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Clubes de lectura en el aula
En nuestro país se han dado grandes cambios educativos, cambios en los que poco
a poco todos vamos aportando e introduciéndolos como práctica común en esta nueva
forma de enseñanza-aprendizaje.
Lo que se pretende con todas estas nuevas políticas educativas, es trabajar por una
formación integral de las personas, donde las áreas cognitiva, social y emocional sean
tratadas de forma equilibrada y conjunta; donde se creen nuevos espacios y oportunidades
que lleven a los estudiantes a situaciones diferentes dentro del aula, para que realmente
se logre una educación activa y significativa. En base a esto, se ha planteado la creación de
dos espacios educativos alternativos: los talleres extracurriculares en la institución y los
clubes en el aula.
El club, como señala el Ministerio de Educación, es un espacio de aprendizaje interactivo,
donde se trabaja en equipo sobre una temática de interés común en función de un
proyecto (y/o actividad lúdica). Esta actividad se realiza al interior de la institución educativa,
dentro de la jornada escolar, y comprende los siguientes campos de acción: actividades
artístico-culturales, científicas, deportivas y para la interacción social y vida práctica.
Los clubes tienen la cualidad de ser espacios muy dúctiles que se adaptan a las
posibilidades y necesidades de cada institución, su condición es que deben generarse por
medio de actividades lúdicas, flexibles y bastante creativas; es, además, un espacio abierto
a la participación de todas las personas que quieran contribuir con la niñez y juventud.
Si hacemos referencia, exclusivamente, a la lectura en el aula, nos damos cuenta que los
clubes son una excelente alternativa y oportunidad para promoverla. ¿Qué nos puede dar
más libertad que la lectura, esa actividad personal que nos transporta a los ámbitos que
el pensamiento dirija sus aulas mientras nuestra materia permanece anclada en el lugar
que nació la fantasía? Leer de forma individual, e intercambiar opiniones sobre lo leído, son
la base de este club, con miras a desarrollar la criticidad, la imaginación, la expresión oral/
escrita y especialmente, la socialización.. En un club de lectura no solo se conversa sobre
el autor, los personajes o las situaciones de un libro, sino que es un lugar mucho más rico
porque es donde se expresan también las sensaciones, las opiniones y los sentimientos
particulares, lo que lleva a un trabajo intrínseco de autocontrol y respeto hacia el otro.
Nosotros como Cámara del libro aplaudimos estas iniciativas que deben ser apoyadas
y replicadas por la sociedad civil y por las organizaciones gubernamentales.
Ing. Vicente Velásquez G.
EXPRESIDENTE
Cámara Ecuatoriana del Libro - NP
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