Plan de Trabajo- W. B. Collado

52 W. B. COLLADO TEJADA
¿Cómo se motivarán los miembros a mantenerse en el camino hacia
la meta?
que otorgan la vocación de responder la cuota de responsabilidad
que se tenga para lograr la meta. Como mencionamos, hay varios
tipos de planes de trabajo:
Plan de progreso personal.
Plan de progreso departamental (de grupo).
Plan de progreso escolar (organizacional).
Plan de progreso distrital o regional.
Plan de progreso nacional.
Cada plan de progreso, sin importar su nivel, va a depender de la conformación
de proyectos individuales o de grupos, académicos, para mejorar
el recinto o plantel, o de servicios al cliente. Podemos concluir que
de las personas que laboran en ella. Es decir, si hubo progreso académico,
se puede concluir que hubo metas trazadas y cumplidas. Si el plantel
se ve limpio, ordenado y atractivo a la vista, es por el cumplimiento de
esas metas por las personas encargadas. Si hay servicios y aspecto amable
la escuela positiva y saludable (Brock y Grady (2012):
Estar alerta a las necesidades emergentes.
Hacer cambios desde dentro hacia fuera.
Apoyar a las personas innovadoras de la escuela.
Hacer que el aprendizaje de TODOS los alumnos sea la meta.
Tomar decisiones basadas en datos de la escuela.
Seguir los postulados de la misión y la visión.
Apoyar los cambios con recursos.