ORIENTACIONES CURSOS O LINE UAA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
La Figura 2 presenta los elementos de la estructura del espacio Aula Virtual con la finalidad de unificar y organizar la<br />
información en Ámbito Académico, respecto a la materia curricular en línea.<br />
Elementos de la estructura general de Aula Virtual para una materia curricular en línea<br />
Estructura de una materia curricular en línea.<br />
Sección Resumen General: Deberá contener: Características<br />
Se refiere al bloque inicial o cabecera de la<br />
pantalla dentro del espacio en Aula Virtual.<br />
Sección Presentación<br />
Se refiere al bloque o espacio siguiente en la<br />
plataforma donde se colocan los apartados<br />
(Bienvenida a la materia, programa de<br />
materia…)<br />
Imagen que<br />
represente a la<br />
materia<br />
Espacio de<br />
comunicación<br />
permanente<br />
Bienvenida a la<br />
materia<br />
Programa de materia<br />
Lista de tareas y/o<br />
productos<br />
Experiencia de<br />
Aprendizaje Cero<br />
(EA-0)<br />
Debe ser original; de creación propia o si se consigue una imagen de internet debe<br />
considerar los derechos de autor correspondientes; utilizar lo relacionado a sitos libres.<br />
En este espacio se habilita, de manera automática, el foro Novedades, está configurado<br />
para que todas las notificaciones lleguen al correo @edu.uaa.mx<br />
En trabajo de academia se redacta la bienvenida general a la materia considerando que es<br />
el primer contacto con los estudiantes, por lo que, se sugiere sea un texto motivador que<br />
contemple una pequeña introducción a la materia y especifique los objetivos de la misma.<br />
Se coloca el programa de la materia aprobado en trabajo de Academia.<br />
Se coloca el Formato IV. Lista de tareas y/o productos, elaborado y actualizado.<br />
La elaboración de la presentación del profesor integra la experiencia de aprendizaje cero,<br />
en la cual los elementos sobresalientes son: solicitar que el estudiante edite su perfil,<br />
revise el Programa de Materia y la lista de tareas y/o productos.<br />
8