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Manual de<br />
Competencias<br />
De la compañía<br />
Gestión Humana<br />
1<br />
Gestión Humana
Contenido<br />
Introducción<br />
Modelo de gestión por competencias de la compañía<br />
Selección<br />
Pasos para realizar un proceso de selección de personal<br />
Paso 1: Revise la descripción de cargo de la vacante<br />
Paso 2: Búsqueda de hojas de vida<br />
Paso 3: Preselección de candidatos<br />
Paso 4: Prepare la entrevista<br />
Paso 5: Entrevista<br />
Competencias de la compañía<br />
Escala de calificación de las competencias<br />
Competencias Organizacionales<br />
Construcción de relaciones<br />
Contribución a los resultados<br />
Innovación<br />
Competencias especificas por área<br />
Competencias Líderes - Gerentes y Jefaturas<br />
Desarollo de personas<br />
Lo hacemos posible<br />
Competencias Cargos Comerciales<br />
Página<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
7<br />
7<br />
8<br />
8<br />
8<br />
11<br />
11<br />
12<br />
12<br />
13<br />
14<br />
15<br />
15<br />
15<br />
16<br />
17<br />
2 Manual de Competencias de la Compañía
Contenido<br />
Credibilidad<br />
Negociación<br />
Competencias Cargos Taller, Repuestos y Accesorios<br />
Adaptabilidad<br />
Manejo de recursos<br />
Competencias Cargos Ad<strong>min</strong>istrativos<br />
Análisis de información<br />
Sentido de oportunidad<br />
Inventario de preguntas<br />
Construcción de relaciones<br />
Contribución a los resultados<br />
Innovación<br />
Desarrollo de personas<br />
Lo hacemos posible<br />
Credibilidad<br />
Negociación<br />
Adaptabilidad<br />
Manejo de recursos<br />
Análisis de información<br />
Sentido de oportunidad<br />
Página<br />
17<br />
18<br />
19<br />
19<br />
20<br />
21<br />
21<br />
22<br />
23<br />
24<br />
25<br />
26<br />
27<br />
28<br />
29<br />
30<br />
31<br />
32<br />
33<br />
34<br />
3<br />
Gestión Humana
Introducción<br />
El modelo de competencias de la compañía deter<strong>min</strong>a el conjunto<br />
de características necesarias del equipo de trabajo para alcanzar los<br />
objetivos organizacionales.<br />
Este manual es una guía práctica que orienta en como evaluar las<br />
competencias de los cargos de la compañía en los procesos de<br />
selección, capacitación, desarrollo y desempeño.<br />
Ventajas del Modelo de Competencias de la compañía<br />
Enfoque en la<br />
persona y no<br />
en el puesto<br />
de trabajo<br />
Alineación<br />
del talento<br />
humano con<br />
los objetivos<br />
estratégicos de<br />
la compañía<br />
Diseño y<br />
ejecución de<br />
planes de<br />
desarrollo<br />
individuales<br />
Objetividad en<br />
los procesos<br />
de evaluación<br />
Fortalecimiento<br />
de la cultura<br />
organizacional<br />
4 Manual de Competencias de la Compañía
Modelo de gestión por<br />
competencias de la compañía<br />
Compromiso<br />
Estamos comprometidos<br />
con el desarrollo integral de los<br />
colaboradores de la Casa compañía Toro<br />
Selección<br />
Nos esforzamos por<br />
contar con el mejor talento<br />
Capacitación<br />
Nos preparamos<br />
para ser los mejores<br />
Gestión Humana<br />
Desarrollo<br />
ERA<br />
(Evaluación de<br />
Resultados Anuales)<br />
Medimos nuestras<br />
acciones con<br />
objetividad y<br />
mejoramos<br />
constantemente<br />
5<br />
Gestión Humana
Selección<br />
Gestión Humana<br />
Es el proceso que permite comparar diferentes candidatos con el fin de contratar “a<br />
aquellos que tengan mayor probabilidad de adaptarse al cargo ofrecido…” (Martha Alles,<br />
2006) y que pueda alcanzar mayor productividad en su cargo. Dicha comparación se<br />
realiza a través de pruebas de conocimientos, pruebas psicotécnicas, entrevista por<br />
competencias (por lo general, la entrevista es el mayor deter<strong>min</strong>ante en la decisión<br />
sobre contratar o no a un candidato), visita domiciliaria y exámenes médicos. El proceso<br />
finaliza con la decisión del candidato a contratar y la oferta económica formal.<br />
6 Manual de Competencias de la Compañía
Pasos para realizar un proceso<br />
de selección de personal<br />
Paso 1 Paso 2<br />
Revise la descripción de cargo de la vacante<br />
Búsqueda de Hojas de Vida<br />
La descripción cuenta con los aspectos necesarios<br />
para el proceso tanto de búsqueda de hojas de vida<br />
como de entrevista, en ella puede encontrar:<br />
1. Requisitos académicos.<br />
2. Requisitos de experiencia.<br />
3. Conocimientos específicos.<br />
4. Competencias<br />
(requeridas con sus niveles)<br />
Las hojas de vida de los posibles candidatos pueden<br />
ser buscadas a través de diferentes medios, aquí<br />
encontrará algunos de ellos:<br />
1. Redes sociales.<br />
(publique en sus redes sociales el perfil de la persona<br />
que está buscando)<br />
2. Programa de referidos.<br />
(pida a su equipo de trabajo que le refiera hojas de vida<br />
que se ajusten al perfil del cargo)<br />
3. Bolsas de empleo, universidades<br />
e instituciones de educación superior.<br />
7<br />
Gestión Humana
Paso 4<br />
Prepare la entrevista<br />
Paso 3<br />
Preselección de Candidatos<br />
Identifique dentro de las hojas de vida recibidas cuales<br />
son las que se ajustan a los requerimientos del cargo<br />
que encontrará en el Formato F08 – Descripción de<br />
Cargo. Cuando las personas reúnan los requisitos<br />
mínimos, esten interesados y disponibles usted debe:<br />
1. Contactarlos para deter<strong>min</strong>ar<br />
disponibilidad e interés.<br />
(Pre entrevista)<br />
2. Citarlo a entrevista.<br />
Tenga claro el cargo y las competencias sobre las que<br />
debe preguntar. Lea la hoja de vida del candidato, así<br />
podrá preparar algunas preguntas con anticipación.<br />
Se recomienda utilizar el inventario de preguntas que<br />
encontrará más adelante.<br />
Entrevista<br />
Paso 5<br />
La entrevista debe tener una estructura específica<br />
con el fin de poder encontrar los comportamientos<br />
deseados en cada una de las competencias, es por<br />
esto que la metodología STAR puede ser usada para<br />
preparar y desarrollar una entrevista teniendo como<br />
base cuatro aspectos: Situación, Tarea, Acción y<br />
Resultado.<br />
8 Pasos para realizar Manual un de proceso Competencias de selección de la de Compañía personal
Situación<br />
Qué paso<br />
Dónde – cómo<br />
Cuándo – Con quién<br />
Tarea<br />
Cuál era su papel<br />
Qué debía hacer – Para qué<br />
Qué se esperaba de usted<br />
Acción<br />
Qué hizo – Cómo<br />
Qué pasó – Por qué<br />
Resultado<br />
Cuál fue el resultado<br />
Que indicadores vio<br />
Cómo lo supo – qué pasó después<br />
Importante<br />
Por medio de estas preguntas el evaluador<br />
puede ampliar la información que le va a permitir<br />
identificar el nivel que el candidato tiene de la<br />
competencia que le está evaluando. Las preguntas<br />
STAR se utilizan luego de conseguir la primera<br />
respuesta a la pregunta del inventario.<br />
Ejemplo:<br />
¿Ha tenido que retractarse de alguna decisión en el<br />
trabajo?<br />
Respuesta: Si<br />
¿Qué pasó?<br />
Respuesta: Cambie el proveedor porque me ofrecieron un<br />
mejor precio.<br />
¿Qué Hizo?<br />
Respuesta: Retome el contrato con nuestro proveedor<br />
anterior, pero con un compromiso mayor en los tiempos<br />
de entregas, asegurándome de la calidad de los<br />
repuestos.<br />
9<br />
Gestión Humana
La entrevista se puede<br />
llegar a cabo con el<br />
siguiente guión:<br />
1<br />
Inicie con un momento que genere confianza<br />
con el entrevistado por medio de un comentario<br />
o una pregunta general.<br />
Utilice preguntas que sirvan para romper el<br />
hielo como ¿El día está muy frio? ¿Fue fácil<br />
encontrar la dirección?<br />
4<br />
Utilice preguntas específicas para explorar<br />
competencias (Consulte el inventario de preguntas<br />
de acuerdo al cargo que se encuentra seleccionando).<br />
Tenga en cuenta que las preguntas son un ejemplo y<br />
pueden ser cambiadas dependiendo de la situación<br />
y del candidato entrevistado.<br />
2<br />
Averigüe la formación académica. Puede<br />
utilizar la siguiente pregunta:<br />
5<br />
Indague la motivación que tiene el candidato<br />
hacia el trabajo.<br />
3<br />
¿Cuál fue el último curso que realizó?<br />
Pregunte la experiencia laboral relevante. Para<br />
investigarlo puede utilizar preguntas como:<br />
6<br />
¿Porque quiere trabajar con nosotros?<br />
Finalice la entrevista. Para hacerlo puede utilizar<br />
aspectos puntuales.<br />
¿Cuál fue su último trabajo? ¿Cuáles eran sus<br />
principales responsabilidades?<br />
Agradezca el tiempo que invirtió el candidato y ofrezca<br />
información sobre los siguientes pasos del proceso de<br />
selección.<br />
10 Pasos para realizar Manual un de proceso Competencias de selección de la de Compañía personal
Competencias<br />
de la compañía<br />
Definición de competencia:<br />
Conjunto de características personales que comprenden<br />
conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que permanecen<br />
Ejemplo<br />
en el tiempo y que garantizan un desempeño exitoso en un<br />
puesto de trabajo. Estas competencias se expresan a través de<br />
comportamientos.<br />
Competencia<br />
Innovación<br />
Análisis de información<br />
Nivel<br />
esperado<br />
3<br />
4<br />
Nivel del<br />
candidato<br />
2<br />
4<br />
Total<br />
Ajuste<br />
65%<br />
100%<br />
85.3%<br />
Escala de calificación de las competencias<br />
Cada cargo tiene un nivel de exigencia diferente<br />
en las competencias, que depende del grado de<br />
responsabilidad que tiene el rol. Usted encontrará en el<br />
perfil del cargo el nivel de las competencias a evaluar.<br />
Manual de Cargos<br />
de la compañía<br />
Esta escala le ayudará a deter<strong>min</strong>ar la calificación. Observe<br />
si durante la entrevista el candidato evidenció la conducta<br />
esperada:<br />
No se evidencia el comportamiento esperado.<br />
A veces se evidencia el comportamiento esperado.<br />
El comportamiento esperado es constante.<br />
Se evidencia la competencia en momentos críticos.<br />
Da guía y es modelo de los comportamientos<br />
asociados a la competencia.<br />
11<br />
Gestión Humana
Competencias Organizacionales<br />
Son las competencias que deben tener todos los trabajadores de la<br />
compañía y que reflejan directamente la cultura de la empresa.<br />
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Construcción de Relaciones<br />
Establecemos relaciones cercanas, de confianza y comprensión con nuestros clientes, proveedores,<br />
colegas, jefes y visitantes. Entendemos cada encuentro como la oportunidad de establecer una relación<br />
duradera y de beneficio mutuo. Disfrutamos construir relaciones por medio de un excelente servicio.<br />
• Es atento y escucha a las personas para generar respuestas oportunas.<br />
• Tiene una actitud amable y dinámica.<br />
• Valora la opinión de sus compañeros.<br />
• Orienta y acuerda acciones de beneficio mutuo.<br />
• Busca alternativas acordes a la necesidad del cliente superando dificultades.<br />
• Tiene en cuenta la opinión de otros aunque sea diferente.<br />
• Genera un ambiente de confianza que permite la motivación de su equipo.<br />
• Establece lazos cercanos con las personas que se relaciona y reconoce sus emociones.<br />
• Identifica sus emociones y las controla de manera adecuada.<br />
• Le apasiona representar a la compañía, defiende y promueve una buena imagen en diferentes situaciones.<br />
• Continuamente busca ofrecer experiencias satisfactorias en sus interacciones.<br />
• Disfruta construir relaciones diferenciadas, donde el cliente puede desarrollar un vínculo significativo en el largo plazo.<br />
12 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Contribución a los Resultados<br />
“Lo hacemos bien a la primera” porque estamos comprometidos con altos estándares de calidad.<br />
Comprendemos las consecuencias de nuestras decisiones para el logro de los objetivos y tomamos en<br />
cuenta las lecciones aprendidas para iniciar nuevos proyectos.<br />
• Tiene en cuenta las instrucciones y prioridades para organizar las tareas.<br />
• Cumple con la fecha prevista o el plazo establecido.<br />
• Evalúa sus resultados y corrige si es necesario.<br />
• Aprende de sus errores para no repetirlos.<br />
• Le motiva mejorar los tiempos de respuesta, la cantidad o la calidad de su trabajo.<br />
• Se compromete a cumplir con los compromisos fijados.<br />
• Sus objetivos son ambiciosos y responden a las estrategias fijadas.<br />
• Busca el equilibrio entre los resultados perseguidos y los recursos invertidos.<br />
• Implementa planes que facilitan los resultados del negocio.<br />
• Diseña planes y proyectos que deter<strong>min</strong>an el éxito del negocio.<br />
• Todas sus estrategias y acciones están orientadas hacia el logro de la estrategia organizacional.<br />
• Su equipo de trabajo alcanza metas ambiciosas en poco tiempo.<br />
13<br />
Gestión Humana
Innovación<br />
Nos inspiramos en el entorno cambiante para proponer nuevas ideas y formas de resolver situaciones<br />
cotidianas que generen valor agregado a nuestros clientes a través de nuestros productos y servicios.<br />
Nivel 1<br />
• Propone soluciones nuevas y diferentes enfocándose en el cliente.<br />
• Busca formas nuevas de hacer mejor las tareas asignadas.<br />
• Es receptivo con las ideas de las personas que conforman la organización.<br />
Nivel 2<br />
• Tiene la capacidad de proponer soluciones novedosas.<br />
• Mantiene una actitud de aprendizaje continuo.<br />
• Tiene una actitud positiva que motiva a sus compañeros hacia la acción.<br />
Nivel 3<br />
• Propone soluciones creativas que involucran a su área y a la organización.<br />
• Diariamente inspira a su equipo a proponer e implementar soluciones innovadoras.<br />
• Conoce a su equipo y lo reta a pensar más allá de lo cotidiano.<br />
Nivel 4<br />
• Propone soluciones creativas que involucran a su área y a la organización.<br />
• Diariamente inspira a su equipo a proponer e implementar soluciones innovadoras.<br />
• Conoce a su equipo y lo reta a pensar más allá de lo cotidiano.<br />
14 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía
Competencias específicas por área<br />
Son aquellas competencias que caracterizan a los diferentes grupos dentro de la compañía<br />
según su responsabilidad dentro de un proceso o nivel dentro de la organización.<br />
Competencias Líderes- Gerentes y Jefaturas<br />
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Desarrollo de Personas<br />
Inspiramos a nuestros colaboradores a generar experiencias que promuevan su valor personal y profesional<br />
motivando el trabajo cooperativo. Fortalecemos el crecimiento profesional de nuestro equipo brindando<br />
retroalimentación oportuna y propositiva porque creemos en el potencial de las personas. Lideramos con<br />
el ejemplo para que entre todos cumplamos la Misión de la compañía.<br />
• Establece con claridad los objetivos esperados.<br />
• Comunica los resultados conseguidos para impulsar el mejoramiento continuo.<br />
• Infunde una actitud cooperativa.<br />
• Motiva a su equipo a cumplir con los objetivos en un ambiente de trabajo agradable<br />
• Promueve el bienestar y crecimiento de las personas.<br />
• Ofrece retroalimentación oportuna, respetuosa y objetiva a los miembros de su equipo.<br />
• Acompaña al grupo y a la vez permite que decidan con autonomía.<br />
• Asume el liderazgo de su equipo y garantiza que alcancen los objetivos organizacionales.<br />
• Muestra el ca<strong>min</strong>o, asesora y promueve el desarrollo profesional de su equipo.<br />
15<br />
Gestión Humana
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Lo Hacemos Posible<br />
Como líderes de la compañía soñamos y construimos nuevas oportunidades de negocio. Ad<strong>min</strong>istramos<br />
los recursos y delegamos con autonomía. Analizamos realidades, definimos responsabilidades y tomamos<br />
decisiones que promuevan el logro de resultados rentables y sostenibles.<br />
• Es organizado y entrega las actividades completas.<br />
• Sus acciones se enca<strong>min</strong>an al logro de los objetivos planeados.<br />
• Propone acciones de mejora para optimizar la utilización de los recursos a cargo.<br />
• Sus resultados se alinean con la misión de la empresa.<br />
• Compromete a su equipo con la misión de la compañía.<br />
• Traza metas ambiciosas para su equipo que responden a la sostenibilidad y rentabilidad de la empresa.<br />
• Transmite su conocimiento a sus colaboradores e impulsa la curiosidad por investigar las tendencias del mercado.<br />
• Infunde en su equipo el compromiso con la visión de la compañía.<br />
• Es ambicioso en la construcción de nuevas oportunidades de negocio.<br />
• Promueve en su equipo la capacidad de establecer y alcanzar metas desafiantes.<br />
16 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía
Competencias Cargos Comerciales<br />
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Credibilidad<br />
Vivimos nuestra promesa de valor: “”Compre con Confianza””. Nuestro profundo conocimiento del negocio<br />
nos permite asesorar a nuestros clientes y establecer compromisos que podamos realizar. Nos apasiona<br />
construir relaciones sólidas y de confianza.<br />
• Se comunica con claridad y sencillez.<br />
• Procura ser directo y franco con los clientes.<br />
• Conoce las políticas, procedimientos y descuentos para aplicarlos.<br />
• Investiga las tendencias del mercado y las aplica.<br />
• Sabe los límites de la negociación de acuerdo al margen, inventario o descuentos.<br />
• Confía en la compañía, en sus representantes y sus productos.<br />
• Va más allá de lo comercial y se preocupa por construir relaciones duraderas.<br />
• Adapta su lenguaje al cliente y se asegura que haya entendido.<br />
• Persuade a sus interlocutores a través de argumentos concretos y honestos.<br />
• Desarrolla y enriquece las relaciones con sus clientes.<br />
• Persuade a través de argumentos honestos, generando confianza en sus interlocutores.<br />
• Define los límites de la negociación a través de su criterio técnico.<br />
17<br />
Gestión Humana
Negociación<br />
Cerramos los negocios ofreciendo condiciones justas y equitativas para ambas partes. Resolvemos<br />
diferencias y creamos el ambiente propicio para lograr acuerdos que fortalezcan la relación con nuestros<br />
clientes y que aumenten la rentabilidad de la compañía.<br />
Nivel 1<br />
• Tiene curiosidad sobre los productos ofertados en todas las áreas de la compañía.<br />
• Impulsa los productos desde la descripción de sus cualidades.<br />
• Le gusta interactuar con diferentes tipos de personas.<br />
Nivel 2<br />
• Difunde ampliamente los planes de descuentos entre clientes y conocidos.<br />
• Se prepara para responder las objeciones del cliente.<br />
• Investiga el producto y establece la relación costo – beneficio.<br />
Nivel 3<br />
• Cultiva en su equipo el compromiso con los resultados sobre todo en los momentos difíciles.<br />
• Comunica detalles del negocio favoreciendo un trato justo y equitativo.<br />
• Genera un ambiente amable y lo sostiene incluso cuando surgen dificultades con el cliente.<br />
Nivel 4<br />
• Enseña a su equipo y los compromete a ofrecer una comunicación transparente a los clientes.<br />
• Identifica aliados estratégicos para abrir mercados entre proveedores, clientes y competidores.<br />
• Genera negocios donde el retorno o el margen son de alto valor.<br />
18 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía
Competencias Cargos Taller, Repuestos y Accesorios<br />
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Adaptabilidad<br />
Afrontamos los retos de acuerdo a la realidad del entorno teniendo en cuenta diferentes perspectivas.<br />
De manera permanente incorporamos nuevas ideas, sistemas, métodos de trabajo, procedimientos o<br />
proyectos que nos permitan anticiparnos y dar respuesta acorde a las situaciones cambiantes<br />
• El cambio le interesa y participa en él.<br />
• Mantiene viva la curiosidad hacia lo desconocido.<br />
• Trabaja con el ritmo habitual aún en momentos críticos.<br />
• Es rápido en la aplicación de nuevos métodos de trabajo.<br />
• Se anticipa a las posibles dificultades.<br />
• Motiva a sus compañeros y los alienta en épocas retadoras para el sector.<br />
• Se involucra en diferentes situaciones y contextos para enriquecer su punto de vista.<br />
• Se muestra abierto a aprender cosas nuevas y aplicarlas en su trabajo.<br />
• Ajusta sus acciones a los objetivos organizacionales.<br />
• Continuamente revisa las estrategias de la organización y propone cambios necesarios.<br />
• Se anticipa a los cambios del entorno y establece su impacto a largo plazo.<br />
• Promueve en el equipo la habilidad de identificar y comprender rápidamente los cambios.<br />
19<br />
Gestión Humana
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Manejo de recursos<br />
Cuidamos y optimizamos el uso de los recursos asignados para cumplir nuestro trabajo. Actuamos con<br />
sentido de ahorro en la ejecución de nuestras actividades. Mantenemos organizado el lugar de trabajo<br />
(taller, bodega) y disponemos adecuadamente los desechos para cuidar el medio ambiente contribuyendo<br />
a la eficacia y rentabilidad de la compañía.<br />
• Cuida los recursos que la empresa dispone para el trabajo.<br />
• Está atento a las instrucciones para utilizar y disponer en forma adecuada los equipos, insumos y desechos.<br />
• Informa cuando se presenta algún deterioro o mal funcionamiento para facilitar el mantenimiento de los equipos y los sistemas.<br />
• Conoce y se compromete con las políticas de manejo de residuos.<br />
• Comparte y aprende las buenas prácticas de sus colegas.<br />
• Consulta los manuales de los equipos y los procedimientos del área para guiar su acción.<br />
• Conoce y aplica el análisis de costo - beneficio en las acciones cotidianas.<br />
• Mantiene bajo control la utilización y registro de los recursos de la empresa.<br />
• Adapta e implementa las buenas prácticas que son realizadas en otras áreas de la compañía.<br />
• Dedica parte de su tiempo a simplificar los procedimientos y protocolos.<br />
• Eli<strong>min</strong>a los controles adicionales.<br />
• Está comprometido con la política de cuidado medio ambiental y la promueve en su equipo de trabajo.<br />
• Orienta sus esfuerzos hacia la rentabilidad del negocio.<br />
20 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía
Competencias Cargos Ad<strong>min</strong>istrativos<br />
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Análisis de Información<br />
Aportamos nuestro conocimiento y habilidades para resolver problemas de manera rápida y efectiva<br />
ofreciendo las mejores soluciones acordes con las necesidades de la compañía. Nuestra comprensión<br />
del negocio y el entorno nos permite apoyar la toma de decisiones para alcanzar los objetivos propuestos.<br />
• Estudia la información y la clasifica.<br />
• Sus habilidades y conocimientos están al servicio de la empresa.<br />
• Resuelve los problemas de acuerdo a las solicitudes recibidas.<br />
• Evalúa sus resultados.<br />
• Organiza la información para que esté disponible y poder aprovecharla.<br />
• Se cuestiona sobre la mejor manera de hacer las cosas.<br />
• Promueve que su equipo hable de las cosas que se pueden mejorar para que propongan soluciones.<br />
• Le apasiona ofrecer una respuesta oportuna con información relevante.<br />
• Mantiene la curiosidad por otros mercados y sectores económicos.<br />
• Conoce del negocio y traduce ese conocimiento en decisiones acertadas para la compañía.<br />
• Utiliza información y análisis del entorno para la toma decisiones.<br />
• Integra los conocimientos y es capaz de adaptarlos para aplicarlos en diferentes contextos o negocios.<br />
21<br />
Gestión Humana
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Sentido de Oportunidad<br />
Estamos comprometidos a dar el mayor respaldo a todas las áreas de la compañía, por eso priorizamos<br />
nuestras actividades, acciones y recursos para dar respuesta a los requerimientos en los plazos<br />
establecidos, procurando agregar valor a las actividades realizadas.<br />
• Coopera activamente en la consecución de los objetivos comunes.<br />
• Está dispuesto a proponer soluciones en conjunto con otras áreas.<br />
• Tiene iniciativa para desarrollar las actividades cotidianas sin necesitar supervisión directa.<br />
• Se esfuerza por alcanzar resultados que benefician a las áreas comercial, taller, repuestos y accesorios.<br />
• Conoce y aplica los procedimientos para ofrecer un apoyo real a las otras áreas.<br />
• Establece la trazabilidad de los procesos para alcanzar los resultados y realizar un seguimiento oportuno.<br />
• Tiene disposición a interactuar y dar respuesta oportuna a las demás áreas de la empresa.<br />
• Incentiva al equipo a buscar nuevas oportunidades o soluciones.<br />
• Prioriza las acciones que soportan la atención del cliente.<br />
• Genera sinergias (asociaciones) con personas y áreas de la empresa para lograr los objetivos estratégicos.<br />
• Identifica actividades en las que el resultado sería mejor si se realizara conjuntamente entre varias áreas.<br />
• Establece puentes entre las áreas para compartir oportunidades de mejora que se traducen en acciones concretas.<br />
22 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía
Inventario de preguntas<br />
Este inventario contiene preguntas que le servirán<br />
de guía para evaluar cada una de las competencias<br />
de acuerdo al nivel requerido en cada cargo.<br />
Importante<br />
Tenga en cuenta que las preguntas STAR se utilizan<br />
luego de conseguir la primera respuesta a la pregunta<br />
del inventario.<br />
Ejemplo:<br />
¿Alguna vez ha solicitado instrucciones adicionales para una actividad?<br />
Respuesta: Si.<br />
¿Cuándo?<br />
Respuesta: Había llegado una nueva pistola para la pintura.<br />
¿Usted qué hizo?<br />
Respuesta: Yo no la conocía y no quería dañar la pintura cromada del<br />
carro, le pedí el favor a Juan que me ayudara a pintar.<br />
¿Cuál fue el resultado?<br />
Respuesta:Quedó de lujo ni un solo parche, la nueva pistola es muy<br />
buena, ya la sé usar.<br />
23<br />
Gestión Humana
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Construcción de Relaciones<br />
Establecemos relaciones cercanas, de confianza y comprensión con nuestros clientes, proveedores,<br />
colegas, jefes y visitantes. Entendemos cada encuentro como la oportunidad de establecer una relación<br />
duradera y de beneficio mutuo. Disfrutamos construir relaciones por medio de un excelente servicio.<br />
• Relate una situación en la cual usted haya tenido que interactuar con otras áreas.<br />
• Cuénteme una situación donde alguien le haya pedido apoyo en una actividad.<br />
• Cuénteme una situación que involucró a un colega molesto.<br />
• Cuénteme una situación donde un cliente lo felicitara o le agradeciera lo que usted hizo.<br />
• Cómo demuestra usted respeto y entendimiento al cliente.<br />
• Hábleme de una situación con un cliente que usted no pudo manejar.<br />
• Cómo se gana la confianza del cliente.<br />
• Cómo identifica las necesidades de un cliente.<br />
• Hábleme de una situación en la que le fue difícil comprender los requerimientos de un cliente.<br />
• Algún cliente empresarial le ha pedido asesoría en temas diferentes al producto que le vendió.<br />
• Cuénteme de un cliente con quien usted considere existe una relación cercana y duradera.<br />
• En alguna oportunidad un cliente le habló mal de la empresa para la que trabaja.<br />
24 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía
Contribución a los Resultados<br />
“Lo hacemos bien a la primera” porque estamos comprometidos con altos estándares de calidad.<br />
Comprendemos las consecuencias de nuestras decisiones para el logro de los objetivos y tomamos en<br />
cuenta las lecciones aprendidas para iniciar nuevos proyectos.<br />
Nivel 1<br />
• Alguna vez ha solicitado instrucciones adicionales para una actividad.<br />
• Elabore una lista de las actividades que realizó ayer en su trabajo.<br />
• Ha logrado reducir el tiempo que invierte en realizar una actividad en su trabajo con mejores resultados.<br />
Nivel 2<br />
• Deme un ejemplo donde no le alcanzo el tiempo para ter<strong>min</strong>ar una actividad.<br />
• Qué acción ha tenido que mejorar en su actual trabajo.<br />
• Recuerde una ocasión en que no alcanzó el objetivo que le fue asignado y que acción tomó.<br />
Nivel 3<br />
• Coménteme un objetivo profesional ambicioso que se haya fijado.<br />
• Cuál es la situación más difícil que ha tenido que asumir en su trabajo.<br />
• Cual ha sido el logro más importante en su actual trabajo.<br />
Nivel 4<br />
• Coménteme alguna vez que fue necesario corregir el plan de acción establecido.<br />
• Cuáles son para usted los puntos críticos que debe monitorear en su trabajo actual.<br />
• Ha tenido que retractarse de alguna decisión en el trabajo.<br />
25<br />
Gestión Humana
Innovación<br />
Nos inspiramos en el entorno cambiante para proponer nuevas ideas y formas de resolver situaciones<br />
cotidianas que generen valor agregado a nuestros clientes a través de nuestros productos y servicios.<br />
Nivel 1<br />
• Propuso algún cambio de un procedimiento habitual de su área.<br />
• Cuénteme una solución diferente que usted haya dado a un problema en el trabajo.<br />
• Recuerde una situación en la que haya hecho un aporte creativo en su trabajo.<br />
Nivel 2<br />
• Ha participado de algún cambio en su actual trabajo.<br />
• Cuénteme un problema poco frecuente. Que propuso usted.<br />
• Hábleme de alguna propuesta novedosa que usted haya implementado.<br />
Nivel 3<br />
• Resolvió algún problema que los demás no supieran como solucionar.<br />
• Hábleme de alguna propuesta nueva que haya involucrado varias áreas de la compañía.<br />
• Cómo motiva a su equipo para que hagan nuevas propuestas.<br />
Nivel 4<br />
• Que ha realizado para promover la innovación o la creatividad de su equipo de trabajo.<br />
• Ha tenido la oportunidad de adaptar alguna idea de un colega que fuera muy efectiva para solucionar un problema de trabajo.<br />
• Cuénteme la estrategia más innovadora que haya implementado.<br />
26 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Desarrollo de Personas<br />
Inspiramos a nuestros colaboradores a generar experiencias que promuevan su valor personal y profesional<br />
motivando el trabajo cooperativo. Fortalecemos el crecimiento profesional de nuestro equipo brindando<br />
retroalimentación oportuna y propositiva porque creemos en el potencial de las personas. Lideramos con<br />
el ejemplo para que entre todos cumplamos la Misión de la compañía.<br />
• Que indicadores de gestión hay en su área.<br />
• ¿Cómo miden el desempeño? o ¿cómo miden los resultados?.<br />
• Hábleme del último plan de desarrollo que haya realizado con un colaborador.<br />
• Que hizo la última vez que el trabajo en equipo no fluyó.<br />
• Describa una situación en la que haya tenido en su equipo una persona difícil de manejar.<br />
• Alguna vez ha comunicado resultados deficientes a su equipo, cómo lo hizo.<br />
• Hábleme de algún colaborador que usted haya logrado desarrollar.<br />
• En alguna ocasión a recompensado a su equipo tras un cierre exitoso.<br />
• Cuénteme en detalle la última retroalimentación que realizo.<br />
• Cómo facilita usted el desarrollo del potencial en su equipo.<br />
27<br />
Gestión Humana
Nivel 1<br />
Nivel 2<br />
Nivel 3<br />
Nivel 4<br />
Lo Hacemos Posible<br />
Como líderes de la compañía soñamos y construimos nuevas oportunidades de negocio. Lideramos con<br />
el ejemplo para que entre todos cumplamos la Misión de la compañía. Ad<strong>min</strong>istramos los recursos y<br />
delegamos con autonomía. Analizamos realidades, definimos responsabilidades y tomamos decisiones<br />
que promuevan el logro de resultados rentables y sostenibles.<br />
• Coménteme una acción que le solicitaran repetir o completar de su trabajo.<br />
• Cuénteme una actividad laboral en la que puso un esfuerzo adicional.<br />
• Conoce usted la misión de la empresa.<br />
• En que labor ha logrado perfeccionar su desempeño.<br />
• Como construye el compromiso del equipo hacia la misión de la empresa.<br />
• Cuál es el valor agregado que usted ha generado en su equipo de trabajo.<br />
• Cómo inspira a su equipo para que consigan resultados sobresalientes.<br />
• Como construye el compromiso del equipo hacia la visión de la empresa.<br />
• De su equipo quien participa en la definición de los nuevos nichos de mercado que se deben atacar.<br />
• De las cosas que usted sueña para el negocio que ha logrado hacer realidad.<br />
28 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía
Credibilidad<br />
Vivimos nuestra promesa de valor: “”Compre con Confianza””. Nuestro profundo conocimiento del negocio<br />
nos permite asesorar a nuestros clientes y establecer compromisos que podamos realizar. Nos apasiona<br />
construir relaciones sólidas y de confianza<br />
Nivel 1<br />
• En alguna ocasión su interlocutor le ha dicho que no cree lo que dijo.<br />
• Alguna vez ser franco con un cliente le costó una pérdida de negocio.<br />
• Hábleme de la política de descuentos en su actual trabajo.<br />
Nivel 2<br />
• Cómo influyeron las tendencias del mercado en sus resultados el mes anterior.<br />
• Cuénteme un caso en que haya tenido que retractarse de una negociación con un cliente.<br />
• Cuénteme un negocio que haya llevado en equipo con un colega.<br />
Nivel 3<br />
• Descríbame una situación en la que su credibilidad fue puesta a prueba.<br />
• Que hizo la última vez que no supo la respuesta o no tenía la información para responder.<br />
• Considera usted que la información que brinda puede mejorar.<br />
Nivel 4<br />
• Cuénteme alguna ocasión en que se vio afectada su reputación.<br />
• En alguna ocasión ha tenido que desmentir a un compañero de trabajo. Como lo manejo.<br />
• Hábleme de una política de la empresa que haya propuesto cambiar.<br />
29<br />
Gestión Humana
Negociación<br />
Cerramos los negocios ofreciendo condiciones justas y equitativas para ambas partes. Resolvemos<br />
diferencias y creamos el ambiente propicio para lograr acuerdos que fortalezcan la relación con nuestros<br />
clientes y que aumenten la rentabilidad de la compañía.<br />
Nivel 1<br />
• De 1 a 5 califique su conocimiento del portafolio de productos de la empresa en la que trabaja.<br />
• Intente convencerme de adquirir un producto de la empresa en la que trabaja.<br />
Nivel 2<br />
• Hábleme del último plan de descuentos, como lo manejo, que impacto tuvo en sus ventas.<br />
• Hábleme sobre una negociación difícil de cerrar.<br />
• En la competencia cual es el producto que más venden, que cualidad le ve usted.<br />
Nivel 3<br />
• Con que frecuencia actualiza las condiciones de descuento y cómo las informa a su equipo.<br />
• Cuénteme una negociación que usted y su equipo calificaran como difícil y cómo cerró el trato.<br />
• La última vez que un asesor pidió su ayuda para una negociación cómo deter<strong>min</strong>ó si intervenir o dejar que él continuara al mando.<br />
Nivel 4<br />
• Hábleme del último plan de fidelización realizado por su empresa.<br />
• Hábleme del último nicho de mercado que identificó que dejó un buen margen de negocio para la empresa.<br />
• Relate una negociación de alto nivel que haya realizado y cuáles fueron sus argumentos para convencer.<br />
30 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía
Adaptabilidad<br />
Afrontamos los retos de acuerdo a la realidad del entorno teniendo en cuenta diferentes perspectivas.<br />
De manera permanente incorporamos nuevas ideas, sistemas, métodos de trabajo, procedimientos o<br />
proyectos que nos permitan anticiparnos y dar respuesta acorde a las situaciones cambiantes.<br />
Nivel 1<br />
• Cómo reaccionó ante el último cambio o actualización en sus funciones.<br />
• Alguna vez tuvo que encargarse de una actividad que no era suya.<br />
• Que sucedió la última vez que tuvo que cambiar su plan de trabajo.<br />
Nivel 2<br />
• Cuanto tiempo le llevó manejar al 100% las funciones de su actual cargo.<br />
• Relate una situación en la que haya elaborado un plan “B”<br />
• Cuénteme de una situación difícil que haya tenido que superar con el equipo de trabajo.<br />
Nivel 3<br />
• Cuénteme un proyecto que haya tenido que realizar con personas de otras áreas.<br />
• Cómo presenta la información para que su equipo de trabajo la comprenda.<br />
• Relate un cambio drástico en la rutina de su equipo de trabajo, ¿Cuál fue su rol en el proceso?<br />
Nivel 4<br />
• Hable de una situación en la que haya tenido que tratar objetivos contrarios en la organización.<br />
• Relate una situación en la que haya elaborado un plan de contingencia.<br />
• Qué hace usted para que su equipo comprenda y aplique los cambios.<br />
31<br />
Gestión Humana
Manejo de recursos<br />
Cerramos los negocios ofreciendo condiciones justas y equitativas para ambas partes. Resolvemos<br />
diferencias y creamos el ambiente propicio para lograr acuerdos que fortalezcan la relación con nuestros<br />
clientes y que aumenten la rentabilidad de la compañía.<br />
Nivel 1<br />
• Cómo hace el mantenimiento de los equipos que usted maneja.<br />
• Qué hace usted con el aceite usado.<br />
• Cómo hace el mantenimiento de la herramienta.<br />
Nivel 2<br />
• Cuénteme de un daño que haya ocurrido durante un mantenimiento o servicio.<br />
• Cuénteme una situación donde los residuos han sido mal manejados.<br />
• Considera que se podría ahorrar insumos en su área de trabajo.<br />
Nivel 3<br />
• Cuénteme una situación en la que no alcanzó los beneficios esperados.<br />
• Relate una situación en la que usted haya mejorado el uso de recursos en el trabajo.<br />
•Hábleme de una actividad suya que mejorara el ahorro en la empresa.<br />
Nivel 4<br />
• Ha detectado en su actual trabajo alguna acción o proceso improductivo.<br />
• Ha detectado en su actual trabajo algún reproceso o desvío de recursos.<br />
• Como se mide la rentabilidad del negocio en su actual trabajo.<br />
32 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía
Análisis de Información<br />
Aportamos nuestro conocimiento y habilidades para resolver problemas de manera rápida y efectiva<br />
ofreciendo las mejores soluciones acordes con las necesidades de la compañía. Nuestra comprensión<br />
del negocio y el entorno nos permite apoyar la toma de decisiones para alcanzar los objetivos propuestos.<br />
Nivel 1<br />
• Qué aportes adicionales realizó en su actual trabajo.<br />
• Cuáles fueron las causas del último problema que tuvo en su trabajo.<br />
• Cuál es el mejor resultado que ha tenido en su trabajo actual y cómo llego allí.<br />
Nivel 2<br />
• Ha tenido alguna iniciativa para realizar mejoras en su trabajo.<br />
• Cómo prioriza sus responsabilidades.<br />
• Cuando requiere datos de otras áreas cómo los integra.<br />
Nivel 3<br />
• Ha identificado algún problema potencial que afecte su área de trabajo.<br />
• Qué habilidades ha desarrollado en su actual trabajo.<br />
• Hábleme del último problema o caso que haya resuelto en su trabajo. ¿Cómo lo clasifico?, ¿cómo lo analizó?.<br />
Nivel 4<br />
• Ha identificado algún problema potencial que afecte los ingresos de la compañía.<br />
• Hábleme de su papel en un proyecto estratégico de su empresa.<br />
• Que objetivos ha definido para su área que hayan potenciado la estrategia organizacional.<br />
33<br />
Gestión Humana
Sentido de Oportunidad<br />
Estamos comprometidos a dar el mayor respaldo a todas las áreas de la compañía, por eso priorizamos<br />
nuestras actividades, acciones y recursos para dar respuesta a los requerimientos en los plazos<br />
establecidos, procurando agregar valor a las actividades realizadas.<br />
Nivel 1<br />
• Ha ofrecido apoyo a algún colega para cerrar una tarea.<br />
• Cuénteme un inconveniente que haya tenido con otra área.<br />
• En qué actividades ha solicitado apoyo de su jefe.<br />
Nivel 2<br />
• Ha tenido que intervenir alguna vez en una tarea de la que no era responsable.<br />
• Cuénteme como resolvió un requerimiento urgente de otra área.<br />
• Ha realizado algún cambio en un procedimiento que mejore el servicio a otras áreas.<br />
Nivel 3<br />
• Como fomenta en su equipo la colaboración con otras áreas.<br />
• Cómo incluye los nuevos requerimientos en su programación de trabajo.<br />
• Cuénteme la última vez que tuvo que aplicar una acción correctiva.<br />
Nivel 4<br />
• Su equipo de trabajo ha participado en proyectos para mejorar el servicio al cliente.<br />
• Ha tenido oportunidad de intercambiar información que resultara relevante para su área con jefes de otra sección.<br />
• Como genera compromiso de parte de su equipo hacia las otras de la empresa.<br />
34 Competencias Manual de Competencias de la compañía de la Automotríz Compañía