Plan de Trabajo- W. B. Collado

48 W. B. COLLADO TEJADA
Cada educador debe desempeñar claramente el rol establecido.
Las evaluaciones formativas y sumativas deben estar relacionadas
con el cumplimiento de su trabajo y la efectividad y desempeño del
administrador o docente en obtener las metas trazadas en la visión,
misión y plan de trabajo.
Un plan de trabajo es lo mismo que planear un viaje. Cuando sabemos
a dónde vamos, establecemos la ruta, sabemos el espacio que
tenemos para hacer paradas y pequeñas digresiones; les asignamos
las labores a las diferentes personas involucradas: podemos concentrarnos
en el viaje. De esta manera, podemos disfrutar el camino sin
preocuparnos por la distancia porque sabemos para dónde vamos.
Con cada milla que superemos estamos acercando la meta sin abrumarnos,
pensando en la totalidad del trabajo.
El viaje de 2,200 que comenzó con el primer kilómetro
Había llegado el momento de partir para nuestro hijo mayor,
Mario. Se marchaba de la casa para ingresar a una base naval estadounidense.
Lo estacionaron en Great Lakes, en el estado de Illidonde
residimos. Se marchó dos semanas antes de la Nochebuena,
lo cual hizo que las Navidades fueran un poco más tristes.
Cuando llegaron la primavera y las vacaciones, nos propusimos
hacer un viaje a la base para visitarlo. Planeamos la ruta, las paradas
estratégicas, los restaurantes donde podríamos comer, las ciudades
ocupó de incluir una neverita con algunas meriendas para el camino.
Salimos a media tarde porque nos propusimos detenernos en
Atlanta, visitar a María Victoria, nuestra ahijada y sobrina, descansar
y pasar la noche. Al amanecer, desayunamos e hicimos lo
mismo en dos ciudades más hasta llegar al hotel a eso de las diez
de la noche de ese mismo día. A la mañana siguiente, pudimos
abrazar a nuestro hijo, quien disfrutó de una suculenta cena que
mi esposa le había preparado en el aparta-hotel donde nos hospedamos.
Comió hasta saciarse y nosotros, al verlo comer con tanto
gusto, nos reímos gratamente.