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Revista Joaquin

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Edición Especial<br />

9O MINUTOS DE FUTB L<br />

COMO<br />

Formas<br />

Didácticas<br />

de la<br />

Enseñanza<br />

Principios<br />

de<br />

Juego…<br />

Capacidades<br />

Físicas en los<br />

Niños<br />

Reglas del<br />

Futbol<br />

EXCLUSIVA<br />

Joaquín habla de su Vida.<br />

HISTORIA del FUTBOL COLOMBIANO…<br />

1


9O MINUTOS DE<br />

FUTB<br />

Edición Especial<br />

3<br />

L<br />

INFORME DE TAPA<br />

Historia del Futbol<br />

En 1906 los primeros equipos<br />

aparecieron en 1906: Barranquilla Fútbol<br />

Club, Santander, Juventus, Unión<br />

Colombia.<br />

4<br />

Autobiografía<br />

Joaquín Andrés Rodríguez Lucumi<br />

con 25 años estudiante de cuarto<br />

semestre de tecnología en deporte<br />

de la Institución Universitaria<br />

Escuela Nacional del Deporte.<br />

6<br />

15 La regla del<br />

futbol<br />

Método Global Y<br />

Analítico<br />

El rendimiento del futbolista es<br />

completado desde una perspectiva<br />

global..<br />

Metodología analítica como todas<br />

aquellas tareas o actividades que se<br />

realizan de forma aislada.<br />

5<br />

Formas Didácticas de la<br />

Enseñanza<br />

1- Ejercicios<br />

2- El juego<br />

3- Las rondas<br />

4- Espacios reducidos.<br />

5- El juego menor táctico.<br />

9<br />

Características<br />

Técnicas y Tácticas<br />

del Niño<br />

La iniciación deportiva, es el<br />

proceso de enseñanzaaprendizaje,<br />

seguido por un<br />

atleta, para la adquisición del<br />

conocimiento de un deporte y<br />

la capacidad ejecución<br />

practica del mismo.<br />

Publicado por: Joaquín Andrés Rodríguez Lucumi.<br />

2<br />

2 Noventa minutos de futbol/ Noviembre 2016<br />

Capacidades Físicas del<br />

Niño<br />

a- Resistencia.<br />

b- Fuerza.<br />

c- Velocidad<br />

d- Flexibilidad.<br />

7<br />

14<br />

Artículo Científico<br />

10<br />

Interesante<br />

17<br />

Análisis de las posesiones de<br />

Balón en futbol; frecuencia<br />

Duración y transición.<br />

18<br />

Entrevista A Omar<br />

Fernando Lucumi<br />

Capacidades Coordinativas<br />

Durante décadas, los entrenadores<br />

fijaron su atención en las capacidades<br />

condicionales: la fuerza, la resistencia y<br />

la velocidad.<br />

Principios de Juego<br />

- Generales.<br />

- Ofensivos.<br />

- Defensivos.<br />

20<br />

19<br />

Secciones<br />

De<br />

Entrenamiento


Edcion Especial/ Noventa minutos de Futbol 3<br />

Historia Del Futbol Colombiano<br />

De acuerdo a la historia del futbol Colombiano no se conoce la<br />

fecha exacta de la llegada del futbol a nuestro país existe la<br />

versión de Mike Urieta periodista e historiador dice la siguiente<br />

versión.<br />

The Colombia Railways Company contrató a los ingleses para<br />

construir el ferrocarril de Puerto Colombia en 1900. Para<br />

pasar los ratos ellos organizaron "picados" que<br />

paulatinamente fueron interesando a jóvenes barranquilleros.<br />

El 6 agosto 1904 cuenta Urueta, se disputó el primer partido<br />

oficial: un equipo con camiseta de franjas verticales blancas y<br />

rojas, con pantanoleta azul. El otro con camiseta blanca con<br />

pantaloneta roja.<br />

En 1906 los primeros equipos aparecieron en 1906:<br />

Barranquilla Fútbol Club, Santander, Juventus, Unión Colombia.<br />

En 1909 aparece como fecha, según el libro de Neftalí<br />

Benavides Rivera. La diferencia es que se le asigna a Pasto la<br />

paternidad porque relata que en la empedrada plazuela de San<br />

Andrés, en San Juan de Pasto, el industrial británico Leslie O.<br />

Spain, soltó un balón para enseñarles a sus trabajadores la<br />

forma de jugar al fútbol.<br />

El 12 de octubre de 1924 nace la Liga de Fútbol, cuyo primer<br />

presidente fue Emilio Royo. El 8 de junio de 1936 quedó<br />

reconocida jurídicamente la Asociación Colombiana de Fútbol.<br />

Carlos Laffourie Roncallo fue quien hizo la solicitud formal ante<br />

la Conmebol y la FIFA para el reconocimiento internacional, el<br />

cual fue otorgado ese mismo año.<br />

Primer consejo directivo de la ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE<br />

FÚTBOL: Carlos Laffourie Roncallo (presidente), Elías Coll<br />

(vicepresidente), Nicolás Arévalo (segundo vicepresidente),<br />

Alberto Silva (tesorero), Mario Consuegra (fiscal), Enrique<br />

Steell (secretario), Elías Solano (vocal), Carmelo González.<br />

El 18 de enero de 1948, un equipo aficionado colombiano<br />

derrotó (uno a cero), al Vélez Sarfield, equipo profesional de<br />

Argentina, noticia que alcanzó insospechadas repercusiones en<br />

la sociedad criolla, que apenas si reconocía en el fútbol una<br />

actividad de esparcimiento.<br />

Fue el triunfo de la incipiente fuerza amateur sobre una<br />

potencia profesional, pero además el punto de partida para<br />

que un grupo de empresarios con espíritu aventurero e<br />

innegable visión empresarial, capitalizara los ecos del<br />

histórico resultado para plasmar la idea de un torneo<br />

nacional de fútbol..<br />

Sin importar el pesado ambiente político &#8211; social del país, crearon una entidad que<br />

en adelante se llamaría Dimayor, encargada de estudiar y planificar las ciudades,<br />

equipos, reglas y sistema de competencia que en seis meses hicieran rodar el balón y<br />

cautivaran una afición.<br />

Para el 4 de julio de 1948 se citó la primera asamblea de la Liga Profesional, cuyo<br />

consejo directivo lo integraron Humberto Salcedo Fernández, Alfonso Sénior y Jorge<br />

Osorio Cadavid como miembros principales, con suplencia de Ernesto Álvarez Correa,<br />

Carlos Lafaurie R., Oscar Hoyos Botero y Gilberto Arango.<br />

La apertura del fútbol hizo que la Dimayor concentrara las miradas del más popular de<br />

los deportes en Bogotá, donde tenía su base de operaciones a despecho de la Adefútbol,<br />

la entidad que contaba con el reconocimiento internacional de la FIFA y que manejaba el<br />

fútbol desde Barranquilla (ciudad por donde entró el fútbol a Colombia, según algunos<br />

historiadores), particularmente lo relacionado con la selección.<br />

Si en el 48 hubo 10 equipos, el número se elevó a 18 en 1951. Luego marchó con una<br />

clientela de 12 a 13 formaciones, hasta 1966, cuando el número se estabilizó en 14.<br />

En 1988 el número de participantes llegó a 15, al dársele entrada nuevamente al<br />

Sporting, que había llegado en 1950 para irse en 1953.<br />

En el año 1991 la presente administración decidió organizar el campeonato<br />

Categoría Primera "B" para que comenzara a operar el ascenso y el descenso. El<br />

primer equipo ascendido fue el Envigado Fútbol Club quien a partir de 1992 hizo<br />

parte del torneo de primera división y desde ese año se ha venido desarrollando<br />

dicho torneo con la participación de 16 equipos.<br />

Para el año 2002 la Asamblea General de Clubes aprobó que se jugara el Torneo<br />

Profesional con 18 equipos, sumándole a los 16 actuales dos de los tres socios que<br />

en ese entonces se encontraban participando en el Campeonato de la Categoría<br />

Primera "B". Después de realizarse un triangular, ascendieron a la Categoría<br />

Primera "A" el Atlético Bucaramanga descendido en el 2001 y el Unión Magdalena<br />

club que estaba en la Primera "B" desde el año 2000.<br />

3<br />

INDICE


Joaquín Andrés Rodríguez Lucumi con 25<br />

años estudiante de cuarto semestre de<br />

tecnología en deporte de la institución<br />

universitaria escuela nacional del deporte<br />

residente del municipio de Santander de<br />

Quilichao cauca egresado del centro<br />

docente Rafael Tello donde en el 2001<br />

finalice la básica primaria en el 2002<br />

ingreso a la institución educativa instituto<br />

técnico donde termino con el título de<br />

bachiller académico en el 2007 en el año<br />

2009 ingreso al servicio nacional de<br />

aprendizaje Sena donde en el 2011 me<br />

resido como tecnólogo en gestión de la<br />

producción industrial y sistemas de<br />

gestión de la calidad.<br />

Izq. Joaquín Andrés Rodríguez, Der. Gina M. Rodríguez<br />

AUTOBIOGRAFIA<br />

Hago parte como entrenador del equipo de futbol Sporting<br />

Juniors de Santander de Quilichao Cauca, donde aplico mis<br />

conocimientos adquiridos tanto en lo personal como en lo<br />

deportivo; deseo seguir con este lindo proyecto para ayudar a<br />

los niños hacer sus sueños realidad mediante el deporte.<br />

En cuanto a mi familia soy el tercero de<br />

cuatro hermanos y vivo con mis padres<br />

llamados Ari Rodríguez y Gloria Fanny<br />

Lucumi y mi hermana Gina Maritza<br />

Rodríguez.<br />

4<br />

INDICE<br />

4 Noventa minutos de Futbol/Diciembre 2016


Formas<br />

Didácticas<br />

De La<br />

Enseñanza<br />

Ejercicios : es una actividad física<br />

planificada estructurada y repetitiva<br />

que tiene como objetivo mejorar o<br />

mantener los componentes<br />

El juego : siempre será cuando haya<br />

oponente medio de enseñanza<br />

Competitivo<br />

Integración<br />

Habilidad<br />

relevos<br />

Atención<br />

Ingenio<br />

Ciudadanos<br />

Penitencias<br />

Los Rondós : ( cuadrados trabajos<br />

físicos )<br />

Medios metodológicos<br />

desarrollados sobre una<br />

superficie determinada<br />

Trabaja espacio físico<br />

Objetivo principal es la condición<br />

física<br />

Tareas tenido – tácticas<br />

Capacidad = mayor espacio<br />

Potencia = menor espacio<br />

Juego menor táctico<br />

Medio metodológico para<br />

la enseñanza de las<br />

acciones tácticas<br />

individuales y colectivas<br />

ofensivas y defensivas<br />

1 vs 1<br />

2 vs 2<br />

Hasta 9 vs 9<br />

Espacios Reducidos<br />

Medio metodológico para valorar la<br />

preparación técnica especifica.<br />

5<br />

INDICE<br />

Edición Especial /Noventa Minutos de Futbol 5


6<br />

Método<br />

Analítico<br />

y<br />

Global<br />

METODO GLOBAL<br />

El rendimiento del futbolista es<br />

completado desde una perspectiva<br />

global y los ejercicios del<br />

entrenamiento se llevan a cabo<br />

mediante el desarrollo simultáneo e<br />

integrado de los factores técnicos,<br />

tácticos, físicos y psicológicos<br />

Teniendo en cuenta esta visión,<br />

adopta una nueva perspectiva global<br />

e integradora que se aleja del<br />

componente meramente físico del<br />

término. El concepto de estado<br />

psicológico, aspecto inseparable del<br />

ser humano como un todo complejo,<br />

gana protagonismo y se integra en el<br />

entrenamiento como un elemento<br />

más<br />

Características:<br />

Introducir progresivamente la<br />

noción del oponente<br />

Introducir la acción y el gesto<br />

en una fase de juego completa<br />

Realizar el entrenamiento en<br />

situaciones próximas a la<br />

competición<br />

Controlar la evaluación<br />

durante el juego<br />

Establecer nuevas normas<br />

Va de la táctica a la técnica<br />

Ventajas:<br />

Se trabajan simultáneamente<br />

aspectos técnicos, tácticos,<br />

físicos e incluso psicológicos<br />

Al incluir todos los elementos<br />

del juego, la mejora obtenida<br />

en el entrenamiento se refleja<br />

rápidamente en la competición<br />

Inconvenientes:<br />

Presenta un nivel inferior de<br />

concreción que el método<br />

analítico, sobre todo en el<br />

aspecto técnico<br />

METODO ANALÍTICO<br />

Podemos entender la metodología<br />

analítica como todas aquellas<br />

tareas o actividades que se<br />

realizan de forma aislada y<br />

prácticamente sin oposición<br />

Pues bien, este concepto puede<br />

ser abordado desde diferentes<br />

aspectos (físicos, técnicos,<br />

tácticos…), por lo que ya nos da<br />

una pista de cuáles son sus<br />

principales características.<br />

Características:<br />

Entiende el juego como una sola<br />

parte (física, técnica o táctica)<br />

Tareas aisladas<br />

Poca o ninguna oposición real<br />

Trata de producir aprendizajes<br />

mediante automatismos o<br />

aprendizaje mecanizado<br />

Según que parte del juego se quiera<br />

trabajar puede haber o no<br />

existencia de balón<br />

Inconvenientes:<br />

Separa las diferentes partes del juego<br />

y no entienden en su conjunto<br />

No se centra en la esencia del juego<br />

Suele aislar aspectos cognitivos, por lo<br />

que no ayudan a pensar al jugador,<br />

produciéndose procesos lineales<br />

Produce patrones de movimiento,<br />

porque limita la creatividad del jugador<br />

Ventajas:<br />

Son tareas fáciles y simples organizar<br />

Permite planificar y lograr fácilmente<br />

los objetivos planteados<br />

Permite la misma participación de todo<br />

el equipo<br />

Desde el punto de vista condicional son<br />

fáciles de cuantificar<br />

Mecaniza ciertos patrones de<br />

movimiento debido a su componente<br />

repetitivo.<br />

Sigue página 7<br />

S<br />

6 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016


Utilidades:<br />

En los primeros momentos de un<br />

aprendizaje<br />

La dificultad técnica es un<br />

parámetro que hace recurrir a<br />

este tipo de estrategias analíticas.<br />

Las edades de formación<br />

difícilmente subsistirán sin un<br />

trabajo analítico en algún momento<br />

de la etapa<br />

Otro momento donde la estrategia<br />

analítica puede ser elemento<br />

recurrente es en trabajos físicos<br />

específicos<br />

7<br />

Resistencia<br />

Según Jesús Mora (1989): es la<br />

capacidad para mantener<br />

voluntariamente un esfuerzo muscular<br />

durante el mayor tiempo posible.<br />

Para trabajar la resistencia en niños<br />

de Primaria habrá que tener en cuenta<br />

las siguientes consideraciones:<br />

S<br />

Trabajar la resistencia aeróbica,<br />

anaeróbica aláctica y nunca la<br />

resistencia anaeróbica láctica.<br />

Hacerlo de forma global y no<br />

específica.<br />

Trabajarla de la forma más lúdica<br />

y variada posible.<br />

Controlar periódicamente la<br />

Frecuencia Cardiaca y no pasar<br />

de las 170 ppm.<br />

Extremas las precauciones con<br />

los alumnos obesos.<br />

Llevar un buen ritmo que les<br />

permita poder hablar mientras<br />

corren.<br />

Sigue a la página 8<br />

Capacidades<br />

Físicas<br />

En El<br />

Niño<br />

Respecto al tipo de actividades, podemos<br />

realizar trabajos dinámicos en los que la<br />

persona sea capaz de mantener la<br />

frecuencia cardiaca entre 170/180<br />

pulsaciones por minuto, durante 10 ó 15<br />

minutos como: juegos motores, carreras,<br />

circuitos, trabajo de habilidades<br />

básicas…etc.<br />

Durante el primer ciclo y el segundo, la<br />

resistencia aeróbica aumenta de forma<br />

natural y paralela al desarrollo y podemos<br />

trabajarla utilizando habilidades básicas y<br />

juegos motores de todo tipo. Durante el<br />

tercer ciclo, comenzamos con una pequeña<br />

sistematización del trabajo de resistencia,<br />

sin perder el carácter global y lúdico, como<br />

veremos en la sesión que mostramos en el<br />

siguiente apartado.<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 7


Fuerza<br />

Jesús Mora (1989), define la fuerza como<br />

“la capacidad para vencer una resistencia o<br />

contrarrestarla por medio de la acción<br />

muscular”. Podemos decir que es la base<br />

de todo dinamismo corporal y la principal<br />

fuente de movimiento.<br />

Para trabajar la fuerza en primaria,<br />

existen numerosos métodos sin olvidar que<br />

estructuralmente el niño está en pleno<br />

crecimiento y desarrollo, y las sobrecargas<br />

pueden ser muy peligrosas, sobre todo,<br />

para la columna vertebral. La fuerza<br />

máxima debe olvidarse en primaria. En los<br />

tres ciclos de primaria se trabajará la<br />

fuerza rápida y la fuerza resistencia,<br />

mediante trabajos variados y pocos<br />

específicos de autocargas o cargas<br />

externas suaves con actividades como:<br />

Juegos de empuje, tracción…<br />

Lanzamientos de todo tipo.<br />

Transporte de objetos pesados,<br />

siempre que la carga esté bien<br />

repartida entre varios niños.<br />

Utilización de juegos.<br />

Velocidad<br />

Podemos encontrar diferentes y múltiples<br />

definiciones de velocidad pero la que mejor<br />

la define es la de Mora (1989), que la define<br />

como: “cualidad física que permite realizar<br />

acciones motrices en el menor tiempo<br />

posible”. Mora nos hace comprender que la<br />

velocidad existe, en tanto que la necesidad<br />

de realizar las acciones en el mínimo<br />

tiempo es la exigencia principal. No existe<br />

velocidad si o hay exigencia de realizar la<br />

acción motriz en el menor tiempo posible.<br />

Respecto al tratamiento de la<br />

velocidad en primaria no se trabaja la<br />

velocidad de forma sistemática y,<br />

algunos aspectos como la resistencia<br />

a la velocidad no es recomendable su<br />

trabajo. Una progresión del trabajo a<br />

realizar por ciclos y las posibles<br />

actividades serían: en el primer ciclo y<br />

segundo ciclo se trabajarán aspectos<br />

genéricos relacionados con la<br />

adquisición de patrones motores<br />

correctos.<br />

La velocidad será un elemento más<br />

dentro del juego y el resto de<br />

actividades lúdicas que se planteen. A<br />

partir del tercer ciclo, se puede<br />

prestar especial atención a la<br />

velocidad de reacción y se seguirá<br />

trabajando la velocidad de<br />

desplazamiento a través de juegos de<br />

persecución, relevos y juegos<br />

motores generales. Esta orientación<br />

se puede ver en el siguiente apartado.<br />

Flexibilidad<br />

Álvarez del Villar (1985) define la<br />

flexibilidad como “la capacidad que<br />

con base en la movilidad articular y<br />

extensibilidad y elasticidad muscular<br />

permite el máximo recorrido de las<br />

articulaciones”.<br />

Por su capacidad de involución, la<br />

flexibilidad es conveniente trabajarla<br />

desde edades muy tempranas, aunque<br />

no de forma específica ni analítica.<br />

Podemos utilizar todas las técnicas,<br />

aunque es muy importante tener en<br />

cuenta ciertas consideraciones:<br />

Los niños tienen pérdidas de<br />

flexibilidad más rápidamente que<br />

las niñas.<br />

Durante la primaria, se trabaja de<br />

forma global, realizándose con<br />

movimientos amplios y que<br />

impliquen a varios grupos<br />

musculares.<br />

Se utilizan movimientos activos y<br />

dinámicos, evitando que se<br />

ejecuten de forma violenta, para<br />

evitar lesiones.<br />

Respecto a la movilidad articular,<br />

es muy importante el trabajo de<br />

todas las articulaciones: cadera,<br />

hombro y columna vertebral, y<br />

también rodilla y tobillo, evitando<br />

las sobrecargas.<br />

Cuando realizamos un trabajo de<br />

flexibilidad es importante tener en<br />

cuenta el no realizar los<br />

estiramientos en frío; trabajar con<br />

frecuencia y regularidad; los<br />

ejercicios no deben suponer dolor<br />

y deben permitir el control de la<br />

respiración; los movimientos para<br />

estirar la musculatura deben ser<br />

los opuestos a los que realiza en<br />

su función agonista.<br />

INDICE<br />

8<br />

8 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016


Características<br />

técnicas y tácticas<br />

del niño<br />

La iniciación deportiva, es el proceso de<br />

enseñanza-aprendizaje, seguido por un atleta,<br />

para la adquisición del conocimiento de un<br />

deporte y la capacidad ejecución practica del<br />

mismo. Este conocimiento abarca desde que<br />

el individuo toma contacto con el deporte<br />

hasta que es capaz de jugarlo con adecuación<br />

a su estructura funcional.<br />

Según Hernández (1986) un individuo está<br />

iniciando en un deporte cuando, “tras un<br />

proceso de aprendizaje, adquiere los<br />

patrones básicos requeridos por la situación<br />

motriz específica y especialidad de un<br />

deporte, de manera tal que además de<br />

conocer 9 sus reglas y comportamientos<br />

estratégicos motores fundamentales, sabe<br />

ejecutar sus técnicas,<br />

INDICE<br />

moverse en el espacio deportivo con sentido<br />

del tiempo, de las acciones y situaciones y<br />

sabiendo leer e interpretar las<br />

comunicaciones motrices emitidas por el<br />

resto de los participantes en el desarrollo de<br />

las acciones motrices.<br />

Para los niños, jugar es lo más<br />

importante y se juega por el simple placer<br />

de jugar. Es vital el juego de partidos en el<br />

entrenamiento, ya que los niños aprenden<br />

rápidamente jugando. Esto implica mayor<br />

competencia e independencia, como la<br />

iniciativa y la habilidad para tomar<br />

decisiones (creatividad), pero también la<br />

relación con los demás y la consideración<br />

hacia el resto. Desde el punto de vista<br />

táctico, se trata de visión, de ataque y de<br />

defensa. No obstante, cada sesión de<br />

entrenamiento de fútbol debe incluir una<br />

parte del juego libre. Esto permite a los<br />

niños jugar sin restricciones y poner en<br />

práctica lo que han aprendido.<br />

Según el Colectivo de Autores del<br />

Programa de Preparación del Deportista de<br />

Fútbol (2009). En las categorías del<br />

proceso formativo del jugador, se debe<br />

entender que el fútbol no es ninguna<br />

ciencia, simplemente es un juego. Pero que<br />

a pesar de su multiplicidad, su aprendizaje<br />

para practicarlo correctamente desde los<br />

primeros contactos con el balón en las<br />

edades tempranas, para que los jugadores<br />

vayan desarrollando sobre cimientos<br />

firmes y debidamente controlados a través<br />

de las diferentes categorías.<br />

El plan de enseñanza se encuentra divido<br />

en cinco etapas de acuerdo al proceso de<br />

formación del futbolista.<br />

I. Etapa descubrimiento 6-9 años.<br />

II. Etapa de iniciación 10-12 años.<br />

III. Etapa de aprendizaje 12-14 años.<br />

IV. Etapa de perfeccionamiento 14-16<br />

años.<br />

V. Etapa de competición 16-18 años.<br />

La etapa de descubrimiento<br />

está comprendida entre los 6-9<br />

años, es la edad ideal para<br />

entusiasmar a los niños por el<br />

fútbol donde comienzan a<br />

madurar su mundo de fantasía,<br />

la palabra de fútbol que ignora<br />

por mucho tiempo empieza a<br />

tener significado, sintiendo la<br />

vivencia de dicho deporte en su<br />

más primitiva esencia (que<br />

gocen jugando).<br />

La formación técnica no se<br />

puede limitar simplemente al<br />

aprendizaje de los gestos<br />

técnicos, sino que hay que<br />

considerar también las<br />

condiciones de juego reales, es<br />

decir, practicar con contrarios<br />

activos, con ritmo elevado, en<br />

espacios reducidos y con el<br />

principio de la resolución más<br />

oportuna de problemas. La<br />

técnica y la táctica forman una<br />

unidad. El entrenamiento de la<br />

técnica como fin absoluto ayuda<br />

a formar jugadores que sean<br />

capaces de resolver una<br />

determinada situación táctica<br />

aplicando sus condiciones<br />

técnicas eficazmente.<br />

Se puede decir que un jugador ha<br />

asimilado moderadamente la<br />

técnica, cuando es capaz de<br />

aplicarla adecuadamente en el<br />

juego en espacios reducidos, a<br />

una elevada velocidad y bajo una<br />

fuerte presión de un contrario.<br />

Edición Especial Noventa Minutos de Futbol 9


Principios Tácticos Defensivos<br />

Grupo de la Retardación : la primera subdivisión de los principios defensivos es la retardación.<br />

La labor de los jugadores después de un ataque sin éxito es prevenir el desarrollo y evolución<br />

sistemática de un ataque del adversario en el mismo sitio donde se perdió la posesión del balón<br />

tanto sea posible, dicha labor debe ser ejecutada por el o<br />

Principios<br />

De<br />

Juego<br />

Principios Tácticos Defensivos<br />

Grupo de la Retardación: la primera subdivisión de los<br />

principios defensivos es la retardación. La labor de los<br />

jugadores después de un ataque sin éxito es prevenir el<br />

desarrollo y evolución sistemática de un ataque del adversario<br />

en el mismo sitio donde se perdió la posesión del balón tanto<br />

sea posible, 10 dicha labor debe ser ejecutada por el o los jugadores<br />

más cercanos de dicha zona.<br />

Los principios tácticos de este grupo son:<br />

• 1 - Repliegue: son aquellos movimientos de retroceso o<br />

retorno que realizan los jugadores de un equipo el cual<br />

perdió la posesión del balón en su acción atacante para<br />

volver lo más rápido posible y ordenadamente a ocupar<br />

sus posiciones de partida o ubicaciones defensivas.<br />

• 2 - Temporización: es aguantar o detener la<br />

progresión ofensiva del rival después de haber perdido<br />

la posesión del balón, dicha acción se realiza sobre el<br />

poseedor del balón y es ejecutada por el jugador más<br />

próximo a él. El objetivo principal de la temporización a<br />

parte de detener el avance ofensivo del rival es el de<br />

darle tiempo a los demás jugadores de replegarse<br />

rápidamente y retomar sus posiciones y tareas<br />

defensivas.<br />

Grupo del Equilibrio: cuando el adversario se acerca a la<br />

meta del equipo defensor se debe aplicar una marcación<br />

estrecha y los defensores deberán establecer un equilibrio<br />

entre los atacantes y ellos mismos. Aceptando que el equipo<br />

adversario en su fase ofensiva tratara de obtener una<br />

superioridad numérica que le permita lograr una ventaja en el<br />

ataque, los defensores deberán realizar movimientos<br />

individuales y colectivos los cuales les permitan tener un<br />

equilibrio defensivo. Los principios tácticos defensivos del<br />

grupo del equilibrio son:<br />

10 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016 Sigue a la página 11 S


1 - Marcajes: es la posición que adopta un<br />

jugador cuando está cumpliendo una tarea<br />

defensiva ya sea para prever, anticipar y<br />

contrarrestar los movimientos o acciones<br />

del rival. El objetivo primario del marcaje<br />

consiste en neutralizar las acciones del<br />

rival, ya sea con balón tratando de<br />

despojarlo de la posesión del mismo, o bien<br />

sea sin balón tratando de predecir y prever<br />

las acciones que vaya a desarrollar.<br />

Existen cuatro tipos de marcaciones las<br />

cuales son:<br />

a - Marcación Individual: son las<br />

acciones de marcación que ejerce un<br />

defensa sobre un jugador en<br />

particular y tiene por objetivo<br />

neutralizar todas las acciones de<br />

ataque de un jugador por medio de<br />

una marcación estricta, presionante<br />

y estrecha logrando limitar y reducir<br />

el campo de acción del rival.<br />

Demanda una inmejorable condición<br />

física y disposición de lucha y<br />

sacrificio para su aplicación.<br />

b - Marcación Zonal: como su<br />

nombre lo indica consiste en una<br />

distribución racional del terreno de<br />

juego por zonas y también de las<br />

funciones defensivas, cada jugador<br />

mantiene su posición y marca a<br />

cualquier adversario que deambule<br />

en su zona, si el jugador al que<br />

marcan se desplaza hacia otra zona<br />

inmediatamente se trasfieren las<br />

obligaciones defensivas a su<br />

compañero.<br />

c - Marcación Combinada: es la<br />

mezcla o combinación de los dos<br />

tipos de marcación anteriormente<br />

nombrados, ósea, se trata de una<br />

marcación individual, hombre a<br />

hombre en zona, esto quiere decir<br />

que cada defensor tiene su zona<br />

determinada de acción pero debe<br />

ejercer una marcación individual<br />

sobre el rival que penetre en su<br />

espacio. Su aplicación es de tipo<br />

grupal.<br />

11<br />

S<br />

d - Marcación Mixta : es la<br />

interacción de los tres tipos de<br />

marcación nombrados anteriormente<br />

o solamente dos según las<br />

necesidades del Director Técnico,<br />

esto significa que por ejemplo un<br />

equipo que aplica un sistema de<br />

juego 1-4-3-1-2 puede realizar una<br />

marcación combinada con sus cuatro<br />

defensas, realizar una marcación<br />

zonal con sus tres volantes, una<br />

marcación individual con su volante<br />

de creación y una marcación zonal<br />

con sus dos delanteros; cabe aclarar<br />

que este tipo de marcación se aplica<br />

según necesidades y objetivos<br />

tácticos que tenga el Director<br />

Técnico y sus colaboradores previo<br />

análisis del rival y su propio equipo.<br />

Su aplicación es de equipo.<br />

2 - Coberturas: es estar en situación de<br />

ayudar a un compañero que puede ser<br />

desbordado o eludido por el adversario.<br />

3 - Permutas: es cuando un jugador<br />

desbordado procura, lo más rápidamente<br />

posible, ocupar el lugar dejado por el<br />

compañero que en su ayuda salió al<br />

encuentro del adversario.<br />

4 - Relevos: son acciones reciprocas, en<br />

donde en fase ofensiva un jugador se lanza<br />

al ataque y uno de sus compañeros lo<br />

libera de sus obligaciones defensivas<br />

ocupando sus funciones para luego si se<br />

realiza un ataque rival el jugador que se<br />

lanzo al ataque ocupa las funciones del<br />

jugador que lo relevo hasta que finalice la<br />

Jugada, comunicación inmejorable.<br />

5 -Vigilancias: es la acción de<br />

marcación no tan estricta sobre un rival<br />

el cual se encuentra alejado del balón y<br />

de la zona de ataque estando su equipo<br />

con la posesión del balón.<br />

Grupo de la Recuperación<br />

: cuando se logra retardar el<br />

ataque y la progresión del rival y<br />

además de ello se logra obtener un<br />

equilibrio en las tareas defensivas<br />

el siguiente paso es el de tratar de<br />

recuperar la posesión del balón<br />

por medio de los siguientes<br />

principios:<br />

1 - Doblajes: es la acción<br />

defensiva que se ejecuta de<br />

manera inteligente y prevista<br />

en donde dos jugadores<br />

ejercen una marcación<br />

intensa sobre el poseedor del<br />

balón de manera sincronizada<br />

con el único objetivo de<br />

quitarle el balón.<br />

2- Anticipación: es el<br />

movimiento que realiza el<br />

defensor hacia el balón<br />

previendo la acción que va a<br />

ejecutar el adversario que lo<br />

va a recibir.<br />

3-Interceptación: es impedir<br />

que el balón lanzado por el<br />

adversario llegue a su<br />

destino, cortando su<br />

trayectoria y haciéndose a la<br />

posesión del mismo.<br />

4-Carga: es la acción que<br />

realiza el defensor sobre el<br />

adversario empujándole con<br />

el<br />

hombro<br />

reglamentariamente cuando<br />

este se encuentre en<br />

posesión del balón o intenta<br />

apoderarse del mismo<br />

haciéndole perder el<br />

equilibrio.<br />

Sigue a la página 12 Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 11


5 - Entrada: es la intervención que<br />

ejecuta el defensor sobre el rival en<br />

posesión del balón de una forma<br />

sincronizada y decidida con la<br />

intención de arrebatarle el balón ya<br />

sea haciendo un rechazo dirigido o<br />

haciéndose completamente a la<br />

posesión del balón, la entrada se<br />

puede realizar de dos formas:<br />

12<br />

‣ a - Entrada frontal: cuando<br />

el defensa y el rival se<br />

encuentran cara a cara.<br />

‣ b - Entrada lateral: cuando<br />

el defensa viene en<br />

persecución del rival (quite<br />

deslizante)<br />

Principios tácticos<br />

ofensivos<br />

Grupo del Control : son:<br />

1 - Control del partido: es<br />

todo aquello que,<br />

independientemente del<br />

balón, hace el entrenador<br />

antes, durante y después del<br />

partido intentando que su<br />

equipo sea superior al<br />

adversario.<br />

2 - Conservación del<br />

balón: su ejecución eficiente<br />

y eficaz se fundamenta en la<br />

movilidad permanente de<br />

todos, absolutamente todos<br />

los jugadores del equipo que<br />

se encuentra en posesión<br />

del balón, todos los<br />

jugadores<br />

deben<br />

encontrarse prestos y<br />

dispuestos a apoyar al<br />

compañero que tiene el<br />

balón.<br />

3 - Cambios de<br />

orientación: se<br />

caracterizan por todos los<br />

envíos largos o cortos del<br />

balón que cambian su<br />

trayectoria o dirección de<br />

una forma inteligente.<br />

Al poder realizar envíos largos,<br />

medianos y cortos nos da una idea de<br />

toda la gama de acciones que se pueden<br />

efectuar. Los cambios de orientación se<br />

pueden dividir en:<br />

i) a - De amplitud: donde la<br />

dirección del balón está<br />

enfocada hacia las zonas<br />

laterales del terreno de juego,<br />

de forma horizontal, a lo ancho<br />

del campo.<br />

ii) b - De profundidad: la<br />

dirección del balón está<br />

orientada hacia el arco rival,<br />

de forma vertical, a lo largo del<br />

terreno por medio de pases o<br />

envíos largos o medianos.<br />

4 - Control del juego : es la acción que<br />

realizan todos los jugadores del equipo<br />

para no perder fácilmente el balón y<br />

sobre todo para imponer, mantener y<br />

cambiar el ritmo de juego ya sea con la<br />

intención de no ofrecer la iniciativa al<br />

adversario, mantener un resultado o<br />

ganar tiempo, etc.<br />

5 - Vigilancias: es la marcación no tan<br />

estricta de un rival alejado del balón<br />

aun cuando el balón está en poder de<br />

algún compañero del defensa.<br />

Grupo de la Movilidad : son:<br />

1 - Demarcación: es evadir o<br />

despojarse de la marcación de un<br />

adversario cuando u jugador de nuestro<br />

equipo se encuentra en posesión del balón.<br />

Es la acción previa de todo jugador al<br />

ocupar espacios libres. Los tipos de<br />

demarcación son los siguientes:<br />

• a - De Apoyo: como su nombre lo<br />

indica, se realiza para apoyar al<br />

compañero en posesión del balón, el<br />

jugador que se desmarca se<br />

desplaza en dirección a su<br />

compañero con balón, se puede<br />

realizar en dirección lateral,<br />

diagonal, posterior o frontal hacia el<br />

jugador en posesión del balón.<br />

• b - De Ruptura: es cuando el<br />

jugador que se desmarca trata de<br />

buscar progresión en el ataque por<br />

medio de la ocupación de espacios<br />

libres, la idea de este tipo de<br />

demarcación es quebrar o<br />

quebrantar la línea defensiva del<br />

rival.<br />

2 - Apoyos: es la acción que deben<br />

realizar todos los componentes de un<br />

equipo en torno al poseedor del balón<br />

estando en disposición de respaldarlo y<br />

brindándole la posibilidad de progresar en<br />

el ataque. Los apoyos pueden ser:<br />

a - Laterales.<br />

b - Diagonales.<br />

c - En profundidad.<br />

d - Desde atrás.<br />

e - Desde adelante.<br />

Sigue a la página 13<br />

S<br />

12 Noventa Minutos de Futbol / Diciembre 2016


3. Cambios de ritmo: es una acción de<br />

tipo individual y se caracteriza por la<br />

diversidad de movimientos en cuanto a la<br />

velocidad (lento – rápido).<br />

4. Cambios de dirección: dinámica de tipo<br />

individual la cual se caracteriza por los<br />

cambios en los movimientos de<br />

desplazamiento que realizan los jugadores<br />

(derecha- izquierda- atrás- adelantediagonal<br />

y lateral).<br />

Grupo de la Penetración :<br />

1 - Paredes: se conoce como la entrega y<br />

devolución rápida del balón entre dos o<br />

más jugadores de un equipo. Las paredes<br />

son jugadas de acción rápida en donde el<br />

jugador que recibe el balón tiene como<br />

necesidad relevante devolverlo mediante<br />

un solo contacto.<br />

2 - Espacios libres: son:<br />

• Crearlo (arrastrar marca)<br />

• Ocuparlo (por un jugador)<br />

• Aprovecharlo (el arribo del balón)<br />

3 - Desdoblamientos : como la palabra lo<br />

indica son una serie de desplazamientos que<br />

permiten ante todo no perder la ocupación<br />

racional del terreno de juego, cubrir y ocupar<br />

la espalda del compañero ofensivo cuando se<br />

está produciendo un ataque por posiciones o<br />

un contra-ataque. Se pueden diferenciar dos<br />

tipos de desdoblamientos:<br />

• a - Individuales: se produce cuando<br />

un jugador se suma al ataque que<br />

iniciaron sus compañeros.<br />

• b- Colectivos: los jugadores que no<br />

están influyendo directamente en el<br />

ataque se desdoblan con el objetivo<br />

de reducir los espacios entre cada<br />

una de las líneas y entre los<br />

jugadores de cada línea (idea de<br />

bloque).<br />

4 - Progresión: la progresión en el juego son<br />

todas aquellas acciones tanto individuales<br />

como colectivas las cuales permiten llevar o<br />

enviar el balón en sentido a la portería<br />

contraria. 13<br />

Grupo de la Improvisación : .<br />

1 - Ataques: es intentar llegar a<br />

la portería adversaria con el<br />

balón una vez puesto este en<br />

juego o una vez se ha<br />

recuperado, requiere la acción<br />

de todo el equipo. Podemos<br />

distinguir dos clases de ataques:<br />

a - Ataque por Posiciones: es una<br />

acción organizada y compleja,<br />

caracterizada por acciones combinadas<br />

en función de vulnerar la defensa y el<br />

arco rival en donde actúan la gran<br />

mayoría de los jugadores de un equipo.<br />

b - Contra-Ataque : opción estratégica<br />

de ataque que implica salida rápida desde<br />

el lugar donde se recupere el balón de<br />

forma que el rival no pueda replegarse ni<br />

organizarse defensivamente explotando<br />

los espacios libres que dejo en su acción<br />

ofensiva. Requiere la acción de pocos<br />

elementos.<br />

2. Ritmo de Juego: es una<br />

acción o dinámica colectiva la<br />

cual se manifiesta por alternar<br />

lentitud o velocidad, juego corto<br />

o juego largo todo ello en pro de<br />

obtener alguna ventaja sobre el<br />

rival.<br />

INDICE<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 13


Capacidades Coordinativas<br />

Durante décadas, los entrenadores fijaron su<br />

atención en las capacidades condicionales: la<br />

fuerza, la resistencia y la velocidad. Con el<br />

tiempo y frente a un escenario cada vez más<br />

competitivo, los investigadores ampliaron su<br />

horizonte hacia otras capacidades íntimamente<br />

relacionadas con el sistema nervioso. Estas<br />

cualidades, conocidas hoy como capacidades<br />

coordinativas, permiten al deportista realizar<br />

los movimientos con precisión, economía y<br />

eficacia.<br />

Jacob (1990) asume tres funciones básicas de<br />

las capacidades coordinativas:<br />

1. Como elemento que condiciona la vida<br />

en general<br />

2. Como elemento que condiciona el<br />

aprendizaje motor<br />

3. Como elemento que condiciona el alto<br />

rendimiento deportivo.<br />

Las capacidades coordinativas son sin duda un<br />

elemento importantísimo a la hora de planificar<br />

el entrenamiento tanto en los deportes<br />

individuales como de conjunto, ya que si bien<br />

algunas de ellas no parecen jugar un papel<br />

decisivo en los deportes de equipo, otras en<br />

cambio pueden llegar a ser de capital<br />

importancia, como veremos a continuación.<br />

Actualmente, la clasificación más aceptada<br />

comprende seis capacidades. Ustedes van a<br />

encontrarse con siete, ya que considero a<br />

la relajación como una capacidad<br />

coordinativa. Saquen ustedes sus propias<br />

conclusiones. La lista es la siguiente:<br />

Diferenciación: es la capacidad de<br />

lograr una coordinación muy fina de<br />

fases motoras y movimientos<br />

parciales individuales, la cual se<br />

manifiesta en una gran exactitud y<br />

economía del movimiento total.<br />

Imaginen a un saltador de garrocha<br />

(pértiga) realizando su salto,<br />

moviendo cada segmento de su<br />

cuerpo en forma diferencial a medida<br />

que avanza hacia el listón, salta y cae<br />

sobre el colchón.<br />

14<br />

INDICE<br />

14 Noventa Minutos de Fútbol/ Diciembre 2016<br />

Acoplamiento: es la capacidad<br />

de coordinar movimientos<br />

parciales del cuerpo entre si y<br />

en relación del movimiento total<br />

que se realiza para obtener un<br />

objetivo motor determinado. El<br />

nado sincronizado o la gimnasia<br />

rítmica o artística pueden quizá<br />

ser los mayores exponentes.<br />

Orientación: es la capacidad de<br />

determinar la posición y los<br />

movimientos del cuerpo en el<br />

espacio y el tiempo, en relación<br />

a un campo de acción definido<br />

y/o a un objeto en movimiento.<br />

He aquí una capacidad<br />

fundamental para deportes de<br />

conjunto como el hockey.<br />

Equilibrio: es la capacidad de<br />

mantener o recuperar la<br />

posición del cuerpo durante la<br />

ejecución de posiciones<br />

estáticas o en movimiento. Esta<br />

capacidad varía mucho según la<br />

disciplina, pero puede verse en<br />

su plenitud en deportes tales<br />

como el ciclismo o el esquí.<br />

Cambio: Es la capacidad de<br />

adaptación de un individuo a las<br />

nuevas situaciones que se<br />

presentan durante la ejecución<br />

de una actividad física que<br />

presenta<br />

numerar<br />

interferencias del entorno. Otra<br />

capacidad íntimamente<br />

relacionada con los deportes<br />

con pelota, donde el jugador<br />

analiza constantemente la<br />

situación de sus compañeros y<br />

Ritmo: Es la capacidad de producir<br />

mediante el movimiento un ritmo<br />

externo o interno del ejecutante /<br />

La repetición regular o periódica de<br />

una estructura ordenada.<br />

Obviamente, no hablamos de bailar<br />

bien cuando hablamos de ritmo, sino<br />

de poseer un “sentido del ritmo”. En<br />

carreras como la maratón, este<br />

sentido del ritmo es fundamental.<br />

Relajación: es la capacidad de<br />

relajar (liberar de tensión) de forma<br />

voluntaria a la musculatura. Piensen<br />

en un tirador, quien debe liberarse<br />

de tensión a tal nivel que consiga<br />

disminuir su ritmo cardíaco para<br />

encontrar el mejor momento para<br />

disparar.<br />

Algunos autores agregan la agilidad, la<br />

habilidad, la rapidez, la flexibilidad, la<br />

coordinación, etc. Más allá de la discusión<br />

que pueda presentarse en el campo de la<br />

teoría, está claro que en la práctica<br />

deportiva aparecen procesos nerviosos<br />

que ocurren fuera del plano de las<br />

capacidades condicionales. Es importante<br />

conocer nuestro deporte y conocer las<br />

capacidades coordinativas sobre las que<br />

se sostiene. Porque si lo que pretendemos<br />

alcanzar es la victoria deportiva, no<br />

conviene dejar nada librado al azar.


Ficha Regla del Juego<br />

SESION# 1<br />

Semestre: 4 DURACION: 1h.<br />

NOMBRE:<br />

JOAQUIN ANDRES TODRIGUEZ LUCUMI<br />

TEMA: El balón en juego o fuera de juego<br />

LUGAR: Canchas END<br />

OBJETIVO GENERAL: Vivenciar el dominio del balón en juego o fuera de juego<br />

TAREAS ESPECÍFICAS:<br />

TACTICO: (Ofensivos): Desdoblamiento, apoyos, penetración, Cambio de orientación,<br />

movilidad constante, desmarques, amplitud<br />

(Defensivos): Cobertura, Relevos, Doblajes, Repliegues, Pressing, Reducción de<br />

espacios, Marcación individual.<br />

TECNICO:<br />

contacto<br />

(Ofensivos). Pase, control orientado, Remate, pase con las diferentes formas de<br />

(Defensivos): Anticipación, interceptación, entrada Perforación, interceptación,<br />

Entrada, Despeje orientado.<br />

FISICO : (ofensivos): Velocidad de juego, Resistencia Velocidad Explosiva, Potencia<br />

Anaeróbica<br />

(Defensivos): Velocidad de Juego, resistencia aeróbica. Resistencia a La<br />

Velocidad, , Potencia Anaeróbica, movilidad constante<br />

Psicológicos: (Ofensivos) Concentración, Decisión, solidaridad, esfuerzo, Capacidad Volitiva.<br />

Volitiva.<br />

(Defensivos) Concentración, Decisión, solidaridad, esfuerzo, Capacidad<br />

MATERIALES: Escalera, Conos, platillos, Petos, Balones, cintas para de marcar, estacas. arcos<br />

movibles, aros<br />

15<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

INICIAL<br />

Organización: Se ubican de 7 futbolistas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. desplazamientos laterales frontales y de espalda con pases frontales<br />

2.Slalom en las estacas conduce el balón generando un dos vs uno<br />

3. Taloneo sobre la escalera, conducción de balón hasta el cono y presionan dos a<br />

quitarle el balón.<br />

4.Skiping alto sobre la escalera, realiza un saque de banda<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS<br />

JUEGO PREDEPORTIVO (BALONMANO)<br />

Organización: En dos estructura de 10x10 metros Se formaran Equipos de 7 y 7 jugadores<br />

las estructuras estarán en cada mitad de cancha<br />

Desarrollo: los equipos se ubican en su zona respectiva, el equipo que posea el balón<br />

tendrá que rematar a una a una zona delimitada para intentar anotar gol.<br />

Tareas<br />

1.- Para que el gol sea válido todo el equipo debe haber tocado el balón.<br />

2. los jugadores defensores tendrán que realizar una presión intensa provocando la<br />

recuperación del balón<br />

3. se permitirán 1 toques por cada integrante.<br />

VARIANTE:<br />

1. El lugar donde se realiza el gol cambiara y ahora se rematara a los arcos<br />

2. los jugadores pueden hacer los toques que les desee<br />

10 min<br />

5 min<br />

20 min<br />

Sigue a la página 16<br />

S<br />

Edición Especial/Noventa Minutos de Futbol 15


C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

ESPACIO REDUCIDO<br />

Organización: nos ubicaremos en la misma estructura del<br />

juego pre deportivo pero eliminaremos las zonas de<br />

remate y en la misma cantidad de participantes por<br />

equipos.<br />

Desarrollo: este juego se llevara a cabo a través de<br />

posesión del balón en juego y fuera del juego, habrán<br />

faltas y saques de banda para realizar un punto es<br />

obligatorio que el equipo dominador del balón haga 10<br />

pases<br />

Tareas.<br />

1. cada que se hagan 10 pases se cobrara desde la banda<br />

ejecutando un saque de banda<br />

2 la falta se sancionara como tiro penal<br />

3.el balón solo podrá se interceptado<br />

Variantes:<br />

1. se delimitara una zona donde habrán un comodín por<br />

zona<br />

2 el comodín no podrá realizar marcha cuando posea el<br />

balón<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol, en la cancha se utilizaran<br />

dos arcos más que se ubicaran en las zonas laterales uno<br />

en cada lado a la altura de la mitad de la cancha, habrá<br />

un equipo en cada mitad<br />

Desarrollo: Se jugara9 vs 9 la intención es realizar pases<br />

seguidos para atacar el arco contrario con el fin de generar<br />

y mejorar alternativas para superar situaciones reales de<br />

juego, el gol es válido cuando todos los jugadores del<br />

equipo que atacan, han tocado el balón.<br />

Tareas:<br />

1. si se realizan faltas se cobraran como tiros penales<br />

2. el gol es válido doble en el arco grande y en los<br />

pequeños será válido por 1<br />

Variantes:<br />

1. Se incluirán más jugadores<br />

2. Se eliminaran los arcos quedando únicamente los arco<br />

grandes<br />

2<br />

0<br />

m<br />

i<br />

n<br />

10 min<br />

10 min<br />

20 min<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

ESTIRAMIENTO<br />

15 MIN<br />

OBSERVACIONES______________________________________________________________________________________<br />

____________________________________________________________________________________________________<br />

____________________________________________________________________________________________________<br />

_________________<br />

Regla 9.- Balón en juego o fuera de juego<br />

El balón esta fuera de juego cuando:<br />

Cuando transporte íntegramente una línea de banda o meta ya sea por aire o tierra.<br />

Cuando el arquero lanza el balón más del medio campo sin antes haber dado un bote dentro de su propio campo.<br />

Cuando el árbitro ha interrumpido el juego.<br />

16<br />

16 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

INDICE


Los resultados muestran un incremento<br />

significativo en el número de balones en<br />

juego de una única posesión, al tiempo que<br />

los que incluían la secuenciación de dos o<br />

más posesiones se han visto disminuidas.<br />

EDITORIAL: Asociación Española de Ciencias<br />

del Deporte<br />

Aparece en las Colecciones: Motricidad.<br />

Europea Journal of Human Movement<br />

ARTICULO<br />

CIENTIFICO<br />

TITULO: Análisis de las posesiones de balón en<br />

fútbol: frecuencia, duración y transición<br />

El análisis de la complejidad del rendimiento en<br />

fútbol es a día de hoy una asignatura todavía<br />

pendiente. La fluctuación de los<br />

comportamientos que se dan durante el juego<br />

es una realidad difícil de explicar y predecir.<br />

Entre las variables posibles, parece ser que la<br />

posesión del balón puede ser uno de los<br />

indicadores de rendimiento que puede llevar a<br />

un equipo a imponerse en el juego ofensivo,<br />

aunque no siempre en el marcador. El objetivo<br />

del presente estudio es describir la alternancia<br />

entre las posesiones de balón de uno y otro<br />

equipo, que permita inferir sobre los<br />

desequilibrios que estos cambios pueden<br />

generar en la organización del equipo. Para<br />

ello se ha tomado una muestra de 11 partidos<br />

de la Eurocopa ¿08, estimada a partir de la<br />

Teoría de la Generalizabilidad (TG). Se han<br />

codificado las posesiones del balón de uno y<br />

otro equipo que se sucedía dentro de cada BJ,<br />

completándolo con las interrupciones<br />

reglamentarias marcadas por el árbitro.<br />

17<br />

INDICE<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 17


ENTREVISTA A OMAR<br />

FERNANDO LUCUMI<br />

EDOR: ¿Cuál es tu nombre y a que te<br />

dedicas?<br />

EDO: Omar Fernando Lucumi - Jugador Del<br />

Deportivo Pasto<br />

EDOR: ¿Qué edad tienes?<br />

EDO: 18 años<br />

EDOR: ¿Cuáles son tus expectativas en el<br />

futbol?<br />

EDO: pues mis expectativas son quedar<br />

campeón en el club donde estoy prestando<br />

mis servicios y seguir mi carrera a nivel<br />

internacional<br />

EDOR: ¿De las entrenadoras a nivel mundial<br />

cual es el que más te gusta por su<br />

desempeño?<br />

EDO: me gusta el profesor REINALDO RUEDA<br />

RIVERA y JOSE MOURINHO por su estilo y<br />

modelo de juego son muy organizados y sus<br />

equipos muestran un equilibrio tanto en<br />

defensa como en ataque.<br />

EDOR: Muchas gracias por la entrevista te<br />

deseo que te vaya bien en tu carrera y que<br />

puedas ganar muchos títulos en los equipos<br />

en que vaya.<br />

EDO: Gracias a ti por esta oportunidad y nos<br />

veremos muy pronto amigo.<br />

EDOR ¿De qué club eres hincha y en que otro<br />

club colombiano te gustaría jugar?<br />

EDO: soy hinchas de la América de Cali y me<br />

gustaría poder prestar mis servicios a esa<br />

institución la cual se caracteriza por tener su<br />

gran hinchada la más grande de Colombia<br />

EDOR: ¿Tu proyección al futbol internacional<br />

como quisieras que fuera?<br />

EDO: pues primero pienso en la institución<br />

donde estoy pero también no voy a negar que<br />

me gustaría ir al futbol internacional primero<br />

pasando por las ligas ya sea brasilera o<br />

argentina para tener un grado más de<br />

madures para poder dar el salto a Europa.<br />

EDOR: ¿Además del futbol que otras<br />

actividades realizas?<br />

EDO: llevo una carrera paralela en el futbol<br />

que es ingeniería industrial estoy en primer<br />

semestre y estudio porque es algo que me<br />

gusta<br />

18<br />

18 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

INICIO


20 SECCIONES DE ENTRENAMIENTO<br />

SESION# 1<br />

Semestre: DURACION: 1h.30mm NOMBRE: Joaquín Andrés<br />

rodríguez<br />

TEMA: visión periférica<br />

OBJETIVO GENERAL : Desarrollar la visión periférica<br />

LUGAR: E.N.D<br />

OBJETIVOS ESPECIFICOS:<br />

TACTICO: (Ofensivos) : Amplitud, Movilidad constante, penetración,<br />

Creación de Espacios, utilización de espacios libres.<br />

(Defensivos) : Anticipación, Pressing, Reducción de<br />

espacios, Marcación individual.<br />

TECNICO: (Ofensivos) : Pases cortos y largos, Control Orientado,<br />

Remate.<br />

(Defensivos) : Perforación, interceptación, Entrada,<br />

Despeje orientado.<br />

FISICO<br />

: (Ofensivos) : Velocidad Explosiva, Potencia Anaeróbica<br />

(Defensivos): Resistencia a La Velocidad, Resistencia<br />

Aeróbica, Potencia Anaeróbica<br />

Psicológico (Ofensivos): Concentración, Confianza, Capacidad de<br />

intuición y decisión.<br />

(Defensivos): Voluntad, Sacrificio, Agresividad.<br />

MATERIALES: Escalera, Conos, Topes, Petos, Balones, Arcos Móviles<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Taloneo sobre la escalera, conducción de balón y<br />

presión donde está el compañero que realizo el pase.<br />

3.Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

un salto, Control y pase al compañero<br />

10 min<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS<br />

JUEGO PREDEPORTIVO ( la visión)<br />

Organización: En una estructura de 50x30 mts se colocan<br />

4 porterías de 1 mt con conos<br />

Se formar dos Equipos de 8 jugadores cada uno.<br />

Desarrollo: los equipos se ubican en su zona respectiva,<br />

el equipo que inicia con la posesión del balón deberá<br />

mirar la mejor opción<br />

1.- Para que el gol el compañero debe tocar hasta<br />

encontrar la mejor opción<br />

2. No se pueden generar duelos, solo se permite<br />

interceptar la trayectoria del balón.<br />

3. el gol es válido si se acompaña y se da una gran opción<br />

para una mejor visión periférica al compañero<br />

10 min<br />

19<br />

Sig. 1<br />

Edición Especial/ Noventa minutos de Futbol 19


Siguiente 1<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico<br />

Se delimitara la cancha de forma lateral. Dividiremos el<br />

grupo en 4 equipos de 7 jugadores. El objetivo será<br />

asegurar el balón, el equipo que remata debe de seguir<br />

la jugada<br />

Tareas: los jugadores del equipo que está presionando<br />

deben de impedir los toques libres con gran presión<br />

Espacio Reducido<br />

Realizamos la estructura y organización anterior.<br />

Con las siguientes tareas.<br />

1.El equipo que presiona no debe de dejar jugador libre<br />

evitando una gran visión<br />

2.- los equipos que realizan tenencia deben:<br />

-deben de buscar la mejor opción por medio de la visión<br />

periférica<br />

-Dos pases cortos y uno largo<br />

-Control con la pierna hábil y pase con la pierna menos<br />

hábil.<br />

-Máximo dos Contactos por jugador.<br />

-Si se Realiza un contacto el siguiente se ejecutan dos.<br />

15 min<br />

15 min<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada<br />

mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 9 vs 9 la intención es realizar 5 pases seguidos<br />

para atacar el arco contrario, el gol es válido cuando<br />

todos los jugadores del equipo que atacan, pasen la línea<br />

que divide la mitad del campo.<br />

Tareas:<br />

El equipo que recupera el balón, realiza una transición<br />

rápida para atacar.<br />

FUTBOL APLICATIVO<br />

15 min<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

VUELTA A LA CALMA:<br />

Estiramiento<br />

15 min<br />

10 min<br />

TOTAL:<br />

1:30 MIN<br />

20<br />

OBSERVACIONES_______________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________________<br />

______<br />

20 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016 Sig. 2


Siguiente 2<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping de frente sobre la escalera, pase corto.<br />

2. Taloneo sobre la escalera, conducción de balón hasta<br />

el cono y pase corto al compañero.<br />

3.Skiping lateral y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

un salto, Control y pase al compañero<br />

10 min<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS<br />

JUEGO PREDEPORTIVO ( realizar la fácil)<br />

Organización: En una estructura de 30x30 mts.<br />

Se formar Equipos para formar 4vs3 jugadores cada uno.<br />

Desarrollo: los equipos se ubican en su zona respectiva,<br />

el equipo que tiene el balón deberá controlar para salir<br />

del cuadro, el otro equipo presiona si recupera hace lo<br />

mismo.<br />

Tareas<br />

1.- para salir del cuadro el equipo con posesión del balón<br />

debe hacer 6 pase consecutivos.<br />

2. No se pueden generar duelos, solo se permite<br />

interceptar la trayectoria del balón.<br />

3. el punto es válido cuando todo el equipo salga del<br />

cuadro.<br />

10 min<br />

21<br />

Sig. 3<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 21


Siguiente 3<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico<br />

Se delimitara la cancha de la mitad con dos porterías.<br />

Dividiremos el grupo en 4 equipos de 4 jugadores.<br />

El objetivo será tener la posesión del balón, buscar el<br />

espacio, el equipo debe de realizar la más fácil<br />

Tareas: un equipo debe ser delantero y el otro defensa.<br />

Espacio Reducido<br />

Realizamos la estructura y organización anterior.<br />

Con las siguientes tareas.<br />

1. El equipo que presiona debe evitar los pases del rival.<br />

2.- los equipos que realizan tenencia deben:<br />

-No pueden realizar pase al compañero que este libre<br />

más fácil<br />

-Dos pases cortos y uno largo<br />

-Máximo dos Contactos por jugador.<br />

-si pierde la posesión del balón tiene que defender.<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Dividida en 3 zonas.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 9 vs 9 la intención es realizar pases seguidos<br />

ejecutando lo más fácil<br />

Tareas:<br />

Para que valga el gol todo el equipo tiene que estar en la<br />

zona 2 “medio” – 3 “atacantes”<br />

El equipo que recupera el balón, realiza una transición<br />

rápida para atacar.<br />

15 min<br />

15 min<br />

15 min<br />

FUTBOL APLICATIVO<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

VUELTA A LA CALMA:<br />

Estiramiento<br />

15 min<br />

10 min<br />

TOTAL:<br />

1:30 MIN<br />

OBSERVACIONES_______________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________________<br />

______<br />

22<br />

22 Noventa Minutos de Futbol/Diciembre 2016<br />

SIg. 4


Siguiente 4<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Taloneo sobre la escalera, conducción de balón y<br />

presión donde está el compañero que realizo el pase.<br />

3.Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

un salto, Control y pase al compañero<br />

10 min<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS<br />

JUEGO PREDEPORTIVO ( anticipa y recuperaras)<br />

Organización: En una estructura de 50x30 mts se colocan<br />

2 porterías.<br />

Se formar dos Equipos de 4 jugadores cada uno.<br />

Desarrollo: los equipos se ubican en su zona respectiva,<br />

el equipo que inicia con la posesión del balón deberá<br />

realizar más de 6 pases, y el otro equipo para recuperar<br />

debe de presionar para así realizar una anticipación o<br />

interceptación<br />

Tareas<br />

1.- Para que el gol sea válido debe realizar más de 6<br />

pases<br />

2. se debe de recuperar el balón en anticipos o<br />

interceptaciones dentro del cuadro<br />

3. se puede recupera el balón fuera pero los defensa<br />

pueden salir solo 2 y atacantes 3 para hacer 2vs3<br />

10 min<br />

23<br />

Sig. 5<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 23


Siguiente 5<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico<br />

Se delimitara la cancha de forma lateral. Dividiremos el<br />

grupo en 4 equipos de 7 jugadores. El objetivo recuperar<br />

el balón en interceptaciones o anticipos<br />

Tareas: los jugadores del equipo que está presionando<br />

deben entrar todos obligatoriamente a la zona de<br />

presión.<br />

Espacio Reducido<br />

Realizamos la estructura y organización anterior.<br />

Con las siguientes tareas.<br />

1.El equipo que presiona debe de recuperar en anticipos<br />

o interceptaciones<br />

2.- los equipos que realizan tenencia deben:<br />

-No pueden realizar pase al compañero que le entrega el<br />

balón.<br />

-Dos pases cortos y uno largo<br />

-Control con la pierna hábil y pase con la pierna menos<br />

hábil.<br />

-Máximo dos Contactos por jugador.<br />

-Si se Realiza un contacto el siguiente se ejecutan dos.<br />

15 min<br />

15 min<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada<br />

mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 9 vs 9 la intención es realizar 5 pases seguidos y<br />

el equipo rival lo deberá evitar por medio de la presión<br />

generando anticipos e interceptaciones<br />

Tareas:<br />

El equipo que recupera el balón, realiza una transición<br />

rápida para atacar.<br />

15 min<br />

FUTBOL APLICATIVO<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

VUELTA A LA CALMA:<br />

Estiramiento<br />

15 min<br />

10 min<br />

TOTAL:<br />

1:30 MIN<br />

OBSERVACIONES_______________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________________<br />

______<br />

24<br />

24 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

Sig. 6


Siguiente 6<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Taloneo sobre la escalera, conducción de balón y<br />

presión donde está el compañero que realizo el pase.<br />

3.Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

un salto, Control y pase al compañero<br />

10 min<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS<br />

JUEGO PREDEPORTIVO ( ubícate)<br />

Organización: En una estructura de 50x30 mts se colocan<br />

4 porterías de 1 mt con conos<br />

Se formar dos Equipos de 8 jugadores cada uno.<br />

Desarrollo: los equipos se ubican en su zona respectiva,<br />

el equipo que inicia con la posesión del balón, para<br />

realizar el gol todos los jugadores deberán estar bien<br />

ubicados en sus posiciones<br />

Tareas<br />

1.- Para que el gol el compañero debe estar cada uno en<br />

su posición<br />

2. que el desplazamiento sea el correcto de su posición<br />

10 min<br />

25<br />

Sig. 7<br />

Edición Especial/Noventa Minutos de Futbol 25


Siguiente 7<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico<br />

Se delimitara la cancha de forma lateral. Dividiremos el<br />

grupo en 7vs6 con dos porteros. El objetivo será asegurar<br />

el balón, el equipo que remata debe de seguir la jugada.<br />

Para atacar el equipo deben saber ubicarse bien en la<br />

cancha o espacio reducido.<br />

Tareas: los jugadores del equipo que está presionando<br />

deben entrar todos obligatoriamente a la zona de<br />

presión.<br />

Espacio Reducido<br />

Realizamos la estructura y organización anterior.<br />

Con las siguientes tareas.<br />

1. El equipo que presiona se divide en las dos zonas. Para<br />

presionar. Para la presión solo pasa 3 jugadores de cada<br />

equipo.<br />

2.- los equipos que realizan tenencia deben:<br />

-No pueden realizar pase al compañero que le entrega el<br />

balón.<br />

-Dos pases cortos y uno largo<br />

-Control con la pierna hábil y pase con la pierna menos<br />

hábil.<br />

-Máximo dos Contactos por jugador.<br />

15 min<br />

15 min<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada<br />

mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 9 vs 9 la intención es realizar 5 pases seguidos<br />

para atacar el arco contrario, el gol es válido cuando<br />

todos los jugadores del equipo que atacan, pasen la línea<br />

que divide la mitad del campo.<br />

Tareas:<br />

El equipo que recupera el balón, realiza una transición<br />

rápida para atacar.<br />

15 min<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

FUTBOL APLICATIVO<br />

VUELTA A LA CALMA:<br />

Estiramiento<br />

15 min<br />

10 min<br />

TOTAL:<br />

1:30 MIN<br />

26<br />

OBSERVACIONES_______________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________________<br />

______<br />

26 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

Sig. 8


Siguiente 8<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Taloneo sobre la escalera, conducción de balón y<br />

presión donde está el compañero que realizo el pase.<br />

3.Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

un salto, Control y pase al compañero<br />

10 min<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS<br />

JUEGO PREDEPORTIVO ( pase movilidad)<br />

Organización: En una estructura de 50x30 mts.<br />

Se hacen en parejas frente a frente con un balón.<br />

Desarrollo: realizar todos los fundamentos técnicos<br />

1.- pase borde interno<br />

2. pase borde externo<br />

3. pase media altura<br />

4. control y pase<br />

10 min<br />

27 Sig. 9<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 27


Siguiente 9<br />

Cuadrado Físico<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Se delimitara la cancha de forma lateral. Dividiremos el<br />

grupo en 6vs6 jugadores. El objetivo será asegurar el<br />

balón, el equipo que remata debe de seguir la jugada<br />

Tareas: los jugadores deben demostrar unos buenos<br />

fundamentos técnicos el que lo realiza mal entregara el<br />

balón al equipo rival<br />

15 min<br />

Espacio Reducido<br />

Realizamos la estructura y organización anterior.<br />

Con las siguientes tareas.<br />

1.- los equipos que realizan tenencia deben:<br />

-No pueden realizar mal los fundamentos técnicos<br />

-Dos pases cortos y uno largo<br />

-Control con la pierna hábil y pase con la pierna menos<br />

hábil.<br />

-Máximo dos Contactos por jugador.<br />

-Si se Realiza un contacto el siguiente se ejecutan dos.<br />

15 min<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada<br />

mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 9 vs 9 la intención es realizar 5 pases seguidos<br />

para atacar el arco contrario, el gol es válido cuando si<br />

todos demostraron bien los fundamentos técnicos<br />

Tareas:<br />

El equipo que recupera el balón, realiza una transición<br />

rápida para atacar.<br />

15 min<br />

FUTBOL APLICATIVO<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

VUELTA A LA CALMA:<br />

Estiramiento<br />

15 min<br />

10 min<br />

TOTAL:<br />

1:30 MIN<br />

OBSERVACIONES_______________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________________<br />

______<br />

28<br />

Sig. 10<br />

28 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016


Siguiente 10<br />

29<br />

Sig. 11<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Entrar a la escalera siempre con paso cruzado,<br />

conducción de balón y presión donde está el compañero<br />

que realizo el pase.<br />

3. Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

una abeduccion, Control y pase al compañero.<br />

4. Velocidad de Aceleración: En un cuadrado de 4 X 4,<br />

velocidad hacia delante y luego en diagonal hacia atrás,<br />

velocidad adelante y se cruza de nuevo en diagonal hacia<br />

atrás, para luego ir en busca del balón que el compañero<br />

le lanzara delante de él. El objetivo realizar un pase de<br />

cabeza.<br />

6. Se hace un juego que consiste en estar cuclillas y tratar<br />

de tumbar al compañero. El que caiga paga con 10 de<br />

pecho.<br />

Se realiza un espacio reducido:<br />

Grupos de 6 personas 4 vs 2<br />

En un cuadrado de 12 X 12 con las siguientes tareas:<br />

Ofensivos<br />

1. Dos toques, un toque<br />

2. Movilidad constante<br />

3. Ocupar el espacio libre<br />

Defensivos<br />

1.Presion<br />

2.Bloquear una línea de pase<br />

3. No dejar filtrar el balón por el medio de los dos.<br />

10 min<br />

20 min<br />

TOTAL<br />

30 min<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 29


Siguiente 11<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

Realizamos un juego menor táctico:<br />

Equipos de 6 con el arquero.<br />

En mitad de cancha con dos porterías y en los costados<br />

se traza una línea con topes a 5 metros de distancia.<br />

Las tareas son las siguientes:<br />

1. Realizar pases en amplitud a los costados.<br />

2. Realizar pases en profundidad<br />

3. Máximo 6 toques para jugar a lo largo o lo ancho, el<br />

equipo que no cumpla esta tarea pierde la posesión del<br />

balón.<br />

4. El equipo que no aplique las tareas correctamente<br />

sale.<br />

Retroalimentación<br />

Se rescató lo mejor de la sesión, se valoró la actitud del<br />

grupo y se hicieron las recomendaciones pertinentes.<br />

45 min<br />

TOTAL<br />

45 MIN<br />

15 min<br />

TOTAL<br />

15 min<br />

OBSERVACIONES_______________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________________<br />

______<br />

30<br />

30 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

Sig 12


Siguiente 12<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Entrar a la escalera siempre con paso cruzado,<br />

conducción de balón y presión donde está el compañero<br />

que realizo el pase.<br />

3. Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

una abeduccion, Control y pase al compañero.<br />

4. Velocidad de Aceleración: En un cuadrado de 4 X 4,<br />

velocidad hacia delante y luego en diagonal hacia atrás,<br />

velocidad adelante y se cruza de nuevo en diagonal hacia<br />

atrás, para luego ir en busca del balón que el compañero<br />

le lanzara delante de él. El objetivo realizar un pase de<br />

cabeza.<br />

6. Se hace un juego que consiste en estar cuclillas y tratar<br />

de tumbar al compañero. El que caiga paga con 10 de<br />

pecho.<br />

Se realiza un espacio reducido:<br />

Grupos de 6 personas 4 vs 2<br />

En un cuadrado de 12 X 12 con las siguientes tareas:<br />

Ofensivos<br />

1. Dos toques, un toque<br />

2. Movilidad constante<br />

3. Ocupar el espacio libre<br />

Defensivos<br />

1.Presion<br />

2.Bloquear una línea de pase<br />

3. No dejar filtrar el balón por el medio de los dos.<br />

10 min<br />

20 min<br />

TOTAL<br />

30 min<br />

31<br />

Sig. 13<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 31


Siguiente 13<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

Realizamos un juego menor táctico:<br />

Equipos de 6 con el arquero.<br />

En mitad de cancha con dos porterías y en los costados<br />

se traza una línea con topes a 5 metros de distancia.<br />

Las tareas son las siguientes:<br />

1. dominio del partido.<br />

2. Realizar pases en profundidad<br />

3. Máximo 6 toques para jugar a lo largo o lo ancho, el<br />

equipo que no cumpla esta tarea pierde la posesión del<br />

balón.<br />

4. salir jugando<br />

5. El equipo que no aplique las tareas correctamente<br />

sale.<br />

Retroalimentación<br />

Se rescató lo mejor de la sesión, se valoró la actitud del<br />

grupo y se hicieron las recomendaciones pertinentes.<br />

45 min<br />

TOTAL<br />

45 MIN<br />

15 min<br />

TOTAL<br />

15 min<br />

OBSERVACIONES________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________<br />

32<br />

32 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

Sig. 14


Siguiente 14<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Entrar a la escalera siempre con paso cruzado,<br />

conducción de balón y presión donde está el compañero<br />

10 min<br />

I<br />

N<br />

que realizo el pase.<br />

3. Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

una abeduccion, Control y pase al compañero.<br />

4. Velocidad de Aceleración: En un cuadrado de 4 X 4,<br />

velocidad hacia delante y luego en diagonal hacia atrás,<br />

velocidad adelante y se cruza de nuevo en diagonal hacia<br />

I<br />

atrás, para luego ir en busca del balón que el compañero<br />

le lanzara delante de él. El objetivo realizar un pase de<br />

C cabeza.<br />

I 6. Se hace un juego que consiste en estar cuclillas y tratar<br />

A de tumbar al compañero. El que caiga paga con 10 de<br />

L pecho.<br />

Se realiza un espacio reducido:<br />

Grupos de 6 personas 4 vs 2<br />

En un cuadrado de 12 X 12 con las siguientes tareas:<br />

Ofensivos<br />

1. Dos toques, un toque<br />

20 min<br />

2. Movilidad constante<br />

3. Ocupar el espacio libre<br />

Defensivos<br />

TOTAL<br />

1.Presion<br />

30 min<br />

2.Bloquear una línea de pase<br />

3. No dejar filtrar el balón por el medio de los dos.<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Realizamos un juego menor táctico:<br />

Equipos de 6 con el arquero.<br />

En mitad de cancha con dos porterías y en los costados<br />

se traza una línea con topes a 5 metros de distancia.<br />

Las tareas son las siguientes:<br />

1. jugar con el arquero.<br />

2. para ser el gol el arquero debe tocar el balón 3 veces<br />

3. Máximo 10 toques para jugar.<br />

45 min<br />

TOTAL<br />

45 MIN<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

33<br />

L<br />

Sig.15<br />

Retroalimentación<br />

Se rescató lo mejor de la sesión, se valoró la actitud del<br />

grupo y se hicieron las recomendaciones pertinentes.<br />

15 min<br />

TOTAL<br />

15 min<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 33


Siguiente 15<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Entrar a la escalera siempre con paso cruzado,<br />

conducción de balón y presión donde está el compañero<br />

10 min<br />

I<br />

N<br />

que realizo el pase.<br />

3. Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

una abeduccion, Control y pase al compañero.<br />

4. Velocidad de Aceleración: En un cuadrado de 4 X 4,<br />

velocidad hacia delante y luego en diagonal hacia atrás,<br />

velocidad adelante y se cruza de nuevo en diagonal hacia<br />

I<br />

atrás, para luego ir en busca del balón que el compañero<br />

le lanzara delante de él. El objetivo realizar un pase de<br />

C cabeza.<br />

I 6. Se hace un juego que consiste en estar cuclillas y tratar<br />

A de tumbar al compañero. El que caiga paga con 10 de<br />

L pecho.<br />

Se realiza un espacio reducido:<br />

Grupos de 6 personas 4 vs 2<br />

En un cuadrado de 12 X 12 con las siguientes tareas:<br />

Ofensivos<br />

1. Dos toques, un toque<br />

20 min<br />

2. Movilidad constante<br />

3. Ocupar el espacio libre<br />

Defensivos<br />

TOTAL<br />

1.Presion<br />

30 min<br />

2.Bloquear una línea de pase<br />

3. No dejar filtrar el balón por el medio de los dos.<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Realizamos un juego menor táctico:<br />

Equipos de 6 con el arquero.<br />

En mitad de cancha con dos porterías y en los costados<br />

se traza una línea con topes a 5 metros de distancia.<br />

Las tareas son las siguientes:<br />

1. salir jugando, no pelotazo.<br />

2. salir jugando por la bandas<br />

3. realizar 5 pase en la zona de equipo después puede<br />

pasar la mitad<br />

45 min<br />

TOTAL<br />

45 MIN<br />

F<br />

I<br />

Retroalimentación<br />

Se rescató lo mejor de la sesión, se valoró la actitud del<br />

N grupo y se hicieron las recomendaciones pertinentes.<br />

A<br />

L 34<br />

OBSERVACIONES__________________________________________________________________________<br />

Sig.16<br />

34 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

15 min<br />

TOTAL<br />

15 min


Siguiente 16<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Entrar a la escalera siempre con paso cruzado,<br />

conducción de balón y presión donde está el compañero<br />

10 min<br />

I<br />

N<br />

que realizo el pase.<br />

3. Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

una abeduccion, Control y pase al compañero.<br />

4. Velocidad de Aceleración: En un cuadrado de 4 X 4,<br />

velocidad hacia delante y luego en diagonal hacia atrás,<br />

velocidad adelante y se cruza de nuevo en diagonal hacia<br />

I<br />

atrás, para luego ir en busca del balón que el compañero<br />

le lanzara delante de él. El objetivo realizar un pase de<br />

C cabeza.<br />

I 6. Se hace un juego que consiste en estar cuclillas y tratar<br />

A de tumbar al compañero. El que caiga paga con 10 de<br />

L pecho.<br />

Se realiza un espacio reducido:<br />

Grupos de 6 personas 4 vs 2<br />

En un cuadrado de 12 X 12 con las siguientes tareas:<br />

Ofensivos<br />

1. Dos toques, un toque<br />

20 min<br />

2. Movilidad constante<br />

3. Ocupar el espacio libre<br />

Defensivos<br />

TOTAL<br />

1.Presion<br />

30 min<br />

2.Bloquear una línea de pase<br />

3. No dejar filtrar el balón por el medio de los dos.<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Realizamos un juego menor táctico:<br />

Equipos de 6 con el arquero.<br />

En mitad de cancha con dos porterías y en los costados<br />

se traza una línea con topes a 5 metros de distancia.<br />

Las tareas son las siguientes:<br />

1. Realizar pases en amplitud a los costados.<br />

2. Realizar pases en profundidad<br />

3. Máximo 6 toques para jugar a lo largo o lo ancho, el<br />

equipo que no cumpla esta tarea pierde la posesión del<br />

balón.<br />

4. El equipo que no aplique las tareas correctamente<br />

sale.<br />

45 min<br />

TOTAL<br />

45 MIN<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

35<br />

L<br />

Retroalimentación<br />

Se rescató lo mejor de la sesión, se valoró la actitud del<br />

grupo y se hicieron las recomendaciones pertinentes.<br />

OBSERVACIONES_____________________________________________________<br />

Sig. 17<br />

15 min<br />

TOTAL<br />

15 min<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 35


iguiente 17<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase a un compañero<br />

y acompañamiento de la jugada<br />

2. Taloneo sobre la escalera<br />

3.Slalom doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

un salto, un pase al compañero y acompañar la jugada<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS<br />

JUEGO PREDEPORTIVO (BALON MANO)<br />

Organización: En una estructura de 50x30 mts vivida en<br />

dos mitades de igual tamaño con arco en cada extremo.<br />

Se formar dos Equipos de 8 jugadores cada uno.<br />

Desarrollo: los equipos se ubican en su zona respectiva,<br />

el jugador que realice el pase debe de realizar el<br />

acompañamiento a la jugada.<br />

Tareas<br />

1.- Para que el gol sea válido debe de realizarse el<br />

acompañamiento a la jugada<br />

2. realizar mínimo 10 pases.<br />

3.precion al rival<br />

10 min<br />

10 min<br />

36<br />

36 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

Sig. 18


Siguiente 18<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico<br />

Se delimitara en 3 zonas la cancha de forma lateral.<br />

Dividiremos el grupo en 3 equipos de 7 jugadores, donde<br />

habrá un grupo en la zona central y 2 en las laterales. El<br />

objetivo será asegurar el balón, el equipo que está en la<br />

zona central, debe impedir que el equipo que este en<br />

posesión del balón, realice entre sus mismos jugadores<br />

como mínimo 5 pases, si este equipo logra hacer los<br />

pases debe realizar un acompañamiento a la jugada para<br />

finalizarla,<br />

Tareas: los jugadores del equipo que está presionando<br />

deben entrar todos obligatoriamente a la zona de<br />

presión.<br />

Espacio Reducido<br />

Realizamos la estructura y organización anterior.<br />

Con las siguientes tareas.<br />

1. El equipo que presiona se divide en las dos zonas. Para<br />

acompañar la jugada.<br />

2.- los equipos que realizan tenencia deben:<br />

-debe de dar pase al jugador que acompaña la jugada<br />

-Dos pases cortos y uno largo<br />

-Control con la pierna hábil y pase con la pierna menos<br />

hábil.<br />

-Máximo dos Contactos por jugador.<br />

-Si se Realiza un contacto el siguiente se ejecutan dos.<br />

Realizamos un juego menor táctico:<br />

Equipos de 6 con el arquero.<br />

En mitad de cancha con dos porterías y en los costados<br />

se traza una línea con topes a 5 metros de distancia.<br />

Las tareas son las siguientes:<br />

1. Realizar pases en amplitud a los costados y<br />

acompañar la jugada para rematar.<br />

2. Realizar pases en profundidad<br />

3. Máximo 5 toques para acompañar la jugada, el equipo<br />

que no cumpla esta tarea pierde la posesión del balón.<br />

4. El equipo que no aplique las tareas correctamente<br />

sale.<br />

FUTBOL APLICATIVO<br />

15 min<br />

15 min<br />

15 min<br />

15 min<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

VUELTA A LA CALMA:<br />

Estiramiento<br />

10 min<br />

TOTAL:<br />

1:30 MIN<br />

OBSERVACIONES_______________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________________<br />

______<br />

37<br />

Sig.19<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 37


Siguiente 19<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Taloneo sobre la escalera, conducción de balón y<br />

presión donde está el compañero que realizo el pase.<br />

3.Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

un salto, Control y pase al compañero<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS<br />

JUEGO PREDEPORTIVO (juego al revés)<br />

Organización: En una estructura de 50x30 mts dividida<br />

en dos mitades de igual tamaño con arco en cada<br />

extremo.<br />

Se formar dos Equipos de 8 jugadores cada uno.<br />

Desarrollo: los equipos se ubican en su zona respectiva,<br />

el equipo que inicia con la posesión del balón, deberá<br />

llevar el balón con las manos de espalda hacia la portería<br />

contraria<br />

Tareas<br />

1.- Para que el gol sea válido todo el equipo debe estar<br />

de espalda.<br />

2. el equipo que no tiene el balón debe de presionar de<br />

la misma forma de espalda<br />

3. El gol es válido girando y pegándole con la pierna<br />

10 min<br />

10 min<br />

38<br />

38 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

Sig.20


Siguiente 20<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico<br />

Se delimitara en 3 zonas la cancha de forma lateral.<br />

Dividiremos el grupo en 3 equipos de 7 jugadores, donde<br />

habrá un grupo en la zona central y 2 en las laterales. El<br />

objetivo será saber retroceder, cuando el equipo rival<br />

recupera el balón debo de saber retroceder a gran<br />

velocidad para regresar a mi posición.<br />

Tareas: los jugadores del equipo que está retrocediendo<br />

deben volver todos a posición<br />

Espacio Reducido<br />

Realizamos la estructura y organización anterior.<br />

Con las siguientes tareas.<br />

1.El equipo que presiona debe recuperar el balón rápido<br />

y atacar a gran velocidad<br />

2.- los equipos que realizan tenencia deben:<br />

-al perder el balón deben regresar a posición<br />

-Dos pases cortos y uno largo<br />

-Control con la pierna hábil y pase con la pierna menos<br />

hábil.<br />

-Máximo dos Contactos por jugador.<br />

-Si se Realiza un contacto el siguiente se ejecutan dos.<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada<br />

mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 9 vs 9 la intención es realizar 5 pases seguidos<br />

para atacar el arco contrario, el gol es válido cuando<br />

todos los jugadores del equipo que atacan, pasen la línea<br />

que divide la mitad del campo.<br />

Tareas:<br />

El equipo que recupera el balón, realiza una transición<br />

rápida para atacar.<br />

FUTBOL APLICATIVO<br />

15 min<br />

15 min<br />

15 min<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

VUELTA A LA CALMA:<br />

Estiramiento<br />

15 min<br />

10 min<br />

TOTAL:<br />

1:30 MIN<br />

OBSERVACIONES__________________________________________________________________________________<br />

________________________________________________________________<br />

39<br />

Sig.21<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 39


Siguiente 21<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Taloneo sobre la escalera, conducción de balón y<br />

presión donde está el compañero que realizo el pase.<br />

3.Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

un salto, Control y pase al compañero<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS<br />

JUEGO PREDEPORTIVO (futbol con pareja)<br />

Organización: En una estructura de 50x30 mts vivida en<br />

dos mitades de igual tamaño con arco en cada extremo.<br />

Se formar dos Equipos de 8 jugadores 4 parejas por cada<br />

uno.<br />

Desarrollo: los integrantes de cada equipo se colocan por<br />

parejas y durante el partido deben ir de la mano.<br />

Si una pareja se suelta, entregara el balón al equipo rival<br />

Contrario.<br />

Tareas<br />

1.- Para que el gol sea válido debe de formar paredes con<br />

la pareja<br />

2. mínimo 3 paredes para que sea valido el gol<br />

10 min<br />

10 min<br />

40<br />

40 Noventa Minutos de Futbol /Diciembre 2016<br />

Sig. 22


guiente 22<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico<br />

Se delimitara la cancha. Dividiremos el grupo en 3<br />

equipos de 7 jugadores, El objetivo será asegurar el<br />

balón generando paredes con el compañero, debe<br />

impedir que el equipo que este en posesión del balón,<br />

realice entre sus mismos jugadores como mínimo 10<br />

pases generando paredes.<br />

Tareas: los jugadores del equipo que está presionando<br />

deben impedir que se realice alguna pared<br />

Espacio Reducido<br />

Realizamos la estructura y organización anterior.<br />

Con las siguientes tareas.<br />

1.El equipo que presiona debe recuperar rápido el balón<br />

2.- los equipos que realizan tenencia deben:<br />

-deben realizar pase al compañero para realizar la pared<br />

al que le entrega el balón.<br />

-la pared se debe realizar con la pierna de afuera sin<br />

importa su perfil<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada<br />

mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 9 vs 9 la intención es realizar 5 pases seguidos<br />

para atacar el arco contrario, el gol es válido cuando<br />

todos los jugadores del equipo que atacan, pasen la línea<br />

que divide la mitad del campo.<br />

Tareas:<br />

El equipo que recupera el balón, realiza una transición<br />

rápida para atacar.<br />

15 min<br />

15 min<br />

FUTBOL APLICATIVO<br />

15 min<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

VUELTA A LA CALMA:<br />

Estiramiento<br />

15 min<br />

10 min<br />

TOTAL:<br />

1:30 MIN<br />

OBSERVACIONES_______________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________________<br />

______<br />

41<br />

Sig. 23<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 41


Siguiente 23<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón.<br />

2. Taloneo sobre la escalera, conducción de balón y<br />

presión donde está el compañero que realizo el pase.<br />

3.Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

un salto, Control y pase al compañero<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS<br />

JUEGO PREDEPORTIVO ( acompaño el balón)<br />

Organización: En una estructura de 50x30 mts se colocan<br />

4 porterías de 1 mt con conos<br />

Se formar dos Equipos de 8 jugadores cada uno.<br />

Desarrollo: los equipos se ubican en su zona respectiva,<br />

el equipo que inicia con la posesión del balón, para<br />

realizar el gol el compañero deberá recibir el balón al<br />

otro lado así generamos el acompañamiento a la jugada<br />

al remate realizado<br />

Tareas<br />

1.- Para que el gol el compañero debe de controlar el<br />

balón y llegar el rematador<br />

2. No se pueden generar duelos, solo se permite<br />

interceptar la trayectoria del balón.<br />

3. El gol es válido si se remata y sigue la jugada<br />

10 min<br />

10 min<br />

42<br />

42 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016 Sig. 24


Siguiente 24<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico<br />

Se delimitara la cancha de forma lateral. Dividiremos el<br />

grupo en 4 equipos de 7 jugadores. El objetivo será<br />

asegurar el balón, el equipo que remata debe de seguir<br />

la jugada<br />

Tareas: los jugadores del equipo que está presionando<br />

deben entrar todos obligatoriamente a la zona de<br />

presión.<br />

Espacio Reducido<br />

Realizamos la estructura y organización anterior.<br />

Con las siguientes tareas.<br />

1.El equipo que presiona se divide en las dos zonas. Para<br />

presionar.<br />

2.- los equipos que realizan tenencia deben:<br />

-No pueden realizar pase al compañero que le entrega el<br />

balón.<br />

-Dos pases cortos y uno largo<br />

-Control con la pierna hábil y pase con la pierna menos<br />

hábil.<br />

-Máximo dos Contactos por jugador.<br />

-Si se Realiza un contacto el siguiente se ejecutan dos.<br />

15 min<br />

15 min<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada<br />

mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 9 vs 9 la intención es realizar 5 pases seguidos<br />

para atacar el arco contrario, el gol es válido cuando<br />

todos los jugadores del equipo que atacan, pasen la línea<br />

que divide la mitad del campo.<br />

Tareas:<br />

El equipo que recupera el balón, realiza una transición<br />

rápida para atacar.<br />

FUTBOL APLICATIVO<br />

15 min<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

VUELTA A LA CALMA:<br />

Estiramiento<br />

15 min<br />

10 min<br />

TOTAL:<br />

1:30 MIN<br />

OBSERVACIONES_______________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________________<br />

______<br />

43<br />

Sig. 25<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 43


Siguinete 25<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Se ubican de 5 personas por cada estación.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping doble sobre la escalera, pase y presión al<br />

jugador que lanzo el balón .<br />

2. Taloneo sobre la escalera, conducción de balón y<br />

presión donde está el compañero que realizo el pase.<br />

3.Skiping doble y donde estaba ubicado el cono realizar<br />

una abeduccion, Control y pase al compañero.<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS<br />

10 min<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

JUEGO PREDEPORTIVO ( superioridad)<br />

Organización: En una estructura de reducida y nos<br />

ubicaremos en grupos de 3 para realizar el 2 contra 1<br />

pero este se realizara con una tereas:<br />

1 será el dominio del balón con la cabeza<br />

2 todos rotaran por las diferentes posiciones<br />

10 min<br />

44<br />

44 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

Sig. 26


Siguiente 26<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico<br />

Se delimitara la cancha de forma lateral. Dividiremos el<br />

grupo en 4 equipos de 7 jugadores. El objetivo será<br />

realizar siempre una mayoría de atacantes donde<br />

podamos realizar el 2x1<br />

Espacio Reducido<br />

Realizamos la estructura y organización anterior.<br />

Con las siguientes tareas.<br />

1.El equipo que presiona deberá evitar el 2x1<br />

2.- los equipos que realizan tenencia deben:<br />

-deben de realizar el 2 x1<br />

-Dos pases cortos y uno largo<br />

-Control con la pierna hábil y pase con la pierna menos<br />

hábil.<br />

-Máximo dos Contactos por jugador.<br />

-Si se Realiza un contacto el siguiente se ejecutan dos.<br />

15 min<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada<br />

mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 9 vs 9 la intención es realizar 5 pases seguidos<br />

para atacar el arco contrario, el gol es válido cuando se<br />

realice el 2x1, Tareas:<br />

El equipo que recupera el balón, realiza una transición<br />

rápida para realizar superioridad numerica.<br />

FUTBOL<br />

15 min<br />

15 min<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

Retroalimentación<br />

Se rescato lo mejor de la sesión, se valoro la actitud del<br />

grupo y se hicieron las recomendaciones pertinentes.<br />

15 min<br />

10 min<br />

TOTAL:<br />

1:30 MIN<br />

OBSERVACIONES__________________________________________________________________<br />

________________________________________________________________________________<br />

45<br />

Sig. 27<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 45


iguiente 27<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Cuatro estaciones con 5 personas en cada una.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Skiping por entre los conos, pase largo al compañero que está a 10 mts, en frente, donde<br />

este debe recepcionar bien el balón y hacer el pase de primera a la estación que sigue, todo<br />

el ejercicio se hace en velocidad.<br />

8 Min<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

3. Conducción del balón por entre los conos, pase largo al compañero que está a 10 mts,<br />

donde este debe recepcionar bien el balón, lo devuelve para ser lanzado en movimiento.<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS: JUEGO PREDEPORTIVO (futbol tenis)<br />

Organización: En una estructura de 50x40 mts dividida en dos mitades de igual tamaño con<br />

arco en cada extremo (esquinas contrarias de cada campo), se forman dos Equipos de 3<br />

jugadores cada uno.<br />

Desarrollo: los equipos se ubican en su zona respectiva.<br />

Tareas:<br />

Para que el gol sea válido el balón debe ser tocado dos veces de cabeza y un tercer toque con<br />

cualquier parte del cuerpo, para que valga el gol.<br />

4 Min<br />

12 Min<br />

Total: 24<br />

Min.<br />

46<br />

Cuadrado Físico: Se delimitara en 4 zonas la cancha (cuatro de forma lateral y las otras dos en<br />

los extremos de la cancha- centro). Dividiremos el grupo en 2 equipos de 6 jugadores. Sig. 28 El<br />

objetivo será cambiar la dirección del balón, posesionándolo en las zonas laterales<br />

correspondientes, en las dos zonas hacemos 3 vs 3, donde el equipo que haga 3 toques<br />

seguidos debe realizar un cambio de frente a su zona lateral correspondiente, realizamos la<br />

estructura y organización anterior. Con las siguientes tareas.<br />

46 Noventa Minutos de Futbol / Diciembre 2016<br />

26 Min.


Siguiente 28<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico: Se delimitara en 4 zonas la cancha (cuatro de forma lateral y las otras dos en<br />

los extremos de la cancha- centro). Dividiremos el grupo en 2 equipos de 6 jugadores. El<br />

objetivo será cambiar la dirección del balón, posesionándolo en las zonas laterales<br />

correspondientes, en las dos zonas hacemos 3 vs 3, donde el equipo que haga 3 toques<br />

seguidos debe realizar un cambio de frente a su zona lateral correspondiente, realizamos la<br />

estructura y organización anterior. Con las siguientes tareas.<br />

1. Un equipo presiona a no dejar hacer los 3 pases seguidos.<br />

2. Los equipos que realizan tenencia deben:<br />

- No pueden realizar pase al compañero que le entrega el balón.<br />

- Dos pases cortos y uno largo<br />

- Control con la pierna menos hábil y pase con la pierna hábil.<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 7 vs 7 la intención es realizar 4 pases seguidos, más un 5 que se hace en<br />

profundidad a un jugador que está en una zona delimitada a una distancia mayor, el gol es<br />

válido cuando todos los jugadores del equipo que atacan hacen los 4 pases y el 5 es realizado<br />

sin interrupción.<br />

Tareas:<br />

-El jugador que está en la zona delimitada devuelve el pase de primera para que se reinicie el<br />

juego.<br />

-El equipo que recupera el balón, realizara la misma acción.<br />

-El equipo que tiene la posesión del balón, solo puede hacer los pases en su terreno de juego<br />

y el pase de cambio de juego en largo.<br />

-El equipo que no tiene posesión del balón, si lo recupera debe iniciar en su terreno, no debe<br />

haber contacto físico.<br />

26 Min.<br />

20 Min.<br />

Total:<br />

46 Min.<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

Retroalimentación<br />

Se rescató lo mejor de la sesión, se valoró la actitud del grupo y se hicieron las<br />

recomendaciones pertinentes.<br />

5 Min.<br />

Total:<br />

1h.15Min.<br />

Obsevaciones:_______________________________________________________________________________________<br />

___________________________________________________________________________________________________<br />

___________________________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________________<br />

47 Sig.<br />

29<br />

Edición Especial/Noventa Minutos de Futbol 47


iguiente 29<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: cuatro estaciones con 5 personas en cada una.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

4 Estaciones, las filas en diagonal transportan el balón impulsándolo con el empeine, las filas<br />

de frente lo hacen sin el balón, Cuando termine hace pase largo al compañero que está a 7<br />

mts en la fila en frente, donde este debe recepcionar bien el balón y hacer pase de primera,<br />

lanza pasa a la siguiente estación y siempre cambia de pierna para hacer el pase.<br />

16 Min<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS: JUEGO PREDEPORTIVO (balón prisionero)<br />

Edad: de 6 a 12 años. Material: Un balón o pelota blanda. Desarrollo: Dos equipos. Cada uno<br />

en media cancha. Detrás de cada línea de fondo se sitúa la zona de "cementerio". Se pueden<br />

aprovechar las líneas de los campos de voleibol, baloncesto, tenis, etc. dependiendo del<br />

número de alumnos. Los equipos se lanzan el balón tratando de golpear a un contrario. El<br />

jugador alcanzado queda "muerto" pasando al cementerio del otro campo, pudiéndose salvar<br />

si desde allí, logra alcanzar a algún contrario. Si un jugador coge el balón que lanza el otro<br />

equipo, no se considera "muerto", pero si se le cae sí; Cuando en un equipo quede un solo<br />

jugador y no le dan en diez lanzamientos, éste puede recuperar a un compañero.<br />

Cuadrado Físico:<br />

Desarrollo: Juegan dentro del cuadrado a dos toques 2 vs. 2 con un comodín. Por fuera, por<br />

derecha e izquierda hay dos compañeros de las parejas del cuadrado. A una señal indicada<br />

por el entrenador los jugadores que tienen el balón dentro del cuadrado pasarán al mismo al<br />

compañero por fuera y tratan de definir. Acompaña la ofensiva el comodín, por lo que la<br />

situación de 3 vs. 2 se traslada al área y a tratar de definir y defender.<br />

Cambia el jugador que lanzó el centro con uno de sus compañeros.<br />

Observaciones: jugar libre, a dos toques, a un silbato, por tiempo, etc. Cuando utilizamos<br />

éste ejercicio el comodín trata de estar fuera del área y provocar más una situación de 2 vs. 2<br />

12 Min<br />

Total:<br />

28 Min.<br />

20 Min.<br />

48<br />

48 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Sig. 30


A<br />

Siguiente 30<br />

L<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 3 vs 3 la intención es realizar 3 pases seguidos, más un 4 que se hace en<br />

profundidad a unos jugadores que están en unas zonas delimitadas (laterales opuestos) a una<br />

distancia mayor, el gol es válido cuando todos los jugadores del equipo que atacan hacen los<br />

3 pases y el 4 es realizado sin interrupción.<br />

Tareas:<br />

-El jugador que hace el pase No. 4 ocupa el espacio del comodín donde hizo este pase.<br />

-El equipo que recupera el balón, realizara la misma acción.<br />

-El equipo que tiene la posesión del balón, puede hacer los pases en cualquier parte del<br />

terreno de juego de su recuadro.<br />

-El equipo que no tiene posesión del balón, si lo recupera debe iniciar en su terreno, no debe<br />

haber contacto físico.<br />

22 Min.<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

Retroalimentación<br />

Se rescató lo mejor de la sesión, se valoró la actitud del grupo y se hicieron las<br />

recomendaciones pertinentes.<br />

Total:<br />

42 Min.<br />

5 Min.<br />

Total:<br />

1h.15Min.<br />

Obsevaciones:___________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________________<br />

____________<br />

49<br />

Sig. 31<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 49


Siguiente 31<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Tres estaciones con 5 personas en cada una.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1. Elevación de piernas por entre los conos, pase largo al compañero que está a 10 mts,<br />

donde este debe recepcionar bien el balón.<br />

4 Min<br />

2. Recorrido de espaldas entre los conos, pase a ras al compañero, quien devuelve el balón<br />

para ser lanzado en movimiento, siempre se debe recepcionar bien el balón.<br />

4 Min<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

3. Conducción del balón por entre los conos con la parte inferior planta – punta de pie, pase<br />

largo al compañero que está a 10 mts, donde este debe recepcionar bien el balón, lo<br />

devuelve para ser lanzado en movimiento.<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS: JUEGO PREDEPORTIVO (juego del bobito)<br />

Organización: En una estructura de manera circular.<br />

Desarrollo: Los jugadores se ubican formando un circulo, donde dos de ellos pasan al centro,<br />

los que forman el circulo tocan el balón de primera, 1 solo toque, sin que se salga del círculo,<br />

los 2 jugadores del centro intentaran recuperar el balón.<br />

Quien recupere el balón ocupara el sitio de quien lo perdió.<br />

4 Min<br />

12 Min<br />

Total: 24<br />

Min.<br />

50<br />

50 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

Sig. 32


Siguiente 32<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico: Se delimitara en 2 zonas la cancha. Dividiremos el grupo en 2 equipos de 6<br />

jugadores. El objetivo será cambiar la dirección del balón, posesionándolo en los puntos del<br />

terreno de juego contrarios, en las 2 zonas hacemos 6 vs 6, donde el equipo que haga 4<br />

toques seguidos lanza el balón en profundidad y quien hace el 4 pase va a la línea de fondo<br />

para recibir el pase en largo, realizamos la estructura y organización anterior. Con las<br />

siguientes tareas.<br />

1. Un equipo presiona a no dejar hacer los 4 pases seguidos.<br />

2. Los equipos que realizan tenencia deben:<br />

- No pueden realizar pase al compañero que le entrega el balón.<br />

- Control con la pierna menos hábil y pase con la pierna hábil.<br />

3. Cuando el equipo hace 4 toques seguidos se desplaza a la siguiente posición en velocidad a<br />

la espera que el equipo que llegue le haga el pase en largo.<br />

JUEGO MENOR TACTICO<br />

Organización: cancha de futbol. Un equipo en cada mitad.<br />

Desarrollo:<br />

Se jugara 6 vs 6 la intención es realizar 5 pases seguidos, más un 6 que se hace en<br />

profundidad a unos jugadores que están en unas zonas delimitadas a una distancia mayor, el<br />

gol es válido cuando todos los jugadores del equipo que ataca hacen los 5 pases sin<br />

interrupción y van a buscar el centro.<br />

Tareas:<br />

-El equipo que recupera el balón, realizara la misma acción.<br />

-El equipo que tiene la posesión del balón, puede hacer los pases en cualquier parte del<br />

terreno de juego.<br />

-El equipo que no tiene posesión del balón, si lo recupera debe iniciar en su terreno, no debe<br />

haber contacto físico.<br />

-Tiene que haber mucha movilidad en el recuadro interior y sobre las franjas.<br />

20 Min.<br />

26 Min.<br />

46 Min.<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

Retroalimentación<br />

Se rescató lo mejor de la sesión, se valoró la actitud del grupo y se hicieron las<br />

recomendaciones pertinentes.<br />

5 Min.<br />

Total:<br />

1h.15Min.<br />

Obsevaciones:___________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________________<br />

_______________________________________________________________________________________________<br />

____________<br />

51<br />

Sig. 33<br />

Edición Especial/Noventa Minutos de Futbol 51


Siguiente 33<br />

C<br />

CUADRADO FÍSICO: Se delimitara en 2 zonas la cancha. Dividiremos el grupo en 2 equipos<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Tres estaciones con 3 personas en cada una.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1 Estación transporta el balón (la trenza) con la pierna hábil.<br />

5 Min<br />

2 Estación transporta el balón (la trenza) con la pierna menos hábil.<br />

5 Min<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

3 Estación pases a ras y a media altura de primera, los jugadores están a una distancia de 15<br />

mts entre ellos.<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS: JUEGO PREDEPORTIVO (balón torre).<br />

Un jugador de cada equipo se sitúa en un círculo, el resto en la otra mitad de la cancha. El<br />

jugador torre lanza el balón a sus compañeros para que éstos lo devuelvan sin que toque el<br />

suelo. El jugador torre no puede salir del círculo para coger el balón. Si el balón cae, o el<br />

jugador torre sale del círculo, el balón pasa al otro equipo.<br />

Tarea:<br />

Solo se puede hacer el pase a la torre si se han hecho dos pases anteriormente, el número<br />

3debe ir a mediana o a altura, no debe tocar el suelo, solo así vale el punto.<br />

5 Min<br />

15 Min<br />

52<br />

52 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

Sig. 34<br />

Total:<br />

30 Min.


Siguiente 34<br />

30 Min.<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

CUADRADO FÍSICO: Se delimitara en 2 zonas la cancha. Dividiremos el grupo en 2 equipos<br />

donde harán 2 vs. 1. El objetivo será hacer movilidad constante, posesionándose en<br />

diferentes puntos del terreno de juego, donde el equipo que haga 3 toques seguidos, pasa a<br />

hacer el mismo ejercicio a mediana altura con el pie y luego con la cabeza.<br />

20 Min.<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

Retroalimentación<br />

Se rescató lo mejor de la sesión, se valoró la actitud del grupo y se hicieron las<br />

recomendaciones pertinentes.<br />

5 Min.<br />

Total:<br />

1h.15Min.<br />

Obsevaciones:__________________________________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________________________________<br />

________________<br />

53<br />

Sig. 35<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 53


Siguiente 35<br />

FASE METODOLOGIA ILUSTRACION TIEMPO<br />

Organización: Tres estaciones con 3 personas en cada una.<br />

Capacidades Coordinativas:<br />

1 Desde el punto A y B, inicia con skipping alto, llega a posición de balón el jugador de A y<br />

hace el pase hasta B quien lo devuelve lateral hacia el área de gol, A remata y B acompaña la<br />

jugada por si hay rebote del arquero.<br />

7 Min<br />

2 Desde el punto A, sale en taloneo por entre los conos, recoge el balón y lo transporta a el<br />

área de gol para definir, desde el punto B, sale en skipping alto y llega a interceptar al jugador<br />

de A, desde el punto C, sale en elevación de rodillas y llega a posición de B para acompañar la<br />

jugada y colaborar en defensa.<br />

7 Min<br />

I<br />

N<br />

I<br />

C<br />

I<br />

A<br />

L<br />

ESTIRAMIENTOS BALISTICOS: JUEGO PREDEPORTIVO (futbol tenis)<br />

Organización: En una estructura de 40x40 mts dividida en dos mitades de igual tamaño con<br />

arco en cada extremo (esquinas contrarias de cada campo), se forman dos Equipos de 8<br />

jugadores cada uno.<br />

Desarrollo: los equipos se ubican en su zona respectiva.<br />

Tareas:<br />

1.- Para que el punto sea válido el balón debe haber sido tocado en 3 pases dobles.<br />

2. cuando el equipo contrario saque, se debe dejar que rebote e iniciar una serie de toques,<br />

máximo 3 dobles, donde cada toque debe ser devuelto por un jugador hacia el que le pasa<br />

para que este sea doble, quien hace el pase doble número 3 es el que define el gol.<br />

3. El gol es válido solo con cualquier parte del cuerpo y solo lo puede hacer únicamente el<br />

jugador que queda con opción del tercer pase doble.<br />

16 Min<br />

54<br />

Cuadrado Físico: Se delimitara en 2 zonas la cancha (de forma lateral). Dividiremos el grupo<br />

en 4 equipos de 4 jugadores. El objetivo será hacer movilidad constante, posesionándose Sig. en 36<br />

diferentes puntos del terreno de juego, en las dos zonas hacemos 4 vs 4, con un comodín en<br />

una franja del cuadrado pequeño, donde el equipo que haga 3 toques seguidos, hace un<br />

54 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016<br />

Total:<br />

30 Min.


Sigyiente 36<br />

C<br />

E<br />

N<br />

T<br />

R<br />

A<br />

L<br />

Cuadrado Físico: Se delimitara en 2 zonas la cancha (de forma lateral). Dividiremos el grupo<br />

en 4 equipos de 4 jugadores. El objetivo será hacer movilidad constante, posesionándose en<br />

diferentes puntos del terreno de juego, en las dos zonas hacemos 4 vs 4, con un comodín en<br />

una franja del cuadrado pequeño, donde el equipo que haga 3 toques seguidos, hace un<br />

cuarto hacia el comodín que se mueve a lo largo de la franja, cuando hace cuatro pases<br />

seguidos el comodín hace un pase corrido hacia el área de gol que para definir y el jugador<br />

del equipo que hizo ese 4 toque, puede correr en busca de esta definición, mientras tanto dos<br />

jugadores del equipo contrario salen a tratar de quitarle el balón, primero 1, luego el otro en<br />

relevo. Se utiliza arquero rival.<br />

Tareas:<br />

1. Los equipos que realizan tenencia deben:<br />

- No pueden realizar pase al compañero que le entrega el balón.<br />

2. Cuando el equipo hace 4 toques seguidos, quien hizo el 4 toque se desplaza hacia el área<br />

en velocidad.<br />

3. Siempre acompañar para hacer superioridad numérica en defensa.<br />

30 Min.<br />

20 Min.<br />

F<br />

I<br />

N<br />

A<br />

L<br />

Retroalimentación<br />

Se rescató lo mejor de la sesión, se valoró la actitud del grupo y se hicieron las<br />

recomendaciones pertinentes.<br />

5 Min.<br />

Total:<br />

1h.15Min.<br />

Obsevaciones:______________________________________________________________________<br />

__________________________________________________________________________________<br />

__________________________________________________________________________________<br />

__________________________________________________________________________________<br />

________________________________________________________________<br />

55<br />

Inicio<br />

Edición Especial/ Noventa Minutos de Futbol 55


56<br />

56 Noventa Minutos de Futbol/ Diciembre 2016


DIVIERTETE<br />

57<br />

Edición Especial/Novena Minutos de Futbol 57


9O MINUTOS DE<br />

58<br />

FUTB<br />

L<br />

Edición Especial

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