PLAN DE ESTUDIO DEL TECNICO EN COMPUTACION MINED (1)

2017-2018 Instituto Especializado de Educación Superior "El Espíritu Santo"
Esta forma de enfrentar el aprendizaje requiere del desarrollo de habilidades y
competencias para aprender a aprender e incorporar elementos clave, como
estrategias de aprendizaje significativo, lo que lleva implícito convertirse en un
aprendiz autónomo, reflexivo, capaz de autorregularse y de aprender a tomar
decisiones y solucionar problemas; buscar y analizar información en diversas fuentes
para transformarla en función de construir y reconstruir el conocimiento en
colaboración con otros.
Entre las metodologías propuestas se mencionan: exposición, videoforo,
videoconferencia, explicación, debate, estudios de casos, panel foro, informes
individuales, grupales, defensa de trabajos, actividades prácticas e investigación de
campo y bibliográfica, observaciones, métodos de síntesis como mapas
conceptuales, semánticos, portafolio, cines-foros, resolución problemas y ficha de
control de lectura, que tienen como objetivo facilitar el proceso de aprendizaje. Los
contenidos se abordaran desde el punto de vista teórico y práctico, 60% teórico y
40% práctico.
VI.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
La evaluación educativa es un proceso continuo que se da antes, durante y
después de todo proceso de aprendizaje. El objetivo de este enfoque es de carácter
formativo e integral y está en estrecha relación con las estrategias metodológicas
definidas para facilitar los aprendizajes. Durante el desarrollo de la asignatura se
valorará la asistencia del alumno a clases, teóricas y prácticas, y su participación en
las actividades propuestas.
Antes de iniciar el proceso de enseñanza-aprendizaje es necesaria una
evaluación diagnóstica para estar al tanto del nivel de conocimientos de los
estudiantes sobre la materia y como referencia para conocer su punto de partida y su
motivación para iniciar el aprendizaje.
34 Plan de Estudio de Técnico en Informática en Apoyo a su Enseñanza