadanos activos y personas con sentido de pertenencia, además originando el estudio de los derechos y deberes de los niños y adolescentes, son instrumentos que apoyan los procesos de paz en el colegio, las actividades deportivas, las actividades culturales y comunicativas, las actividades pastorales y las que buscan la defensa del medio ambiente procurando el orden de los ambientes del servicio educativo. Los ministros de los estudiantes serán elegidos por el sistema de mayoría simple y mediante voto secreto ya las aspirantes a ministros y personeros conformaran una plancha única. FUNCIONES DEL MINISTERIO DE PAZ. • Liderar la organización de actividades de resolución de conflictos. • Propiciar los momentos de reflexión y formación en el salón. • Formar campañas de solidaridad para los más necesitados incluidas las compañeras del grupo. • Liderar con las áreas respectivas la organización de actividades culturales, artísticas y religiosas. • Cumplir y hacer cumplir el Manual de Convivencia. FUNCIONES DEL MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE Y DEPORTE. • Inculcar la buena presentación y aseo personal. • Velar para que las dependencias del colegio que pertenecen a las estudiantes, se mantengan en un ambiente agradable. • Buscar estrategias que permitan concienciar a las estudiantes sobre el manejo del reciclaje. • Motivar a las estudiantes para que eviten los ruidos innecesarios. • Presentar iniciativas de carácter ambiental. • Promover actividades deportivas. • Cumplir y hacer cumplir el reglamento del colegio. 26 Manual De Convivencia, Colegio Bachillerato Diversificado Inca Ltda. 27 Manual De Convivencia, Colegio Bachillerato Diversificado Inca Ltda.
ARTÍCULO 37. ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA. La participación de los padres está normada en el Decreto 1286 del 2005, el cual establece las normas sobre la participación de los padres de familia en el mejoramiento de los procesos educativos. En este decreto se establecen los derechos y deberes de los padres de familia en relación con la educación impartida en los establecimientos educativos. También se establecen mecanismos de participación para el mejoramiento de la calidad, entre ellos el consejo de padres, con representantes de cada grado del colegio y de afiliación gratuita y la asociación de padres, que debe constituirse en cámara de comercio, y puede cobrar cuota a sus afiliados, de acuerdo con sus estatutos. La asociación de padres de familia de la institución Educativa Bachillerato Diversificado INCA LTDA. además de las funciones que sus estatutos y Reglamentos determinan, podrán desarrollar actividades como las siguientes: 1.Velar por el cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional y su continua evaluación, por lo cual la asociación de padres de familia con el apoyo de la institución organiza las actividades de campo con el objetivo de reducir los costos y maximizar los logros, adelantando gestiones con empresas de transporte, guías turísticos, y entradas a los lugares de interés a visitar, logrando buenos descuentos. 2. Lo anterior como mecanismos para facilitar el pago de estas actividades se ha acordado con la institución que su cancelación se efectúe a través del recibo de la pensión, evitando así que los estudiantes se queden sin el derecho de participar en estas actividades académico recreativas. 3. Promover programas de formación de padres para cumplir adecuadamente la tarea educativa que les corresponde. 4. Promover el proceso de Constitución del Consejo de Padres de Familia como apoyo a la función pedagógica que les compete. 5. La Junta Directiva de la Asociación de Padres de Familia velará por la participación de los padres ante el Consejo Directivo ARTÍCULO 38. CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA. El Consejo de Padres de Familia de la Institución Bachillerato Diversificado INCA LTDA., como órgano de la Asociación de Padres de Familia del mismo, es un medio de participación de los Padres de Familia destinado a asegurar su continua participación en el mejoramiento educativo y búsqueda de la calidad y excelencia. Artículo 5 del Decreto 1286 de 2005. Estará integrado por los voceros de los padres de los estudiantes que cursan cada uno de los diferentes grados que la institución ofrece. Siendo dos representantes mínimo por grado y estos a la vez pueden ser elegidos como miembros de la Junta Directiva. ARTÍCULO 39. ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA. El consejo de padres de familia deberá conformarse en todos los establecimientos educativos. Podrá organizar los comités de trabajo que guarden afinidad con el proyecto educativo institucional y el plan de mejoramiento del establecimiento educativo, de conformidad con los planes de trabajo que acuerde con el rector o director. Los comités podrán contar con la participación de un directivo o docente del establecimiento educativo designado por el rector o director para tal fin. El consejo de padres es un órgano de participación educativa que no requiere registro ante ninguna autoridad y para pertenecer a él no se podrán establecer cuotas de afiliación o contribución económica de ninguna especie. Se reunirá como mínimo tres veces al año por convocatoria del rector o director, o por derecho propio. Las sesiones del consejo de padres serán presididas por un padre de familia, elegido por ellos mismos. Artículo 6 del Decreto 1286 de 2005. ARTÍCULO 40. COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIA. Este comité está integrado por: Rector del Colegio quien lo preside, El Coordinador, El orientador yo psicólogo del departamento de Bienestar, Un docente que lidere los procesos de Convivencia escolar, el personero(a) Estudiantil, El presidente del Consejo de Padres de Familia, El presidente del Consejo de estudiantes. Esto en consonancia con la Ley 1620 y su decreto reglamentario 1965. 28 Manual De Convivencia, Colegio Bachillerato Diversificado Inca Ltda. 29 Manual De Convivencia, Colegio Bachillerato Diversificado Inca Ltda.
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