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Revista- CIENCIA CONOCIMIENTO TECNOLOGÍA - N°55

Revista #55, del 8 al 21 de junio de 2007 LA REVISTA CONOCIMIENTO ES EDITADA POR LA COORDINACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE NUEVO LEÓN, Y ABRE SUS PÁGINAS A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA LA PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS Y NOTICIAS DE CARÁCTER CIENTÍFICO.

Revista #55, del 8 al 21 de junio de 2007
LA REVISTA CONOCIMIENTO ES EDITADA
POR LA COORDINACIÓN DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA DE NUEVO LEÓN, Y ABRE SUS
PÁGINAS A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
SUPERIOR PARA LA PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS Y
NOTICIAS DE CARÁCTER CIENTÍFICO.

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www.conocimientoenlinea.com<br />

Doctor<br />

Agustín Basave<br />

Fernández del<br />

Valle (+), “padre”<br />

de la Carrera de<br />

Psicología en la<br />

UANL.<br />

Conceptos de psicopatía<br />

y psicopatología<br />

Profesor Ismael Vidales<br />

Delgado<br />

Página 3<br />

Psicosis infantil y la salud<br />

mental de nuestra sociedad<br />

Maestra Blanca Cecilia<br />

Martínez Núñez<br />

Página 6<br />

Desarrollo humano y<br />

psicológico, efectos del<br />

rendimiento escolar infantil<br />

Maestro César Saucedo Pérez<br />

Página 9<br />

Conocimiento número 55, del 8 al 21 de junio de 2007<br />

Depresión,<br />

la enfermedad del Siglo XXI<br />

Doctora Myrna Estela<br />

Rosas Uribe<br />

Página 12<br />

Los trastornos<br />

de la personalidad<br />

Licenciada María Esther<br />

Rea Barajas<br />

Página 21<br />

La violencia familiar:<br />

un efecto más allá del amor<br />

Maestra Maribel Sáenz<br />

Elizondo<br />

Página 25<br />

Fobia social: limitante<br />

de la conducta<br />

Maestro Jorge Domínguez<br />

García<br />

Página 29<br />

La vida loca de la muerte<br />

en la postmodernidad<br />

Maestra Ana Baños<br />

Álvarez<br />

Página 44<br />

Director<br />

Luis Eugenio Todd<br />

Psicopatías<br />

Enfermedades del Alma<br />

Mujer saliendo<br />

del psicoanalista<br />

Obra de Remedios Varo,<br />

pintora surrealista mexicana.<br />

Celebra sus 40 años<br />

la Facultad de Psicología<br />

Página 60


CONVOCATORIA<br />

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología<br />

(Conacyt) convoca al Segundo Concurso de<br />

Pintura Infantil de la Semana Nacional de Ciencia<br />

y Tecnología (SNCYT), con el fin de fomentar<br />

el interés de niños y niñas en la Ciencia y la<br />

Tecnología<br />

Tema:<br />

La Ciencia y la Tecnología en medicamentos para la salud.<br />

Categorías:<br />

Seis a nueve y diez a doce años.<br />

PRIMERA. El certamen se declara abierto el día 30 de abril y concluirá el 27 de<br />

julio. Los resultados se darán a conocer a partir del 24 de septiembre de 2007.<br />

Bases<br />

NOVENA. Los coordinadores del concurso seleccionarán los trabajos<br />

ganadores con el apoyo de un jurado calificador.<br />

SEGUNDA. Podrán participar todas las niñas y niños de seis a doce años de<br />

edad (comprobable), que radiquen en el territorio nacional.<br />

TERCERA. Sólo se recibirá un trabajo (dibujo o pintura) por cada niño (a).<br />

DÉCIMA. El jurado estará compuesto por divulgadores de Ciencia y Tecnología.<br />

DECIMOPRIMERA. Los resultados se darán a conocer a través de la página<br />

de Internet www.conacyt.mx<br />

CUARTA. El dibujo o pintura debe ser IDEA ORIGINAL del participante.<br />

QUINTA. Se podrán utilizar: lápices de color, plumones o pinceles: en papel<br />

ilustración, cartulina, cascarón o cartoncillo.<br />

SEXTA. La medida del dibujo será 21 x 27 cm.<br />

SÉPTIMA. Al reverso del trabajo se deberá anotar:<br />

1.- Título del dibujo o pintura.<br />

2.- Nombre completo de la niña o niño.<br />

3.- Edad.<br />

4.- Domicilio particular: calle, número, colonia, C. P., ciudad, delegación o<br />

municipio y Estado.<br />

5.- Nombre de la escuela a la que asiste.<br />

6.- Número telefónico en el que se le pueda localizar.<br />

OCTAVA. Los trabajos se deben enviar a:<br />

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología,<br />

Dirección de Divulgación y Difusión de Ciencia y Tecnología<br />

At´n: Subdirección de Radio y Televisión<br />

Av. Insurgentes Sur 1582, 4to. Piso, ala<br />

Norte, Col. Crédito Constructor. C. P. 03940<br />

México, D. F. Tel. (55) 5322-7700 exts.<br />

4811, 4813 y 4810.<br />

DECIMOSEGUNDA. La fecha de la entrega de premios será comunicada<br />

oportunamente.<br />

DECIMOTERCERA. Los participantes recibirán diploma de participación,<br />

siempre y cuando hayan escrito los datos correcta y legiblemente.<br />

PRIMER LUGAR<br />

A) Diploma<br />

B) Regalos (Kit SNCyT9.<br />

C) Juego de Cuadernos de Experimentos de la 14ª SNCyT.<br />

D) Publicación de su dibujo en el Suplemento Helix de la revista Ciencia<br />

y Desarrollo.<br />

E) Entrevista en el programa Radio Conciencia, del CONACyT.<br />

SEGUNDO Y TERCER LUGAR<br />

A) Diploma<br />

B) Regalos (Kit SNCyT9.<br />

C) Juego de Cuadernos de Experimentos de la 14ª SNCyT.<br />

D) Publicación de su dibujo en el Suplemento Helix de la revista Ciencia<br />

y Desarrollo.<br />

DECIMOCUARTA. Los trabajos de los participantes serán propiedad del<br />

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, para ser expuestos en diversas sedes<br />

de la Semana Nacional.<br />

DECIMOQUINTA. Cualquier caso no considerado en las bases, será resuelto<br />

a criterio de los organizadores.<br />

www.conacyt.mx<br />

Informes:<br />

Dirección de Divulgación y Difusión de Ciencia y Tecnología<br />

01 (55) 53 22 77 00 exts. 4810, 4811 y 4813<br />

sncyt@conacyt.mx


Presidente<br />

Ingeniero Juan Antonio González Aréchiga<br />

Director de Comunicación Social<br />

del Gobierno del Estado<br />

Experiencias<br />

Licenciado Omar Cervantes Rodríguez<br />

1.- Tiene un Comité Técnico.-<br />

Que cubre las áreas de: Matemáticas,<br />

Lenguaje, Física y Química, Inglés<br />

y Tecnologías de la Informática y la<br />

Comunicación.<br />

2.- Realiza Evaluación<br />

Institucional.-<br />

A través de un Centro de Evaluación<br />

encargado de elaborar y calificar los<br />

exámenes, y de emitir información por<br />

carrera, plantel, semestre, asignaturas,<br />

alumnos.<br />

3.- Elabora sus libros de texto.-<br />

Mediante la coordinación del Comité<br />

Técnico y la participación de maestros.<br />

Se distribuyen a los alumnos impresos, en<br />

CD, y por Internet. Todos se elaboran por<br />

competencias.<br />

4.- Cuenta con educación virtual.-<br />

Mediante video conferencias, utilizando<br />

fibra óptica y enlaces dedicados.<br />

Utilizamos la plataforma Eminus para<br />

impartir talleres, cursos y diplomados; así<br />

como Sharepoint para realizar foros de<br />

colaboración entre los maestros.<br />

5.- Tenemos Clubes académicos.-<br />

Para el desarrollo del pensamiento lógicomatemático;<br />

habilidades del lenguaje y<br />

comprensión lectora; y fomento del idioma<br />

inglés.<br />

CECyTENL<br />

Exitosas<br />

Ingeniero Antonio Zárate Negrón<br />

Ingeniero Xavier Lozano Martínez<br />

M. C. Silvia Patricia Mora Castro<br />

Doctor Mario César Salinas Carmona<br />

Doctora Diana Reséndez Pérez<br />

Doctor Alan Castillo Rodríguez<br />

Ingeniero Jorge Mercado Salas<br />

Director del Programa Ciudad<br />

Internacional Del Conocimiento<br />

Director General<br />

Doctor Luis Eugenio Todd<br />

Director Editorial<br />

Félix Ramos Gamiño<br />

Secretario Editorial<br />

Maestro Rodrigo Soto<br />

Educación<br />

Profesor Ismael Vidales Delgado<br />

Ciencia en Familia<br />

Licenciado Juan Roberto Zavala<br />

Ciencias Económicas y Sociales<br />

Doctor Jorge N. Valero Gil<br />

Ciencias Básicas y del Ambiente<br />

Doctor Juan Lauro Aguirre<br />

Desarrollo Urbano y Social<br />

Ingeniero Gabriel Todd<br />

Ciencias Médicas<br />

Doctor David Gómez Almaguer<br />

Ciencias Políticas y/o<br />

de Administración Pública<br />

Contador Público José Cárdenas Cavazos<br />

Ciencias de la Comunicación<br />

Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez<br />

La Ciencia es Cultura<br />

Licenciado Jorge Pedraza<br />

e ingeniera Claudia Ordaz<br />

Educación Física y Deporte<br />

Doctor Óscar Salas Fraire<br />

Las Universidades y la Ciencia<br />

Doctor Mario César Salinas<br />

Redacción<br />

Licenciada Alma Trejo<br />

Licenciado Carlos Joloy<br />

Diseñador<br />

Licenciado Víctor Eduardo Armendáriz Ruiz<br />

Arte Gráfico<br />

Arquitecto Rafael Adame Doria<br />

Circulación y Administración<br />

Profesor Oliverio Anaya Rodríguez<br />

LA REVISTA <strong>CONOCIMIENTO</strong> ES EDITADA<br />

POR LA COORDINACIÓN DE <strong>CIENCIA</strong> Y<br />

<strong>TECNOLOGÍA</strong> DE NUEVO LEÓN, Y ABRE SUS<br />

PÁGINAS A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN<br />

SUPERIOR PARA LA PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS Y<br />

NOTICIAS DE CARÁCTER CIENTÍFICO. TELÉFONOS<br />

EN LA REDACCIÓN: 83 46 74 99 Y 83 46<br />

73 51 info@conocimientoenlinea.com<br />

REGISTRO SOLICITADO PREVIAMENTE CON EL<br />

NOMBRE DE <strong>CONOCIMIENTO</strong>.<br />

LAS OPINIONES EXPRESADAS<br />

EN LOS ARTÍCULOS SON<br />

RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA<br />

DE SUS AUTORES.<br />

Las enfermedades de la mente<br />

El tema de las enfermedades de<br />

la mente resulta extraordinariamente<br />

complejo, porque tiene<br />

su génesis en concepciones religiosas<br />

inherentes al descubrimiento del<br />

alma, prototipo espiritual de la metafísica,<br />

por lo que su enfoque científico<br />

es extremadamente difícil.<br />

Sin embargo, destaca la importancia<br />

de los padecimientos que se engloban<br />

en el término psicopatología, y que<br />

según estadísticas nacionales afectan<br />

al diez por ciento de la población<br />

en México, y de la gran tendencia<br />

a la depresión y a la ansiedad que<br />

caracterizan a la sociedad moderna,<br />

que se ejemplifican señalando que<br />

el 30 por ciento de los pacientes que<br />

acuden a consulta médica se quejan de<br />

estos síntomas. Lo anterior nos lleva<br />

a la necesidad de ser muy cuidadosos<br />

y pertinentes en el análisis de dichas<br />

patologías.<br />

6.- Realizamos Investigación<br />

educativa.-<br />

Con la participación de maestros e<br />

investigadores profesionales. Se han<br />

producido más de treinta investigaciones,<br />

disponibles en www.caeip.org<br />

7.- En la Página http://<br />

bachillerato.cecytenl.edu.mx<br />

están disponibles los Planes de Estudios,<br />

programas, libros, reactivos, historia de<br />

cada plantel, estadísticas estatales, ligas<br />

nacionales y estatales, entre otras.ç<br />

Nos referimos por supuesto a que<br />

las psicopatías han tenido una<br />

evolución histórica, cuyo origen<br />

estaba en el abordaje religioso y<br />

metafísico o diabólico del proceso, y<br />

que gradualmente nos ha conducido<br />

a territorios más racionales y más<br />

objetivos, congruentes con el avance<br />

de la ciencia en esta disciplina.<br />

9.- Realizamos Orientación<br />

educativa.-<br />

En cada plantel, para la formación<br />

de técnicas y hábitos de estudio; la<br />

Prevención del consumo de drogas; y el<br />

embarazo prematuro.<br />

10.- Los directivos están<br />

capacitados.-<br />

Los Directores, Coordinadores Académicos<br />

y Administrativos cursan un Diplomado<br />

impartido por la Universidad Pedagógica<br />

Nacional (Unidad Monterrey) sobre<br />

Gestión Directiva en Educación Media.<br />

Desde los estudios de Charcot sobre<br />

las mujeres histéricas o el análisis<br />

del subconsciente de Freud para<br />

la comprensión de la problemática<br />

psicológica de los individuos, hasta<br />

las actuales investigaciones sobre<br />

patología cerebral, flujos vasculares<br />

o bioquímica del comportamiento humano,<br />

que culminaron con el brillante<br />

estudio de Cricks, Premio Nóbel de<br />

Pienso, luego existo<br />

Medicina, han dado un giro diferente<br />

a las llamadas enfermedades del<br />

alma.<br />

Actualmente, el conocimiento de<br />

la bioquímica cerebral y de los<br />

neurotransmisores, y el uso de<br />

fármacos para tratar padecimientos<br />

como la esquizofrenia, la depresión,<br />

la enfermedad bipolar o el niño<br />

hiperkinético, van dando ingreso<br />

al método analítico científico que<br />

se basa en la reproducibilidad de<br />

resultados para obtener conclusiones<br />

y generar acciones o verdades que<br />

puedan conducir a tratamientos más<br />

racionales.<br />

No obstante, y a pesar de lo que aquí<br />

señalamos, todavía hay en el campo<br />

de la medicina psiquiátrica, gran<br />

cantidad de experiencias empíricas<br />

o de tratamientos inadecuados o<br />

aun de pensamientos mágicos que<br />

se inculcan al enfermo, producto de<br />

las fantasías de los mismos médicos<br />

que, al no acertar a entender la razón<br />

científica de un proceso, tienden a<br />

intuirlo o a inventarlo, en lugar de<br />

reconocer con humildad la ignorancia<br />

en muchos de ellos.<br />

Este análisis somero nos lleva a la<br />

conclusión de que los temas que se<br />

tratan en esta revista representan<br />

esfuerzos por darles un tratamiento<br />

racional y una metodología científica<br />

a las psicopatías, pero que no representan<br />

verdades absolutas porque,<br />

como señalamos nosotros en alguna<br />

ocasión, la psiquiatría ha llegado tarde<br />

a la bioquímica del comportamiento<br />

humano; de allí nuestra profunda<br />

decepción.<br />

DESCARTES<br />

1596 a 1650<br />

Toda mi vida he tratado de demostrar que el diablo<br />

no existe... pero ahora que voy a morir, lo percibo muy<br />

cerca.


Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

Enfermedades del alma<br />

Mujer saliendo del psicoanalista, obra de Remedios Varo, pintora surrealista mexicana.<br />

www.conocimientoenlinea.com info@conocimientoenlinea.com<br />

Conocimiento número 54, del 25 de mayo al 7 de junio de 2007<br />

3<br />

6<br />

9<br />

12<br />

15<br />

17<br />

19<br />

21<br />

23<br />

25<br />

29<br />

32<br />

35<br />

38<br />

41<br />

44<br />

47<br />

48<br />

50<br />

Psicopatías<br />

Conceptos de psicopatía y psicopatología<br />

Psicosis infantil y la salud mental de nuestra sociedad<br />

Desarrollo humano y psicológico, efectos del rendimiento escolar infantil<br />

Depresión, la enfermedad del Siglo XXI<br />

Remedios zen para la Depresión<br />

Tratamiento Cognitivo Conductual de la Depresión<br />

La ansiedad y sus efectos<br />

Los trastornos de la personalidad<br />

Trastorno obsesivo compulsivo<br />

La violencia familiar: un efecto más allá del amor<br />

Fobia social: limitante de la conducta<br />

Prototipo de la personalidad antisocial<br />

¿Qué es el trastorno bipolar?<br />

Esquizofrenia<br />

La autoestima la genera la derrota superada<br />

La vida loca de la muerte en la postmodernidad<br />

Es más difícil controlar la mente que el viento.<br />

Entre los cuadros de Van Gogh encontré el litio<br />

Simpatía por el diablo<br />

56<br />

CECyTENL<br />

Diez buenas prácticas educativas<br />

en el CECyTENL<br />

Cultura y Ciencia<br />

58<br />

60<br />

62<br />

Develan en Filosofía y Letras<br />

escultorrelieve de Pedro Garfias<br />

Educación<br />

40 Años de la Facultad de Psicología<br />

Reestructurar el plan de estudios,<br />

una exigencia en Psicología<br />

Página 66


García, quien dice haber crecido<br />

profesionalmente con la facultad a<br />

través de sus 35 años de experiencia<br />

en la dependencia, mencionó que<br />

también se debe continuar con el<br />

esfuerzo de profesionalizar más la<br />

base docente, dando mayor apoyo,<br />

y así ampliar el número de maestros<br />

que cuenten con certificaciones o que<br />

formen parte del Sistema Nacional de<br />

Investigadores.<br />

Educación<br />

Psicopatías<br />

SEMANAS ACADÉMICAS<br />

Por su parte, Bella Aurora Garza, quien<br />

ocupó la dirección de la facultad de<br />

1988 a 1991, y que durante ese periodo<br />

fue promotora del enriquecimiento<br />

curricular, mediante acciones como<br />

las “semanas académicas”, coincidió<br />

en que se debe llevar a cabo una<br />

reforma en el plan de estudios,<br />

tanto para mayor aprovechamiento<br />

académico, así como teniendo en<br />

cuenta la cantidad de materias que<br />

los estudiantes podrían llevar sin<br />

tener problemas en sus estudios.<br />

de la universidad hacia las necesidades<br />

de la población; y de cómo vincular la<br />

comunidad de psicología hacia estos<br />

aspectos, principalmente hacia el<br />

sector marginado de la población.<br />

Subrayó que uno de los más<br />

importantes logros durante su<br />

dirección fue el tratar de aportar<br />

más al currículum de la carrera,<br />

realizando actividades fuera del<br />

programa académico regular, como<br />

es el caso de las semanas académicas.<br />

García recordó que durante los tres<br />

años siguientes se enfocó en encarrilar<br />

las acciones de la facultad hacia el Cada semestre se trataban diferentes<br />

“Nuestro currículum es la parte autodesarrollo de la disciplina, ya que temas y se invitaba a maestros para<br />

primordial que nos faltaría. Tenemos durante ese periodo la facultad se tratarlos. Además, se logró realizar<br />

hasta once materias por semestre, llegó a convertir en una arena donde por primera vez en la historia de la<br />

lo cual es muy pesado para muchos se trataron problemas políticos; por institución un Congreso Internacional<br />

estudiantes; creo que es el punto ello se insistió en vivir una nueva de Psicología, en el cual se contó con la<br />

medular que se necesita, aunque etapa de autodeterminación. En presencia de importantes exponentes<br />

ya Conceptos están enfocados en hacer deese<br />

cuanto a infraestructura se refiere, se de la materia.<br />

ajuste curricular que nos hace falta”, construyó el ala sur de la facultad que<br />

PSICOPATÍA Y PSICOPATOLOGÍA<br />

precisó.<br />

alberga 14 aulas, y se fundó el Centro “Tres años es poco, pero tratamos<br />

de Investigaciones Psicológicas, así también la apertura política. Aquí<br />

Los exdirectores, quienes aún trabajan como el edificio administrativo. anteriormente en las áreas teníamos<br />

en la facultad, destacaron el trabajo del<br />

conflicto. Aparte de los maestros,<br />

actual director, Arnoldo Téllez López, “Podríamos decir que tuvimos dos había conflictos en las mismas áreas;<br />

sobre Profesor los temas Ismael que Vidales consideraron Delgado tipos de logros: los materiales, de entonces, tratamos de integrarnos<br />

Director del Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica<br />

de importancia para lograr un mejor desarrollo de infraestructura, y todos.<br />

ividales@att.net.mx<br />

desempeño de los estudiantes y otros relativamente intangibles, de<br />

profesionistas egresados de esta reorganización y reestructuración Si era periodo de elecciones, cada<br />

institución.<br />

cultural de fondo de la institución”, quien jugaba con su candidato, pero<br />

El encargo que se me hace esta aportarán mucho al tema, pero dan o el desarrollo de los individuos, ni<br />

explicó.<br />

pasadas las elecciones tratar de<br />

vez me obligó a revisar mis salida a una de mis neurosis que algún como resultado de los procesos de<br />

REQUERIMIENTOS DE LA<br />

volver a reintegrarnos a la docencia,<br />

viejos libros y apuntes de día confesaré, Freud mediante, en el aprendizaje, y que son denominados<br />

FACULTAD<br />

IMPORTANCIA DEL RENGLÓN que es parte de lo que realmente nos<br />

cuando estudié en la Normal Superior diván de un o una psiquiatra.<br />

como enfermedades o trastornos<br />

Al expresar su preocupación por ACADÉMICO<br />

incumbe”.<br />

la Carrera de Psicología, en la que<br />

mentales.<br />

las necesidades de la Facultad de Por otro lado, Bella Aurora Garza dijo<br />

tuve como maestros, entre otros, a Comenzaré por establecer algunas<br />

Psicología, los exdirectores comentaron que durante mucho tiempo “se trató Es así como los exdirectores<br />

Hernán Solís Garza y Oliverio Tijerina precisiones: Entendemos (diccionario <strong>CIENCIA</strong>S INVOLUCRADAS<br />

que en cada periodo existen diferentes de correr sin haber caminado”, ya que recordaron, en el marco del 40<br />

Torres (+), psicoanalista el primero FCE en mano) por psicopatía: La psiquiatría y la psicología son las<br />

situaciones que resolver. Como un durante mucho tiempo los recursos aniversario de la facultad, los logros<br />

y conductista el segundo, ambos “Cualquier trastorno mental específico.<br />

Y por psicopatología, el estudio en el tema de las psicopatías, cuya<br />

ciencias involucradas directamente<br />

ejemplo de esto, Cirilo H. García de la escuela estuvieron dedicados y obstáculos a los que tuvieron<br />

extraordinarios profesionales y<br />

comentó ciertos aspectos que tuvo a resolver cuestiones políticas; sin que enfrentarse, cada quien en su<br />

mejores seres humanos.<br />

sistemático de los factores, funciones detección y tratamiento involucran<br />

que atender cuando estuvo al frente embargo, detalló que cada director, a propio periodo, además de remarcar<br />

y procesos psíquicos que se llevan a otras ciencias, como la neurología y<br />

de la institución, de 1976 a 1982. su paso por la facultad, logró aportar lo que consideraron necesario para la<br />

Aún tengo la fortuna de conservar la cabo en una enfermedad mental”. Esto la farmacología. La descripción de la<br />

Destacó que durante sus primeros madurez y de esa forma llegar a un institución en este momento.<br />

amistad de mi admirado Hernán, que, nos deja claro que la psicopatología es enfermedad a través de los síntomas<br />

tres años se vivió una fuerte etapa de momento en que se dio al aspecto<br />

incansable, sigue escribiendo, haciendo el estudio de las psicopatías y puede observables sirve para elaborar un<br />

autorreflexión sobre la preocupación académico la importancia que merece.<br />

gala de su extraordinaria inteligencia ser entendida como el área de la diagnóstico y su tratamiento, tal<br />

y cultura. Con mi mayor respeto para salud que describe y sistematiza los como lo ha venido haciendo el cuerpo<br />

los especialistas, me atrevo a escribir cambios en el comportamiento que no de especialistas que elaboran 63 la<br />

estas ideas que seguramente no son explicados ni por la maduración sección F de la clasificación CIE de la<br />

3


Psicopatías<br />

Organización Mundial de la Salud, o<br />

el Manual Diagnóstico y Estadístico de<br />

Trastornos Mentales, (DSM I, II, III o<br />

IV).<br />

El Diccionario de Ciencias Médicas<br />

define la psicopatía como: “Trastorno<br />

psíquico caracterizado por deficiencia<br />

de control de las emociones,<br />

impulsividad, insuficiencia de a-<br />

daptación a las normas morales o<br />

sociales y tendencia a las conductas<br />

antisociales”. Y señala como sinónimo<br />

Personalidad antisocial, que, dice:<br />

“Se caracteriza por la trasgresión<br />

y alteración de las normas éticas y<br />

sociales, la inestabilidad emocional,<br />

la impulsividad y la frecuente disposición<br />

a la toxicomanía”, la práctica<br />

de perversiones y la delincuencia.<br />

El Diccionario Larousse dice que es<br />

el nombre genérico de un trastorno<br />

mental que puede tener causas<br />

biológicas o psíquicas.<br />

EL MÁS PELIGROSO<br />

DE LOS CRIMINALES<br />

H. M. Cleckley escribió en 1978: “El<br />

psicópata, inocente, insensible,<br />

asocial, encantador, algunas veces<br />

impulsivo o violento, es el más<br />

peligroso de los criminales, el más<br />

depredador de los políticos y el<br />

negociador con menos escrúpulos”.<br />

Wikipedia, la enciclopedia libre, señala<br />

que, según la teoría de que una persona<br />

psicópata es perversa, supone<br />

que su personalidad está basada en<br />

que mantiene el principio de realidad<br />

pero carece de superyó (aparato de<br />

censura).<br />

Esto hace que la persona psicópata<br />

pueda cometer acciones criminales sin<br />

sentir escrúpulos ni culpa.<br />

Agrega que, una personalidad psicopática<br />

no sólo define al asesino en<br />

serie, sino que puede ser una persona<br />

simpática y de expresiones sensatas<br />

que, sin embargo, no duda en cometer<br />

un crimen cuando le conviene y, lo<br />

hace sin sentir culpa por ello.<br />

La mayor parte de los psicópatas que<br />

no cometen crímenes, no dudan en<br />

mentir, manipular, engañar y hacer<br />

daño para conseguir sus objetivos, sin<br />

sentir por ello remordimiento alguno.<br />

4<br />

ESPERANZAS<br />

PARA LOS PSICÓPATAS<br />

La citada enciclopedia abunda y precisa<br />

que la psicopatía es incorregible,<br />

aunque se pueden utilizar fármacos<br />

para reducir su impulsividad y trabajar<br />

algunas estrategias de rehabilitación<br />

conductual con una alta disciplina,<br />

pero estas terapias no dan resultados<br />

cien por ciento exitosos. Wikipedia<br />

señala que existen algunas esperanzas<br />

para los psicópatas: “Actualmente se<br />

ha desarrollado un escáner que lee la<br />

zona del cerebro que contiene nuestras<br />

intenciones, antes de realizarlas, y se<br />

baraja la posibilidad de usarla en un<br />

futuro para descubrir nuevos casos de<br />

psicopatías”.<br />

Este escáner, también llamado<br />

PET (Tomografía por Emisión de<br />

Positrones) permite leer la actividad<br />

del cerebro ante determinados<br />

estímulos. Los estímulos relacionados<br />

con las capacidades de empatía se<br />

encuentran ausentes en el lóbulo<br />

prefrontal del cerebro en el caso de los<br />

psicópatas, ya que, por lo que sabemos<br />

de neurología, el lóbulo prefrontal es<br />

el mecanismo principal de nuestros<br />

razonamientos morales, y, en el caso<br />

del psicópata, se halla inactivo ante<br />

un estímulo que sugiera empatía hacia<br />

terceras personas”.<br />

ÁNGEL EXTERMINADOR<br />

En Apocalipsis (8:3-6 y 9:11) se anuncia<br />

para el final de los tiempos la llegada<br />

de un ángel del abismo, Abbadon,<br />

o exterminador, que castigará a los<br />

idólatras con graves suplicios. Tal<br />

vez ésta sea la razón de que hasta


el siglo XVIII se creyó que el crimen<br />

psicopático era obra del diablo. Pero<br />

con la llegada de la Ilustración, la<br />

mentalidad sobre el asunto cambió<br />

radicalmente y el método científico<br />

se hizo cargo del tema, y fue Kurt<br />

Schneider quien, en su influyente obra,<br />

Personalidades psicopáticas (1923)<br />

planteó la existencia de 10 subtipos<br />

que consignó el DSMI y que aún<br />

conserva en su más reciente edición<br />

(IV).<br />

Facultad de Psicología en la actualidad:<br />

Estudiantes:<br />

2,400 de licenciatura.<br />

114 de Maestría.<br />

15 de Doctorado.<br />

Profesores: 180<br />

60 de tiempo completo.<br />

20 son doctores.<br />

10 pertenecen al Sistema<br />

Nacional de Investigadores.<br />

Licenciatura:<br />

Área Clínica.<br />

Área Infantil.<br />

Área Laboral<br />

Área Social.<br />

Área Conductual.<br />

Psicopatías<br />

Educación<br />

McCord y McCord (1964) señalan dos<br />

características principales de los<br />

psicópatas: La incapacidad de amar,<br />

y la falta de sentido de culpabilidad.<br />

Craft (1965) destaca su ausencia de<br />

sentimientos, afectos y amor hacia<br />

los demás, y tendencia a actuar por<br />

impulsos y sin ningún prejuicio.<br />

Como rasgos secundarios, señala:<br />

la agresividad, la falta de sentido de<br />

culpa, y la ineptitud para aprender de<br />

lo vivido, por su parte Foulds (1965), y<br />

Buss (1966), destacan su egocentrismo<br />

y la falta de empatía; manipulan<br />

tranquilamente, (como si los demás<br />

fueran objetos), sin preocuparse por<br />

los efectos de sus conductas.<br />

David Berkowitz, El hijo de Sam.<br />

dije: ¿qué ha pasado? Es horrible,<br />

espero que atrapen a ese bastardo”.<br />

La famosa Brenda Spencer, de 16<br />

años, quien tiroteó a la gente desde<br />

su ventana, dijo a un periodista: “Lo<br />

hice por pasarlo bien. No me gustan<br />

los lunes. Esto te levanta el ánimo.”<br />

Cuando le preguntaron si sabía que<br />

había matado a dos o tres personas,<br />

contestó “¿sólo dos o tres? Pensé que<br />

había matado a 12”.<br />

Maestrías:<br />

En Ciencias, con cinco diferentes opciones.<br />

Psicología Laboral y Organizacional.<br />

Maestría en Psicología Clínica.<br />

Angelo Buono, Jr.<br />

Doctorado:<br />

Psicología.<br />

CASOS DE PSICÓPATAS<br />

Un ejemplo de este tipo de psicópatas Una época como la que estamos<br />

CREACIÓN es el célebre DE asesino NUEVAS Ángelo AREAS Buono, uno en viviendo Psicología genera desde una 2002. situación Para la de formación de redes de participación<br />

“Se de formó los estranguladores el área de de psicología la Colina, acreditación anomia; es internacional decir, sin respeto se está a las con docentes de otras instituciones.<br />

social, responsable el área de de la psicología violación, clínica tortura y buscando normas, ya reglas una agencia y leyes, que y nos pueda somete<br />

psicoanalítica, asesinato de el 12 área mujeres de jóvenes, psicología entre realizar a un este estado proceso. de “sálvese quien La investigación es también una<br />

infantil, octubre de de psicología 1977 y febrero laboral de 1978, y pueda”, dejándonos a merced de los importante rama en la que se trabaja,<br />

el quien área mencionó: de psicología “Algunas conductual. chicas no HACIA psicópatas, LA criminales sin escrúpulos, dijo Téllez López, y actualmente se<br />

Esas merecen cinco vivir”. áreas permitían que el INTERNACIONALIZACIÓN<br />

que socialmente se ostentan como están formando nuevos proyectos en<br />

muchacho se especializara un poco “Otra “triunfadores de las cosas y que exitosos” son importantes hombres de diferentes áreas, como en Psicología<br />

antes David de Berkowitz, terminar la El carrera. hijo de Esto Sam, es empresa, la internacionalización, políticos o sabrá Dios pues de qué Social.<br />

también declaró: trajo “Entré en aquel a trabajar entonces la unas oficina recientemente anden disfrazados. acabamos de concluir<br />

luchas de correos teórico-políticas, un día después a veces del tiroteo, los una evaluación y una propuesta de NUEVOS Brenda PROYECTOS<br />

Ann Spencer<br />

conductistas (en el que contra mató a los un clínicos. empleado). Esto Yo internacionalización para la Facultad DE INVESTIGACIÓN<br />

ha ido desapareciendo poco a poco de Psicología. Se contrato a un comité “Estamos formando nuevos proyectos<br />

gracias al trabajo multidisciplinario externo que nos asesora y que, junto de investigación en áreas como<br />

e intradisciplinario, sobre todo en el con un comité interno, acaba de la psicología organizacional en<br />

nivel de posgrado”.<br />

formar un plan para realizar este las empresas, para incrementar la<br />

proceso, obviamente coordinado Ismael con productividad Vidales y disminuir Delgado<br />

accidentes.<br />

El actual director mencionó que ahora el proyecto de internacionalización de Hay también un proyecto de tutoría<br />

Es egresado de la Escuela Normal Superior, con Especialidad en Actividades Tecnológicas,<br />

las metas son más ambiciosas, ya la Universidad“.<br />

para el desarrollo humano. Este tema<br />

Psicología y Orientación Vocacional. Hizo su Maestría en Pedagogía en la Escuela de<br />

que buscarán convertirse en la<br />

Graduados. Actualmente es el implica director del escuchar Centro de Altos a los Estudios muchachos e Investigación y<br />

mejor Facultad de Psicología para Actualmente, la facultad Pedagógica trabaja de la Coordinación darles alternativas de Ciencia y Tecnología de solución de Nuevo para León.<br />

el año 2012, mediante la adquisición en 18 programas esenciales y que el ambiente social, familiar o<br />

de reconocimientos nacionales e complementarios, como es el caso económico no afecte su desarrollo<br />

internacionales. Expuso que ya del de Formación Docente que busca profesional y que puedan concluir sus<br />

1<br />

se El cuenta doctor Hervey con M. el Cleckley reconocimiento<br />

fue el pionero de apoyar la investigación a que sobre los psicopatía. catedráticos En 1941, tengan publicó un estudios”, libro llamado concluyó. The Mask of Sanity: An Attempt<br />

to Clarify Some Issues About the So-Called Psychopathic Personality. Más tarde, el médico Robert Hare publicó Psychopathy Checklist para establecer las<br />

nacional por parte del Consejo grados de maestría y doctorado,<br />

principales características del comportamiento psicopático. Posteriormente Cleckley co-escribió con Corbett Thigpen The Three Faces of Eve (las tres<br />

Nacional caras de de Eva) Enseñanza en 1956. e Investigación así como para que participen en la<br />

61 5


Psicopatías<br />

Psicosis infantil<br />

Y la salud mental<br />

de nuestra sociedad<br />

Maestra Blanca Cecilia Martínez Núñez<br />

Coordinadora del Departamento de Servicio Social<br />

Facultad de Psicología / UANL<br />

blanca_psisocial@yahoo.com.mx<br />

La distinción entre lo sano y lo enfermo,<br />

lo normal y lo anormal, se revisa, por<br />

un lado, desde el promedio estadístico<br />

(lo usual y lo inusual), y por otro, desde una<br />

aproximación a un modelo dinámico de<br />

funcionamiento ideal o con una desviación<br />

notoria del modelo. La disminución de<br />

espacios y la intrusión en la intimidad de<br />

las personas que viven en nuestra cultura<br />

reclaman un nuevo entendimiento, una<br />

nueva visión de las relaciones humanas en<br />

la sociedad.<br />

Debemos buscar recursos y crear estrategias<br />

para encontrar la seguridad básica,<br />

que se debe desarrollar dentro del sistema<br />

familiar y prolongar hacia el sistema social,<br />

en la escuela, en el trabajo, en el juego,<br />

en el esparcimiento y en la vida social en<br />

general.<br />

MEDIO INCIERTO, CAMBIANTE,<br />

IMPREDECIBLE<br />

Actualmente nos encontramos en un<br />

medio incierto, inestable, cambiante,<br />

impredecible, con sentimientos de zozobra<br />

día a día, lo cual nos lleva a experimentar<br />

un ambiente de peligro constante, que<br />

trae por consecuencia cierta alteración en<br />

nuestra percepción de la realidad externa,<br />

por lo cual resulta difícil ejecutar un plan<br />

de acción adecuado ante determinado<br />

6


a pasar por etapas de tristeza que<br />

pueden culminar en depresión,<br />

psicosis y en ocasiones la muerte,<br />

o lo que René Spitz llama marasmo<br />

infantil (carencia de relación afectiva<br />

en la primera infancia del niño).<br />

Psicopatías<br />

Bowlby plantea que, ante la<br />

separación que el niño sufre de la<br />

madre, puede pasar de la zozobra<br />

al despego, a sentirse abrumado y<br />

víctima de la desesperación, hasta la<br />

aguda ansiedad, lo que puede llevarlo<br />

a no acceder a los esperados niveles<br />

de desarrollo y madurez psicológica,<br />

intelectual y social, y puede llegar<br />

a desplegar diferentes tipos de<br />

personalidad (neurosis, psicosis,<br />

perversiones, etcétera).<br />

La importancia de la relación del niño<br />

en la primera infancia es determinante,<br />

pues permite constituir la estructura<br />

de personalidad de cada ser humano,<br />

para su desarrollo e implicación con<br />

sus diferentes roles en la sociedad.<br />

La relación afectiva en la primera infancia es fundamental.<br />

momento estresante o con sensación<br />

de peligro, amenaza, confusión,<br />

prejuicios, suspicacia, etcétera.<br />

Este sistema confuso de relaciones<br />

entre las personas y el ambiente<br />

genera alteraciones emocionales, las<br />

cuales repercuten y se expresan en<br />

modos de comportamiento difíciles,<br />

por lo cual es importante entender<br />

que el sistema de defensas que en un<br />

momento debemos desarrollar se ve<br />

afectado; por lo cual debemos:<br />

a)Encontrar una solución que preserve<br />

y mejore el desarrollo personal.<br />

b)Aprender a contener el conflicto,<br />

mientras buscamos una alternativa<br />

o solución eficaz. Cuando esto no<br />

funciona, aparece el acting out, lo cual<br />

significa peligro inminente.<br />

La enfermedad mental puede examinarse<br />

en tres niveles:<br />

1. Lo que sucede psíquicamente dentro<br />

de la persona.<br />

2. Lo que sucede entre esta persona y<br />

su ambiente.<br />

3. Lo que está perturbando el proceso<br />

social del ambiente. La enfermedad<br />

mental se entiende como un proceso<br />

dinámico, interno y externo.<br />

VÍNCULO AFECTIVO:<br />

LA FAMILIA<br />

La familia es, por un lado, la unidad<br />

básica de desarrollo y experiencias del<br />

ser humano, y por otro, es la unidad<br />

básica de salud y de enfermedad. La<br />

familia es una entidad paradójica.<br />

El ser humano se construye a partir<br />

del tipo de relaciones familiares; el<br />

vínculo afectivo en la primera infancia<br />

es determinante para desarrollar la<br />

salud o la enfermedad. La consistencia<br />

y calidad de estas primeras relaciones<br />

sustentan al niño, para fortalecer sus<br />

recursos yoicos, con los cuales va a<br />

enfrentar las vicisitudes de la vida y<br />

las posteriores relaciones humanas.<br />

Si en estos primeros meses o años el<br />

niño no cuenta con la consistencia de<br />

ser provisto de sus necesidades básicas<br />

biológicas y emocionales, comienza<br />

IMPLICACIONES<br />

DEL DIAGNÓSTICO<br />

La personalidad de un niño se debe<br />

examinar y evaluar a partir de su<br />

estructuración como sujeto bio-psicosocial.<br />

En cada etapa de su desarrollo<br />

existen elementos fundamentales que<br />

evaluar, mediante la revisión de su<br />

nivel de integración. Éstos son: su<br />

grado de tolerancia a la frustración,<br />

su capacidad de sublimación, su<br />

manejo y actitud hacia la ansiedad, su<br />

manejo de las fuerzas progresivas del<br />

desarrollo contra fuerzas regresivas.<br />

Estas características se evalúan de<br />

acuerdo a la edad y etapa del desarrollo<br />

en que se encuentra, considerando<br />

evidentemente el contexto de cada<br />

niño y familia.<br />

Según algunos autores, es evidente que<br />

lo normal y lo patológico constituyen<br />

dos términos indisociables de un par<br />

antitético, pues no puede definirse uno<br />

sin el otro. Las diversas definiciones<br />

de estos conceptos giran en torno a<br />

cuatro puntos de vista:<br />

a)Lo normal referido a la salud,<br />

opuesto a la enfermedad.<br />

b) Lo normal como medida estadística.<br />

c) Lo normal como ideal o utopía a<br />

7


Psicopatías<br />

realizar o hacia la que se dirige.<br />

d)Lo normal en tanto que proceso<br />

dinámico, capaz de retornar a un<br />

determinado equilibrio.<br />

Como podemos revisar, es complicada<br />

la definición de lo normal vs lo<br />

patológico, por lo que es importante<br />

contextualizar correctamente el marco<br />

referencial, que es más complicado<br />

en el terreno del diagnóstico infantil<br />

y mucho más con respecto a la<br />

psicosis. Es importante comprender<br />

bien el desarrollo infantil, para ubicar<br />

correctamente la sintomatología del<br />

niño y desde allí establecer criterios<br />

para el pronóstico de las posibles<br />

vicisitudes y el estado mental del<br />

futuro adulto. Para ello, es preciso<br />

desarrollar un sistema de evaluación<br />

que esté más allá de la sintomatología<br />

o conducta manifiesta.<br />

Las neurosis ocupan un lugar en el<br />

cuadro de la psiquiatría del adulto<br />

desde hace mucho tiempo; en los<br />

manuales de psiquiatría infantil, por<br />

el contrario, su posición queda mucho<br />

menos definida. Podemos observar<br />

que, de igual manera, no se incluyen<br />

en la nomenclatura internacional de<br />

las enfermedades elaborada por la<br />

Organización Mundial de la Salud, ni en<br />

el Manual de Diagnóstico y Estadística<br />

de las enfermedades Mentales, de la<br />

Asociación Psiquiátrica Americana<br />

(DSM).<br />

PSICOSIS INFANTIL<br />

Se plantea que las desorganizaciones<br />

psicóticas aparecen entre los<br />

cinco y los doce años de edad, y<br />

son frecuentemente difíciles de<br />

distinguir sin la anamnesis, ya sean<br />

cuadros psicóticos que representen<br />

modificaciones evolutivas de expresión<br />

precoz reconocidas anteriormente,<br />

o psicosis que se manifiestan por<br />

una ruptura brutal o progresiva de<br />

la curva evolutiva. Es importante<br />

señalar que en el niño psicótico<br />

no se presenta la latencia, de tal<br />

forma que más tarde no habrá un<br />

verdadero adulto e incluso no habrá<br />

adolescencia psicológica.<br />

Haciendo una revisión comparativa<br />

entre psicosis infantiles precoces<br />

y las de comienzo tardío; Kolvin y<br />

colaboradores encuentran elementos<br />

8<br />

VIVIMOS UNA ÉPOCA SIN ESPERANZA.<br />

EL HOMBRE BUSCA DESESPERADAMENTE ALGO EN<br />

QUE CREER<br />

Y ACUDE A LOS NUEVOS GURÚS.<br />

NI AUN EL HOMBRE INTELIGENTE, DE GRAN<br />

<strong>CONOCIMIENTO</strong>,<br />

POR DESGRACIA, ESTÁ A SALVO<br />

DE FORMAS PRIMITIVAS DE ESPIRITUALIDAD.<br />

LA FE APASIONADA, FANÁTICA, EN IDEAS Y<br />

PROHOMBRES<br />

(SEA CUALQUIERA) ES IDOLATRÍA. SE DEBE<br />

A LA FALTA DE EQUILIBRIO PROPIO, DE PROPIA<br />

ACTIVIDAD, A LA<br />

FALTA DE SER.<br />

LO MISMO OCURRE CON EL GRAN AMOR: SE<br />

CONVIERTE EN<br />

IDOLATRÍA CUANDO ALGUIEN CREE QUE LA<br />

POSESIÓN DE OTRO<br />

DA RESPUESTA A SU VIDA, LE PRESTA SEGURIDAD<br />

Y SE CONVIERTE EN SU DIOS.<br />

EL AMOR NO IDOLÁTRICO A UNA IDEA O UNA<br />

PERSONA<br />

ES SERENO, NO ESTRIDENTE;<br />

ES TRANQUILO Y PROFUNDO.<br />

NACE A CADA INSTANTE, PERO NO ES DELIRIO.<br />

NO ES EMBRIAGUEZ,<br />

NI LLEVA A LA ABNEGACIÓN,<br />

SINO QUE NACE DE LA SUPERACIÓN DEL YO<br />

ERICH FROMM<br />

de diferenciación significativa, como:<br />

alucinaciones, embotamiento afectivo,<br />

groserías, alteración en el contenido<br />

del pensamiento y algunos aspectos<br />

del pensamiento disociados, además<br />

de cierta actitud de sufrimiento.<br />

Existe una gran dificultad en el<br />

trabajo de diagnóstico Infantil, y<br />

más evidentemente en las psicosis<br />

infantiles, pues por un lado existen<br />

determinados comportamientos<br />

propios de la etapa y edad del niño,<br />

los cuales en otro momento de su<br />

desarrollo caerían en comportamientos<br />

que podrían estar ligados a lo<br />

patológico.<br />

IMPORTANCIA<br />

DE LA EXPERIENCIA CLÍNICA<br />

La importancia de la experiencia clínica<br />

en el trabajo con niños nos permite un<br />

mejor abordaje, mas es fundamental<br />

el manejo de los registros clínicos,<br />

trabajo inter y multidisciplinario,<br />

para realizar investigaciones que<br />

permitan contar con información<br />

para desarrollar criterios clínicos de<br />

diagnóstico precisos.<br />

Es importante realizar el Dx. Clínico<br />

pertinente y oportuno, para contar con<br />

elementos que nos permitan indicar<br />

el tratamiento adecuado y contar con<br />

elementos suficientes para hablar del<br />

pronóstico y, ¿por qué no?, desarrollar<br />

estrategias o directrices de prevención<br />

primaria.<br />

La sociedad se encuentra en un momento<br />

en que requiere que dediquemos<br />

atención, sí, atención para reflexionar<br />

respecto de los acontecimientos que<br />

se presentan en los últimos años, en<br />

donde se está perdiendo, de manera<br />

más significativa, la dimensión entre<br />

la salud y la enfermedad, entre lo<br />

normal y lo patológico,<br />

La dimensión de lo que está sucediendo<br />

no se ha revisado desde su etiología,<br />

pues se deposita en el afuera, y desde<br />

ahí se demanda que el otro lo resuelva;<br />

lo que sucede desde la infancia y, por lo<br />

tanto, los acting out son porque el otro<br />

incita, y desde esta construcción no se<br />

asume la responsabilidad, lo que nos<br />

lleva a culpar al otro por lo acontecido.<br />

Esto trae por consecuencia la falta<br />

de compromiso, y la alteración en la<br />

conciencia de la realidad, lo que nos<br />

puede llevar a la psicosis.<br />

BLANCA CECILIA MARTÍNEZ NÚÑEZ<br />

EGRESADA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN, TIENE ESPECIALIDAD<br />

EN PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA, Y UNA MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA CON ORIENTACIÓN PSICOANALÍTICA. FUE<br />

COORDINADORA DEL ÁREA CLÍNICA INFANTIL Y DEL DEPARTAMENTO DE PSICOMETRÍA. ES TAMBIÉN MAESTRA DE TIEMPO<br />

COMPLETO DE LA FACULTAD, CON 26 AÑOS DE DOCENTE EN LA UANL Y 26 DE PRÁCTICA CLÍNICA.


Desarrollo humano y psicológico,<br />

efectos del rendimiento escolar infantil<br />

Psicopatías<br />

Maestro César Saucedo Pérez<br />

Catedrático Facultad de Psicología / UANL<br />

zaucedo2000@yahoo.com.mx<br />

Mucho se ha hablado del crecimiento de la<br />

Psicología en diferentes campos, y poco a poco<br />

se va rompiendo el esquema acerca de que el<br />

psicólogo sólo es para la gente con trastornos<br />

graves, y que consultar al psicólogo debe ser en secreto.<br />

La Psicología cuenta con muchos elementos para ayudar en<br />

cualquier tipo de trastorno social, adaptativo y emocional<br />

desde la infancia. Sin embargo, es necesario que aparezcan<br />

los indicadores de alarma, para que se tome en cuenta la<br />

visita al psicólogo, y entre éstos se encuentran las fallas en<br />

el desempeño académico infantil.<br />

Muchos problemas emocionales de los adultos tienen su<br />

raíz en las dificultades que padecieron en la infancia, y se<br />

mostraron por primera vez como fallas en el proceso de<br />

aprendizaje, que posteriormente cobraron espacio hacia la<br />

autoestima, problemas para relacionarse, mal manejo del<br />

estrés, baja tolerancia a la frustración y escasa satisfacción<br />

por los logros obtenidos.<br />

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE<br />

Generalmente, el maestro escolar es quien primero<br />

denuncia los problemas de aprendizaje, ya que observa<br />

que el niño tiene un ritmo diferente de aprendizaje<br />

9


Psicopatías<br />

y no responde a las mismas condiciones<br />

en cuanto a contenidos y<br />

tiempos que el resto del grupo.<br />

Estas alteraciones pueden aparecer<br />

como anomalías para pensar, leer<br />

escribir; problemas para comprender<br />

instrucciones e importantes<br />

problemas en lo referente a las<br />

matemáticas.<br />

Frecuentemente estos rasgos iniciales,<br />

si no son atendidos de manera<br />

oportuna, pueden conducir posteriormente<br />

a síntomas de desadaptación<br />

en las siguientes etapas, como la<br />

adolescencia, la orientación vocacional,<br />

la estabilidad económica y el<br />

establecimiento de metas.<br />

Algunos de los trastornos que se<br />

detectan con mayor frecuencia son<br />

el Déficit de Atención, Trastornos en<br />

el Cálculo Aritmético y Negativismo<br />

Desafiante.<br />

DÉFICIT DE ATENCIÓN<br />

Existe una incapacidad para concentrarse,<br />

no debida a eventos<br />

externos estresantes, y se mantiene<br />

esa actitud por un período mayor de<br />

seis meses.<br />

Se presentan fallas en la atención<br />

ante instrucciones para realizar<br />

tareas, deportes y seguir los pasos en<br />

el juego.<br />

El niño parece no escuchar o entender<br />

los pasos que debe seguir para<br />

poder finalizar sus tareas y actividades<br />

adecuadamente.<br />

Enfrenta dificultades severas en la<br />

organización de actividades.<br />

Frecuentemente se confunde, si no<br />

logra comprender, debido tal vez<br />

a falta de interés para realizar las<br />

actividades asignadas.<br />

A menudo pierde material necesario<br />

para la elaboración de tareas, como<br />

lápices, libros, o ropa del uniforme<br />

escolar.<br />

Se distrae fácilmente ante estímulos<br />

irrelevantes y muestra gran descuido<br />

en actividades diarias.<br />

TRASTORNOS EN EL CÁLCULO<br />

ARITMÉTICO<br />

El niño tiene un rendimiento bajo<br />

para lo esperado para su edad y nivel<br />

académico.<br />

El trastorno en el cálculo aritmético es uno de los<br />

principales problemas psicológicos entre los niños.<br />

Existen fallas importantes en cuanto<br />

al uso de la lógica, abstracción,<br />

habilidades perceptivas (lecturas de<br />

símbolos numéricos, aritméticos y<br />

agrupamiento de objetos).<br />

Tiene fallas para entender procesos<br />

abstractos, como las tablas de<br />

multiplicar, los procesos de división y<br />

razonamiento numérico.<br />

NEGATIVISMO DESAFIANTE<br />

Fácilmente se encoleriza y estalla en<br />

pataletas.<br />

A menudo protesta contra los<br />

adultos.<br />

Discute las normas y desafía a los<br />

adultos.<br />

Molesta deliberadamente a otras<br />

personas.<br />

Acusa a otros de sus errores y mal<br />

comportamiento.<br />

Es susceptible y fácilmente irritable.<br />

Es rencoroso y vengativo.<br />

DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO<br />

Es necesario mencionar que se debe<br />

hacer una valoración multidisciplinaria<br />

en algunos casos y detectar el<br />

origen del problema de acuerdo a<br />

tres factores: neurológico, perceptual<br />

y emocional. Descartar si los problemas<br />

son debidos a fallas de orden<br />

neurológico, se refiere a realizar una<br />

exhaustiva investigación del desarrollo<br />

del niño desde su gestación y en el<br />

momento del parto, poniendo especial<br />

énfasis en eventos como enfermedades<br />

severas o traumatismos y la<br />

evaluación neuropediátrica.<br />

Entre los factores perceptuales,<br />

pueden existir dificultades en el<br />

proceso de comunicación entre lo<br />

que el niño observa y lo que alcanza<br />

a registrar a nivel cerebral.<br />

Existen algunas funciones que deben<br />

madurar durante el desarrollo<br />

neuromotor y que pueden ser<br />

desarrolladas mediante ejercitación<br />

técnica, a través de programas de<br />

actividades para ejercitar la coordinación<br />

visomotora, la retención de<br />

figuras en la mente, la discriminación<br />

de estímulos visuales, auditivos y<br />

los procesos de pensamiento más<br />

sofisticados, como lo es la abstracción,<br />

planeación, organización, comprensión<br />

y juicio, entre otras capacidades.<br />

En el aspecto emocional, que es<br />

el que más compete al psicólogo,<br />

es necesario valorar el desarrollo<br />

metapsicológico del niño, de acuerdo<br />

a las fases del desarrollo psicosexual<br />

propuestas por Anna Freud, para<br />

lo cual se establecen características<br />

esperadas según el periodo que<br />

atraviesa el niño:<br />

10


FASES DEL DESARROLLO<br />

TRATAMIENTO PSICOLÓGICO<br />

identificado dos métodos por los en la humanidad a través de tortura reacciones de la otra persona: si la otra<br />

1. Fase Oral. A partir del nacimiento al año de edad. Todos Al iniciar la intervención terapéutica, es posible ayudarse<br />

cuales esta transformación pudiera forzada”. Considere lo siguiente: persona parece experimentar dolor, el<br />

los hijos implican una extensión narcisista de los padres y de los tests psicológicos que reflejan los niveles de<br />

llevarse a cabo. Uno de estos, en una habitación está una persona luciférico experimentará el dolor que<br />

en ellos se depositan expectativas, afectos y necesidades capacidades alcanzados. Las entrevistas clínicas por otro<br />

irónicamente, es la religión. Imagine luciférica, atada a una silla y conectada percibe multiplicado diez veces; si la<br />

que los propios padres han tenido desde su infancia lado ayudan a analizar las fantasías y temores inhibitorios<br />

un luciférico que ha cometido ciertos a dispositivos capaces de causarle persona de la otra habitación no es<br />

a través de su educación y los procesos de crianza, por que encadenan al pequeño al fracaso. Frecuentemente,<br />

“crímenes contra la humanidad”. Si dolor insoportable; en otra habitación dañada, el bienestar de ese hombre se<br />

lo que en muchas ocasiones llevan los mismos nombres dentro del desarrollo, eventos traumáticos mantienen la<br />

la persona teme al más allá y / o lo está otra persona, supongamos, un convierte en el bienestar del luciférico.<br />

que los padres o de otras personas significativas. Aquí es libido en puntos de fijación en las fases del desarrollo y<br />

desconocido, él o ella debe considerar actor extremadamente talentoso que Por lo tanto, a través de la tortura el<br />

importante que los lazos afectivos recubran al pequeño, entorpecen el aspecto madurativo y adaptativo de los<br />

la posibilidad de que se le castigue por fingirá ser torturado. A través de luciférico puede formar una conexión<br />

ya que son las semillas de la autoconfianza, la autoestima niños, llevándolos a tomar formas alternas de gratificación<br />

sus crímenes después de la muerte. una ventana, el luciférico puede ver proyectiva con el supuesto prisionero<br />

y la capacidad de independencia futuras. Por otra parte, o protección, generando así los síntomas, como una<br />

Por lo tanto, temiendo el dolor y el a la persona en la otra habitación de la otra habitación, eventualmente<br />

cuando esos lazos no se establecen, los niños pueden formación sustitutiva de satisfacción.<br />

sufrimiento eternos, el luciférico y cada vez que el actor parezca ser reprogramando su cuerpo y mente<br />

mostrar una sobreprotección, que les impide desprenderse<br />

puede crear un tipo de conciencia en torturado, al luciférico se le causa de por la fuerza para que rechacen la<br />

de la madre para poder crecer, desarrollando desconfianza En el caso de niños, siempre será necesaria la participación<br />

relación con el más allá. Esto, por hecho un tremendo dolor. Después anticonciencia MR .<br />

en sí mismos, desvalorizándose o autoagrediéndose, como de los padres, dentro del tratamiento, mediante sesiones<br />

supuesto, no funciona con el luciférico de unas cuantas veces, el luciférico<br />

se observa en el marasmo, problemas de lenguaje ya que alternadas de orientación, hasta alcanzar la meta de<br />

ateo. El segundo método es lo que naturalmente medirá cuanto dolor<br />

no se ha propiciado la necesidad de confiar en otros y, en adaptación y autorrealización del paciente.<br />

Keith Raniere denomina “proyección puede esperar en relación con las<br />

épocas posteriores, algunos trastornos anoréxicos.<br />

Pérdida irreparable<br />

a la aceptación de la anticonciencia<br />

2. Fase Anal. Del año de edad a los dos y medio. Los<br />

MR<br />

es comparable a perderse años de<br />

niños van conociendo el significado de la palabra “no”. Es<br />

¿Alguna vez ha experimentado tal<br />

clases (más sucintamente, años de ser<br />

necesario dejar la postura privilegiada de ser el centro de<br />

gozo que sintió que cada célula de<br />

humano) cada vez.<br />

atención y reconocer que existen otras personas también<br />

su cuerpo estaba a punto de estallar?<br />

importantes, para iniciar el proceso de socialización. Los<br />

Una experiencia así captura la esencia<br />

Si hace Ud. mal a alguien, hay ciertas<br />

diferentes matices de aceptación o rebeldía serán un<br />

del “bien” último de la humanidad: la<br />

cosas que conciliar. Sin embargo,<br />

punto importante para la construcción de la personalidad<br />

insuperable y trascendente bondad<br />

si debido al primer acto lleva a<br />

futura y su capacidad de aceptar órdenes de los maestros<br />

del gozo interior. Un gozo sin fin,<br />

cabo ofensas adicionales contra la<br />

y críticas de compañeros, basándose en la autoconfianza<br />

para siempre libre de las cadenas del<br />

misma persona, es probable que siga<br />

hasta ahora adquirida; aceptar aprender por ensayo y error,<br />

mundo exterior.<br />

compañero de trabajo. La siguiente acumulando ofensas. Cuando ha<br />

sin detener su desarrollo. Aquí se encuentra la cuna de los<br />

vez que encuentra a ese compañero, se hecho mil cosas destructivas contra<br />

niños voluntariosos, egoístas, que no toleran perder, ni<br />

Si una inmersión de gozo desde siente tan incómodo que no puede ni alguien, es casi imposible conciliarlo,<br />

valoran el triunfo de los demás. La capacidad de compartir<br />

dentro es nuestra máxima experiencia mirarlo a los ojos. El hombre enfrenta y eso es lo que el luciférico hace<br />

debe ser valorada. Muchos alumnos dentro del salón de<br />

del “bien”, entonces el máximo una decisión: debe reconocer su mala con la humanidad: cada segundo<br />

clase, ante la pregunta del maestro, no desean responder<br />

“mal” o destrucción es causarnos acción y reparar el daño, o culpar a su de esta adicción al poder es un<br />

por temor a que los otros compartan sus conocimientos o<br />

una quiebra interior; vivir sin un colega y propagar más mentiras para quebranto imposible de sanar contra<br />

por temor a la crítica. Otros no toleran la imperfección del<br />

sentido de humanidad, siempre tratar de ocultar su primera ofensa. la humanidad porque destruyó la raíz<br />

maestro, o no pueden tener la capacidad de ser organizados<br />

enfocados en el exterior, evaluando Aunque la primera opción es por misma de lo que motiva a los humanos<br />

y planear su trabajo, porque no han introyectado<br />

todo en base al poder. Aunque una naturaleza honorable y más simple a sanar sus quebrantos: la conciencia.<br />

lineamientos de alguna autoridad importante.<br />

persona puede descubrir “tesoros” que la segunda, muchas personas con<br />

en una existencia luciférica al tener frecuencia eligen culpar y continúan Cada persona tiene la opción de<br />

3. Fase Edípica. De los dos años y medio a los cinco años.<br />

ventaja sobre cualquier ser que tenga descendiendo a través de una serie de construir humanidad, empezando<br />

Cobra importancia la capacidad de seguir modelos o<br />

conciencia, el descubrimiento mismo ofensas consecutivas.<br />

desde dentro. La humanidad es una<br />

ídolos. Los niños ahora reconocen a los superhéroes de<br />

de la anticonciencia MR convierte a un<br />

semilla interna que crece y florece,<br />

las caricaturas y consideran que la agresión es válida,<br />

ser humano en un monstruo: es el Cada momento en la vida de un pero se requiere esfuerzo, cuidado<br />

si se pone al servicio de los débiles. Tienden entonces a Entre los dos y medio y los cinco años, los niños llegan a<br />

quebranto ético más serio que un ser luciférico se convierte en un quebranto y dirección. Si esa delicada flor<br />

desear ser competitivos, y en lo académico desean ser “los considerar válida la agresión.<br />

humano puede llevar a cabo.<br />

contra la humanidad. Mientras más se marchita y muere, dejando un<br />

listos” o “aplicados”. Deben aprender de otros y reconocer<br />

continúe cometiendo quebrantos la desierto estéril en el interior, eso es<br />

sus propias habilidades. El apoyo de los padres será por<br />

Lo que es más, con cada acción persona, más obstáculos deberá vencer<br />

para conciliar lo que ha hecho. César Por monstruosa Saucedo demostración de Pérez lo peor<br />

proyectado sobre el mundo en una<br />

demás importante, y la ausencia de éstos o sus propios<br />

placentera que el luciférico lleva a<br />

conflictos mermarán el producto de esta fase.<br />

cabo, el quebranto ético es cada vez ejemplo, ¿recuerda como era Es perderse psicoterapeuta de ser infantil humano. y de adolescentes, y cuenta con<br />

más y más profundo, y la persona un día de clases? ¿Qué tal dos días?<br />

4. Fase de Latencia. De los cinco a los 11 años. Ahora una Maestría en Terapia, Psicoanalíticamente Orientada para<br />

continúa hundiéndose cada vez ¿Qué tal más? ¿Alguna vez se perdió D.R. © 2007, Executive Success Programs, Inc.<br />

es tiempo de que el niño inicie un proceso formal de Adultos, por la Universidad Autónoma de Nuevo León. En esta<br />

MR<br />

más. Por ejemplo, supongamos que tantos días que le resultaba más y más<br />

Traducido del inglés por Farouk Rojas<br />

aprendizaje, basado en todo lo que ha adquirido, en misma institución, es catedrático de la Facultad de Psicología.<br />

un hombre miente acerca de un difícil regresar? Todo acto que sigue<br />

recursos emocionales y capacidades. El niño ingresa a un<br />

sistema escolar formal y deberá mantenerse atento por<br />

Acerca de Executive Success Programs, Inc.<br />

Referencias<br />

horas, siguiendo indicaciones y obteniendo gratificación<br />

Executive por sus Success propios Programs, esfuerzos Inc. MR (ESP) ofrece y sus programas logros de alcanzados. entrenamiento enfocados Esto se en crear consistencia DSM-IV-TR en Joan todas Masana las áreas Ronquillo y ayudar a desarrollar y otros. Masson, las habilidades S.A. 2005. prácticas,<br />

emocionales e intelectuales que la gente necesita para alcanzar su máximo potencial. Todos los programas de ESP utilizan una tecnología punta con patente en trámite llamada<br />

Cuestionamiento<br />

verá reforzado<br />

Racional<br />

por MR , una<br />

la<br />

ciencia<br />

actitud<br />

basada<br />

de<br />

en<br />

los<br />

la creencia<br />

padres,<br />

que<br />

al<br />

entre<br />

ver<br />

más<br />

cumplidas<br />

consistentes sean las<br />

Anna<br />

creencias<br />

Freíd.<br />

y patrones<br />

Normalidad<br />

de conducta<br />

y Patología<br />

de un individuo,<br />

en la Niñez.<br />

más<br />

Ed.<br />

exitoso<br />

Paidos<br />

será<br />

1991.<br />

en todo lo<br />

que sus haga. expectativas.<br />

El Cuestionamiento Racional MR permite a las personas volver a examinar e incorporar percepciones que pueden ser la base de limitaciones autoimpuestas.<br />

Mayores informes: info@nxivm.com<br />

5511<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías


Psicopatías<br />

Depresión,<br />

la enfermedad del<br />

Siglo XXI<br />

Francis Harry Compton Crick, biólogo británico,<br />

obtuvo en 1962 el Premio Nobel de Medicina,<br />

por el descubrimiento de la estructura del ADN,<br />

junto con James Watson y Maurice Wilkins.<br />

Doctora Myrna Estela Rosas Uribe<br />

Psicoterapeuta / Investigadora UV<br />

meru100@netvoice.com.mx<br />

Anteriormente, las prioridades<br />

de salud pública se estimaban<br />

con base en los índices de<br />

mortalidad; sin embargo, hace más o<br />

menos una década que se incluyó el<br />

factor discapacidad o pérdida de vida<br />

saludable para hacer consideraciones<br />

al respecto. Por lo tanto, las<br />

enfermedades neuropsiquiátricas<br />

son algo importante que se debe<br />

tomar en cuenta, dado el número de<br />

días que las personas pueden verse<br />

afectadas por ellas. En este sentido, la<br />

depresión unipolar, que es explicada<br />

en un párrafo posterior, destacó<br />

alrededor del año 2000 por haber<br />

ocupado el cuarto lugar mundial entre<br />

las enfermedades discapacitantes, al<br />

mismo tiempo que se ha estimado que<br />

para el año 2020 ocupará el segundo<br />

lugar, e inclusive el primero en países<br />

en desarrollo.<br />

Tal depresión se ha convertido en<br />

un problema importante de salud<br />

pública que padecen alrededor de 150<br />

millones de personas en el mundo<br />

(Parker, 2002). Por este motivo, la<br />

Organización Mundial de la Salud ha<br />

establecido dentro de su programa de<br />

salud mental que la atención a este<br />

trastorno depresivo es prioritaria.<br />

A fin de delimitar dicho problema,<br />

es conveniente considerar que el<br />

Manual Diagnóstico y Estadístico de<br />

los Trastornos Mentales, en su versión<br />

12<br />

cuarta, texto revisado (American<br />

Psychiatric Association, 2003), incluye<br />

una sección para los trastornos del<br />

estado de ánimo. Su característica<br />

principal es una alteración del humor,<br />

y están divididos en trastornos<br />

depresivos (depresión unipolar),<br />

trastornos bipolares y trastornos<br />

basados en la etiología (trastorno<br />

del estado de ánimo debido a<br />

enfermedad médica y trastorno<br />

del estado de ánimo inducido por<br />

sustancias). Entre los trastornos<br />

depresivos se encuentra, además de<br />

la distimia y del trastorno depresivo<br />

no especificado, la depresión mayor.<br />

Por ser especialmente ésta el motivo<br />

de preocupación, a continuación se<br />

detallan los criterios establecidos<br />

para su diagnóstico:<br />

CRITERIOS DE DIAGNÓSTICO<br />

1. Presencia de un único episodio<br />

depresivo mayor, o de dos o más,<br />

pero separados por un intervalo de<br />

dos meses continuos. Dicho episodio<br />

depresivo mayor se caracteriza por:<br />

Un periodo mínimo de dos semanas<br />

durante el cual haya tenido un estado<br />

de ánimo depresivo o pérdida de<br />

interés la mayor parte del tiempo, casi<br />

todos los días.<br />

Cuatro de los siguientes síntomas,<br />

también la mayor parte del tiempo:<br />

Cambio de peso (mayor a 5 por ciento<br />

del peso corporal en un mes) o cambio<br />

del apetito.<br />

Insomnio o hipersomnia.<br />

Agitación o retardo psicomotor.<br />

Fatiga o pérdida de energía.<br />

Sentimientos excesivos de inutilidad<br />

o de culpa.<br />

Disminución de la capacidad para<br />

pensar, concentrarse o tomar<br />

decisiones.<br />

Pensamientos recurrentes de muerte,<br />

ideación suicida o intento de<br />

suicidio.<br />

Un cambio respecto a su funcionamiento<br />

previo, y sus síntomas,<br />

le deben provocar deterioro social,<br />

laboral o de otras áreas importantes<br />

de la vida. Quedan excluidos los síntomas<br />

que se deben a los efectos<br />

fisiológicos directos de una sustancia o<br />

una enfermedad médica; y los debidos<br />

a la presencia de un duelo después<br />

de la pérdida reciente (últimos dos<br />

meses) de un ser querido.<br />

2. El episodio depresivo mayor no es<br />

debido a esquizofrenia o a algún otro<br />

trastorno psicótico 1 .<br />

3. Nunca se ha producido un episodio<br />

maníaco 2 , un episodio mixto 3 o un<br />

episodio hipomaníaco 4 .<br />

Cabe aclarar que establecer un<br />

diagnóstico con base en estos criterios<br />

constituye sólo el primer paso de una<br />

evaluación que tiene que completarse<br />

con más información, ya que cuando<br />

se trata de formular un adecuado plan<br />

terapéutico, hay que contar con otros<br />

datos importantes sobre la persona<br />

afectada, entre los cuales los eventos<br />

traumáticos o perturbadores de su<br />

vida son muy relevantes.


SENTIMIENTO DE PÉRDIDA<br />

Y FRACASO<br />

De acuerdo con Mog y Bradley<br />

(2000), la depresión puede activar<br />

mecanismos cognitivos que<br />

parecen estar relacionados con el<br />

sentimiento de pérdida y fracaso. En<br />

este sentido, la literatura en el área<br />

cognitiva (Dalgleish, Taghavi, Doost,<br />

Moradi, Yule & Canterbury, 1997;<br />

MacLeod, 1997; Power & Dalgleish,<br />

1998; Siegle, 2001) sugiere la atención<br />

sostenida<br />

la conversación,<br />

a eventos<br />

se escucha<br />

autobiográficos,<br />

un fuerte<br />

así<br />

estruendo<br />

como<br />

seguido<br />

mecanismos<br />

del agudo<br />

relacionados<br />

grito<br />

con<br />

de la<br />

la<br />

mujer<br />

memoria<br />

sentada<br />

del individuo.<br />

frente a Ud.<br />

Autores<br />

como<br />

Inmediatamente<br />

Beck (1979),<br />

vuelve<br />

Rush<br />

Ud.<br />

y Beck<br />

la mirada<br />

(2000)<br />

y descubre Bennett-Goleman que la Sra. (2002), Vikk se sostienen ha<br />

que colapsado persona y yace que bocabajo padece en depresión, el piso.<br />

al Ud. evaluar corre a ayudarla, los eventos aunque del varios medio,<br />

es de sus influenciada invitados están por totalmente sus esquemas<br />

de paralizados información ante lo emocional sucedido. negativa Su<br />

que corazón guarda late violentamente, su memoria sus a largo<br />

plazo rodillas y parecen que afectan doblarse su solas, percepción.<br />

Específicamente, mientras cae junto Beck a ella... asume que<br />

sus esquemas disfuncionales .....<br />

sobre<br />

sí misma, sobre el futuro y sobre los<br />

eventos<br />

¿Cómo<br />

del<br />

es<br />

presente<br />

posible<br />

le<br />

que,<br />

determinan<br />

en una<br />

el<br />

desorden<br />

situación tan<br />

emocional.<br />

seria como ésta, alguien...<br />

cualquiera pudiera sentir algo que no<br />

Desde<br />

fuera preocupación<br />

la perspectiva<br />

y miedo<br />

del modelo<br />

por el<br />

teórico<br />

bienestar<br />

del<br />

de<br />

Sistema<br />

Yelskai<br />

de<br />

Vikk<br />

Procesamiento<br />

y su bebé?<br />

de<br />

Si<br />

Información<br />

un luciférico<br />

a un<br />

es<br />

Estado<br />

capaz<br />

Adaptativo<br />

de tener<br />

(SPAI),<br />

percepciones<br />

desarrollado<br />

y experiencias<br />

por<br />

así,<br />

Shapiro<br />

cómo<br />

(1991,<br />

es posible<br />

2001,<br />

que un<br />

2002,<br />

humano<br />

2004),<br />

alcance<br />

todas<br />

un<br />

las<br />

estado<br />

personas<br />

tan abominable?<br />

tenemos un<br />

Aquí<br />

sistema<br />

Keith<br />

inherente,<br />

Raniere ofrece<br />

psicológicamente<br />

varios conceptos<br />

adaptado<br />

y<br />

para<br />

metáforas<br />

procesar<br />

a<br />

información,<br />

través de los<br />

que puede<br />

cuales<br />

ser<br />

podemos<br />

comparado<br />

empezar<br />

con los<br />

a<br />

otros<br />

aproximar<br />

sistemas<br />

un<br />

corporales,<br />

proceso mediante<br />

como<br />

el<br />

por<br />

cual una<br />

ejemplo<br />

persona<br />

el<br />

digestivo.<br />

llega a aceptar<br />

Dicho<br />

la<br />

sistema<br />

anticonciencia<br />

procesa MR .<br />

las<br />

experiencias para almacenarlas en la<br />

memoria<br />

Empiece por<br />

en una<br />

imaginarse<br />

forma útil<br />

que<br />

y accesible,<br />

tiene Ud.<br />

incorporándolas<br />

muy baja autoestima,<br />

a las<br />

similar<br />

neuro-redes<br />

a un niño<br />

que<br />

malcriado<br />

están<br />

que<br />

relacionadas.<br />

“crece” y se<br />

Tal<br />

convierte<br />

parece<br />

que<br />

en un<br />

un<br />

individuo<br />

equilibrio<br />

que<br />

neurológico<br />

se siente<br />

en<br />

con<br />

un<br />

sistema<br />

derecho<br />

fisiológico<br />

a las cosas:<br />

definido<br />

lo espera<br />

permite<br />

todo,<br />

que<br />

no está<br />

se<br />

dispuesto<br />

realicen las<br />

a dar<br />

conexiones<br />

nada, y de<br />

con<br />

lo<br />

las<br />

contrario<br />

asociaciones<br />

siente gran<br />

apropiadas,<br />

amargura.<br />

para<br />

Nada<br />

que<br />

las<br />

en la<br />

experiencias<br />

vida parece salir<br />

queden<br />

como<br />

integradas<br />

Ud. quiere,<br />

a<br />

esquemas<br />

se siente constantemente<br />

cognitivos y emocionales<br />

víctima de<br />

positivos,<br />

los demás y de<br />

y<br />

las circunstancias,<br />

sean empleadas<br />

y las<br />

constructivamente<br />

únicas veces en las<br />

por<br />

que<br />

los<br />

se siente<br />

individuos<br />

bien<br />

en<br />

es<br />

el<br />

cuando<br />

futuro.<br />

se sacia a través de algún<br />

vicio carnal. Ultimadamente, Ud. sabe<br />

DESEQUILIBRIO<br />

que su saciarse no<br />

EN<br />

le<br />

EL<br />

hace<br />

SISTEMA<br />

bien, pero<br />

Sin<br />

no puede<br />

embargo,<br />

imaginar<br />

cuando<br />

pasarse más<br />

alguien<br />

de<br />

experimenta<br />

unos momentos<br />

un<br />

sin<br />

evento<br />

ello. Y<br />

traumático,<br />

la idea de<br />

ocurre<br />

ocuparse<br />

un<br />

en<br />

desequilibrio<br />

actividades que<br />

en el<br />

le<br />

sistema,<br />

brinden<br />

que<br />

autoestima<br />

queda incapacitado<br />

(las cuales<br />

para<br />

por supuesto<br />

procesar<br />

la<br />

requieren<br />

nueva información<br />

esfuerzo, y en<br />

óptimamente.<br />

el esfuerzo,<br />

dolor), no sólo está descartada: ¡es<br />

desagradable! Así que mientras más<br />

se sacia, peor se siente; mientras peor<br />

se siente, más siente que necesita<br />

saciar. Con cada decisión que toma<br />

apoyando este nefasto patrón, sin<br />

saberlo lo fortifica y, al poco tiempo,<br />

crece dentro de Ud. como un cáncer.<br />

Ahora imagine que llega a un punto<br />

en el que nada (ni siquiera saciarse)<br />

Experiencias puede aliviar traumáticas su malestar. tempranas No se trata<br />

llegan de que a no reflejarse vea “la en luz la al vida final adulta. del túnel”;<br />

en este caso, ni siquiera ve que hay un<br />

Esto<br />

túnel:<br />

impide<br />

está Ud.<br />

que<br />

rodeado<br />

se conecte<br />

por<br />

con<br />

oscuridad<br />

la que<br />

está<br />

y desolación<br />

almacenada<br />

sin fin.<br />

adaptativamente<br />

Se siente peor que<br />

en<br />

otras<br />

nunca<br />

redes<br />

en su<br />

de<br />

vida:<br />

memoria,<br />

deprimido,<br />

manteniendo<br />

molesto,<br />

al<br />

disgustado,<br />

suceso en su<br />

desagradable,<br />

estado de perturbación<br />

y, mas que<br />

encerrado<br />

nada, desesperanzado.<br />

en un nódulo<br />

Ya<br />

restringido,<br />

renunció<br />

que<br />

a Ud.<br />

hace<br />

y al<br />

que<br />

mundo;<br />

la persona<br />

lo único<br />

manifieste<br />

que queda<br />

cogniciones,<br />

es la apatía.<br />

emociones,<br />

Habiendo<br />

imágenes<br />

alcanzado<br />

y/o<br />

lo<br />

sensaciones<br />

que percibe<br />

negativas.<br />

es el punto más bajo de<br />

la existencia humana, muere en Ud.<br />

Una<br />

la última<br />

premisa<br />

esperanza<br />

básica de<br />

de<br />

esta<br />

que<br />

postura<br />

pudiera<br />

teórica<br />

volver a<br />

es<br />

sentirse<br />

que los<br />

bien<br />

efectos<br />

y vivo(a)<br />

negativos<br />

otra vez.<br />

duraderos<br />

Al perder toda<br />

de experiencias<br />

esperanza, pierde<br />

tempranas<br />

todo<br />

que<br />

temor.<br />

han<br />

Consistentemente<br />

involucrado humillaciones<br />

con quienes<br />

y<br />

desilusiones,<br />

están verdaderamente<br />

y de cualquier<br />

deprimidos,<br />

evento que<br />

Ud.<br />

resulte<br />

también<br />

traumático,<br />

ha perdido<br />

se<br />

el miedo<br />

ven reflejados<br />

a morir.<br />

en la vida diaria a través de desánimo<br />

y<br />

Entonces<br />

baja autoestima,<br />

de pronto,<br />

cuando<br />

en su<br />

cualquier<br />

momento<br />

incidente<br />

más negro,<br />

que<br />

ve<br />

detona<br />

algo<br />

alguna<br />

maravilloso.<br />

neurored<br />

Después<br />

asociada<br />

de días<br />

a ellos<br />

de<br />

hace<br />

una especie<br />

aflorar<br />

de<br />

la<br />

disfuncionalidad<br />

hambruna, prueba<br />

cognitivo<br />

la primer<br />

emocional<br />

gota de<br />

del<br />

un exquisito<br />

individuo.<br />

néctar;<br />

Luego<br />

en este<br />

entonces,<br />

lamentable<br />

como<br />

estado,<br />

las estructuras<br />

esta sola gota<br />

patológicas<br />

es la mayor<br />

son<br />

inherentes<br />

delicia que ha<br />

a<br />

probado.<br />

información<br />

Esta gota,<br />

perturbadora<br />

un<br />

acto inicial<br />

insuficientemente<br />

de destrucción<br />

procesada,<br />

pura contra<br />

es<br />

la<br />

importante<br />

humanidad,<br />

considerar<br />

marca su<br />

el impacto<br />

primera<br />

de<br />

ojeada<br />

ésta<br />

divina<br />

en la<br />

de<br />

configuración<br />

la anticonciencia<br />

de MR .<br />

la<br />

depresión.<br />

Como con Lucifer, la felicidad y éxitos<br />

Con<br />

de los<br />

este<br />

demás<br />

modelo,<br />

le recuerdan<br />

Shapiro<br />

su propio<br />

creó<br />

un<br />

dolor;<br />

nuevo<br />

en reacciones<br />

territorio<br />

calculadas,<br />

para la intervención<br />

ataca<br />

purgando<br />

psicoterapéutica<br />

dicha felicidad y éxitos<br />

a través<br />

de<br />

su entorno<br />

de la aproximación<br />

y, al hacerlo, experimenta<br />

EMDR (Eye<br />

Movement<br />

algo más allá<br />

Desensitization<br />

del mero alivio.<br />

and<br />

Así,<br />

Reprocessing,<br />

descubre que hay<br />

en<br />

más<br />

español:<br />

que una<br />

Desengota,<br />

sibilización y Reprocesamiento a<br />

través del Movimiento Ocular). Dicha<br />

aproximación reúne elementos de<br />

diferentes tendencias psicológicas<br />

en un enfoque integrativo, en el<br />

cual también están consideradas las<br />

evaluaciones positivas y negativas de<br />

las personas hacia sí mismas, que son<br />

relevantes para la terapia cognitiva, de<br />

acuerdo con lo señalado, entre otros,<br />

por Beck (1967).<br />

IMPACTO<br />

más que el<br />

SOBRE<br />

néctar<br />

LAS<br />

en sí:<br />

PERSONAS<br />

encuentra una<br />

QUE<br />

cantidad<br />

SUFREN<br />

infinita<br />

DEPRESIÓN<br />

de lo que Ud. quiera<br />

Alrededor<br />

comer, y mientras<br />

de ella<br />

más<br />

existe<br />

come,<br />

una<br />

mejor<br />

base<br />

extensa<br />

le sabe todo.<br />

de investigación<br />

En contraste<br />

controlada<br />

al pasado,<br />

(Carlson,<br />

no puede llenarse:<br />

Chemtob,<br />

simplemente<br />

Rusnhak,<br />

no<br />

Hedlund<br />

es suficiente.<br />

& Muraoka,<br />

Lo que desarrolla<br />

1998; Feske,<br />

es la<br />

1998;<br />

más profunda<br />

Ironson,<br />

adicción<br />

Freund,<br />

con<br />

Strauss<br />

las más<br />

&<br />

Williams,<br />

íntimas raíces.<br />

2002;<br />

La<br />

Marcus,<br />

droga<br />

Marquis<br />

que corre<br />

&<br />

Sakai,<br />

por sus<br />

1997;<br />

venas<br />

Maxfield<br />

induciéndole<br />

& Hyer,<br />

éxtasis<br />

2002;<br />

Rothbaum,<br />

es el poder; particularmente,<br />

1997; Spector &<br />

el poder<br />

Read,<br />

1999;<br />

a través<br />

Van<br />

de la<br />

Etten<br />

destrucción<br />

& Taylor,<br />

de aquello<br />

1998).<br />

Especialmente<br />

que es doloroso:<br />

un<br />

la<br />

estudio<br />

felicidad<br />

realizado<br />

de los<br />

por<br />

demás.<br />

Rosas-Uribe<br />

La base<br />

(2006),<br />

de este<br />

tomando<br />

poder es<br />

en<br />

el<br />

cuenta<br />

haberse<br />

la<br />

librado<br />

teoría,<br />

de<br />

la metodología<br />

su conciencia,<br />

y la<br />

lo<br />

tecnología<br />

que le brinda<br />

disponibles<br />

la habilidad<br />

actualmente<br />

de dominar<br />

en<br />

a todos<br />

el área<br />

aquellos<br />

de la ciencia<br />

que<br />

cognitiva<br />

aún la tienen.<br />

de la<br />

emoción,<br />

Ud. ahora<br />

aportó<br />

responde<br />

resultados<br />

al poder<br />

positivos<br />

como<br />

que<br />

un gato<br />

demostraron<br />

responde a<br />

el<br />

la hierba<br />

impacto<br />

gatera:<br />

que<br />

dicha<br />

al principio<br />

psicoterapia<br />

el gato<br />

puede<br />

da unos<br />

tener<br />

pocos<br />

sobre<br />

el<br />

zarpazos<br />

procesamiento<br />

a la hierba,<br />

de la<br />

y conforme<br />

información<br />

le<br />

negativa<br />

hace efecto<br />

emocional<br />

el gato entra<br />

en personas<br />

en un frenesí,<br />

que<br />

sufren<br />

y mientras<br />

depresión.<br />

mayor es el frenesí, más le<br />

afecta el la hierba.<br />

A través de la aproximación psicoterapéutica<br />

Comparable<br />

EMDR,<br />

a la<br />

puede<br />

primera<br />

esperarse<br />

dosis<br />

que<br />

de<br />

las<br />

heroína<br />

imágenes,<br />

o crack,<br />

creencias,<br />

probar<br />

emociones<br />

la<br />

anticonciencia<br />

y sensaciones MR por<br />

negativas<br />

primera<br />

que<br />

vez<br />

componen<br />

es el<br />

cambio<br />

los<br />

más<br />

recuerdos<br />

mortífero:<br />

en<br />

es sobrepasar<br />

la memoria<br />

el<br />

de<br />

punto<br />

las<br />

sin<br />

personas<br />

retorno. Dicen<br />

alrededor<br />

que la primera<br />

de sus<br />

eventos<br />

dosis de estas<br />

traumáticos,<br />

drogas altera<br />

dejen<br />

el cerebro<br />

de ser<br />

perturbadoras.<br />

humano. Esta alteración virginal del<br />

cerebro jamás puede repetirse (de lo<br />

El<br />

contrario<br />

papel<br />

no<br />

de<br />

sería<br />

esta<br />

“virginal”).<br />

psicoterapia<br />

Algunos<br />

es<br />

ayudar<br />

creen que<br />

a<br />

la<br />

metabolizar<br />

adicción a la<br />

los<br />

heroína<br />

sucesos<br />

o el<br />

experienciales<br />

crack es un intento<br />

que<br />

fútil<br />

provoquen<br />

de repetir esta<br />

disfunción,<br />

experiencia<br />

reacomodando<br />

cerebral irrepetible.<br />

en la memoria<br />

las experiencias negativas<br />

y<br />

Una<br />

trasmutándolas<br />

vez que ha<br />

en<br />

aceptado<br />

experiencias<br />

la<br />

anticonciencia<br />

de aprendizaje MR , alimentar<br />

adaptativas.<br />

el poder<br />

consume su vida. Con la destrucción de<br />

El<br />

su<br />

reprocesamiento<br />

conciencia, pierde<br />

adecuado<br />

toda esperanza,<br />

de la<br />

información<br />

y al perder la<br />

permite<br />

esperanza<br />

al paciente<br />

pierde toda<br />

reconocer<br />

humanidad.<br />

las condiciones<br />

Sin humanidad,<br />

emocionales<br />

no hay<br />

y<br />

cognitivas<br />

culpabilidad,<br />

apropiadas<br />

no se preocupa<br />

del presente,<br />

por los<br />

y<br />

le<br />

demás,<br />

promueve<br />

no le<br />

una<br />

preocupa<br />

evolución<br />

mentir,<br />

progresiva<br />

hacer<br />

hacia<br />

trampa,<br />

un<br />

robar,<br />

estado<br />

o cualquier<br />

de aceptación<br />

otra forma<br />

que<br />

deriva<br />

de destrucción:<br />

en un sentido<br />

es posible<br />

de seguridad<br />

ser el más<br />

y<br />

de<br />

grande<br />

control;<br />

maquiavélico.<br />

se espera así que los sínto-<br />

53 13<br />

Psicopatías


Psicopatías<br />

mas depresivos desaparezcan, como<br />

sucedió en el estudio previamente<br />

citado.<br />

La evaluación de creencias autorreferenciales<br />

y la reestructuración cognitiva<br />

y emocional son elementos clave<br />

que permiten enfocar apropiadamente<br />

el tratamiento, permitiendo que los<br />

cambios ocurran rápidamente.<br />

Conocer que existe una intervención<br />

psicoterapéutica efectiva como la aquí<br />

descrita tiene especial importancia<br />

cuando se trata de encontrar soluciones<br />

alrededor de un problema de salud<br />

como la depresión, que amenaza<br />

con convertirse próximamente en<br />

la segunda entre las enfermedades<br />

discapacitantes del mundo.<br />

Myrna Estela<br />

Rosas Uribe<br />

Referencias<br />

American Psychiatric<br />

Association (1994). Diagnostic<br />

and statistical manual of<br />

mental disorders (4ª. ed.).<br />

Washington, DC: Author.<br />

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causes and treatment.<br />

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of Pennsylvania Press.<br />

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disorders. Nueva York:<br />

International Universities<br />

Press.<br />

Bennett-Goleman, T. (2002).<br />

Emotional alchemy: How the<br />

mind can heal the<br />

heart. Nueva York: Harmony<br />

Books.<br />

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Rusnak, K., Hedlund, N. L. &<br />

Muraoka, M. Y.<br />

(1998). Eye movement<br />

desensitization and<br />

reprocessing for combatrelated<br />

posttraumatic stress disorder.<br />

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11, 3-24.<br />

Dalgleish, T., Taghavi, R.,<br />

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depressed and anxious<br />

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Feske, U. (1998). Eye<br />

movement desensitization<br />

and reprocessing treatment<br />

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171-181.<br />

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two treatments for traumatic<br />

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prolonged exposure. Journal<br />

of Clinical Psychology, 58,<br />

113-128.<br />

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locus of implicit-explicit<br />

dissociation in mood<br />

congruent memory. En: D.G.<br />

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guide to mood<br />

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context of emotion: The<br />

case of depression. En A. C.<br />

Quelhas & F. Pereira (Eds.),<br />

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Lisboa: Instituto Superior<br />

de Psicología Aplicada.<br />

Rosas-Uribe, M. E. (2006). El<br />

impacto de la aproximación<br />

psicoterapéutica<br />

EMDR en el procesamiento<br />

cognitivo de la información<br />

emocional en pacientes<br />

con depresión. Tesis doctoral<br />

no publicada, Facultad de<br />

Psicología, Universidad<br />

Autónoma de Nuevo León.<br />

Rothbaum, B. O. (1997).<br />

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movement desensitization<br />

and reprocessing for<br />

posttraumatic stress<br />

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Shapiro, F. (2001). Eye<br />

movement desensitization<br />

and reprocessing: Basic<br />

Principles Protocols and<br />

porocedures (2a. Ed.). Nueva<br />

York: Guilford Press<br />

Shapiro, F. (2002). Paradigms,<br />

processing and personality<br />

development. En F.<br />

Shapiro (Ed.), EMDR as an<br />

integrative psychotherapy<br />

approach: Experts of<br />

diverse orientations explore<br />

the paradigm prism.<br />

Washington, DC: American<br />

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Books.<br />

Shapiro, F. (2004). EMDR:<br />

Desensibilización y<br />

Reprocesamiento por medio<br />

de Movimiento Ocular. México:<br />

Editorial Pax.<br />

Siegle, G. J. (2001). A neural<br />

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biases in depression En:<br />

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(1998). Comparative efficacy<br />

of treatments for<br />

posttraumatic stress disorder:<br />

A meta-analysis. Clinical<br />

Psychology and<br />

Psychotherapy, 5, 126-144.<br />

Es licenciada en Psicología por la UV, y tiene una<br />

Maestría en desarrollo del Niño Superdotado y<br />

Talentoso, de la Universidad de las Américas.<br />

Su Doctorado en Filosofía con especialidad en<br />

Psicología es de la UANL.<br />

1<br />

American Psychiatric Association, Manual Diagnóstico y..., pp. 333-334<br />

2<br />

Ibidem, p. 405<br />

3<br />

Ibidem, p. 408<br />

4<br />

Ibidem, pp. 411-412<br />

14


Remedios zen<br />

peor que la primera.<br />

abandonar toda esperanza de<br />

Mientras Lucifer se debate entre<br />

reconciliación, y al hacerlo,<br />

una y otra decisión, sus seguidores<br />

aboliendo todo temor. No hay otra<br />

(aquellos ángeles seducidos con<br />

manera de existir para él si no es<br />

promesas de poder en un nuevo<br />

negando todo lo que sea de Dios;<br />

reino) le adornan con regalos<br />

debe rechazar completamente a<br />

dignos de un rey.<br />

Dios, porque cualquier aceptación<br />

para la depresión<br />

Dios es una aceptación de que<br />

Creen en él ciegamente, pero<br />

él es el segundo; para Lucifer, una<br />

Lucifer sabe que jamás podrá<br />

desagradable subyugación de su<br />

superar a Dios. Cada uno de<br />

merecido lugar.<br />

estos inmerecidos regalos es<br />

un recordatorio acumulado del<br />

fraude de su artificio. Cada<br />

alabanza de sus seguidores<br />

alumbra la falsedad de su soberbia;<br />

una visión lacerando profundamente<br />

En ese momento, enfrentando un<br />

falso reino contra una sórdida ilusión<br />

de pérdida total, el bien amado ángel<br />

de Dios cae de la gracia, eligiendo<br />

Por lo tanto, para rechazar<br />

completamente a Dios, el bien<br />

debe ser su maldad, y la maldad<br />

debe ser su bien.<br />

¿Cuál es, pues, la noble verdad del sufrimiento? Nacer es<br />

en la herida de su fracturado ser.<br />

sufrimiento, envejecer es sufrimiento, morir es sufrimiento;<br />

la amargura, la angustia, el dolor, la aflicción y la<br />

desesperación son sufrimiento; no obtener lo que uno desea<br />

es sufrimiento; vez de ello correlacionan existencia dicho mal con con apego es sufrimiento<br />

Malo por conocido…<br />

Desde la infancia, asimilamos<br />

historias, mitos y creencias ilustrando<br />

la eterna lucha humana del bien contra<br />

la maldad. Con el tiempo, éstas se<br />

vuelven Ingeniera el Claudia escenario Ordaz de la conciencia<br />

lo que cada organización denomina<br />

“trastorno de personalidad antisocial”<br />

y “trastorno de personalidad disocial”<br />

respectivamente.<br />

Una de las definiciones contextuales<br />

más completas del psicópata fue<br />

humana: Catedrática un del mecanismo Departamento interno de Comunicación que propuesta / ITESM por el Dr. Robert D. Hare en<br />

cordaz@itesm.mx<br />

nos<br />

¿<br />

permite distinguir el bien del mal, su libro Sin conciencia: el perturbador<br />

lo correcto de lo incorrecto. Cada uno mundo de los psicópatas entre nosotros,<br />

de nosotros se involucra en esta lucha editado en 1993. Hare describió a<br />

todos los Por días: qué la cada depresión decisión aparece marca más los frecuentemente<br />

psicópatas como “depredadores<br />

una oportunidad como mal de que ya sea cada sostener vez aqueja sociales a más personas? que encantan y manipulan,<br />

o comprometer Es un hecho: lo que la enfermedad sabemos que mental aplastando número sin uno escrúpulos a quienes<br />

es en bueno. el mundo, ¿Pero sobre qué todo hay de en aquellos los países se civilizados; interponen es en la su camino, dejando a<br />

que, depresión. como Tan Lucifer, sólo comprometen en el vecino país su del su norte paso se una suicidan ancha estela de corazones<br />

conciencia más de 70 más mil personas allá de lo al reparable? año, y eso que rotos, sólo un expectativas diez por<br />

ciento de los que intentan suicidarse logran billeteras hacerlo. vacías.<br />

destrozadas y<br />

Hemos tramado en nuestra<br />

historia ¿Está alguien colectiva exento anécdotas de padecer sobre depresión? Completamente Todos, sin carentes de conciencia<br />

individuos excepción, nos que sentimos conducen deprimidos de alguna y capacidad vez en la vida, de sentir algo por otro<br />

formas y es perfectamente tan abominables normal. que son De hecho, casi<br />

sería humano, aventurado toman egoístamente lo<br />

incomprensibles. decir que es un mal Nos que hemos aqueja llegado a este siglo, que pues quieren la historia y hacen lo que les place,<br />

a de referir la depresión a estos tan individuos antigua como el hombre. violando El las primer normas y expectativas<br />

“psicópatas”.<br />

escritor que describió Sin embargo, la depresión cuando fue Hipócrates sociales sin –460 el a. menor sentimiento<br />

examinamos C. Otro notable nuestras médico actuales griego, Arteo ciencias<br />

–siglo de culpa II– describió o remordimiento”. Hare<br />

atinadamente de la conducta, a quienes es evidente la padecen: que tristes, añade, desanimados,<br />

“A diferencia de los individuos<br />

muchos adelgazan, elementos se muestran de perturbados la psicopatía y sufren psicóticos, de insomnio. los psicópatas son<br />

siguen Si las condiciones siendo un misterio. contrarias La mayoría persisten, racionales se quejan y de están mil conscientes de lo<br />

de pequeñeces las definiciones o expresan y deseos criterios de morir. de que están haciendo y por qué. Su<br />

diagnóstico actuales permanecen conducta es el resultado de la elección,<br />

ambiguos, Plutarco -famosísimo mayormente escritor sostenidos del siglo II- libremente escribió sobre ejercida”. los<br />

por deprimidos: una serie se de miran rasgos a sí de mismos conducta como personas olvidadas<br />

que por la una divinidad. persona Descuidan así demostraría. su modo de presentarse Toda la investigación y hacia y los datos<br />

Por la divinidad ejemplo, sienten ni más la miedo Asociación que amor. recopilados hasta ahora han acercado<br />

Norteamericana de Psiquiatría ni la<br />

OMS definen la psicopatía, sino que en<br />

a la humanidad a llegar a entender este<br />

mal casi inimaginable. Sin embargo,<br />

todavía hay muchos retos por superar;<br />

principalmente, la necesidad de<br />

métodos exactos para diagnosticar<br />

Buda<br />

la psicopatía. La mayoría de las<br />

herramientas y criterios de diagnóstico<br />

disponibles actualmente se apoyan<br />

fuertemente en el estudio de la historia<br />

del individuo, su evaluación a través<br />

de exámenes escritos, y la realización<br />

de entrevistas y su posterior análisis.<br />

Desafortunadamente, si los psicópatas<br />

son de hecho maestros del engaño, es<br />

de esperarse que encontrarán formas<br />

de engatusar a los examinadores y<br />

sus exámenes. Cuando se lidia con<br />

psicópatas, las medidas que se tomen<br />

no pueden ser menos que infalibles.<br />

Después de años de intensa<br />

investigación y estudio, el científico,<br />

matemático, filósofo y emprendedor<br />

Keith Raniere ha desarrollado una<br />

variedad de herramientas invaluables<br />

para entender y diagnosticar la<br />

psicopatía con mayor precisión. Estas<br />

herramientas (algunas actualmente en<br />

espera de patentes internacionales)<br />

incluyen: un estudio detallado de la<br />

personalidad psicopática (a la que, en<br />

su forma más esencial, Keith Raniere<br />

denomina “luciférica”); definiciones<br />

mensurables y guías de diagnóstico<br />

para siete niveles de psicopatía; un<br />

examen de respuesta neurológica<br />

que permite el diagnóstico acertado<br />

de este mal, entre otros. Algunos<br />

de los conceptos mencionados serán<br />

presentados aquí.<br />

15<br />

51<br />

Psicopatías


Psicopatías<br />

CLASES DE DEPRESIÓN<br />

Entre las diferentes clases de<br />

depresión, la hay moderada, seria y<br />

grave. Se puede llamar desaliento a<br />

la primera; abatimiento a la seria, y<br />

desesperación a una depresión grave.<br />

Y es que la mayoría de las depresiones<br />

comienzan con el desaliento, aumentan<br />

hasta llegar al abatimiento, y, si no se<br />

logra aminorar estos padecimientos<br />

con el tiempo, desencadena en una<br />

profunda desesperación. De ahí que<br />

la persona necesita atención médica,<br />

porque es una enfermedad mental en<br />

la que hay un profundo desequilibrio<br />

en aspectos físicos, mentales, y<br />

sentimentales.<br />

SÍNTOMAS FÍSICOS<br />

Algunos síntomas físicos durante la<br />

depresión son: irregularidad en el<br />

sueño, apatía, desgano por todo, falta<br />

de interés por personas o actividades;<br />

letargo, somnolencia; pérdida de<br />

apetito; aspecto descuidado; dolencias<br />

físicas, como cansancio,<br />

mareos, palpitaciones, jaquecas,<br />

constipaciones, dolor en la boca del<br />

estómago; acidez estomacal; sudor, y<br />

dificultades respiratorias.<br />

SÍNTOMAS EMOCIONALES<br />

Algunos síntomas emocionales<br />

o sentimentales de la depresión<br />

incluyen: pérdida de afecto; tristeza;<br />

exhibicionismo; deseo exagerado de<br />

ser necesario o estimado; locuacidad<br />

o exceso en las palabras; fingirse<br />

enfermos, víctimas de ataques o<br />

episodios de agresividad, con manifestaciones<br />

de estallar en llanto;<br />

hostilidad, irritabilidad, ansiedad,<br />

temor y preocupación; desesperanza.<br />

REMEDIOS<br />

Como inicié el artículo, con una<br />

cita de Buda, lo que escribiré aquí<br />

son remedios zen para combatir la<br />

depresión.<br />

El primero es detenerse a escuchar.<br />

Cuando estamos en medio de la<br />

depresión, podemos detenernos y<br />

mirar dónde nos hallamos y cómo<br />

hemos llegado hasta allí. Los budistas<br />

zen desarrollan un método para<br />

trabajar con el corazón y la mente<br />

durante la meditación, utilizando lo<br />

que llaman koan.<br />

Los koans pueden ser descritos como<br />

herramientas destinadas a detener<br />

nuestro pensamiento, de manera<br />

que podamos experimentar algo<br />

más profundo en nuestro interior. Al<br />

detenernos a escuchar la depresión,<br />

podemos oír el mensaje que nos trae,<br />

y explorar nuestro dolor, ya que la<br />

depresión crea una barrera entre<br />

nosotros y nuestra propia vida. En<br />

la depresión estamos intensamente<br />

conscientes de la pesada duda con<br />

la que cargamos. Dudamos de lo que<br />

pueda suceder, de nosotros mismos,<br />

de las decisiones que tomamos, y en<br />

la cultura zen, la duda que nos ofrece<br />

la depresión es un regalo y una gran<br />

enseñanza.<br />

DESCUIDAMOS NUESTRO CUERPO<br />

En el budismo, el cuerpo es percibido<br />

como el medio a través del cual se<br />

alcanza la iluminación. No obstante,<br />

nuestra tecnología tiende cada vez<br />

más a convertir el cuerpo en algo<br />

obsoleto. Solemos ignorar una de las<br />

necesidades más básicas de nuestro<br />

cuerpo: la necesidad de ser de<br />

utilidad. Vamos en coche en lugar de<br />

caminar; consumimos comida rápida,<br />

ponemos platos en las lavavajillas. A<br />

medida que dejemos de involucramos<br />

en el pesado trajinar de nuestro<br />

diario devenir, seremos útiles, y la<br />

depresión será menor. El sufrimiento<br />

es lo que nosotros añadimos a la<br />

experiencia humana. Dice Buda que<br />

el sufrimiento existente en nuestras<br />

vidas es causado por nuestro deseo<br />

o apego a las sensaciones. A medida<br />

que nos desapegamos de las personas<br />

y de las cosas, seremos más felices.<br />

Decía Jesús: No juzguéis y no seréis<br />

juzgados. Hoy en día se dice: vive y<br />

deja vivir. La depresión saca a la luz<br />

esa mente crítica y no nos permite ser<br />

imparciales en muchas eventualidades<br />

de la vida. En las enseñanzas budistas,<br />

la ira está considerada como uno de los<br />

tres venenos, junto con la codicia y los<br />

Referencias<br />

Martin, Philip (2000) El camino Zen para<br />

vencer la depresión, 2da edición, Ed. Paidós<br />

Ibérica, Madrid, España.<br />

Le haye, T & Salesman E. (2001) Cómo alejar<br />

la depresión, la tristeza y el mal genio, 9a<br />

edición, Ed. Centro Don Bosco , Bogotá,<br />

Colombia.<br />

pensamientos ilusorios. La ira también<br />

puede hacer que nos propasemos con<br />

alguien y le provoquemos dolor; pero<br />

podemos aprovechar la energía de<br />

la ira y dirigirla hacia una acción de<br />

positiva sanación.<br />

A TENER CON<strong>CIENCIA</strong><br />

DE LAS COSAS<br />

La depresión nos fuerza a movernos<br />

con lentitud, y eso tiene un valor<br />

en una cultura en la que todo se<br />

mide con el tiempo. Tener tiempo<br />

nos ayuda a tener conciencia de las<br />

cosas. La dificultad con la que nos<br />

enfrentamos en la depresión puede<br />

conducirnos a sentir gratitud por las<br />

cosas más básicas, por esas cosas<br />

de las que todavía podemos estar<br />

conscientes. Muchas veces podemos<br />

estar dormidos -es decir, vagamos<br />

en la inconsciencia de la vida-, pero<br />

no podemos dejar que la depresión<br />

nos robe nuestra experiencia de vida.<br />

La depresión es una fractura y una<br />

apertura en el corazón. Cuando el<br />

mundo nos ha partido el corazón,<br />

la tierra puede volver a curarlo. La<br />

literatura zen es rica en referencias<br />

sobre la tierra y la naturaleza. La<br />

mayoría de las religiones en el mundo<br />

muestran una clara reverencia similar<br />

hacia la tierra.<br />

Cuando Jesús necesitó curación y<br />

enseñanza para el espíritu se fue solo<br />

al desierto, y cuando San Francisco<br />

le pidió a un árbol que le hablase<br />

de Dios, tal árbol floreció en pleno<br />

invierno. Como dijo Buda: la lluvia<br />

cae igual sobre todo el mundo; es decir<br />

que la depresión no hace distingos, y<br />

la naturaleza puede ser curativa para<br />

quienes padecen depresión. Pero, en<br />

sí, la religión zen dice que la depresión<br />

nos ofrece una oportunidad para<br />

profundizar en nuestro espíritu, en<br />

nuestro corazón, para escucharnos<br />

y observarnos, y tratar de romper<br />

con todos los apegos que nos atan a<br />

este mundo, y que nos impiden ser<br />

mejores.<br />

Claudia Ordaz<br />

Obtuvo su Maestría en Educación, con Especialidad<br />

en Literatura, por el Tecnológico de Monterrey; es<br />

catedrática y escritora. Forma parte de la Sociedad<br />

de Escritores de Nuevo León, y es autora del libro<br />

Caracolas. Actualmente escribe Paloma Querida.<br />

16


Glock de nueve milímetros y empiece a<br />

el promedio en general de la población.<br />

disparar<br />

Tratamiento<br />

contra gente inocente.<br />

cognitivo conductual<br />

En ratones se han dado resultados de<br />

un aumento del 25 por ciento en el<br />

ESTRUCTURA NEURONAL DE<br />

volumen de materia gris.<br />

AXONES Y DENDRITAS<br />

Para comprender el ojo la tormenta<br />

Otros estudios realizados en Japón y<br />

la depresión<br />

dentro de los impulsos cerebrales, es<br />

en Indianapolis, descritos por Paulus,<br />

necesario analizar que la estructura<br />

señalan que el litio puede ayudar<br />

neuronal entre axones y dendritas<br />

en el Alzheimer y mantener niveles<br />

es similar a una red computacional,<br />

adecuados de desempeño en pruebas<br />

en donde un cable o un sensor que<br />

de funciones mentales en personas<br />

no hagan bien su trabajo, repercuten<br />

de la tercera edad. Se ha visto que<br />

Doctor José Cruz Rodríguez Alcalá<br />

directamente en el resultado final y en<br />

puede ayudar a la memoria, así como<br />

Maestro de tiempo completo / Facultad de Psicología / UANL<br />

el desempeño josecruz9@hotmail.com<br />

de la computadora en<br />

también a detener la esquizofrenia,<br />

sí, o, en su defecto, en el caso de un<br />

según el psiquiatra Gregor Berger,<br />

individuo Uno en particular. de los trastornos psicológicos que con más frecuencia se de la Universidad de Melbourne, en<br />

presentan en la consulta clínica es la depresión. De acuerdo con el Australia.<br />

Me refiero a que Manual el diseño Diagnóstico arquitectónico<br />

de un kernel las personas computacional con trastorno y depresivo describen su estado de ánimo Retomando el tema de que es probable<br />

y Estadístico de los Trastornos Mentales -DSM-IV-,<br />

cerebral, como así como triste o el “desanimado”. resto la red Durante estos períodos de estado de ánimo, que el litio pueda detener o retrasar el<br />

periférica se presentan en general al de menos un ordenador otros dos medades síntomas de neurodegenerativas entre los siguientes: pérdida del proceso de la muerte celular, resulta<br />

(computadora) o aumento y del de sistema apetito, nervioso insomnio organismo. o hipersomnio, Por ejemplo, falta de según energía Paulus, o fatiga, importante considerar lo expuesto<br />

de nuestro baja autoestima, cuerpo, deben dificultades seguir un para este concentrarse elemento o alcalino para tomar de decisiones, la tabla por y Jochen Paulus, quien explica que<br />

patrón sentimientos lógico y estar de desesperanza.<br />

sintonizados periódica ayuda a bloquear la acción las investigaciones del neurobiólogo<br />

en una sinfonía matemática de ceros de la enzima GSK-3 y otros neurotransmisores<br />

pérdida de intereses (glutamato), y aumento asociados de la mostrado que el litio ayuda a prevenir<br />

De-Maw Chuang y sus colegas han<br />

y unos Los por un afectados lado, y pueden intercambio señalar<br />

de comunicación autocrítica, eléctrica y a menudo y química se ven con a sí el mismos poner en como marcha poco el mecanismo<br />

interesantes el o riesgo de infarto y también en<br />

en las sinapsis; inútiles. pues Los de síntomas lo contrario antes el mencionados de la muerte explican celular. la disminución del la recuperación de las funciones<br />

concierto rendimiento puede resultar escolar trágico o laboral, y sin las dificultades interpersonales, el desinterés cerebrales, después de haber sido<br />

armonía. y automarginación de las personas EL con LITIO depresión. Y LA MATERIA GRIS víctima de un ataque de este tipo.<br />

Paulus menciona también el estudio<br />

BONDADES ALTERNATIVA DEL LITIO PSICOTERAPÉUTICA llevado a cabo por el Instituto Con litio o no, tal vez si Van Gogh<br />

¡Qué lástima Actualmente, que Van una Gogh de las no pudo alternativas Nacional psicoterapéuticas de la Salud Mental que han (NIMH), mostrado hubiese sabido que muchas de sus<br />

probar notables los beneficios resultados del litio para y con el tratamiento el cual mostró de la que depresión los pacientes es la Terapia con pinturas iban a ser vendidas en<br />

ello eliminar Cognitivo sus Conductual. estados maniacodepresivos<br />

caracteriza con tendencia por ser al activa, suicidio, directiva, de litio en la aumentaban que el terapeuta su volumen y el paciente de Lirios, en 53.9 millones y el Retrato<br />

Es una forma síndrome de tratamiento bipolar tratados a corto con plazo, dosis que se millones de dólares, como el caso de<br />

que al trabajan final consiguió, de forma después conjunta, de y postula materia que gris las emociones en un ocho y conductas por ciento, de las del Doctor Gachet, en 82.5 millones,<br />

no entender personas el sentido están influidas de la vida, por ya su percepción lo que no ocurría de sí mismas, con aquellos de los sujetos eventos no y se hubiera suicidado. Aunque<br />

que en del la actualidad, futuro. según datos del a quienes no se les administraba este puede ser que tanto para él como para<br />

reporte en 2005 de John Geddes y sus elemento. Esto representa un avance muchos de nosotros, el dinero no es<br />

colegas, Su de objetivo la Universidad es ayudar de a Oxford, los pacientes extraordinario, a que descubran pues se su ha comportamiento<br />

comprobado el último fin que buscamos, sino el<br />

el litio no puede adaptativo controlar y pensamientos un 60 por disfuncionales; que las personas que que los padecen consideren síndrome hipótesis encontrarnos a nosotros mismos y ser<br />

ciento el comprobables suicidio de las o personas. modificables al cotejarlos bipolar tienen con la menos realidad; materia que gris construyan que libres.<br />

alternativas más adaptativas y funcionales de respuesta, tanto inter como<br />

Por su intrapersonales, parte, el investigador para ayudarles Jochen a manejar sus circunstancias de vida. La idea<br />

Paulus, es en que su el paciente artículo aprenda “Lithium´s a hacerlo por sí mismo de manera permanente.<br />

Healing Power”, señala cómo los<br />

pacientes El enfoque han cognitivo sido tratados conductual considera, al analizar la depresión, que la<br />

carbonato, persona sulfato es un y todo citrato integrado de litio, por factores sinérgicos: biológicos, cognitivos<br />

mostraron -mentales- menos y tendencias conductuales, a estas que interactúan de manera interdependiente con<br />

Rodrigo Soto<br />

“olas” su emocionales contexto ambiental. de ansiedad, Así, en este enfoque Estudió su se Maestría trabaja en con Mercadotecnia lo que la en persona el Tecnológico de Monterrey, institución en la que participó con<br />

depresión siente, y crisis piensa de y hace pánico. en su Todo ambiente cotidiano.<br />

investigaciones, mediante el Convenio de Investigación y Extensión.<br />

esto está documentado a lo largo<br />

de la SUSTRATO historia, desde PSICOLÓGICO el inicio DE de LA DEPRESIÓN<br />

las investigaciones Para Aaron Beck, del célebre psiquiatra investigador y terapeuta, el modelo cognitivo<br />

australiano conductual John Cade, postula en 1940. tres conceptos Referencias:<br />

específicos para explicar el sustrato<br />

psicológico de la depresión: a) la triada cognitiva, b) los esquemas cognitivos,<br />

Pero así y como c) los errores la ciencia el avanza procesamiento cada Paulus de la Jochen, información. Lithium’s Healing Power, Scientific American Mind, Volume 18, Number 2, April / May 2007.<br />

segundo, el litio nos ofrece ahora<br />

la posibilidad La triada de cognitiva, curar otras que en enfer-<br />

el caso del depresivo se encuentra caracterizada<br />

por un estilo cognitivo negativo; es decir, una forma pesimista automática<br />

49<br />

17<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías


Psicopatías<br />

Lo que perturba<br />

a los hombres no<br />

son precisamente<br />

las cosas,sino la<br />

opinión que de ellas<br />

se forman<br />

Epicteto<br />

(inconsciente) de interpretar las experiencias, incluye: a) el<br />

concepto disfuncional de sí mismo -baja autoestima-, b)<br />

percepción negativa de sus relaciones interpersonales, y<br />

c) pronósticos fatalistas.<br />

Técnicas Conductuales. Programación de actividades,<br />

técnicas de dominio y agrado, asignación de tareas<br />

graduales, ensayo imaginario, entrenamiento en asertividad<br />

y role–playing.<br />

Los esquemas cognitivos o sistema de creencias del<br />

individuo incluyen recuerdos, valores, deseos, expectativas,<br />

reglas, etcétera. Forman un filtro a través del cual la<br />

persona matiza la percepción de sí misma, su realidad y el<br />

futuro. En la depresión se distorsionan las creencias, y se<br />

altera en consecuencia la percepción del individuo.<br />

Es importante discernir entre conocimiento y creencia:<br />

el primero responde a la razón, a la lógica, a lo objetivo,<br />

mientras que la creencia, asociada a los afectos y a la<br />

emoción, es irracional y subjetiva.<br />

ERRORES EN EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN<br />

Por cuestiones de espacio, se mencionarán únicamente<br />

los errores más elementales en el procesamiento de la<br />

información:<br />

Personalización: se adjudica irreflexivamente la<br />

responsabilidad o culpa de lo negativo que ocurre o<br />

percibe.<br />

Abstracción selectiva: se focaliza la atención en lo<br />

negativo de los eventos.<br />

Técnicas Cognitivas: Reconceptualización o resignificación,<br />

relación cogniciones / afectos / conducta,<br />

cognición y experiencias recientes, detección y monitoreo<br />

de pensamientos automáticos (inconscientes), prueba de<br />

realidad de los pensamientos automáticos, técnicas de<br />

retribución -búsqueda de soluciones alternativas-, detección<br />

y autorregulación de pensamientos inadecuados.<br />

Con el propósito de diseñar una intervención a la medida<br />

de las necesidades del paciente, se pueden integrar<br />

otras técnicas, como el debate de la terapia racional<br />

emotiva cognitivo conductual, terapia familiar sistémica e<br />

hipnoterapia, obedeciendo a una sistematicidad pragmática<br />

en aras del bienestar del paciente.<br />

José Cruz Rodríguez Alcalá<br />

Estudió su licenciatura en la Facultad de Psicología de la UANL;<br />

su grado de Maestría en Educación Superior es de la Universidad<br />

Regiomontana, y su Doctorado en Educación es de Nova Southeastern<br />

University, en Florida, Estados Unidos.<br />

Pensamiento dicotómico: se polarizan los juicios, se<br />

usa enfáticamente el nunca, siempre, todo, nada, nadie,<br />

etcétera.<br />

Generalización excesiva: por un mínimo aspecto negativo<br />

o error se juzga todo lo que ocurre o se hace.<br />

Inferencia arbitraria: se predicen y se creen cosas sin<br />

fundamento.<br />

Minimización y Maximización: se subestiman o<br />

descalifican las cosas buenas o placenteras y se agrandan<br />

las negativas o dolorosas.<br />

Las técnicas conductuales y cognitivas para el tratamiento<br />

de la depresión son:<br />

Referencias<br />

Bandura, A. (1988). Modelo de causalidad en la teoría del<br />

aprendizaje social, en Mahoney, M. y Freeman, A., Cognición y<br />

psicoterapia. México. Paidos.<br />

Beck, A., Rush, A., Shaw, B. y Emery G. (1983) Terapia<br />

cognitiva de la depresión, Bilbao, España. Desclée de Brouwer<br />

Ellis, A. y Grieger, R. (1990). Manual de terapia racionalemotiva.<br />

Vol. 2. Bilbao, España. Desclée de Brouwer.<br />

Freeman, A. y Oster, C. L. (2002). Terapia Cognitiva de<br />

la Depresión. En Caballo, V. E. Manual para el tratamiento<br />

cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos. Vol. 1.<br />

Madrid, España. Siglo Veintiuno<br />

Pierre Pichot, P.; López-Ibor A., J.J., y Valdés M., M.<br />

[Coordinadores] (1995). Manual diagnóstico y estadístico de los<br />

trastornos mentales (DSM-IV). [Versión electrónica] Barcelona,<br />

España. MASSON, S.A.<br />

18


Ya lo decían los hindúes 10 mil años antes de Cristo<br />

Es más difícil controlar<br />

La ansiedad<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

la mente que y sus el viento efectos<br />

Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez<br />

Coordinadora del Centro de Investigaciones FCC / UANL<br />

cerda35@hotmail.com<br />

En los rincones, los laberintos, los claro-oscuros de<br />

nuestra mente, las psicopatías se desarrollan en<br />

diferentes etapas de la vida, en medio de cambios<br />

neurofisiológicos y ambientales, que a la postre definen<br />

nuestra conducta y personalidad.<br />

Las psicopatías, tan antiguas como el hombre y la mujer<br />

misma, son mencionadas en todos los textos sagrados de<br />

las diversas religiones y creencias. La Biblia, el Toráh, el<br />

Corán, el Ayur Veda del budismo, y hasta los textos sacros<br />

de la India, en sus literaturas mitológicas, describen a<br />

través de los históricos y grandes pecadores las psicopatías<br />

históricamente latentes hasta hoy.<br />

Maestro Marco Tulio Garza González<br />

SABIA Coordinador VERDADdel Departamento de Neuropsicología / Facultad de<br />

Diez Psicología mil años / UANL antes del nacimiento de Jesucristo, la filosofía<br />

hinduista, tropoco@hotmail.com<br />

en su relato épico descrito en el Mahabharata,<br />

menciona cómo un personaje afligido por la depresión dice<br />

a la Dicen deidad: que “Krishna, la fe mueve Krishna, es montañas… más difícil controlar pero la<br />

mente que el viento”. Nada tan cierto como sabio.<br />

La ansiedad es un arroyito de temor que<br />

corre por la mente. Si se le alimenta, puede<br />

convertirse en un torrente que arrastrará<br />

todos nuestros pensamientos<br />

Anónimo<br />

Fragmento del Mahabharata, la gran epopeya religiosa,<br />

filosófica y mitológica de India.<br />

malignos que dominen al hombre para obligarle a matar<br />

o a suicidarse. A éstos se les llama psicópatas, depresivos<br />

profundos UNA SOCIEDAD o personas ESTRESADA bajo estados inconscientes.<br />

En la antigüedad, no era problema para el hombre<br />

De manifestar hecho, la neurobiología, estas reacciones la psicobiológicas. psiquiatría y la De psicología hecho, su<br />

han permanencia recorrido enormes la vida dependía trazos luego de ellas. de Lamentablemente,<br />

en la del actualidad psicoanálisis. es muy En los difícil países mantener económicamente la zona de<br />

la revolución<br />

freudiana<br />

desarrollados, confort, sobre se todo tienen por aparatos, el tipo de sociedad tests, terapias en la que para nos<br />

duda mueve a las montañas con todo y fe afrontar desenvolvemos, nuestras la psicopatías cual está regida y, sin por embargo, un constante éstas estrés, se<br />

mantienen y consecuentemente, a la orden del por día. constantes ajustes.<br />

Sacerdotes El término y sacerdotisas, ansiedad filósofos, es algo complicado santos e iluminados,<br />

de definir, ya<br />

chamanes, que y es hasta una respuesta botánicos, emocional diagnosticaron subjetiva desde y, sobre la Nuestras Es muy sociedades difícil, para se un forjan empleado en medio que de acaba una de lista ser<br />

antigüedad, todo, abordaron privada; y pero dieron presenta tratamientos algunas específicos características<br />

psicopatías conductuales derivadas típicas de lo que muy entonces difícilmente se llamaban pasan distintos hipotalámicas, grados y porque formas. tiene dos opciones: si huye, se<br />

a interminable reprendido por de un psicopatías superior, tomar que llegan las respuestas a todos naturales bajo<br />

las<br />

pecados desapercibidas, como la envidia, como el la miedo, onicofagia la ira, la (comerse avidez, la las queda sin trabajo, sin sustento, inclusive sin familia; o<br />

arrogancia, uñas), tensión las mentiras, muscular, los dolores engaños, de cabeza, la sexualidad insomnio, Tenemos bien, si anoréxicos pelea, tiene y el bulímicos riesgo de en correr, medio si de bien poblaciones le va, con la<br />

desmesurada, hipersomnio, e incluso sudoración el canibalismo. excesiva, hiperventilación, completas misma suerte, con problemas por lo que de tiene sobrepeso; que aguantarse nuestra relación y reprimir<br />

taquicardia, gastritis, colitis, etcétera.<br />

personal toda la emoción con la comida, hasta que los llegue consumos, el fin de la su familia turno, justo y<br />

Hoy, biólogos, neurólogos, psiquiatras, psicólogos, nosotros cuando mismos tiene las estamos opciones plagados de llevar de psicopatías, esa emoción que a su<br />

sociólogos Se calcula y que otros entre profesionales un 15 y un explican 20 por ciento que de los la confirman casa, y entrar aquello en que conflicto los hindúes con su planteaban familia, o 10 bien mil afrontar años<br />

trastornos población mentales padece o llamados padecerá psicopatías a lo largo pueden su vida tener algún antes la ansiedad del nacimiento con de estrategias Cristo: disfuncionales, como el<br />

su trastorno origen en relacionado razones de con orden la ansiedad. neurofisiológico –las fumar o el ingerir alcohol, que, lejos de ayudar, empeoran<br />

menos de las veces– o en realidades ambientales, que son la Es enormemente más difícil controlar el cuadro la mente ansiógeno. que el viento.<br />

mayoría La ansiedad de los casos, se hace en presente donde nuestros cuando traumas el organismo sumidos se ve<br />

en expuesto los claro-oscuros a salir de de la zona recuerdos de confort; y fijaciones decir, salen cuando a Los efectos de la ansiedad se pueden ver reflejados en<br />

flote. se rompe el rango de la normalidad, cuando se pierde el el ámbito social, conductual, psicológico, etcétera. Entre<br />

control. Es en este momento cuando estructuras cerebrales Patricia los comportamentales, Liliana se pueden Cerda destacar Pérez<br />

una inquietud<br />

NUEVAS como el NOMENCLATURAS<br />

hipotálamo ejercen medidas drásticas sobre el motora, constante movimiento de dedos y manos,<br />

Cursó el Doctorado en Ciencias de la Comunicación, con Especialidad en<br />

Hoy, organismo, las psicopatías para retomar no son dicho abordadas control, bajo y el sólo manto muestran del respuestas erradas a consecuencia de la impulsividad, una<br />

Periodismo, en la Universidad Complutense de Madrid, España. Obtuvo el Premio<br />

concepto dos salidas pecado. posibles: A la emotividad una es el escape, incontrolada huir de o la a la situación ira le Nacional constante de Periodismo, alerta, carrera cambios en la que en se el ha tono desempeñado de voz durante y postural, más de<br />

denominamos ansiógena estresante, neurosis, y histerias, la otra es y no la pelea. existen ya espíritus etcétera.<br />

dos décadas.<br />

4719


Psicopatías<br />

EFECTOS COGNITIVOS<br />

Entre los efectos cognitivos se pueden<br />

mencionar: una excesiva preocupación<br />

por eventos intrascendentes, una mala<br />

interpretación de los mensajes, en que<br />

siempre queda la duda; expectativas<br />

negativas, como “¿para qué lo hago,<br />

si como quiera va a salir mal?”, y el<br />

pensamiento rumiante de: “Seguro lo<br />

dijo por mí, se refería a mí, está algo<br />

diferente conmigo, ¿será porque no lo<br />

hice bien?”, etcétera.<br />

De los efectos fisiológicos más comunes,<br />

se puede hacer hincapié en<br />

taquicardia, diarrea, náuseas, vómito,<br />

poliuria (orinar frecuentemente), hormigueo<br />

de manos, hambre constante,<br />

etcétera, ya que el hipotálamo juega<br />

un papel determinante en la regulación<br />

de la homeostasis.<br />

Cuando alguna función regulada por<br />

éste presenta alteraciones, es muy<br />

probable que no sea sólo una conducta<br />

específica la que llegue a presentar<br />

cambios, ya que de entrada se alteran<br />

los ciclos de la ingesta de alimentos,<br />

el ciclo dormir-vigilia y la conducta<br />

sexual.<br />

Generalmente, cuando uno de estos<br />

ciclos se ve alterado, existen repercusiones<br />

en los dos restantes, y por<br />

consiguiente, como seres biopsicosociales<br />

que somos, esta situación<br />

se refleja en cambios en nuestras<br />

actitudes y actividades diarias, desde<br />

las cogniciones básicas y personales,<br />

hasta las interacciones sociales más<br />

complejas.<br />

De hecho, la sintomatología de la<br />

ansiedad puede repercutir de manera<br />

importante en el aspecto familiar,<br />

así como en las relaciones sociales y<br />

laborales, pero sobre todo en el ámbito<br />

psicobiológico, de modo que genera<br />

reacciones somáticas que aparecen sin<br />

aviso previo.<br />

TRASTORNOS CAUSADOS<br />

POR LA ANSIEDAD<br />

Existen algunos trastornos originados<br />

por los cuadros de ansiedad, algunos<br />

de los cuales son: trastorno de ansiedad<br />

generalizada, trastorno del ataque de<br />

pánico; algunas fobias, como la fobia<br />

social, la agorafobia, el trastorno<br />

obsesivo-compulsivo, y el trastorno de<br />

estrés postraumático, etcétera.<br />

Uno de los trastornos ansiógenos más<br />

comunes que se presentan es el que<br />

se conoce como ataque de pánico.<br />

Éstos suelen ser descritos como muy<br />

terribles, y pueden durar minutos<br />

o incluso horas, y se caracterizan<br />

por una preocupación excesiva por<br />

la pérdida de control en un futuro.<br />

Este tipo de ataques son súbitos,<br />

y se pueden presentar a cualquier<br />

edad. Los síntomas que más reportan<br />

los pacientes son: temor a morir,<br />

palpitaciones, opresión en el pecho,<br />

etcétera.<br />

Se calcula que este problema lo sufre<br />

un cinco por ciento de la población<br />

general, y casi el 14 por ciento de los<br />

pacientes cardíacos. Es más frecuente<br />

en las mujeres, y a menudo comienza<br />

al final de la adolescencia.<br />

Una de las complicaciones más<br />

habituales es el desarrollo de un miedo<br />

anticipado: la persona teme perder el<br />

control durante esos ataques. Y como<br />

no sabe en qué momento surgirán,<br />

evita quedarse sola o salir a lugares<br />

públicos.<br />

DESORDEN FÓBICO<br />

Cuando se presentan por lo menos tres<br />

ataques de pánico en un período de<br />

tres semanas, sin que haya esfuerzos<br />

físicos intensos o situaciones reales<br />

de amenaza para la vida, se estima<br />

que el problema debe ser tratado<br />

clínicamente, ya que estamos en<br />

presencia de un desorden fóbico.<br />

Si bien la sintomatología de la<br />

ansiedad interfiere importantemente<br />

en las esferas biológicas, psicológicas<br />

y sociales, existen también factores<br />

que predisponen a este tipo de<br />

alteraciones, como la personalidad<br />

de tipo “A”, que se caracteriza por<br />

“andar” siempre con prisas, en<br />

constante movimiento; no le gusta<br />

el ocio, ve las cosas por cantidad, no<br />

por calidad, y regularmente su reloj se<br />

encuentra unos minutos adelantado<br />

“para llegar temprano” etcétera.<br />

Existen estrategias cognitivoconductuales<br />

que han mostrado<br />

excelentes resultados para reducir<br />

los efectos de la ansiedad, entre las<br />

cuales se puede mencionar el uso de<br />

las autoinstrucciones; por ejemplo,<br />

revisar secuencias de experiencias<br />

estresantes.<br />

Hasta donde sea posible, es necesario<br />

que la persona repase mentalmente<br />

una aproximación a la situación<br />

angustiante, con el fin de anticipar<br />

respuestas y hacerlas más cognitivas;<br />

es decir, que la información recibida<br />

en el momento no sea ejecutada como<br />

mecanismo, sino paso a paso, como<br />

un proceso. Que en vez de buscar<br />

problemas busque soluciones.<br />

PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS<br />

NEGATIVOS<br />

Otra es la identificación de los PANS<br />

(pensamientos automáticos negativos),<br />

que llegan como reflejo, sin un<br />

razonamiento previo, y la persona los<br />

toma como buenos, y a partir de ahí<br />

genera emociones y por consiguiente<br />

conductas inadecuadas.<br />

Otra técnica que ha demostrado<br />

excelentes resultados es la hipnoterapia<br />

ericksoniana. La hipnosis<br />

se puede usar para relajar y<br />

fortalecer la autoestima, y hacer una<br />

reestructuración cognoscitiva.<br />

Para terminar estas líneas, citaré un<br />

viejo proverbio chino:<br />

Si tienes un problema y éste tiene<br />

solución… ¿para que te preocupas?<br />

La va a tener... Y si éste no tiene<br />

solución, ¿para que te preocupas? No<br />

la va a tener.<br />

Marco Tulio<br />

Garza González<br />

Es licenciado en Psicología, egresado de la Facultad<br />

de Psicología de la UANL; tiene una Maestría<br />

en Docencia, por la Universidad Autónoma de<br />

Tamaulipas, y realizó una especialidad en Hipnosis<br />

Ericksoniana, en el Instituto Milton Erickson, de<br />

Monterrey.<br />

20


LOS TRASTORNOS<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

DE LA<br />

PERSONALIDAD<br />

Arriba “la maja desnuda” de Goya, “El corredor” de Gunter von Hagens, y a su lado: “Formas Extraordinarias de la<br />

pintura polémica tildada de obscena en Continuidad en el Espacio” de Umberto Boccioni, (1913)<br />

Licenciada María Esther Rea Barajas<br />

su tiempo; abajo aparece el espécimen<br />

Subdirectora de Proyectos Educativos y Asistenciales<br />

de Von Hagens. La gran diferencia es<br />

Facultad de Psicología / UANL en las lápidas 7 . El tiempo, implacable, Estos cuerpos sin piel 9 entran en<br />

que “la maja desnuda” es un cuerpo<br />

maesreba@hotmail.com<br />

erotizado de una mujer; la mujer de Von borró algunas de sus letras y solamente conflicto con los conceptos de interior<br />

Hagens, no.<br />

se podía leer :Ca da ver. La frase y exterior. La piel en este contexto se<br />

significa: carne dada (para el regocijo) nos presenta como un límite, como<br />

a los gusanos. 8<br />

referente estabilizador y protector del<br />

cuerpo humano sufrió un cambio.<br />

cuerpo humano.<br />

La personalidad en el individuo Cognición<br />

de las habilidades de afrontamiento<br />

Se pasó de ese cuerpo libidinal al CONSERVACIÓN DEL TEJIDO<br />

es una variable individual que Afectividad<br />

de la persona, de la autoestima de<br />

régimen extendido del cuerpo de la BIOLÓGICO<br />

ETERNIDAD ITINERANTE,<br />

constituye a cada persona y nos Funcionamiento Interpersonal la misma, su identidad y de la forma<br />

ciencia y la tecnología, un cuerpo En 1977, Gunter Von Hagens, siendo MUERTE SIN TUMBA<br />

diferencia a unos de otros, en función Déficit en el proceso<br />

en que maneje sus emociones por<br />

donde predomina el despliegue de la colaborador científico del Instituto Estos cuerpos desollados son la<br />

a conducta, actitudes, manejo de de autocontrol en el sujeto<br />

medio del proceso de control interno.<br />

biopolítica.<br />

de Anatomía y Biología Celular de presencia del cuerpo biopolítico como<br />

emociones, motivación, estrategias y<br />

Se relaciona directamente con la<br />

Heidelberg, Alemania, inventó la en los campos de concentración; ese<br />

estilos cognitivos, de tal forma que CARACTERÍSTICAS DEL PATRÓN manera en que la persona observe su<br />

En la vida diaria observamos que la platinización, una nueva técnica que cuerpo al que se le ha aliñado de su<br />

cada individuo responde de manera PERMANENTE DE EXPERIENCIA propio comportamiento, lo evalúe, lo<br />

palabra cadáver cae en el desuso; revolucionaría la conservación de nombre, de su pelo, de sus propiedades,<br />

diferente ante situaciones o eventos INTERNA<br />

regule y finalmente lo modifique. El<br />

en la muestra Body Worlds nunca tejido biológico. Esta técnica permite de su cuerpo, y ha sido reducido por<br />

iguales. Dichas formas de percibir, El patrón es inflexible y persistente individuo reestructurará esquemas<br />

se hace alusión al “cadáver”, ni al sustituir el líquido y la grasa corporal la ciencia a un espécimen, y a costa<br />

comportarnos, interactuar, pensar y y se extiende a diversas situaciones que pueden estar ligados con<br />

muerto ni a la muerte. En entrevista de un cuerpo por una sustancia química de perderlo todo ganó la eternidad<br />

manejar las emociones es lo que se personales y sociales. Provoca malestar esquemas muy personales, familiares<br />

para la sección Cultural de Clarín, a base de silicona, de forma que los itinerante, una muerte sin tumba; la<br />

denomina rasgos de personalidad, o deterioro Es estable y de larga y socioculturales.<br />

Von Hagens aseveró que no asocia tejidos de un cuerpo mantienen su tumba era la forma de dejar una marca<br />

ya que son patrones permanentes en duración Inicia en la adolescencia o<br />

la anatomía con la muerte. En Body forma, textura, color, pues continúan del paso por la vida.<br />

el sujeto, los cuales lo hacen único. al principio de la edad adulta. Beck, en MANUAL ESTADÍSTICO<br />

Worlds encontramos siempre, a modo vivos, atrapados en una tumba<br />

Sin embargo,<br />

de eufemismo, 4 cuando los patrones de su libro Terapia Cognitivo-Conductual DE LOS TRASTORNOS MENTALES<br />

la palabra “cuerpo”, plástica. Son cuerpos esculturales, El cuerpo humano estuvo ligado a<br />

las diversas áreas mencionadas con de los trastornos de la personalidad, El Manual Estadístico de los Trastornos<br />

(Body), y así vemos cómo se extiende 100 por ciento non fat.<br />

la tierra, “polvo eres y en polvo te<br />

anterioridad se tornan inflexibles<br />

la costumbre de eliminar cadáveres 5 y expone, haciendo una revisión de Mentales DSM-IV TR menciona<br />

.<br />

convertirás”. El cuerpo salía de la tierra<br />

permanentes, derivan en el sujeto varios autores, que aunque es un factor 10 trastornos de la personalidad<br />

Para María Moliner, cadáver es Por cierto, en el arte, la escultura y retornaba a ella. El retorno se debía a<br />

en un patrón desadaptado, el cual de riesgo el que el sujeto haya vivido característicos en la población en<br />

resto mortal, despojo, aplicable siempre buscó hacerse de materiales lo perecedero y mortal del cuerpo.<br />

se tipifica como trastorno de la un suceso al cual le dio un significado general, pero algunos de mayor<br />

exclusivamente a seres humanos. perdurables, como el mármol, la<br />

personalidad.<br />

negativo, el ambiente puede atenuar incidencia que otros.<br />

Podría decirse “el cadáver del pájaro” piedra, el hierro. La escultura es Hoy, los cuerpos humanos se<br />

o bien exacerbar la aparición o<br />

pero la expresión conveniente es “el hecha para perdurar en el tiempo. Von desterritorizan, se desempolvan,<br />

Un trastorno de la<br />

cuerpo del pájaro muerto”. 6 personalidad presentación del trastorno de la<br />

Hagens utiliza un material orgánico, se desincorporalizan. El cuerpo<br />

implica un patrón inflexible y duradero personalidad en el individuo.<br />

GRUPO A (Desórdenes<br />

El cuerpo es para los vivos, cadáver detenido en su corruptibilidad, pues humano estuvo pegado a la tierra, a<br />

de experiencia interna y conducta<br />

raros o excéntricos)<br />

es para el cuerpo humano muerto, no es una cualidad propia de la carne la gravedad, a la enfermedad, al amor<br />

que se aparta significativamente de Es importante señalar que los autores<br />

y precisamente cuando no está resistir el deterioro. Esta carne nunca a la culpa, etcétera. El rasgo notable<br />

las expectativas de la cultura del establecen que la etiología o lo que<br />

Trastorno Paranoide de la<br />

sepultado. Cadáver está dado por será entregada a los gusanos. En los en las prácticas personalidad funerarias hoy es<br />

individuo.<br />

causa el trastorno de personalidad<br />

las primeras sílabas de la expresión cuerpos de Body Worlds, todos sus la eliminación Trastorno de Esquizoide la muerte de y la el<br />

es multifactorial; por lo tanto, el<br />

latina: caro data vermibus; caro de rasgos humanos se han aliñado. Se duelo; no personalidad<br />

hay descanso eterno. La<br />

Este patrón debe manifestarse en al desarrollar o no un determinado<br />

caro-carnis: carne; data, participio de les ha eliminado el nombre, la piel, el biopolítica Trastorno optimiza Esquizotípico las capacidades de<br />

menos dos de las áreas siguientes: trastorno de la personalidad dependerá<br />

la personalidad<br />

dare: dar, en la acepción de entregar, pelo, los sudores, los movimientos, del cuerpo humano –vivo o muertootorgar;<br />

y vermibus de vermis: gusano. los olores; son cuerpos de asepsia, de su rendimiento, el incremento de<br />

Antiguamente se grababa esa frase cuerpos despellejados, desgrasados. su utilidad.<br />

21<br />

45


Psicopatías<br />

GRUPO B (Desórdenes<br />

dramáticos, emocionales<br />

o erráticos)<br />

Trastorno Antisocial de la<br />

personalidad<br />

Trastorno Límite de la<br />

personalidad<br />

Trastorno Histriónico de la<br />

personalidad<br />

Trastorno Narcisista de la<br />

personalidad<br />

GRUPO C (Desórdenes<br />

ansiosos o temerosos)<br />

Trastorno Obsesivo<br />

Compulsivo de la personalidad<br />

Trastorno por Evitación<br />

de la personalidad<br />

Trastorno Dependiente de<br />

la personalidad<br />

Es preciso mencionar que para el<br />

diagnóstico de un trastorno de la<br />

personalidad, deben cubrirse ciertos<br />

criterios diagnósticos específicos<br />

según el trastorno del cual se<br />

sospeche.<br />

PROBLEMAS COMPLEJOS<br />

Los trastornos de la personalidad<br />

representan uno de los problemas<br />

de más complejidad para los<br />

profesionales de la salud mental;<br />

no obstante la presencia de<br />

estos trastornos en la niñez y la<br />

adolescencia, no se ha reconocido<br />

en su verdadera dimensión, lo cual<br />

implica que tanto el diagnóstico como<br />

la intervención terapéutica no lleguen<br />

en el momento en el que es altamente<br />

probable lograr mejores resultados<br />

en la terapéutica.<br />

Investigadores como Kernberg,<br />

Weiner y Bardenstein abordan estos<br />

padecimientos y demuestran que es<br />

posible abordarlos en dichas etapas<br />

del desarrollo, ya que impactan en<br />

la prevención de problemáticas que<br />

van desde la delincuencia hasta los<br />

intentos suicidas, problemáticas<br />

que desgraciadamente, a pesar de<br />

los esfuerzos del sector salud y de<br />

los profesionales de la salud mental,<br />

siguen dentro de los de mayor<br />

prevalencia.<br />

La personalidad en el individuo presenta diferentes formas de percibir, comportarse,<br />

interactuar, pensar y manejar las emociones.<br />

ANSIEDAD O DEPRESIÓN<br />

Además del hecho de que la mayoría de<br />

los pacientes con este tipo de trastornos<br />

acuden a terapia condicionados por<br />

las autoridades escolares o bien<br />

por las dificultades que ocasiona<br />

su interacción en la familia y/o en<br />

el contexto laboral, los motivos de<br />

consulta por los que acuden a terapia<br />

estos pacientes son por ansiedad o<br />

depresión, no estrictamente por el<br />

trastorno de la personalidad, ya que en<br />

ellos hay poca o nula conciencia de la<br />

existencia del trastorno. Es importante<br />

recordar que a mayor oportunidad<br />

Referencias:<br />

en el diagnóstico y selección de<br />

estrategias de intervención adecuadas,<br />

menor prevalencia o duración de los<br />

trastornos.<br />

Y que además los esfuerzos de<br />

prevención primaria no deben ser<br />

descartados, por lo que los programas<br />

comunitarios bien llevados a la<br />

práctica son vitales; así como el<br />

que los docentes que formamos<br />

profesionales de la salud mental,<br />

inculquemos la riqueza del trabajo<br />

comunitario en la formación para el<br />

profesional y el bienestar social en<br />

general.<br />

María Esther Rea Barajas<br />

Es subdirectora de Proyectos Educativos y Asistenciales de la Facultad de Psicología de la UANL,<br />

coordinadora del Programa Universitario de Salud, en la Facultad de Psicología, de la UANL, y catedrática de<br />

dicha universidad desde hace 18 años. Cursó la Especialidad en Docencia y la Maestría en Docencia, en la<br />

Universidad Autónoma de Tamaulipas.<br />

Halgin Richard; Krauss Whitbourne, Susan, Psicopatología de la Anormalidad, Perspectiva<br />

Clínica sobre desórdenes psicológicos, Ed. Mc Graw Hill, México, 2003.<br />

Kernberg, Paulina F; Weiner, Alan S.; Bardenstein, Karen K. Trastornos de la Personalidad en<br />

niños y adolescentes, Ed. El Manual Moderno, México, 2002.<br />

Beck, A., Terapia Cognitiva de los Trastornos de Personalidad, Ed. Paidós, Barcelona, España,<br />

1995.<br />

DSM IV TR, Manual Estadístico de los Trastornos Mentales, Ed. Manual Moderno, México 2000.<br />

22


como fracaso, lo que da como resultado lo que en<br />

psicología se conoce como una profecía autocumplida.<br />

Por ejemplo he visto en la práctica clínica mujeres que<br />

crecieron observando cómo sus madres eran víctimas de<br />

violencia física de parte de sus esposos, o recibieron ellas<br />

mismas un trato humillante de niñas, y se crearon una<br />

imagen “de cómo una mujer es tratada”.<br />

Posteriormente en la edad adulta, en sus relaciones de<br />

pareja, suelen también ser víctimas de violencia. Y cuando<br />

rompen sus relaciones, ya sea de noviazgo o matrimoniales<br />

por esa razón y establecen nuevas relaciones, vuelven a<br />

encontrarse con que su nueva pareja también las maltrata,<br />

y expresan: “todos los hombres son violentos” o “¿por<br />

avergonzarnos, en la que podamos expresarnos<br />

creativamente y que corresponda a la realidad, de forma<br />

que podamos funcionar más efectivamente. Los expertos<br />

Trastorno<br />

opinan que la autoestima de un niño de cinco o seis<br />

años estará moldeada casi exclusivamente por su familia;<br />

después, otras influencias externas a la familia, tales<br />

como la escuela, los amigos, etcétera, empezarán a tener<br />

importancia, pero la familia continuará siendo esencial.<br />

El doctor Albert Bandura acuñó el término de “autoeficiencia”<br />

obsesivo<br />

como<br />

compulsivo<br />

un sinónimo de autoestima o autoimagen. Definió el<br />

término de autoeficiencia como la expectativa y la confianza<br />

de ser capaz de manejar exitosamente varias situaciones.<br />

Un niño con buena autoestima podrá tener la confianza<br />

qué tengo tan mala suerte?”. Pero lo que pasa es que su<br />

pobre autoestima o la autoimagen de “mujer sin dignidad<br />

o derecho a ser respetada”, las guía inconscientemente a<br />

en sí mismo para aprender cualquier cosa nueva que se le<br />

presente en la escuela o fuera de ella; es decir, tendrá una<br />

buena autoeficiencia.<br />

buscar ese tipo de parejas, y a co-crear y especialmente a<br />

tolerar las circunstancias de maltrato.<br />

EVALUACIÓN DE NOSOTROS MISMOS<br />

Doctor Uriel Rodríguez<br />

Obviamente que el maestro o maestra tendrá un papel<br />

Recuerdo Facultad de a una Psicología paciente / UANL que después de un divorcio importante en fortalecer o no la autoeficiencia durante ese<br />

por urodriguezg@hotmail.com<br />

causa de maltrato físico por parte de su esposo, y el proceso de aprendizaje por ensayo y error. El nivel real de<br />

rompimiento de varias relaciones de noviazgo posteriores autoestima se prueba en las situaciones difíciles, cuando<br />

por El esa misma trastorno razón, obsesivo-compulsivo<br />

encontró en una Los relación términos con obsesión, las cosas y compulsión<br />

no van bien. La nada autoestima por el es temor la evaluación de que algún que en día<br />

un hombre (TOC) pacífico se manifiesta y respetuoso, por pero la decidió se utilizan romperla, a veces forma para habitual referirse hacemos a puedan de nosotros necesitar mismos alguna y que de esas expresa cosas.<br />

debido a presencia que “no me de gustan dos los síntomas hombres sin padecimientos carácter”. que aprobación no son auténticos o desaprobación, El DSM-IV e indica (Manual hasta Estadístico qué punto uno de los<br />

principales. En primer lugar, las trastornos obsesivo-compulsivos.<br />

considera eficiente y Padecimientos capaz merecimiento Mentales) de herramienta respeto<br />

MANIFESTACIONES “obsesiones”, que DE son BAJA ideas AUTOESTIMA<br />

persistentes<br />

Aunque en algunas y de dignidad. actividades, utilizada entre los profesionales de<br />

baja o autoestima bien pensamientos, suele manifestarse imágenes de como dos comer, formas: la conducta sexual, el La<br />

la salud mental, clasifica el trastorno<br />

a través o impulsos de la sumisión que se humillante experimentan o la prepotencia. juego o la bebida Los Por pueden esa razón, tildarse muchos de obsesivo-compulsivo pacientes con baja autoestima<br />

entre los<br />

hombres como intrusitos; que suelen es abusar decir, de ajenos sus parejas a la tienen “compulsivas” una muy cuando presentan son excesivas, un flujo ininterrumpido trastornos de de ansiedad, autocríticas debido y a<br />

baja voluntad autoestima. de la Al persona, respecto, y generalmente<br />

Branden opina se que distinguen tendemos de autoculpa, las compulsiones con las cuales que: se 1) censuran la ansiedad continuamente. suele asociarse A a<br />

establecer con temas relaciones que ocasionan con personas un gran con reales autoestima en que veces las confundimos primeras se “lo que las obsesiones uno es” con y “lo a la que resistencia uno hace” a o las<br />

a<br />

parecida sufrimiento a la nuestra. a quien los padece. Otra experimentan como “lo que uno placenteras, tiene”; es decir compulsiones; que no distinguimos 2) la ansiedad entre o tensión “ser”<br />

característica de estos pensamientos aunque sus consecuencias y “hacer y puedan tener”. ser suelen aliviarse inmediatamente si<br />

Sin es embargo, que se la autoestima manifiestan y la de autoimagen manera que cada tenemos vez más son desagradables.<br />

se realizan las compulsiones, y 3) el<br />

cambiables. repetitiva (obsesiones) Necesitamos y tener por períodos una imagen de nosotros El valor de uno como persona trastorno es independiente acostumbra de presentarse lo que uno en<br />

mismos prolongados que podamos de tiempo, “aceptar”; de manera una autoimagen Las diferentes en la presentaciones hace o uno tiene. del Una buena asociación autoestima con otros permite trastornos minimizar de<br />

que que podamos en ocasiones confiar se y combinan creer, de con la que trastorno podamos obsesivo o no darle compulsivo tanta importancia ansiedad. a la crítica interna. El fomento<br />

gran incapacidad, debido al tiempo<br />

dedicado a dichas ideas.<br />

se basan en grupos de una de buena síntomas. autoestima desde la infancia podría ser un<br />

Un grupo incluye factor a pacientes preventivo con de muchas INICIOpsicopatologías revisadas en<br />

obsesiones sobre esta la revista. limpieza y la<br />

Con frecuencia, las obsesiones<br />

se acompañan de conductas que<br />

se ejecutan también de manera<br />

repetitiva, estereotipada, y que se<br />

perciben como innecesarias (cuando<br />

menos al inicio). A estas conductas<br />

se las conoce como “compulsiones” y<br />

constituyen el otro síntoma cardinal<br />

de la enfermedad.<br />

CONDUCTAS COMPULSIVAS<br />

Al igual que las obsesiones, las<br />

conductas compulsivas consumen<br />

una gran cantidad de tiempo, y<br />

frecuentemente dichos actos se<br />

realizan en respuesta al pensamiento<br />

obsesivo. Las conductas compulsivas<br />

disminuyen un poco la intensa<br />

ansiedad que causan los pensamientos<br />

obsesivos.<br />

El trastorno obsesivo-compulsivo<br />

contaminación, cuyos rituales giran suele iniciarse en la adolescencia o<br />

en torno al lavado compulsivo y al principio de la edad adulta, pero<br />

a evitar el contacto con objetos también puede hacerlo antes; el 31<br />

contaminados. Un segundo grupo por ciento de los primeros episodios<br />

incluye a los pacientes que cuentan<br />

Arnoldo<br />

ocurren<br />

Téllez<br />

entre los 10 y<br />

López<br />

15 años, y el 75<br />

patológicamente y que realizan por ciento se desarrolla hacia los 30<br />

comprobaciones compulsivas. Es licenciado en Psicología, Un egresado años (A. de Black, Facultad 1974). de Psicología de la UANL.<br />

tercer grupo incluye Estudió los la Maestría obsesivos en Metodología de las Ciencias en la Facultad de Filosofía y<br />

Letras en la misma institución. Actualmente es candidato a Doctor en Filosofía, con<br />

En la mayoría especialidad de los casos en Psicología. no ha<br />

puros, que no presentan compulsiones.<br />

existido ningún suceso estresante<br />

que desencadene la aparición de los<br />

síntomas y, tras un inicio insidioso, el<br />

El enlentecimiento obsesivo primario<br />

es la característica más evidente de trastorno sigue un curso crónico y con<br />

Referencias<br />

otro grupo de pacientes que pueden frecuencia progresivo. Una obsesión<br />

pasar varias horas Branden del día N. lavándose,<br />

(2001). Los Seis Pilares un de fenómeno la Autoestima. mental México: intrusivo, Paidós no<br />

vistiéndose y desayunando, Maltz M. (1997). por La Imagen lo<br />

deseado, si Mismo. y México: que generalmente Ed. Herrera Hermanos provoca<br />

Mruk C. (1998). Autoestima: Investigación, Teoría y Práctica. Bilbao: Ed.<br />

que la vida transcurre Desclée para De ellos Brouwer. de un ansiedad y malestar. Las obsesiones<br />

modo ex-tremadamente lento. Otros pueden ser pensamientos, ideas,<br />

pacientes, a los que se denomina imágenes, rumiaciones, convicciones,<br />

acumuladores, son incapaces de tirar temores o impulsos, y suelen ser de<br />

43<br />

23<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías


Psicopatías<br />

naturaleza agresiva, sexual, religiosa,<br />

desagradable o absurda. Gran parte<br />

del pensamiento obsesivo consiste en<br />

ideas espantosas.<br />

MIEDOS OBSESIVOS<br />

La persona puede pensar en hacer<br />

la peor cosa posible (por ejemplo,<br />

blasfemar, violar, asesinar, abusar de<br />

un niño). Las convicciones obsesivas<br />

se caracterizan por un elemento de<br />

pensamiento mágico, como que “pisar<br />

una parte determinada del suelo<br />

provocará que mamá se rompa la<br />

espalda”.<br />

Otros miedos obsesivos comunes<br />

tienen que ver con el temor a sufrir<br />

algún daño uno mismo o infligirlo a los<br />

demás a consecuencia de los errores<br />

del paciente, como que la casa se<br />

queme por no haber comprobado que<br />

la estufa estaba apagada, o atropellar<br />

a un peatón por no conducir con<br />

cuidado.<br />

Los impulsos obsesivos pueden ser<br />

agresivos o sexuales, como el impulso<br />

intrusivo de apuñalar al cónyuge o<br />

de violar a un hijo. Otro elemento<br />

fundamental del pensamiento obsesivo<br />

es la incertidumbre o la duda<br />

permanente. Se preguntan a sí<br />

mismos: ¿tengo las manos realmente<br />

limpias?, ¿está cerrada la puerta?,<br />

¿el fertilizante está envenenando el<br />

agua? Los rituales compulsivos tales<br />

como el lavado o las conductas de<br />

comprobación excesivas parecen<br />

provenir de esta falta de certeza, y<br />

constituyen una forma equivocada<br />

de intentar conseguirla. La frecuencia<br />

de presentación en la población<br />

general está entre un dos y tres por<br />

ciento, y en diversos estudios se ha<br />

comprobado que la frecuencia es igual<br />

para hombres y mujeres.<br />

CAUSAS<br />

Actualmente no existen evidencias<br />

concluyentes en cuanto a las causas<br />

que provocan la aparición del<br />

padecimiento. Entre éstas se mencionan<br />

alteraciones en la neuroanatomía<br />

funcional y en la neuroquímica.<br />

Probablemente, las anormalidades<br />

estructurales están íntimamente<br />

ligadas a las alteraciones químicas en<br />

los sistemas de neurotransmisores<br />

que hacen funcionar esas estructuras.<br />

24<br />

EVOLUCIÓN Y PRONÓSTICO:<br />

La evolución del trastorno es larga,<br />

pero variable; algunos pacientes<br />

experimentan fluctuaciones, mientras<br />

que en otros el curso es crónico. Del<br />

20 al 30 por ciento de los pacientes<br />

muestran una mejoría significativa de<br />

sus síntomas, y del 40 al 50 por ciento<br />

una mejoría moderada. Entre el 20 y<br />

el 40 por ciento restante se vuelven<br />

crónicos o sus síntomas empeoran.<br />

DIAGNÓSTICO:<br />

El diagnóstico de trastorno obsesivocompulsivo,<br />

de acuerdo con los<br />

criterios del DSM-IV, se basa en la<br />

presencia tanto de obsesiones como<br />

de compulsiones, las cuales causan<br />

un marcado malestar, o interfieren<br />

significativamente con las actividades<br />

normales rutinarias, sociales y laborales<br />

de la persona. Sin embargo, se<br />

deberá acudir con algún profesional<br />

de la salud mental para el adecuado<br />

diagnóstico y tratamiento, ya que<br />

existen diversas enfermedades que<br />

pudieran confundirse y requerir un<br />

abordaje diferente<br />

Referencias:<br />

Robert E. Hales, Stuart C. Yudofsky,Texbook of Psychiatry.<br />

The American Psychiatric Press, Masson, 2001.<br />

Michael Gelder, Juan J. López-Ibor, Jr, Nancy Andersen,<br />

New Oxford Texbook of Psychiatry, 2004.<br />

TRATAMIENTO:<br />

Existen actualmente una amplia<br />

variedad de tratamientos farmacológicos<br />

(clorimipramina, fluoxetina,<br />

paroxetina etcétera) que pueden ser<br />

efectivos. Aun así, el porcentaje de<br />

respuesta puede variar desde un<br />

40 a un 60 por ciento, y el tiempo<br />

de respuesta al mismo puede ser<br />

relativamente largo, por encima de 8<br />

ó incluso 12 semanas.<br />

APROXIMACIONES PSICOLÓGICAS.<br />

Diversas formas de psicoterapia<br />

han demostrado su efectividad en<br />

el tratamiento del TOC. Entre ellas<br />

se encuentran la terapia cognitiva,<br />

terapia conductual. La terapia familiar<br />

puede reducir disputas conyugales y<br />

fundamentar la alianza terapéutica,<br />

así como ayudar en la resistencia a las<br />

compulsiones.<br />

Actualmente, se considera que el<br />

abordaje integral farmacoterapia<br />

y psicoterapia ha demostrado<br />

una efectividad superior que los<br />

abordajes individuales.<br />

Las obsesiones y compulsiones generan marcado malestar, y la persona que las sufre<br />

debe acudir a un profesional.<br />

Uriel Rodríguez Gómez<br />

Es médico cirujano partero por la Facultad de Medicina de la UANL. Tiene una especialidad en Psiquiatría por<br />

HE Centro Médico “La Raza”, y cuenta con una sub especialidad en Terapia Familiar Sistémica en CCP y Fam,<br />

y una en Analisis de Grupo, Pareja y Familia, por la Sociedad Analítica de Grupo, Monterrey, Nuevo León.


Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

La autoestima<br />

Su impacto emocional en el adolescente<br />

La violencia familiar:<br />

la genera la derrota superada<br />

Maestro<br />

un<br />

Arnoldo Téllez<br />

efecto<br />

López<br />

más allá del amor<br />

Director de la Facultad de Psicología / UANL<br />

atellez50@hotmail.com<br />

A menudo tengo la fantasía<br />

Todos hemos hablado u oído hablar alguna vez<br />

de lo que podría suceder si,<br />

Maestra Maribel Sáenz Elizondo<br />

de la autoestima. Decimos que tal o cual persona<br />

Coordinadora de Servicios Psicológicos / Facultad de Psicología / UANL<br />

después de una noche de<br />

msaenzel@gmail.com<br />

tiene mala o buena autoestima, y decimos eso por<br />

sueño, todos despertáramos<br />

el comportamiento que observamos en ella. Pero, ¿qué es<br />

con una elevada autoestima.<br />

realmente a lo que se refiere el término autoestima? Se<br />

“Le dan 36 años por estrangular a su mamá”<br />

refiere a la opinión, al afecto que tenemos hacia nosotros<br />

(Artículo) / www.el norte.com / 01-04-2006 Seguridad. Creo que nuestro mundo<br />

mismos, al concepto del “tipo de personas que somos”. La<br />

sería muy distinto. La gente<br />

palabra estima significa afecto. “Va al Penal por golpear a su madre”<br />

podría tratar a los demás, y a<br />

(Artículo) / www.el norte.com / 08-05-2007. Seguridad.<br />

La estimación que yo tenga de una persona se manifiesta<br />

sí misma con amor, bondad y<br />

cuando digo: “Rodrigo es un excelente amigo, muy<br />

realidad<br />

solidario, Las muy notas sencillo periodísticas y sabe escuchar. anteriores Uno puede parecen contar haber sido naturalizado que ni los mismos miembros de esa comuna<br />

Virginia Satir<br />

con él cuando sacadas lo necesite”. de una Eso novela es tener de terror buena policiaco: estima por pero lo familiar pueden percibir; un evento que se da tras la<br />

alguien. Pero cierto puede es ocurrir que son lo hechos contrario. recientes Cuando y expreso: cotidianos en puerta, en la intimidad del hogar; un suceso invisible<br />

nuestra comunidad. Hablamos de un fenómeno tan común para la sociedad ciega al dolor; un evento de violencia<br />

como las relaciones humanas; un evento en ocasiones tan familiar.<br />

41<br />

25


Psicopatías<br />

La violencia familiar produce efectos<br />

en el ámbito individual, familiar y<br />

social, que se manifiestan a corto,<br />

mediano y largo plazo, y afectan<br />

diferentes áreas de la vida. No es<br />

un concepto que tenga que ver con la<br />

moda, sino más bien con el modo de<br />

relacionarse entre sí los miembros de<br />

esa familia; es una situación que va más<br />

allá del amor entre sus integrantes.<br />

TRASTORNO DE ESTRÉS<br />

POSTRAUMÁTICO<br />

En general, la violencia familiar deja<br />

repercusiones físicas, alteraciones en<br />

la salud, afectación emocional y daños<br />

a la sexualidad y sociabilidad de las<br />

víctimas que la viven. Además, estas<br />

consecuencias se han relacionado con<br />

la aparición, el desencadenamiento<br />

y la consolidación de problemas<br />

de salud mental, como depresión,<br />

disfunciones sexuales, baja autoestima,<br />

autolesiones, sexualidad<br />

temprana y adicciones, y como<br />

consecuencia del mismo, una grave<br />

perturbación denominada trastorno<br />

de estrés postraumático. Asimismo,<br />

se manifiestan consecuencias graves,<br />

como homicidio y suicidio (como con<br />

los que se inicia el tema).<br />

En los casos de menores adolescentes<br />

que han sido testigos de maltrato a su<br />

madre, e incluso en donde ellos han<br />

sido victimas de agresión por parte de<br />

su padre, quien es figura central en<br />

el desarrollo de sus potencialidades<br />

psíquicas, el impacto emocional<br />

es aún de mayores consecuencias<br />

para el adecuado desarrollo de su<br />

personalidad, así como para el de su<br />

sentimiento de confianza y seguridad<br />

en el mundo y en las personas que los<br />

rodean.<br />

La toma de conciencia, por parte<br />

del menor, de tales circunstancias,<br />

frecuentemente produce la destrucción<br />

de todas las bases de su seguridad. El<br />

menor queda entonces a merced de<br />

sentimientos como la indefensión,<br />

el miedo o la preocupación sobre<br />

la posibilidad de que la experiencia<br />

traumática pueda repetirse; todo<br />

lo cual se asocia a una ansiedad que<br />

puede llegar a ser paralizante.<br />

Desafortunadamente, en el caso de la<br />

violencia familiar, la experiencia temida<br />

se repite de forma intermitente a lo<br />

26


largo de muchos años, por lo que constituye una amenaza<br />

continua y muchas veces percibida como incontrolable.<br />

Los efectos producidos por la experimentación de un<br />

acontecimiento traumático de forma crónica pueden ser<br />

mucho más profundos, puesto que llevan asociados la<br />

afectación, en mayor o menor medida, de los significados<br />

cruciales de la vida de una persona, y más si ese ser se<br />

encuentra en momento de cambios, de crisis, todas propias<br />

de su etapa de desarrollo.<br />

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA<br />

El término violencia familiar hace referencia a cualquier<br />

forma de abuso, ya sea físico, psicológico o sexual, que<br />

tiene lugar en la relación entre los miembros de una<br />

familia. Como todo abuso, implica un desequilibrio de<br />

poder, ejercido de parte del más fuerte en perjuicio<br />

del más débil, con el fin último de ejercer un control<br />

sobre la relación. Tradicionalmente, en nuestra sociedad,<br />

dentro de la estructura familiar jerárquica actualmente<br />

predominante, los dos principales ejes de desequilibrio<br />

los han constituido el género y la edad, y las mujeres, los<br />

menores y los ancianos son las principales víctimas de<br />

la violencia dentro de la familia, sin olvidar las personas<br />

con capacidades diferenciadas o de diversidad sexual.<br />

Esta temática ha sido de sumo interés político, social,<br />

jurídico, e institucional, debido principalmente a su<br />

incidencia cada vez más acrecentada, y a la gravedad de<br />

las consecuencias a las que se enfrentan cotidianamente<br />

las personas que son víctimas. Afortunadamente, grupos<br />

legislativos, instituciones sociales y de asistencia, así como<br />

organizaciones gubernamentales y no gubernamentales<br />

se han dado a la tarea de dar respuesta a las mujeres<br />

víctimas de esa columna invisible que lleva la violencia<br />

familiar; pero aún no es suficiente para los menores que<br />

viven en lo cotidiano los avatares de la misma y sobre<br />

todo las consecuencias mayúsculas que desencadena dicha<br />

agresión.<br />

CONDUCTAS AGRESIVAS Y ANTISOCIALES<br />

La exposición a la violencia familiar constituye un grave<br />

riesgo para el bienestar psicológico de los menores,<br />

especialmente si, además de ser testigos, también han sido<br />

víctimas de ella. Los menores expuestos a la violencia en la<br />

familia presentan más conductas agresivas y antisociales<br />

conjuntamente con conductas de inhibición y miedo, que<br />

los que no sufrieron tal manifestación de agresión. También<br />

presentan menor capacidad de competencia social, y más<br />

bajo rendimiento académico que los muchachos que no<br />

experimentaron una vida violenta, además de síntomas de<br />

ansiedad, depresión y trastornos de estrés postraumático.<br />

Es importante destacar que, a pesar de la heterogeneidad de<br />

los sucesos violentos traumáticos, los individuos jóvenes<br />

que directa o indirectamente han experimentado este<br />

tipo de situaciones muestran un perfil psicopatológico<br />

común etiquetado en la actualidad bajo el rótulo de<br />

trastorno por estrés postraumático, y en algunas ocasiones<br />

se presentan otros trastornos asociados, como depresión,<br />

trastorno de ansiedad generalizada, ataques de pánico o<br />

abuso de sustancias.<br />

Los síntomas más frecuentes que se pueden encontrar se<br />

pueden ubicar en las siguientes categorías:<br />

Repetición de la vivencia. Los menores frecuentemente<br />

tienen recuerdos o pesadillas repetidas sobre el evento<br />

que les causó tanta angustia. Algunos pueden tener<br />

“flashbacks”, alucinaciones u otras emociones vívidas de<br />

que el evento está sucediendo o va a suceder nuevamente.<br />

Evasión. Muchas personas jóvenes con trastorno de estrés<br />

postraumático sistemáticamente evitan las cosas que<br />

les recuerdan el evento traumático. Esto puede llegar a<br />

causar evasión de todo tipo: pensamientos, sentimientos<br />

o conversaciones sobre el incidente y también actividades,<br />

lugares o personas que les recuerdan el incidente.<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

La esquizofrenia coexiste con otros trastornos mentales.<br />

4. Anhedonia-insociabilidad, 5. Déficit<br />

de atención (disminución de interés<br />

en actividades).<br />

El diagnóstico de la esquizofrenia<br />

es actualmente siempre clínico; no<br />

existen datos de laboratorio o gabinete<br />

o algún marcador biológico específico<br />

que nos lo determine.<br />

DIFERENTES FORMAS<br />

DE PRESENTACIÓN<br />

Existen diferentes tipos de<br />

esquizofrenia, y de éstos, la comorbilidad<br />

o co existencia con otras<br />

enfermedades médicas la vuelven un<br />

trastorno complejo. Es importante<br />

el diagnóstico diferencial de otros<br />

padecimientos que también pueden<br />

cursar con los mismos síntomas;<br />

así que no sólo encontramos el tipo<br />

paranoide, que es el más frecuente,<br />

desorganizado, residual, indiferenciado<br />

o catatónico, sino también puede<br />

complicarse con otros síntomas, como<br />

los depresivos, obsesivos, etcétera.<br />

Hay que diferenciarlo del individuo<br />

que sólo tiene un delirio El individuo<br />

delirante o paranoico es de apariencia<br />

normal, y su comportamiento es<br />

adecuado, excepto en las acciones<br />

secundarias a la temática delirante.<br />

Por lo general lleva una vida activa y<br />

bien adaptada, sobre todo si el delirio<br />

está más o menos encapsulado y<br />

afecta al comportamiento sólo en<br />

aquellos aspectos relacionados con<br />

el delirio, como el celotípico, que<br />

está convencido de que su pareja le<br />

engaña.<br />

TRATAMIENTO<br />

Para el tratamiento de los pacientes<br />

que sufren esta enfermedad, debe<br />

partirse de una visión integral e interdisciplinaria,<br />

donde tienen importancia<br />

diversos factores.<br />

El tratamiento debe mejorar los<br />

déficits cognitivos, la socialización del<br />

paciente y primeramente mejorar la<br />

sintomatología alucinatoria y delirante,<br />

para re-integrar al paciente a su vida<br />

familiar, laboral y social, buscando<br />

evitar las recaídas y los ingresos al<br />

hospital, mediante un buen apego al<br />

tratamiento.<br />

3927


Psicopatías<br />

Otras personas parecen no responder<br />

a las cosas o situaciones relacionadas<br />

con el evento y no recuerdan mucho<br />

sobre el trauma. Pareciera que todo el<br />

recuerdo traumático así como todo lo<br />

asociado, se va en “bloque”.<br />

Aumento de efectos emocionales.<br />

Los síntomas de las personas en las<br />

que se ve un aumento en la excitación<br />

emocional pueden incluir dificultades<br />

para dormir o para despertar;<br />

irritabilidad o desplantes de rabia,<br />

dificultad para concentrarse, volverse<br />

muy alertas o cautelosos sin una<br />

razón clara, nerviosismo o facilidad<br />

para asustarse.<br />

Los eventos más comunes asociados<br />

al Trastorno de estrés postraumático<br />

en jóvenes victimas de algún evento<br />

violento son:<br />

de recibir la ayuda adecuada y no hace más que prolongar la situación de<br />

sufrimiento.<br />

CONDUCTAS EXTREMAS DE MIEDO / EVITACIÓN. La huida/evitación de<br />

todo aquello relacionado con la situación traumática es un signo común en la<br />

mayoría de los casos; no obstante, en ocasiones este intenso miedo y evitación<br />

se generaliza con otras situaciones en principio no directamente asociadas<br />

con la situación traumática, lo que interfiere de forma muy significativa con el<br />

funcionamiento diario del muchacho o la muchacha.<br />

Por último, el cuadro definido del síndrome de estrés postraumático tiene otra<br />

connotación, esta vez relacionada con el tiempo y referida al post. El planteamiento<br />

del síndrome de estrés postraumático define los “estresores” o las situaciones<br />

traumáticas a partir de un modelo que delimita muy claramente en el tiempo<br />

el acontecimiento que produce los intensos desajustes psicológicos. El suceso<br />

traumático es uno, y parecería que sucede una sola vez. Sin embargo, la violencia<br />

en la familia es cotidiana y en ocasiones crónica. Acceder a un tratamiento ayuda<br />

a elaborar el trauma. Éste se integra en la personalidad previa y los síntomas que<br />

presenta el paciente siempre son una mezcla de las convicciones inconscientes y<br />

del hecho traumático. Por lo tanto, el trauma despierta angustias inconscientes<br />

previas, que pueden mitigar o magnificar su efecto. Es indicado el tratamiento<br />

psicoterapéutico y en ocasiones psicofarmacológico.<br />

ATAQUES DE PÁNICO. Los jóvenes<br />

que han experimentado un trauma<br />

tienen posibilidades de experimentar<br />

ataques de pánico cuando son<br />

expuestos a situaciones relacionadas<br />

con el evento traumático. Asociemos<br />

a esto el hecho de que el evento<br />

traumático es efectuado dentro<br />

del hogar, de donde se esperaría la<br />

seguridad y la paz. Estos ataques incluyen<br />

sensaciones intensas de miedo<br />

y angustia, acompañadas de síntomas<br />

como taquicardias, sudoración,<br />

nauseas, temblores, etcétera.<br />

DEPRESIÓN. Muchos adolescentes<br />

sufren episodios depresivos<br />

posteriores, pérdida de interés,<br />

descenso de la autoestima e incluso,<br />

en los casos de mayor gravedad,<br />

ideaciones suicidas recurrentes.<br />

IRA Y AGRESIVIDAD. Se trata de<br />

reacciones comunes y hasta cierto<br />

punto lógicas entre las víctimas de<br />

un trauma. Sin embargo, cuando<br />

alcanzan límites desproporcionados,<br />

interfieren de forma significativa con<br />

la posibilidad de éxito terapéutico, así<br />

como en el funcionamiento diario del<br />

sujeto. Pueden llegar a casos extremos<br />

tales como al homicidio.<br />

ABUSO DE DROGAS. Es frecuente<br />

el recurso a drogas como el alcohol<br />

para tratar de huir/esconder el dolor<br />

asociado. En ocasiones, esta estrategia<br />

de huida aleja al sujeto adolescente<br />

La duración del tratamiento depende de la magnitud del trauma y de la<br />

personalidad previa. La intervención inmediata en los pacientes con una<br />

personalidad sana es muy efectiva, y tiene el efecto de una intervención en<br />

crisis.<br />

Referencias<br />

Maribel Sáenz Elizondo<br />

Es licenciada en Psicología Clínica, con Especialidad en Psicoterapia Psicoanalítica. Brinda atención a casos<br />

de violencia familiar desde la perspectiva de género. Es maestra y supervisora en el área clínica de la Facultad<br />

de Psicología, y coordinadora de la Unidad de Servicios Psicológicos de la misma facultad de la UANL<br />

Aberasturi, A. La adolescencia normal, un enfoque psicoanalítico. Ed. Paidos México 1978<br />

Salgado, N. y Cols. Cálmese, son sus nervios, tómese un tecito. La salud mental de las mujeres<br />

mexicanas. Ed. Pax México 2001<br />

Sullivan, D. Personas en crisis, intervenciones terapéuticas estratégicas.. ed. Pax México 2000<br />

28


Psicopatías<br />

Fobia social:<br />

limitante de la conducta<br />

Maestro Jorge Domínguez García<br />

Facultad de Psicologia / UANL<br />

Centro de Crecimiento Personal y Familiar, A.C.<br />

jorged93@hotmail.com<br />

Una fobia social es un tipo<br />

especial de miedo. Todos<br />

tenemos miedos a cosas como<br />

las serpientes venenosas, los<br />

perros rabiosos, las infecciones, los<br />

accidentes.<br />

Aunque este miedo se traduce en un<br />

comportamiento de simple cautela<br />

frente a las situaciones de peligro,<br />

además ayuda a estar alertas en la<br />

vida cotidiana, en vez de interferir<br />

en ella de forma limitante y negativa.<br />

Hablamos de fobias cuando la intensidad<br />

con la que experimentamos el<br />

miedo frente a los distintos peligros<br />

es:<br />

•Injustificada, por la objetividad<br />

del peligro.<br />

•Inoportuna (no la sentimos<br />

en el momento apropiado).<br />

•Desmesurada (sentimos más<br />

de lo que deberíamos).<br />

•Interfiere en nuestra vida normal<br />

de forma innecesaria, y reduce<br />

nuestra capacidad de acción y goce.<br />

Según el DSM-IV (Manual diagnóstico y<br />

estadístico de los trastornos mentales.<br />

Barcelona. Masson, S.A. 1995) podemos<br />

definir la Fobia o ansiedad social<br />

como: “Temor persistente y acusado<br />

a situaciones sociales o a actuaciones<br />

en público por temor a que resulten<br />

embarazosas”.<br />

TIPOS DE FOBIA SOCIAL<br />

Podemos diferenciar dos tipos de<br />

fobia social:<br />

Generalizada: Hablamos de fobia<br />

29


Psicopatías<br />

social generalizada cuando los<br />

temores se experimentan en la<br />

mayoría de las relaciones sociales o<br />

que comportan una cierta interacción<br />

con las personas.<br />

Especifica: Cuando las situaciones<br />

de ansiedad sólo se dan en unas<br />

determinadas situaciones, como por<br />

ejemplo al hablar en público, o temer<br />

a ser observado mientras se come.<br />

Algunas de las principales situaciones<br />

temidas por las personas con fobia<br />

social son:<br />

• Hablar en público.<br />

• Comer o beber en público.<br />

• Asistir a fiestas.<br />

• Sensación de ser observado y<br />

criticado.<br />

• Escribir o firmar en público.<br />

• Desenvolverse en comercios y<br />

relaciones administrativas.<br />

• Mirar a los ojos a la gente.<br />

• Iniciar una conversación.<br />

• Ser presentados a otras personas.<br />

• Realizar llamadas telefónicas.<br />

• Dar o defender las propias<br />

opiniones.<br />

• Encuentros con personas<br />

desconocidas o del sexo opuesto.<br />

• Espacios cerrados donde hay gente.<br />

• Hablar en un grupo pequeño.<br />

• Hablar con personas de autoridad.<br />

• Hacer o aceptar cumplidos.<br />

• Miedo a quedarse en blanco.<br />

• Preocupación por ser el centro de<br />

atención.<br />

Todos solemos experimentar<br />

incertidumbre, ansiedad e inseguridad<br />

al conocer a personas nuevas, pero<br />

una vez roto el hielo, casi todos<br />

logramos convertir esos encuentros<br />

en una experiencia agradable.<br />

ELEVADO GRADO DE ANSIEDAD<br />

En cambio, las personas con fobia<br />

social experimentan un grado de<br />

ansiedad mucho más elevado en estas<br />

situaciones. Puede ser tanto el grado<br />

de ansiedad o vergüenza, que se<br />

produzcan señales físicas delatoras<br />

(sudor, temblor muscular y de voz,<br />

rubor, etcétera) que nos hacen más<br />

vulnerables e inseguros, y la situación<br />

social, en vez de convertirse en un<br />

tiempo aceptable en algo agradable,<br />

se transforma en algo cada vez más<br />

desagradable, con lo que nos desanima<br />

30<br />

a pasar esos malos tragos y nos induce<br />

a la evitación, como forma de control<br />

de estas penosas situaciones.<br />

El miedo no es un estado emocional<br />

inmóvil, como un estado de tristeza o<br />

alegría. Se alimenta de:<br />

•Los estímulos temidos (estar en<br />

algún tipo de situación social que nos<br />

produce miedo).<br />

•La anticipación (imaginar las<br />

situaciones que podrían suceder y<br />

sentir el miedo ‘como si’ estuvieran<br />

sucediendo los acontecimientos<br />

temidos).<br />

•Los mecanismos de evitación (aunque<br />

sea una paradoja el alivio de subir por<br />

las escaleras aumenta el miedo a coger<br />

el ascensor de una persona con fobia<br />

al mismo). Por lo tanto, las conductas<br />

de ‘precaución’, como ponerse en un<br />

rincón, hablar poco, cruzar la acera,<br />

etcétera, hacen que sintamos más<br />

miedo la siguiente vez.<br />

•Los pensamientos auto-críticos (del<br />

estilo “pareceré tonto/a”, “debería<br />

hablar pero no se me ocurre nada”.<br />

“estoy haciendo el ridículo”, “parezco<br />

torpe”, “me consideran inferior”,<br />

etcétera).<br />

•La falta de práctica en expresión<br />

verbal (igual que la falta de ejercicio<br />

nos entumece) el expresarse demasiado<br />

poco, dificulta la facilidad y<br />

creatividad de comunicación.<br />

•El círculo vicioso que producen las<br />

experiencias negativas: como lo hemos<br />

pasado mal una vez tememos que la<br />

siguiente será igual o peor, con lo que<br />

esta creencia hace de profecía que se<br />

auto-cumple y nos induce a estar más<br />

amedrentados y ansiosos la siguiente<br />

vez, con lo que de nuevo alimentamos<br />

el temor.<br />

•La costumbre de 'repasar' y 'rumiar'<br />

lo sucedido: el no haber sido capaces<br />

de actuar con la soltura de los demás<br />

(el fóbico puede fijarse en la persona<br />

más popular y maravillosa para<br />

compararse con ella) nos genera<br />

desasosiego y ácida incomodidad<br />

personal, recordando cada uno de<br />

los pequeños detalles de impotencia<br />

y comportamiento penoso con la<br />

precisión de un latigazo, y de pronto<br />

aparecen iluminadas como por un<br />

foco las palabras y las cosas que<br />

deberiamos haber dicho o hecho.<br />

•La propaganda negativa que hacemos<br />

sobre la imagen de nuestro yo.


A<br />

¿Qué<br />

base de vernos torpes, inseguros,<br />

es el<br />

empobrecidos, poco interesantes,<br />

etcétera, un número elevado de<br />

veces entramos en la ‘secta’ de los<br />

‘no valgo nada’, con lo que ya ni nos<br />

atrevemos a aspirar a las cosas sanas<br />

y bonitas que los demás nos parece<br />

que sí tienen derecho a tener (amor,<br />

admiración, amistad). Esto puede<br />

influir poderosamente en nuestras<br />

trastorno bipolar?<br />

decisiones (aspiraciones laborales,<br />

proyectos, el tipo de pareja que<br />

nos parece adecuada, los derechos<br />

que<br />

Doctor<br />

creemos<br />

Francisco<br />

que<br />

Javier<br />

nos<br />

Rodríguez<br />

merecemos,<br />

Lara<br />

Coordinador de Educación / Departamento de Psiquiatría /<br />

etcétera).<br />

Hospital Universitario<br />

frodriguez@doctor.com<br />

•La angustia como aparición ‘maldita’ no sienten una profunda ansiedad conoce como “terapia” o psicoterapia,<br />

e ‘intrusa’. Nos angustiamos por la al anticiparse mentalmente a una y ayuda a sentirse uno más<br />

posibilidad El trastorno de sentir bipolar angustia se clasifica y al entre situación los trastornos social, y su miedo a afrontar cómodo en situaciones sociales.<br />

percibir afectivos que nos (del estamos estado angustiando de ánimo) y ciertas se caracteriza, situaciones a no las limita, y La psicoterapia puede incorporar<br />

sólo diferencia por pensarlo, de los trastornos sentimos unipolares, que normalmente, por combinar aunque no lo pasen del aspectos cognitivos (control de<br />

es episodios una angustia de depresión incontrolable. episodios La de exaltación todo bien, afectiva las afrontan. Es frecuente la<br />

angustia y psicomotriz. se convierte A quienes por lo sí padecen, misma tradicionalmente sensación de ser se la única persona a la<br />

pensamientos) conductuales (habilidades<br />

sociales) e incluye aspectos de<br />

en les el ha peor denominado enemigo “maníacos”.<br />

-más allá incluso<br />

de las situaciones que empezaron a<br />

que le pasa eso, pero no es así. Muchas<br />

otras personas también la padecen.<br />

la hipnoterapia, Psicoterapia Breve (6<br />

a 10 sesiones), técnicas de relajación<br />

provocar. Existen diversas Tenemos formas miedo y subtipos de tener de la propia Anualmente, enfermedad, más de cinco millones de y/o desensibilización sistemática.<br />

miedo, que, como y que veremos, además tiene ese miedo una forma sea personas, de presentación sólo en los Estados Unidos<br />

visible clínica y característica nos delate y como unas miedosos causas genéticas lo sufren. y biológicas<br />

dignos que motivan de desprecio, que el lo tratamiento cual mantiene sea, fundamentalmente,<br />

HISTORIA DE LA VIDA REAL<br />

En el colegio, aunque supiera las<br />

el farmacológico.<br />

círculo vicioso de la fobia social.<br />

Una forma de simplificar lo anterior<br />

La fobia social afecta del 10 al 15<br />

por ciento de la población, y es un<br />

materias, siempre sentía timidez y temor<br />

de participar en clase. Cuando<br />

es El a trastorno través del bipolar siguiente de esquema: tipo I cursa con trastorno fases maníacas de ansiedad<br />

completas y fases depresivas, aunque tratable. además puede<br />

asociarse a fases hipomaníacas (manía suave, nunca<br />

acompañada de síntomas psicóticos) y VIVIR a fases LA VIDA mixtas<br />

altamente comencé a trabajar, temía tener que<br />

reunirme con algún jefe. No podía<br />

siquiera sentarme a comer con mis<br />

compañeros de trabajo. Me sentía<br />

(en las que PENSAMIENTOS se mezclan los síntomas maníacos ¿Qué puede con los uno hacer para nervioso al pensar que me estaban<br />

ANTICIPATORIOS<br />

depresivos).<br />

DE ANSIEDAD<br />

ayudarse? Hablar con su médico o mirando o juzgando y que iba a<br />

con un terapeuta sobre sus temores hacer algo estúpido. Mi corazón<br />

El trastorno bipolar de tipo II cursa y con preocupaciones; depresiones informarle si estas latía fuertemente y empezaba a<br />

e hipomanías, pero nunca con manía preocupaciones o fases mixtas. le impiden hacer las<br />

Muchas veces se confunde con el trastorno tareas cotidianas depresivo y vivir su vida. Si<br />

transpirar nada más de pensar que<br />

tendría que asistir a una reunión.<br />

unipolar, porque los pacientes MIEDO acostumbran uno lo desea, acudir puede al mostrarle esta Estos síntomas empeoraban mientras<br />

EVITACIÓN<br />

médico solamente durante las fases depresivas información, (Vieta pues y le puede ayudar a más se acercaba el evento. A veces<br />

colaboradores, 1995).<br />

explicarle cómo se siente.<br />

no podía dormir ni comer por<br />

DIAGNÓSTICO<br />

varios días previos a una reunión.<br />

Para La ciclotimia que sea es el posible tercer tipo efectuar de trastorno ¿Qué bipolar, puede hacer y el un médico o un<br />

correctamente más leve. Consiste el diagnóstico en cambios de fobia frecuentes terapeuta de humor, para de ayudar? prácticamente El médico normal, Una y amiga fases críticas me dijo caracterizadas que llamara a por mi<br />

social horas, diferencial de días de duración, de la timidez, que hacen por parecer puede indicar al afectado medicación distintas que combinaciones ayudará médico. de síntomas ¡Qué bueno de la esfera que lo maniforme hice! Mi<br />

lo “raro”, general “difícil” los especialistas o “inestable”, se por basan lo que a con uno frecuencia a sentirte es menos (es decir, ansioso. de Pero exaltación médico afectiva) me indicó y de psicoterapia la esfera depresiva, que me<br />

en etiquetado los criterios de trastorno diagnósticos de la personalidad.<br />

DSM-IV, los medicamentos que pueden a veces tomar pueden ayudaría ir entremezclados a sentir menos (estados temor mixtos). al estar<br />

dictados por la American Pshychiatric varias semanas en El surtir diagnóstico efecto. de los con trastornos otras personas. bipolares No ha es sido clínico, fácil, y<br />

Association, El curso de y estos también trastornos en los es CIE- crónico, Muchas con recaídas personas y se fundamenta encuentran en la pero presencia, la terapia actual me o está pretérita, ayudando de un a<br />

10, remisiones, decretados que por obliga la Organización<br />

a un tratamiento ayuda a largo hablando plazo. con episodio un médico maníaco o o aprender hipomaniaco a controlar (Vieta la y ansiedad colaboradores, y mis<br />

Mundial Es fundamental de la Salud. convencer al paciente y terapeuta a sus allegados especializado. 1993, 1995). Esto se temores en situaciones sociales.<br />

de la necesidad de dicho tratamiento para impedir las<br />

Una importantes de las secuelas diferencias psicosociales entre la de timidez<br />

y fobia social o ansiedad<br />

pero Jorge en menor número Domínguez e intensidad. La duración García mínima<br />

la enfermedad. La hipomanía exige unos criterios diagnósticos similares,<br />

social CLÍNICA radica DEL TRASTORNO en que las personas BIPOLAR<br />

es de cuatro días, y no deben existir síntomas psicóticos o<br />

Es licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Nuevo León, y cuenta con posgrado en<br />

tímidas El trastorno pueden bipolar sentirse caracteriza muy incómodas<br />

sintomático, cuando con están un con funcionamiento otros, pero en muchos casos Crecimiento exigen Personal la existencia y Familiar, de A.C. un en síndrome la especialidad maníaco de Terapia y un Breve síndrome<br />

por fases de silencio mixtos ni deterioro social o laboral. Los episodios mixtos<br />

Psicoterapia Breve, Hipnosis Clínica Ericksoniana y Programación Neurolingüística. Es docente del Centro de<br />

Sistémica.<br />

31 35<br />

Psicopatías


Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

Prototipo<br />

de de la la personalidad antisocial<br />

Maestra Maestra Miriam Miriam Colín Colín Gorráez Gorráez<br />

Facultad Facultad de Psicología de Psicología / UANL / UANL<br />

mircolin@prodigy.net.mx<br />

El El trastorno trastorno de personalidad de personalidad antisocial antisocial conocido conocido como como sin embargo, sin embargo, estos estos signos signos suelen suelen pasar pasar desapercibidos desapercibidos<br />

psicopatía psicopatía o sociopatía o sociopatía 1 , se 1 refiere , se refiere a personas a personas que que generalmente generalmente para las para personas las personas que rodean que rodean a quienes a quienes los los<br />

presentan presentan un serie un serie de conductas de conductas características características que, que, padecen. padecen.<br />

en conjunto, en conjunto, conforman conforman un trastorno. un trastorno. Entre Entre los signos los signos que que<br />

pueden pueden presentar presentar como como rasgo rasgo particular particular de su de personalidad,<br />

su personalidad, Las personas Las personas que que muestran muestran rasgos rasgos antisociales antisociales lo lo<br />

tenemos: tenemos: conductas conductas evasivas evasivas o manifestaciones o de demuestran demuestran mediante mediante conductas conductas evasivas evasivas con relación con relación<br />

aislamiento, aislamiento, con con una una pobre pobre comunicación comunicación empática; empática; a eventos a eventos sociales sociales o responsabilidades o en la en escuela escuela o o<br />

32 32


trabajo; trabajo; es decir, es decir, respecto respecto a lo que a lo de que de<br />

ellos ellos se espera. se espera. Algunos Algunos manipulan manipulan<br />

situaciones situaciones o personas o personas para para lograr lograr<br />

un objetivo un objetivo personal personal que no que toma no toma en en<br />

cuenta cuenta los riesgos los riesgos a los a que los pueden que pueden<br />

exponer exponer a otros a otros individuos. individuos.<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

Ejemplos Ejemplos claros claros y cotidianos y cotidianos de de<br />

esto se esto pueden se pueden ver en ver personas en personas que que<br />

“disfrutan” “disfrutan” de sustraer de sustraer objetos objetos de de<br />

alguna alguna tienda tienda departamental departamental sin sin<br />

pagar; pagar; o en individuos o en individuos que trabajan que trabajan en en<br />

un banco un banco y aprovechan y aprovechan la información la información<br />

de algún de algún cliente cliente para sustraerle para sustraerle dinero dinero<br />

de alguna de alguna cuenta. cuenta.<br />

Éstos Éstos se denominan se denominan delitos delitos administrativostrativos,<br />

y se conocen y se conocen como como fraudes fraudes<br />

adminis-<br />

de cuello de cuello blanco. blanco.<br />

SIN SENTIMIENTOS SIN SENTIMIENTOS DE CULPA DE CULPA<br />

El psicópata El psicópata no piensa no piensa los en demás los demás ni ni<br />

manifiesta manifiesta tener tener algún algún sentimiento sentimiento de de<br />

culpa culpa o deseo o deseo reparación de reparación por violar por violar<br />

los derechos los derechos otra de persona otra persona para sus para sus El psicópata El psicópata no piensa no piensa los en demás los demás ni experimenta ni experimenta sensaciones sensaciones<br />

de culpa por sus actos.<br />

propios propios fines. fines.<br />

de culpa por sus actos.<br />

Puede Puede maltratar maltratar moralmente moralmente a alguien, a alguien, de acuerdo. de acuerdo. Estos Estos pacientes pacientes no reflexionan no reflexionan en lo en que lo la que otra la persona otra persona piensa piensa<br />

y eso y no eso es no significativo es significativo para para él. Un él. Un o siente. o siente. Sólo hacen Sólo hacen caso de caso sus de motivaciones sus motivaciones internas; internas; particularmente, no no<br />

caso caso cada cada vez más vez frecuente más frecuente de lo de tienen lo tienen miedo miedo de represalias de represalias ante sus ante actos sus actos o conductas. o conductas. Se puede Se puede decir decir que que<br />

anterior anterior es el de es los el de sujetos los sujetos que sufren que sufren disfrutan disfrutan de lograr de lograr la transgresión la transgresión de los de límites los límites establecidos establecidos por la por sociedad, la sociedad,<br />

de ludopatía. de ludopatía.<br />

institución institución o persona o persona involucrada involucrada en sus en hechos. sus hechos.<br />

Estos Estos pacientes pacientes presentan presentan una enfermedamedad<br />

en la en cual la cual el pensamiento<br />

el pensamiento psicopáticas psicopáticas que son que muy son frecuentes; muy frecuentes; por ejemplo, por ejemplo, la tecnología la tecnología por internet por internet<br />

una enfer-<br />

En la En época la época actual actual encontramos encontramos nuevas nuevas manifestaciones de conductas de conductas<br />

mágico mágico rige sus rige acciones, sus acciones, y juegan y juegan advierte advierte a los usuarios a los usuarios sobre sobre los phishing los phishing o fraudes o fraudes electrónicos, electrónicos, en los en cuales los cuales el el<br />

de acuerdo de acuerdo a las a conclusiones las conclusiones que que enfermo enfermo busca busca aprovechar aprovechar estas estas situaciones situaciones para sustraer para sustraer dinero, dinero, información información<br />

van van construyendo construyendo para para continuar continuar confidencial confidencial sobre sobre cuentas cuentas personales personales y suplantación y suplantación de identidad.<br />

identidad.<br />

participando participando en determinado en determinado juego, juego, o o<br />

situación; situación; por ejemplo, por ejemplo, una ama una de ama casa de casa CONDUCTA CONDUCTA IRRACIONAL IRRACIONAL IMPULSIVA IMPULSIVA<br />

que gasta que gasta el dinero el dinero destinado destinado a pagos a pagos La diagnosis La diagnosis de los de casos los casos anteriores anteriores incluye incluye conducta conducta irracional, irracional, impulsiva; impulsiva;<br />

como como servicios, servicios, comida, comida, colegiaturas colegiaturas porque porque el individuo el individuo conoce conoce las normas las normas morales morales y los y valores los valores emocionales emocionales del del<br />

y cree y cree que va que a va poder a poder recuperarlo, recuperarlo, medio medio en el que en el vive, que pero vive, no pero se no apega se apega a ellos; a ellos; le gustan le gustan las emociones las emociones fuertes; fuertes;<br />

incluso incluso en mayor en mayor cantidad. cantidad. es decir, es decir, poder poder sortear sortear las leyes las leyes sin ser sin descubierto.<br />

ser descubierto.<br />

Esto la Esto lleva la lleva a situaciones a situaciones donde donde se Cuando se Cuando se estudia se estudia la historia la historia de la vida de la de vida un de psicópata, un psicópata, es frecuente es frecuente encontrar encontrar<br />

justifica justifica y se desfalca y se desfalca cada cada día más, día más, que él que proviene él proviene de situaciones de situaciones de maltrato de maltrato infantil infantil y/o de y/o violencia de violencia intrafamiliar. intrafamiliar.<br />

poniendo poniendo riesgo en riesgo la estabilidad la estabilidad Esto indica Esto indica que se que ve se sometido ve sometido a una a serie una de serie deformaciones deformaciones a nivel a nivel de vínculo de vínculo<br />

emocional, emocional, moral moral y económica y económica de la de afectivo. la afectivo.<br />

familia, familia, alterando alterando los derechos los derechos sus de sus<br />

familiares familiares y amigos. y amigos.<br />

EN ALGUNOS EN ALGUNOS PAÍSES, PAÍSES, LA PSICOPATÍA LA PSICOPATÍA NO ES NO ATENUANTE<br />

ES ATENUANTE<br />

Puede Puede utilizar utilizar su inteligencia su inteligencia para sugestionar para sugestionar a interlocutor a su interlocutor y lograr y lograr desviar desviar<br />

Las sociopatías Las sociopatías pueden pueden llegar llegar a casos a casos la atención la atención que está que puesta está puesta en él. en En él. algunos En algunos países, países, la psicopatía la psicopatía no se no considera se considera<br />

más severos, más severos, donde donde se ve se involucrada ve involucrada como como atenuante atenuante de un de delito un delito ante la ante justicia. la justicia. Esto quiere Esto quiere decir decir que, en que, este en este<br />

la integridad la integridad física física de la de persona. la persona. padecimiento, padecimiento, el sujeto el sujeto sostiene sostiene la responsabilidad la responsabilidad de los de actos los actos que practica. que practica.<br />

Un ejemplo Un ejemplo de esto de se esto puede se puede ilustrar ilustrar en documentos documentos novelísticos novelísticos inspirados inspirados en en<br />

Tal es Tal el caso es el de caso un de jefe un que jefe piensa que piensa que que la biografía la biografía de algún de algún sujeto sujeto que padeció que padeció este trastorno. este trastorno.<br />

puede puede contar contar los con servicios los servicios sexuales sexuales<br />

de su de secretaria su secretaria por el por mismo el mismo sueldo sueldo y Al y respecto, Al respecto, tenemos tenemos la novela novela El perfume, El perfume, cuya cuya autora autora -Patrick -Patrick Süskind- Süskindque<br />

si que ella si no ella protesta no protesta porque es porque está está crea al crea protagonista al protagonista llamado llamado Jean Baptiste Jean Baptiste Grenoville, Grenoville, un psicópata un psicópata que, de que, de<br />

33 33


Psicopatías<br />

manera calculada, lleva a cabo una serie de asesinatos en<br />

la búsqueda de crear un perfume perfecto: “Amor”. Este<br />

motivo lo lleva a justificar, interiormente, la muerte de<br />

varias mujeres, para utilizar sus cuerpos, asesinatos que<br />

él considera podrían ayudarle a lograr la preparación de<br />

esa esencia.<br />

CONCLUSIÓN<br />

Se puede observar que la psicopatía o sociopatía abarca un<br />

amplio espectro de desviaciones de comportamientos que<br />

van desde ligeros rasgos (que por no ser muy significativos<br />

para la convivencia cotidiana no indican motivo alguno<br />

de preocupación social), hasta conductas severamente<br />

agresivas y peligrosas, que ponen en riesgo la integridad<br />

moral y física de las personas que los rodean.<br />

Esta persona puede llegar a ser simpática, manifestarse con<br />

expresiones sensatas, hacer un buen uso del razonamiento,<br />

pero no duda en mentir, manipular o engañar; en sus<br />

acciones muestra estereotipos que permiten establecer<br />

líneas de seguimiento que la hacen susceptible para los<br />

estudiosos en la materia.<br />

Normalmente, el psicópata ha sufrido problemas de maltrato<br />

infantil o violencia intrafamiliar.<br />

Miriam Colín Gorráez<br />

Es maestra en Psicología Clínica, con Especialidad en Psicoterapia<br />

Psicoanalítica. Docente de la Facultad de Psicología de la U.A.N.L, lleva 30 años<br />

como profesora y supervisora en el área de especialidad clínica en licenciatura<br />

y posgrado. Practica el psicoanálisis desde 1980, y es miembro de L’École<br />

Lacanienne de Psychanalyse, de 1997 a la fecha.<br />

1<br />

En las obras psicopatológicas del Siglo XX, psicópata y sociópata se utilizan como sinónimos, aunque hay controversias en las que los psicópatas son incluidos dentro<br />

de las patologías de perversión y en los casos más graves de psicosis (DSM IV).<br />

34


A base<br />

¿Qué<br />

de vernos torpes, inseguros,<br />

es el<br />

empobrecidos, poco interesantes,<br />

etcétera, un número elevado de<br />

veces entramos en la ‘secta’ de los<br />

‘no valgo nada’, con lo que ya ni nos<br />

atrevemos a aspirar a las cosas sanas<br />

trastorno bipolar?<br />

y bonitas que los demás nos parece<br />

que sí tienen derecho a tener (amor,<br />

admiración, amistad). Esto puede<br />

influir poderosamente en nuestras<br />

decisiones (aspiraciones laborales,<br />

proyectos, el tipo de pareja que<br />

nos parece adecuada, los derechos<br />

que Doctor creemos Francisco que nos Javier merecemos, Rodríguez Lara<br />

Coordinador de Educación / Departamento de Psiquiatría /<br />

etcétera).<br />

Hospital Universitario<br />

frodriguez@doctor.com<br />

•La angustia como aparición ‘maldita’ no sienten una profunda ansiedad conoce como “terapia” o psicoterapia,<br />

e ‘intrusa’. Nos angustiamos por la al anticiparse mentalmente a una y ayuda a sentirse uno más<br />

posibilidad El trastorno de sentir bipolar angustia se y clasifica al situación entre los social, trastornos y su miedo a afrontar cómodo en situaciones sociales.<br />

percibir que afectivos nos estamos (del estado angustiando de ánimo) ciertas y se situaciones caracteriza, no a las limita, y La psicoterapia puede incorporar<br />

sólo por diferencia pensarlo, de sentimos los trastornos que unipolares, normalmente, por combinar aunque no lo pasen del aspectos cognitivos (control de<br />

es una episodios angustia de depresión incontrolable. episodios La todo de exaltación bien, las afrontan. afectiva Es frecuente la<br />

angustia y psicomotriz. se convierte A quienes por sí lo misma padecen, sensación tradicionalmente de ser la única se persona a la<br />

pensamientos) conductuales (habilidades<br />

sociales) e incluye aspectos de<br />

en el les peor ha enemigo denominado -más“maníacos”.<br />

allá incluso<br />

de las situaciones que empezaron a<br />

que le pasa eso, pero no es así. Muchas<br />

otras personas también la padecen.<br />

la hipnoterapia, Psicoterapia Breve (6<br />

a 10 sesiones), técnicas de relajación<br />

provocar. Existen Tenemos diversas formas miedo y de subtipos tener de Anualmente, la propia enfermedad, más de cinco millones de y/o desensibilización sistemática.<br />

miedo, que, y que como además veremos, ese miedo tiene una sea forma personas, de presentación<br />

sólo en los Estados Unidos<br />

visible clínica y nos característica delate como y unas miedosos causas lo genéticas sufren. y biológicas<br />

dignos que de motivan desprecio, que lo el cual tratamiento mantiene sea, fundamentalmente,<br />

HISTORIA DE LA VIDA REAL<br />

En el colegio, aunque supiera las<br />

el círculo farmacológico. vicioso de la fobia social.<br />

Una forma de simplificar lo anterior<br />

La fobia social afecta del 10 al 15<br />

por ciento de la población, y es un<br />

materias, siempre sentía timidez y temor<br />

de participar en clase. Cuando<br />

es a través El trastorno del siguiente bipolar esquema: de tipo I cursa trastorno con fases de maníacas ansiedad altamente comencé a trabajar, temía tener que<br />

completas y fases depresivas, aunque tratable. además puede<br />

asociarse a fases hipomaníacas (manía suave, nunca<br />

acompañada de síntomas psicóticos) VIVIR y LA a fases VIDA mixtas<br />

reunirme con algún jefe. No podía<br />

siquiera sentarme a comer con mis<br />

compañeros de trabajo. Me sentía<br />

(en las PENSAMIENTOS que se mezclan los síntomas ¿Qué maníacos puede con uno los hacer para nervioso al pensar que me estaban<br />

ANTICIPATORIOS<br />

depresivos). DE ANSIEDAD<br />

ayudarse? Hablar con su médico o mirando o juzgando y que iba a<br />

con un terapeuta sobre sus temores hacer algo estúpido. Mi corazón<br />

El trastorno bipolar de tipo II cursa y preocupaciones; con depresiones informarle si estas latía fuertemente y empezaba a<br />

e hipomanías, pero nunca con manía preocupaciones o fases mixtas. le impiden hacer las<br />

Muchas veces se confunde con el tareas trastorno cotidianas depresivo y vivir su vida. Si<br />

transpirar nada más de pensar que<br />

tendría que asistir a una reunión.<br />

unipolar, porque los MIEDO pacientes acostumbran uno lo desea, acudir puede al mostrarle esta Estos síntomas empeoraban mientras<br />

EVITACIÓN<br />

médico solamente durante las fases información, depresivas pues (Vieta le y puede ayudar a más se acercaba el evento. A veces<br />

colaboradores, 1995).<br />

explicarle cómo se siente.<br />

no podía dormir ni comer por<br />

DIAGNÓSTICO<br />

varios días previos a una reunión.<br />

Para La que ciclotimia sea es posible el tercer efectuar tipo de trastorno ¿Qué puede bipolar, hacer y un el médico o un<br />

correctamente más leve. el Consiste diagnóstico en cambios de fobia frecuentes terapeuta de para humor, ayudar? de prácticamente El médico normal, Una amiga y fases me dijo críticas que caracterizadas llamara a mi por<br />

social horas, diferencial de días de de la duración, timidez, que por hacen puede parecer indicar al medicación afectado distintas que ayudará combinaciones médico. ¡Qué de síntomas bueno de que la esfera lo hice! maniforme Mi<br />

lo general “raro”, los “difícil” especialistas o “inestable”, se basan por lo a que uno con a sentirte frecuencia menos es ansioso. (es decir, Pero de exaltación médico me afectiva) indicó psicoterapia y de la esfera que depresiva, me<br />

en los etiquetado criterios de diagnósticos trastorno de DSM-IV, la personalidad. los medicamentos pueden que a tomar veces pueden ayudaría ir entremezclados a sentir menos temor (estados al estar mixtos).<br />

dictados por la American Pshychiatric varias semanas en surtir El diagnóstico efecto. con de los otras trastornos personas. bipolares No ha sido es clínico, fácil, y<br />

Association, El curso y de también estos trastornos en los CIE- es crónico, Muchas con recaídas personas y se encuentran fundamenta pero en la la presencia, terapia me actual está o ayudando pretérita, a de un<br />

10, decretados remisiones, por que la obliga Organización a un tratamiento ayuda hablando a largo plazo. con un episodio médico maníaco o aprender o hipomaniaco a controlar (Vieta la ansiedad y colaboradores, y mis<br />

Mundial Es fundamental de la Salud. convencer al paciente terapeuta y a sus especializado. allegados 1993, Esto 1995). se temores en situaciones sociales.<br />

de la necesidad de dicho tratamiento para impedir las<br />

Una importantes de las diferencias secuelas entre psicosociales la timidez<br />

y fobia social o ansiedad Jorge pero en menor Domínguez número e intensidad. La García<br />

duración mínima<br />

de la enfermedad. La hipomanía exige unos criterios diagnósticos similares,<br />

social CLÍNICA radica DEL en que TRASTORNO las personas BIPOLAR<br />

es de cuatro días, y no deben existir síntomas psicóticos o<br />

Es licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Nuevo León, y cuenta con posgrado en<br />

tímidas El trastorno pueden sentirse bipolar se muy caracteriza incómodas<br />

sintomático, cuando están con con un otros, funcionamiento pero en muchos casos Crecimiento exigen Personal la y existencia Familiar, A.C. de en un la especialidad síndrome de maníaco Terapia Breve y un Sistémica.<br />

por Psicoterapia fases Breve, de silencio Hipnosis Clínica mixtos Ericksoniana ni deterioro y Programación social Neurolingüística. o laboral. Es Los docente episodios del Centro mixtos de<br />

síndrome<br />

31<br />

35<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías


Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

depresivo Otras personas al mismo parecen tiempo, no exceptuando responder de el recibir criterio la de ayuda fundamentales adecuada y es no la hace aceleración más que del prolongar curso del pensamiento.<br />

la situación de<br />

duración a las cosas de los o mismos. situaciones relacionadas sufrimiento. Esto se traduce, generalmente, en un aumento de la<br />

con el evento y no recuerdan mucho<br />

locuacidad y de la velocidad de verbalización, lo que a<br />

ASPECTO sobre el EXTERNO trauma. Pareciera DEL PACIENTE que todo el CONDUCTAS EXTREMAS su vez condiciona DE MIEDO la / característica EVITACIÓN. verborrea La huida/evitación de estos de<br />

El paciente recuerdo bipolar traumático en fase así como maníaca todo aparenta lo todo un aquello contacto relacionado pacientes. con En la la situación manía aguda traumática puede haber es un incluso signo común logorrea en la<br />

fácil asociado, y jovial; se pero va en realmente “bloque”. es a veces difícil mayoría mantener de los casos; e incoherencia, no obstante, lo que en ocasiones da lugar a este cuadros intenso de manía miedo confusa, y evitación<br />

una relación con él, por su tendencia a la indiscreción se generaliza y a con con otras desorientación situaciones temporal en principio y espacial. no directamente asociadas<br />

invadir Aumento el terreno de ajeno. efectos Frecuentemente emocionales. se con viste la de situación forma traumática, lo que interfiere de forma muy significativa con el<br />

llamativa Los síntomas o extravagante, de las personas abusando en de las los colores funcionamiento chillones diario En algunos del muchacho casos, la velocidad o la muchacha. del pensamiento es tal que el<br />

y con que numerosos se ve un aumento abalorios en y la amuletos. excitación Cuando la manía paciente se muestra bloqueado o catatónico, aunque esto es<br />

es emocional más intensa, pueden puede incluir mostrarse dificultades desarreglado, Por último, sucio, el o cuadro poco definido frecuente. del La síndrome aceleración de estrés del curso postraumático del pensamiento tiene otra<br />

incluso para desnudo. dormir o para despertar; connotación, esta vez puede relacionada dar lugar con a el frecuentes tiempo y referida descarrilamientos, al post. El planteamiento que se<br />

irritabilidad o desplantes de rabia, del síndrome de estrés expresan postraumático en forma define fuga los de “estresores” ideas. La atención o las situaciones está<br />

Algunos dificultad pacientes para concentrarse, son muy proclives volverse a traumáticas vestir ropa a partir generalmente de un modelo aumentada, que delimita pero muy de una claramente forma superficial, en el tiempo<br />

deportiva muy alertas durante o las cautelosos fases maníacas sin una o hipomaníacas,<br />

el acontecimiento debido que produce a la notable los intensos distractibilidad; desajustes psicológicos. cualquier estímulo El suceso<br />

aprovechando razón clara, cualquier nerviosismo momento o facilidad para realizar traumático ejercicios es uno, acaba y parecería invadiendo que sucede el discurso una sola y desviándolo vez. Sin embargo, de su la objetivo violencia<br />

físicos. para En asustarse. pacientes muy irritables, el paso de en la afabilidad familia es cotidiana inicial. y Las en ocasiones asociaciones crónica. rápidas Acceder pueden a un tratamiento dar lugar ayuda a<br />

a la agresión física es muy sutil. El paciente a elaborar maníaco el casi trauma. asonancias, Éste se integra rimas, en juegos la personalidad de palabras previa y chistes, y los síntomas muchas que<br />

siempre Los eventos intenta más dirigir comunes la entrevista, asociados dificultándola presenta con el paciente su veces siempre con significado son una mezcla oscuro de las para convicciones el entrevistador, inconscientes pero y<br />

distractibilidad al Trastorno y de locuacidad. estrés postraumático del hecho traumático. obvio Por para lo el tanto, paciente. el trauma En la despierta depresión, angustias el curso inconscientes<br />

está lento,<br />

en jóvenes victimas de algún evento previas, que pueden y el mitigar paciente o magnificar no encuentra su efecto. las palabras Es indicado que desea el tratamiento para<br />

En violento la fase son: depresiva, son más frecuentes psicoterapéutico los síntomas y expresarse, en ocasiones o lo psicofarmacológico.<br />

hace con lentitud.<br />

atípicos, como aumento en el sueño, apetito y reactividad<br />

del ATAQUES humor, que DE los más PÁNICO. habituales Los jóvenes de la depresión La duración unipolar, del CONTENIDO tratamiento depende DEL PENSAMIENTO<br />

de la magnitud del trauma y de la<br />

por que lo que han el experimentado paciente puede un mostrarse trauma descuidado personalidad en su previa. En la La manía intervención existe una inmediata elevada en autoestima, los pacientes que con hace una<br />

higiene tienen y más posibilidades apático que de auténticamente experimentar<br />

con ataques frecuencia de pánico depresiones cuando de son tipo melancólico, crisis. por empresa, repleto de poderes y sin limitaciones. En función<br />

triste. personalidad También sana al es paciente muy efectiva, sentirse y omnipotente tiene el efecto y de capaz una de intervención cualquier en<br />

se dan<br />

lo que expuestos el paciente a situaciones puede aparecer relacionadas callado o muy lento, y a de la gravedad del cuadro, los proyectos del paciente pueden<br />

veces con sin el conciencia evento traumático. de enfermedad. Asociemos<br />

ir desde realizar una inversión algo arriesgada (riesgo<br />

a esto el hecho de que el evento<br />

invisible para el paciente), hasta salvar a la humanidad a<br />

ESTADO traumático DE ÁNIMO es Y efectuado AFECTIVIDAD dentro<br />

través de alguna supuesta invención o acto altruista.<br />

En del la manía hogar, hay de donde a menudo se esperaría una sensación la de euforia<br />

expansiva, seguridad rodeada y la paz. de Estos cierta ataques ironía. incluyen<br />

El paciente sonríe, En la hipomanía nunca hay síntomas psicóticos; en la<br />

hace bromas<br />

sensaciones<br />

y chistes<br />

intensas<br />

de todo,<br />

de<br />

y<br />

miedo<br />

parece dotado de un manía, alrededor de un 75 por ciento de los pacientes los<br />

gran<br />

y<br />

optimismo,<br />

angustia, acompañadas<br />

que puede resultar<br />

de síntomas<br />

como<br />

contagioso. De hecho, presentan. Algunos pacientes muestran una megalomanía<br />

algunos pacientes<br />

taquicardias,<br />

consiguen<br />

sudoración,<br />

aumentar auténticamente su jovial, y aceptan cualquier propuesta de buen grado (incluso<br />

productividad<br />

nauseas, temblores,<br />

durante<br />

etcétera.<br />

las fases hipomaníacas, aunque lo un ingreso a un hospital), pero también es frecuente un<br />

más común es que la progresión del cuadro desemboque cierto tono paranoide, en el que la megalomanía conduce al<br />

DEPRESIÓN. Muchos adolescentes<br />

sufren episodios depresivos<br />

en una total ineficiencia.<br />

paciente a considerarse un ser especial, y, por consiguiente,<br />

envidiado o perseguido por sus enemigos.<br />

posteriores, pérdida de interés,<br />

La falta de autocrítica impide la corrección de los errores<br />

descenso de la autoestima e incluso,<br />

cometidos. El señalamiento de éstos por terceros, así Cuando estas ideas son delirantes, el cuadro psicótico<br />

en los casos de mayor gravedad,<br />

como pequeñas frustraciones o contrariedades, puede puede enmascarar hasta cierto punto las alteraciones del<br />

ideaciones suicidas recurrentes.<br />

desembocar en reacciones hostiles, pasando fácilmente de afecto, planteando dificultades diagnósticas. Si el delirio es<br />

la alegría a la ira.<br />

congruente con el estado de ánimo; es decir, reviste carácter<br />

IRA Y AGRESIVIDAD. Se trata de<br />

de grandiosidad, megalomanía o mesianismo, el diagnóstico<br />

reacciones comunes y hasta cierto<br />

Algunos pacientes muestran una marcada labilidad es más claro. Cada vez hay más evidencias de que en la<br />

punto lógicas entre las víctimas de<br />

emocional, intercambiando la euforia con el llanto; muchos<br />

manía pueden aparecer todo tipo de síntomas psicóticos,<br />

un trauma. Sin embargo, cuando<br />

alcanzan<br />

de ellos<br />

límites<br />

presentan,<br />

desproporcionados,<br />

en realidad, lo que actualmente incluso los Maribel más característicos Sáenz de la esquizofrenia. Elizondo Para<br />

se<br />

interfieren<br />

considera<br />

de<br />

una<br />

forma<br />

forma<br />

significativa<br />

grave de<br />

con<br />

manía, que son los algunos autores, los delirios no congruentes con el estado<br />

Es licenciada en Psicología Clínica, con Especialidad en Psicoterapia Psicoanalítica. Brinda atención a casos<br />

estados<br />

la posibilidad<br />

mixtos. En<br />

de éxito<br />

ellos,<br />

terapéutico,<br />

es frecuente<br />

así<br />

la combinación de violencia familiar de desde de la ánimo perspectiva son de incluso género. Es más maestra frecuentes y supervisora que en el los área congruentes<br />

clínica de la Facultad<br />

ánimo<br />

como<br />

deprimido<br />

en el funcionamiento<br />

con aceleración<br />

diario<br />

del curso<br />

del<br />

del pensamiento<br />

de Psicología, y (Tohen coordinadora y de colaboradores, Unidad de Servicios 1992). Psicológicos En de la misma depresión, facultad de las<br />

UANL<br />

y ansiedad, sujeto. Pueden lo que llegar comporta a casos un extremos elevado riesgo suicida. En cogniciones son negativas y pesimistas y puede haber<br />

la depresión, tales como el al ánimo homicidio. es triste o puede expresarse como delirios de culpa, de inutilidad, de castigo o hipocondría<br />

una sensación de vacío y anestesia emocional.<br />

(convicción de padecer una enfermedad incurable), que se<br />

Referencias<br />

ABUSO DE DROGAS. Es frecuente<br />

asocian a un elevado riesgo de suicidio.<br />

ATENCIÓN el recurso Y CURSO a drogas DEL como PENSAMIENTO<br />

el alcohol Aberasturi, A. La adolescencia normal, un enfoque psicoanalítico. Ed. Paidos México 1978<br />

La para manía tratar y, en de menor huir/esconder grado, también el dolor su forma Salgado, suave, N. y la Cols. SENSOPERCEPCIÓN<br />

Cálmese, son sus nervios, tómese un tecito. La salud mental de las mujeres<br />

hipomanía, asociado. se En ocasiones, caracterizan esta por estrategia una exaltación mexicanas. general Ed. Pax México En la 2001 manía puede haber trastornos sensoperceptivos; es<br />

Sullivan, D. Personas en crisis, intervenciones terapéuticas estratégicas.. ed. Pax México 2000<br />

de de la actividad huida aleja cerebral. sujeto Por adolescente eso, uno de sus síntomas decir, la presencia de alucinaciones, aunque son menos<br />

36<br />

28


frecuentes que en otras psicosis.<br />

Las alucinaciones auditivas pueden<br />

presentarse hasta en un tercio de los<br />

casos (Vieta y colaboradores, 1994), y<br />

guardan, generalmente, cierta relación<br />

con el delirio y el estado de ánimo.<br />

También pueden darse en la fase<br />

depresiva o en las fases mixtas, pero<br />

no en las hipomaníacas.<br />

PSICOMOTRICIDAD Y CONDUCTA<br />

En la manía existe una hiperactividad<br />

que va desde la inquietud hasta la<br />

agitación psicomotriz, en que la<br />

actividad se convierte en improductiva.<br />

El paciente parece no poder<br />

detenerse: viene y va, gesticula,<br />

canta, vocifera, ríe, baila, involucra<br />

a los demás y realiza constantes<br />

llamadas de atención, adoptando en<br />

ocasiones actitudes histriónicas. Sin<br />

embargo, muchas veces el paciente<br />

puede controlar estos síntomas<br />

durante un rato, mostrándose<br />

aparentemente tranquilo (por<br />

ejemplo, en un servicio de urgencias).<br />

Además, las fluctuaciones en la<br />

intensidad de la manía pueden hacer<br />

que, en cortos espacios de tiempo,<br />

el paciente aparente una conducta<br />

completamente normal. Cuando está<br />

deprimido, el bipolar se muestra<br />

generalmente inhibido, apático. El<br />

comportamiento social en las fases<br />

maníacas e hipomaníacas es bastante<br />

característico: existe un aumento de<br />

la sociabilidad, y se embarca en citas,<br />

compromisos y fiestas a las que invita<br />

a todo mundo, incluso a desconocidos.<br />

Esta falta de rigor en el trato social<br />

también se traduce en indiscreciones<br />

y actitudes osadas. Puede aumentar el<br />

consumo de alcohol y otras sustancias<br />

psicoactivas, enmascarando el<br />

diagnóstico. El paciente acompaña<br />

la sociabilidad de una exagerada<br />

generosidad, y malgasta el dinero<br />

en costosos regalos e invierte<br />

en negocios ruinosos, en los que<br />

involucra a familiares y conocidos,<br />

lo que le genera notables dificultades<br />

cuando se recupera del episodio. El<br />

deseo y la actividad sexual están, generalmente,<br />

también aumentados, lo que<br />

da lugar a actitudes o indumentarias<br />

provocativas, promiscuidad y, en<br />

algunos casos, modificaciones del<br />

objeto sexual.<br />

En las fases depresivas el deseo sexual<br />

está típicamente inhibido (si estuviera<br />

aumentado, hay que sospechar un<br />

estado mixto) y el retraimiento social<br />

es muy frecuente.<br />

FUNCIONES PSICOFISIOLÓGICAS<br />

Tanto el paciente maníaco como<br />

el deprimido presentan casi<br />

invariablemente insomnio, que a<br />

menudo es uno de los síntomas<br />

precoces de descompensación. Dicho<br />

insomnio puede ser de primera o<br />

segunda fase, o de ambas, y en la<br />

manía no va acompañado de sensación<br />

de fatiga, por lo que muchos pacientes<br />

lo niegan. De hecho, cabría hablar más<br />

propiamente de una disminución de<br />

la necesidad de dormir. El hambre y<br />

la sed pueden estar incrementadas,<br />

pero con frecuencia estos pacientes<br />

adelgazan, debido a su hiperactividad.<br />

En cambio, muchos pacientes ganan<br />

peso en la fase depresiva, aunque<br />

algunos pueden perderlo.<br />

CON<strong>CIENCIA</strong> DE ENFERMEDAD<br />

Lo más común en la manía es que el<br />

paciente rechace estar enfermo, e<br />

incluso asevere encontrarse mejor que<br />

nunca. La conciencia de enfermedad<br />

puede adquirirse, sin embargo, a través<br />

de una adecuada psicoeducación<br />

del paciente cuando se encuentra<br />

en remisión sintomatológica,<br />

informándole del carácter recurrente<br />

de su enfermedad y enseñándole a<br />

reconocer precozmente los síntomas<br />

iniciales de manía, cuando todavía hay<br />

cierta conservación de la autocrítica<br />

(Colom y colaboradores, 1998), Vieta y<br />

colaboradores (1996).<br />

CONCLUSIONES<br />

Como se puede observar, el diagnostico<br />

de la enfermedad bipolar es difícil,<br />

sobre todo en las etapas incipientes<br />

de la enfermedad, diagnosticándose la<br />

mayoría de las veces como una entidad<br />

depresiva unipolar, un trastorno de<br />

la personalidad, una psicosis o un<br />

trastorno relacionado con el uso de<br />

drogas o alcohol, lo que hace necesario<br />

un adecuado y detallado análisis del<br />

cuadro presentado, revisando los<br />

antecedentes familiares, con un estudio<br />

minucioso de los síntomas a través<br />

del tiempo, hecho por un profesional<br />

de la salud mental calificado. Es<br />

importante señalar que aunque el<br />

tratamiento de esta enfermedad es<br />

básicamente farmacológico, al ser<br />

crónico y prácticamente para el resto<br />

de la vida, el grado de abandono<br />

es muy alto. Por lo mismo, para<br />

aumentar el porcentaje de pacientes<br />

en remisión y lograr un adecuado<br />

apego a tratamiento, es necesaria una<br />

adecuada psicoeducación, tanto del<br />

paciente como de su familia, así como<br />

un tratamiento psicoterapéutico<br />

en ambos niveles para lograr una<br />

adecuada conciencia de enfermedad,<br />

que permita al paciente y su familia<br />

estar alerta de aquellos síntomas<br />

prodrómicos y poder prevenir brotes<br />

de la enfermedad más intensos.<br />

Francisco Javier<br />

Rodríguez Lara<br />

Es médico cirujano partero, egresado de la Facultad<br />

de Medicina de la UANL. Tiene dos Maestrías, una<br />

en Neurociencias, de la Universidad de Oberta,<br />

de Cataluña, Barcelona, España y una Maestría<br />

Internacional en Pedagogía Médica de la UCML.<br />

Referencias<br />

Akiskal, H.S. (en prensa). El espectro bipolar.<br />

En: E. Vieta; C. Gastó. Trastornos Bipolares.<br />

Barcelona: Springer-Verlag.<br />

American Psychiatric Association. (2007).<br />

Rethinking Bipolar Disorder. Memorias de<br />

Congreso.<br />

Carlson G., Strober, M. (1979). Afective<br />

disorders in adolescence. Psychiatr. Clin.<br />

North. Am. (núm. 2, págs. 511-526).<br />

Colom, F., Vieta, E., Martínez, A., Jorquera,<br />

A., Gastó, C. (1998). What is the role of<br />

psychoterapy in the treatment of bipolar<br />

disorder?. Psychoter. Psychosom. (núm. 67,<br />

págs. 3-9).<br />

Tohen, M. Tsuang, M.T. Goodwin, D.C.<br />

(1992). Prediction of outcome in mania<br />

by mood-congruent or mood-incongruent<br />

features. Am. J. Psychiatry (núm. 149, págs.<br />

1580-1584).<br />

Vieta, E. Nieto, E. Gastó, C. (1993). La<br />

psicopatología bipolar en la nosología<br />

psiquiátrica. Rev. Psiquiatría Fac. Med. Barna<br />

(núm. 20, págs. 23-33).<br />

Vieta, E., Gastó, C., Otero, A., Nieto,<br />

E., Menchón, J.M., Vallejo, J. (1994).<br />

Características clínicas del trastorno bipolar<br />

tipo II, una categoría válida de difícil<br />

diagnóstico. Psiquiatría Biológica (núm. 1,<br />

págs. 104-110).<br />

Vieta, E., Gastó, C. (1995). La enfermedad<br />

bipolar. Med. Clin. Barc. (núm. 105, págs.<br />

136-138).<br />

Vieta, E., Colom, F., Martínez, A.,<br />

Jorquera, A., Gastó, C. (1996). Utilidad<br />

de la psicoeducación en el abordaje de los<br />

trastornos bipolares. Rev. Psiquiatría Fac.<br />

Med. Barna (núm. 23, págs. 82-93).<br />

Psicopatías<br />

37


Psicopatías<br />

Esquizofrenia<br />

Doctor Javier Lugoleos Cano<br />

Coordinador de Servicios Hospitalarios Departamento de Psiquiatría / HU<br />

jlugoleos@hotmail.com<br />

La esquizofrenia es, entre las<br />

enfermedades mentales, la más<br />

paradigmática de la locura. El<br />

término psicosis fue introducido por<br />

primera vez en 1845, durante la época<br />

del romanticismo, por Ernst Von<br />

Feuchtersleben, para advertir de un<br />

trastorno mental severo que afectaba<br />

tanto a las partes psicológicas como a<br />

las físicas de una persona, refiriéndose<br />

al énfasis que se hacía en esta época<br />

de la unidad entre mente y cuerpo;<br />

esto se traduciría en la clínica por<br />

comportamientos incomprensibles,<br />

y en el siglo XIX se agruparon los<br />

síntomas más llamativos.<br />

A principios del siglo XX, Kraepelin<br />

reunió esos síntomas en una<br />

entidad clínica. Los denominó<br />

Demencia Precoz y los definió como<br />

una serie de síndromes clínicos,<br />

cuya característica común es la<br />

destrucción de la armonía interna<br />

de la personalidad, con preferente<br />

participación de la afectividad y la<br />

voluntad.<br />

La llama demencia precoz por la<br />

temprana aparición de la enfermedad<br />

y por la tendencia al deterioro, aunque<br />

éste no siempre se diera.<br />

Posteriormente, Bleuler acuñó el<br />

término de Esquizofrenia (mente<br />

escindida), e hizo la distinción entre<br />

síntomas primarios o fundamentales<br />

y accesorios o secundarios.<br />

¿CÓMO SE PRESENTA?<br />

La esquizofrenia es una enfermedad<br />

mental generalmente crónica, con<br />

exacerbaciones y remisiones, cursa<br />

con alteraciones del pensamiento<br />

y de la sensopercepción, y suele<br />

acompañarse de un deterioro de<br />

38<br />

La enfermedad<br />

mental más<br />

paradigmática<br />

de la locura<br />

la personalidad que distancia al<br />

paciente del mundo real.<br />

Afecta los procesos y contenidos del<br />

pensamiento. El pensamiento puede<br />

desorganizarse hasta tal punto que las<br />

ideas se relacionen entre si de manera<br />

tangencial o indirecta.<br />

La capacidad para percibir y contactar<br />

con la realidad correctamente<br />

puede estar igualmente perturbada.<br />

Son frecuentes las alteraciones<br />

de la percepción (por ejemplo<br />

alucinaciones visuales y auditivas)<br />

y trastornos del pensamiento (por<br />

ejemplo delirios de grandiosidad<br />

y paranoides). Por esos motivos, los<br />

pacientes esquizofrénicos interactúan<br />

inadecuadamente con los demás,<br />

volviéndose desconfiados y aislándose<br />

socialmente.<br />

¿QUÉ LA CAUSA?<br />

Su etiología es aún desconocida. Existen<br />

diversas investigaciones para tratar<br />

de explicarla y llegar a una solución;<br />

existen estudios genéticos, de factores<br />

parinatales, teorías neuroquímicas,<br />

de los fosfolípidos, teorías del<br />

neurodesarrollo y neuroprogresivas<br />

y de circuitos neurales implicados -<br />

estas últimas las más aceptadas para<br />

explicarla- y estudios de anomalías en<br />

la neuroanatomía cerebral. Posee una<br />

gran variedad de cuadros de inicio<br />

con diversa sintomatología y distintas<br />

formas de evolución.<br />

El comienzo de la enfermedad puede<br />

ser agudo o brusco, o bien insidioso<br />

o lento. En cualquier caso, existen<br />

síntomas incipientes.<br />

DOS TIPOS CLÍNICOS:<br />

POSITIVO Y NEGATIVO<br />

En los años 80, Crow y colaboradores<br />

usaron la distinción entre síntomas<br />

positivos y negativos para postular<br />

dos tipos de esquizofrenia: el tipo I,<br />

caracterizado por un inicio agudo,<br />

función intelectual usualmente normal,<br />

estructura cerebral normal, buena<br />

respuesta a las drogas antipsicóticas,<br />

posible incremento de los receptores<br />

de Dopamina D2, y la ausencia de<br />

síntomas negativos.<br />

En contraste, el tipo II está<br />

caracterizado por inicio insidioso,<br />

deterioro intelectual, ventrículos<br />

cerebrales agrandados, pobre<br />

respuesta a las drogas antipsicóticas,<br />

y síntomas negativos prominentes.<br />

Actualmente, para referirnos a<br />

síntomas positivos, podemos comenzar<br />

aclarando que afectan profundamente:<br />

1) El pensamiento<br />

(delirios), 2) el lenguaje (incoherencia),<br />

3) la sensopercepción (alucinaciones,<br />

auditivas y visuales principalmente),<br />

4) la capacidad de<br />

juicio y 5) el comportamiento motor<br />

(comportamiento agresivo).<br />

En cuanto a los síntomas negativos,<br />

encontramos los siguientes: 1.<br />

Pobreza afectiva, 2. Abulia-apatía, 3.<br />

Alogia (como pobreza del lenguaje),


largo de muchos años, por lo que constituye una amenaza<br />

continua y muchas veces percibida como incontrolable.<br />

Los efectos producidos por la experimentación de un<br />

acontecimiento traumático de forma crónica pueden ser<br />

mucho más profundos, puesto que llevan asociados la<br />

afectación, en mayor o menor medida, de los significados<br />

cruciales de la vida de una persona, y más si ese ser se<br />

encuentra en momento de cambios, de crisis, todas propias<br />

de su etapa de desarrollo.<br />

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA<br />

El término violencia familiar hace referencia a cualquier<br />

forma de abuso, ya sea físico, psicológico o sexual, que<br />

tiene lugar en la relación entre los miembros de una<br />

familia. Como todo abuso, implica un desequilibrio de<br />

poder, ejercido de parte del más fuerte en perjuicio<br />

del más débil, con el fin último de ejercer un control<br />

sobre la relación. Tradicionalmente, en nuestra sociedad,<br />

dentro de la estructura familiar jerárquica actualmente<br />

predominante, los dos principales ejes de desequilibrio<br />

los han constituido el género y la edad, y las mujeres, los<br />

menores y los ancianos son las principales víctimas de<br />

la violencia dentro de la familia, sin olvidar las personas<br />

con capacidades diferenciadas o de diversidad sexual.<br />

Esta temática ha sido de sumo interés político, social,<br />

jurídico, e institucional, debido principalmente a su<br />

incidencia cada vez más acrecentada, y a la gravedad de<br />

las consecuencias a las que se enfrentan cotidianamente<br />

las personas que son víctimas. Afortunadamente, grupos<br />

legislativos, instituciones sociales y de asistencia, así como<br />

organizaciones gubernamentales y no gubernamentales<br />

se han dado a la tarea de dar respuesta a las mujeres<br />

víctimas de esa columna invisible que lleva la violencia<br />

familiar; pero aún no es suficiente para los menores que<br />

viven en lo cotidiano los avatares de la misma y sobre<br />

todo las consecuencias mayúsculas que desencadena dicha<br />

agresión.<br />

CONDUCTAS AGRESIVAS Y ANTISOCIALES<br />

La exposición a la violencia familiar constituye un grave<br />

riesgo para el bienestar psicológico de los menores,<br />

especialmente si, además de ser testigos, también han sido<br />

víctimas de ella. Los menores expuestos a la violencia en la<br />

familia presentan más conductas agresivas y antisociales<br />

conjuntamente con conductas de inhibición y miedo, que<br />

los que no sufrieron tal manifestación de agresión. También<br />

presentan menor capacidad de competencia social, y más<br />

bajo rendimiento académico que los muchachos que no<br />

experimentaron una vida violenta, además de síntomas de<br />

ansiedad, depresión y trastornos de estrés postraumático.<br />

Es importante destacar que, a pesar de la heterogeneidad de<br />

los sucesos violentos traumáticos, los individuos jóvenes<br />

que directa o indirectamente han experimentado este<br />

tipo de situaciones muestran un perfil psicopatológico<br />

común etiquetado en la actualidad bajo el rótulo de<br />

trastorno por estrés postraumático, y en algunas ocasiones<br />

se presentan otros trastornos asociados, como depresión,<br />

trastorno de ansiedad generalizada, ataques de pánico o<br />

abuso de sustancias.<br />

Los síntomas más frecuentes que se pueden encontrar se<br />

pueden ubicar en las siguientes categorías:<br />

Repetición de la vivencia. Los menores frecuentemente<br />

tienen recuerdos o pesadillas repetidas sobre el evento<br />

que les causó tanta angustia. Algunos pueden tener<br />

“flashbacks”, alucinaciones u otras emociones vívidas de<br />

que el evento está sucediendo o va a suceder nuevamente.<br />

Evasión. Muchas personas jóvenes con trastorno de estrés<br />

postraumático sistemáticamente evitan las cosas que<br />

les recuerdan el evento traumático. Esto puede llegar a<br />

causar evasión de todo tipo: pensamientos, sentimientos<br />

o conversaciones sobre el incidente y también actividades,<br />

lugares o personas que les recuerdan el incidente.<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

La esquizofrenia coexiste con otros trastornos mentales.<br />

4. Anhedonia-insociabilidad, 5. Déficit<br />

de atención (disminución de interés<br />

en actividades).<br />

El diagnóstico de la esquizofrenia<br />

es actualmente siempre clínico; no<br />

existen datos de laboratorio o gabinete<br />

o algún marcador biológico específico<br />

que nos lo determine.<br />

DIFERENTES FORMAS<br />

DE PRESENTACIÓN<br />

Existen diferentes tipos de<br />

esquizofrenia, y de éstos, la comorbilidad<br />

o co existencia con otras<br />

enfermedades médicas la vuelven un<br />

trastorno complejo. Es importante<br />

el diagnóstico diferencial de otros<br />

padecimientos que también pueden<br />

cursar con los mismos síntomas;<br />

así que no sólo encontramos el tipo<br />

paranoide, que es el más frecuente,<br />

desorganizado, residual, indiferenciado<br />

o catatónico, sino también puede<br />

complicarse con otros síntomas, como<br />

los depresivos, obsesivos, etcétera.<br />

Hay que diferenciarlo del individuo<br />

que sólo tiene un delirio El individuo<br />

delirante o paranoico es de apariencia<br />

normal, y su comportamiento es<br />

adecuado, excepto en las acciones<br />

secundarias a la temática delirante.<br />

Por lo general lleva una vida activa y<br />

bien adaptada, sobre todo si el delirio<br />

está más o menos encapsulado y<br />

afecta al comportamiento sólo en<br />

aquellos aspectos relacionados con<br />

el delirio, como el celotípico, que<br />

está convencido de que su pareja le<br />

engaña.<br />

TRATAMIENTO<br />

Para el tratamiento de los pacientes<br />

que sufren esta enfermedad, debe<br />

partirse de una visión integral e interdisciplinaria,<br />

donde tienen importancia<br />

diversos factores.<br />

El tratamiento debe mejorar los<br />

déficits cognitivos, la socialización del<br />

paciente y primeramente mejorar la<br />

sintomatología alucinatoria y delirante,<br />

para re-integrar al paciente a su vida<br />

familiar, laboral y social, buscando<br />

evitar las recaídas y los ingresos al<br />

hospital, mediante un buen apego al<br />

tratamiento.<br />

2739


Psicopatías<br />

La terapéutica de la esquizofrenia<br />

experimentó un gran avance cuando<br />

se descubrió la utilidad de la<br />

clorpromacina como antipsicótico.<br />

Los medicamentos antipsicóticos<br />

son fundamentales para el control<br />

de los síntomas positivos y<br />

negativos, encontrando los llamados<br />

antipsicóticos típicos y atípicos.<br />

Los neurolépticos clásicos o típicos<br />

tienen una eficacia frente a los síntomas<br />

positivos de un 60-70 por ciento,<br />

efecto antidelirante y antialucinatorio,<br />

y su mecanismo básico actúa sobre<br />

el sistema dopaminérgico, aunque<br />

tienen bastantes efectos secundarios,<br />

sobre todo extrapiramidales. Los<br />

antipsicóticos atípicos son eficaces<br />

frente a más síntomas, sobre todo<br />

los negativos, y son efectivos en el<br />

tratamiento de cuadros agudos, de<br />

larga evolución y de mantenimiento,<br />

al tener un mejor perfil de efectos<br />

secundarios.<br />

Otro recurso que se ha de tener<br />

en cuenta en el tratamiento de<br />

la esquizofrenia es la terapia<br />

electroconvulsiva, que se ha de<br />

usar de forma complementaria a los<br />

neurolépticos, y es eficaz en cuadros<br />

agudos y en los que presentan rasgos<br />

afectivos.<br />

Los programas de rehabilitación<br />

psicosocial (entrenamiento en<br />

habilidades sociales, etcétera) son<br />

básicos para conseguir una adecuada<br />

adaptación e integración del<br />

paciente en la sociedad. Los ingresos<br />

hospitalarios son eficaces cuando se<br />

producen recaídas, orientados siempre<br />

a la reeducación y la autosuficiencia<br />

del paciente.<br />

FUNDAMENTAL EL PAPEL<br />

DE LA FAMILIA<br />

En el tratamiento de la esquizofrenia<br />

son también importantes los<br />

programas de psicoeducación y de<br />

orientación, centrados en la familia.<br />

Los estudios han demostrado que<br />

hay una relación entre el nivel de<br />

Emoción Expresada en la familia;<br />

es decir, las emociones, actitudes y<br />

comportamientos expresados por<br />

los familiares, y la evolución de los<br />

pacientes.<br />

El paciente con esquizofrenia presenta diversas patologías.<br />

La culpa es uno de los sentimientos que<br />

deberá manejarse de forma adecuada,<br />

y es imprescindible la educación e<br />

información sobre la enfermedad<br />

desde el inicio. La familia puede llegar<br />

a necesitar de terapia familiar para reestructurar<br />

el sistema.<br />

MOTIVOS DE INGRESO<br />

AL HOSPITAL<br />

El ingreso hospitalario es uno de<br />

los recursos de los que disponemos<br />

y también tiene su utilidad en la<br />

esquizofrenia. Debemos hacer<br />

diferencias en función del estado<br />

evolutivo de la enfermedad, pero<br />

en caso de ingreso se deben buscar<br />

algunos de estos objetivos:<br />

•Diagnóstico.<br />

•Control del tratamiento, ya sea por<br />

ineficaz, incumplimiento.<br />

Javier Lugoleos Cano<br />

Es médico cirujano partero, egresado de la UANL, con especialidades en psiquiatría y en grupos de pareja y<br />

familia, cursadas ambas en el Departamento de Psiquiatría del Hospital Universitario.<br />

Referencias:<br />

• Contención del paciente por riesgo<br />

de auto o heteroagresividad.<br />

• Conductas o comportamientos<br />

inadecuados que dificultan el<br />

control ambulatorio.<br />

• Sacar al paciente de un medio de<br />

inestabilidad emocional, reducción<br />

del estrés de la vida del paciente.<br />

CONCLUSIONES<br />

Es así como estamos ante un reto donde<br />

la comprensión de las sociedades de<br />

este grupo de personas y sus familias,<br />

el apoyo de los programas sociales<br />

y la inversión en investigación son<br />

fundamentales para llegar a una<br />

solución. Debemos sensibilizarnos<br />

más con las necesidades de las<br />

personas que padecen esquizofrenia<br />

y algún otro trastorno mental severo,<br />

para lograr un cambio y hacer a un<br />

lado la estigmatización y mitos en<br />

torno a estos padecimientos.<br />

1. Jeffey A Liberman y colaboradores. (2006) Textbook of schizophrenia. The American<br />

Psychiatric Publishing, Inc. 2006.<br />

2.Zipursky RB, Schulz SCh. (2003) Estadios Iniciales de la Esquizofrenia. Ars Médica. 2003.<br />

3.Lugoleos C. Javier. (1999). Psicopatología, Síntomas Neurológicos y Funcionamiento<br />

Psicosocial en Esquizofrenia. Tesis. 1999.<br />

4.Chinchilla Moreno, A. (1996). Las Esquizofrenias. Barcelona: Editorial Masson.<br />

5.Chinchilla Moreno, A. (2000). Guía Terapéutica de las Esquizofrenias. Barcelona: Editorial<br />

Masson.<br />

40


Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

La autoestima<br />

Su impacto emocional en el adolescente<br />

La violencia familiar:<br />

la genera la derrota superada<br />

un efecto más allá del amor<br />

Maestro Arnoldo Téllez López<br />

Director de la Facultad de Psicología / UANL<br />

atellez50@hotmail.com<br />

Maestra Maribel Sáenz Elizondo<br />

A menudo tengo la fantasía<br />

Coordinadora Todos de Servicios hemos Psicológicos hablado / Facultad u oído de hablar Psicología alguna / UANLvez<br />

de lo que podría suceder si,<br />

msaenzel@gmail.com<br />

de la autoestima. Decimos que tal o cual persona<br />

después de una noche de<br />

tiene mala o buena autoestima, y decimos eso por<br />

sueño, todos despertáramos<br />

el comportamiento “Le que dan observamos 36 años en ella. por Pero, estrangular ¿qué a su mamá”<br />

con una elevada autoestima.<br />

realmente a lo que (Artículo) se refiere / www.el término norte.com autoestima? / 01-04-2006 Se Seguridad.<br />

refiere a la opinión, al afecto que tenemos hacia nosotros<br />

“Va al Penal por golpear a su madre”<br />

Creo que nuestro mundo<br />

mismos, al concepto del “tipo de personas que somos”. La<br />

(Artículo) / www.el norte.com / 08-05-2007. Seguridad.<br />

sería muy distinto. La gente<br />

palabra estima significa afecto.<br />

podría tratar a los demás, y a<br />

Las La notas estimación periodísticas que yo anteriores tenga de parecen una persona haber se sido manifiesta naturalizado que ni los mismos sí miembros misma con de amor, esa comuna bondad y<br />

sacadas cuando de digo: una novela “Rodrigo de terror es un policiaco: excelente pero amigo, lo familiar muy pueden percibir; un evento que se da tras realidad la<br />

cierto solidario, es que muy son sencillo hechos y recientes sabe escuchar. y cotidianos Uno puede en contar puerta, en la intimidad del hogar; un suceso Virginia invisible Satir<br />

nuestra con comunidad. él cuando Hablamos lo necesite”. de un Eso fenómeno es tener tan buena común estima para por la sociedad ciega al dolor; un evento de violencia<br />

como las alguien. relaciones Pero humanas; puede ocurrir un evento lo contrario. en ocasiones Cuando tan expreso: familiar.<br />

25<br />

41


Psicopatías<br />

“Ana es conflictiva, ni siquiera la tolero<br />

cuando habla”, eso es una estima<br />

negativa. Pero cuando opinamos sobre<br />

nosotros mismos, sobre nuestro físico,<br />

sobre nuestra capacidad de hacer las<br />

cosas, nuestras aptitudes, etcétera,<br />

hablamos de nuestra propia estima, o<br />

autoestima.<br />

LO QUE PENSAMOS<br />

DE NOSOTROS MISMOS<br />

Expresiones como: “No me van a dar<br />

el trabajo, se lo van a dar a otro más<br />

capaz que yo.” “Qué estúpido soy, me<br />

volví a equivocar”. “Nadie se fijaría en<br />

una mujer como yo”, pueden reflejar<br />

una mala autoestima. Podemos<br />

definir la autoestima o autoimagen<br />

como nuestra propia concepción del<br />

“tipo de personas que somos”. La<br />

autoestima se construye de las propias<br />

ideas que tenemos acerca de nosotros<br />

mismos. Estas ideas se han formado,<br />

en su mayoría, inconscientemente,<br />

a partir de experiencias pasadas,<br />

especialmente en la infancia. Es el<br />

resultado del balance de experiencias<br />

de éxitos y/ o fracasos, humillaciones<br />

o halagos, de castigos y cariños, y de<br />

la forma en que otra gente reaccionó<br />

ante nosotros.<br />

Todas estas experiencias forman el<br />

concepto o la imagen que tiene de<br />

uno mismo. Una vez que una idea es<br />

coherente con esta imagen, ésta se<br />

convierte en “verdadera”, y es difícil<br />

cuestionar su “validez”. Uno procede<br />

como si fuera verdad.<br />

El cirujano plástico Maxwell Maltz<br />

menciona que él estaba acostumbrado<br />

a los cambios positivos en la autoestima<br />

tras corregir quirúrgicamente<br />

una cicatriz en el rostro después de<br />

un accidente, o una nariz aguileña,<br />

etcétera.<br />

Lo que lo sorprendía y desconcertaba<br />

era la reacción de algunos pacientes<br />

que, después de una operación<br />

claramente exitosa, seguían viéndose<br />

al espejo como personas feas, y<br />

reclamaban la mala intervención del<br />

cirujano plástico. Fue cuando Maltz<br />

se dio cuenta de que esas personas<br />

no tenían un problema de imagen,<br />

sino de autoimagen. Era la imagen<br />

mental de sí mismos la que ellos<br />

necesitaban cambiar. Estos pacientes<br />

42<br />

no necesitaban un bisturí de acero inoxidable, sino un bisturí invisible: una<br />

intervención psicoterapéutica.<br />

Maltz sostuvo el siguiente principio: “Todas las acciones, emociones, actitudes<br />

y habilidades tienden a ser consistentes con la autoestima”. Esto quiere decir<br />

que si una persona se concibe a sí misma como una persona “fracasada”, “una<br />

persona pobre” o “una persona nacida para sufrir”, encontraría circunstancias,<br />

eventos que puedan darle la oportunidad de interpretarlos de tal forma que<br />

ratifique sus creencias y por lo tanto consolidar esa autoestima. Lo mismo<br />

ocurre, pero en dirección opuesta, cuando nos concebimos como “una persona<br />

respetable, con capacidad de ser feliz”.<br />

AJUSTE DE PERCEPCIONES<br />

Maltz opina que la autoestima es la base donde la personalidad, la conducta y<br />

las “circunstancias” se edifican. Lo anterior significa que una persona que tenga<br />

una imagen de sí misma como “fracasada”, su conducta va a actuar de acuerdo<br />

a esa imagen o idea de sí misma y por lo tanto creará en forma inconsciente<br />

las circunstancias que le confirmen esa creencia. Lo anterior significa que los<br />

individuos tienden a reforzar su autoestima ajustando las percepciones para<br />

que coincidan con la autoestima percibida.<br />

De esa forma, los individuos que se perciben a sí mismos como exitosos tienden<br />

a comportarse en forma exitosa y/o a percibir su conducta de forma exitosa;<br />

la gente de autoestima baja tiende a comportarse y/o percibir su conducta


como fracaso, lo que da como resultado lo que en<br />

psicología se conoce como una profecía autocumplida.<br />

Por ejemplo he visto en la práctica clínica mujeres que<br />

crecieron observando cómo sus madres eran víctimas de<br />

violencia física de parte de sus esposos, o recibieron ellas<br />

mismas un trato humillante de niñas, y se crearon una<br />

imagen “de cómo una mujer es tratada”.<br />

Posteriormente en la edad adulta, en sus relaciones de<br />

pareja, suelen también ser víctimas de violencia. Y cuando<br />

rompen sus relaciones, ya sea de noviazgo o matrimoniales<br />

por esa razón y establecen nuevas relaciones, vuelven a<br />

encontrarse con que su nueva pareja también las maltrata,<br />

CONDUCTAS COMPULSIVAS<br />

Al igual que las obsesiones, las<br />

conductas compulsivas consumen<br />

una gran cantidad de tiempo, y<br />

frecuentemente dichos actos se<br />

realizan en respuesta al pensamiento<br />

obsesivo. Las conductas compulsivas<br />

disminuyen un poco la intensa<br />

ansiedad que causan los pensamientos<br />

obsesivos.<br />

tolerar las circunstancias de maltrato.<br />

EVALUACIÓN DE NOSOTROS MISMOS<br />

Doctor Uriel Rodríguez<br />

Obviamente que el maestro o maestra tendrá un papel<br />

Facultad Recuerdo de a Psicología una paciente / UANL que después de un divorcio importante en fortalecer o no la autoeficiencia durante ese<br />

urodriguezg@hotmail.com<br />

por causa de maltrato físico por parte de su esposo, y el proceso de aprendizaje por ensayo y error. El nivel real de<br />

rompimiento de varias relaciones de noviazgo posteriores autoestima se prueba en las situaciones difíciles, cuando<br />

El trastorno obsesivo-compulsivo Los términos obsesión, y compulsión nada por el temor de que algún día<br />

por esa misma razón, se encontró en una relación con las cosas no van bien. La autoestima es la evaluación que en<br />

(TOC) se manifiesta por la se utilizan a veces para referirse a puedan necesitar alguna de esas cosas.<br />

un hombre pacífico y respetuoso, pero decidió romperla, forma habitual hacemos de nosotros mismos y que expresa<br />

presencia de dos síntomas padecimientos que no son auténticos El DSM-IV (Manual Estadístico de los<br />

debido a que “no me gustan los hombres sin carácter”. aprobación o desaprobación, e indica hasta qué punto uno<br />

principales. En primer lugar, las trastornos obsesivo-compulsivos. Padecimientos Mentales) herramienta<br />

se considera eficiente y capaz de merecimiento de respeto<br />

“obsesiones”, que son ideas persistentes<br />

o bien pensamientos, imágenes como comer, la conducta sexual, el la salud mental, clasifica el trastorno<br />

Aunque en algunas actividades, utilizada entre los profesionales de<br />

MANIFESTACIONES DE BAJA AUTOESTIMA<br />

y de dignidad.<br />

La baja autoestima suele manifestarse de dos formas:<br />

o impulsos que se experimentan juego o la bebida pueden tildarse de obsesivo-compulsivo entre los<br />

a través de la sumisión humillante o la prepotencia. Los Por esa razón, muchos pacientes con baja autoestima<br />

como intrusitos; es decir, ajenos a la “compulsivas” cuando son excesivas, trastornos de ansiedad, debido a<br />

hombres que suelen abusar de sus parejas tienen una muy presentan un flujo ininterrumpido de autocríticas y<br />

voluntad de la persona, y generalmente<br />

con temas que ocasionan un gran reales en que las primeras se las obsesiones y a la resistencia a las<br />

se distinguen de las compulsiones que: 1) la ansiedad suele asociarse a<br />

baja autoestima. Al respecto, Branden opina que tendemos autoculpa, con las cuales se censuran continuamente. A<br />

a establecer relaciones con personas con autoestima veces confundimos “lo que uno es” con “lo que uno hace” o<br />

sufrimiento a quien los padece. Otra experimentan como placenteras, compulsiones; 2) la ansiedad o tensión<br />

parecida a la nuestra.<br />

“lo que uno tiene”; es decir que no distinguimos entre “ser”<br />

característica de estos pensamientos aunque sus consecuencias puedan ser suelen aliviarse inmediatamente si<br />

y “hacer y tener”.<br />

es que se manifiestan de manera cada vez más desagradables.<br />

se realizan las compulsiones, y 3) el<br />

Sin embargo, la autoestima y la autoimagen que tenemos son<br />

repetitiva (obsesiones) y por períodos<br />

trastorno acostumbra presentarse en<br />

cambiables. Necesitamos tener una imagen de nosotros El valor de uno como persona es independiente de lo que uno<br />

prolongados de tiempo, de manera Las diferentes presentaciones del asociación con otros trastornos de<br />

mismos que podamos “aceptar”; una autoimagen en la hace o uno tiene. Una buena autoestima permite minimizar<br />

que en ocasiones se combinan con trastorno obsesivo compulsivo ansiedad.<br />

que podamos confiar y creer, de la que no podamos o no darle tanta importancia a la crítica interna. El fomento<br />

gran incapacidad, debido al tiempo se basan en grupos de síntomas.<br />

de una buena autoestima desde la infancia podría ser un<br />

dedicado a dichas ideas.<br />

Un grupo incluye a pacientes con INICIO<br />

factor preventivo de muchas psicopatologías revisadas en<br />

obsesiones sobre la limpieza y la El trastorno obsesivo-compulsivo<br />

esta revista.<br />

Con frecuencia, las obsesiones contaminación, cuyos rituales giran suele iniciarse en la adolescencia o<br />

se acompañan de conductas que en torno al lavado compulsivo y al principio de la edad adulta, pero<br />

se ejecutan también de manera a evitar el contacto con objetos también puede hacerlo antes; el 31<br />

repetitiva, estereotipada, y que se contaminados. Un segundo grupo por ciento de los primeros episodios<br />

perciben como innecesarias (cuando incluye a los pacientes que cuentan ocurren entre los 10 y 15 años, y el 75<br />

menos al inicio). A estas conductas patológicamente y que realizan Arnoldo por ciento Téllez se desarrolla López<br />

hacia los 30<br />

se las conoce como “compulsiones” y comprobaciones compulsivas. Un años (A. Black, 1974).<br />

Es licenciado en Psicología, egresado de la Facultad de Psicología de la UANL.<br />

constituyen el otro síntoma cardinal tercer grupo incluye Estudió los la obsesivos<br />

Maestría en Metodología de las Ciencias en la Facultad de Filosofía y<br />

de la enfermedad.<br />

puros, que no presentan Letras en compulsio-<br />

la misma institución. En Actualmente la mayoría es candidato de a los Doctor casos en Filosofía, no con ha<br />

nes.<br />

Trastorno<br />

que podamos funcionar más efectivamente. Los expertos<br />

obsesivo<br />

El<br />

compulsivo<br />

doctor Albert Bandura acuñó el término de “autoeficiencia”<br />

como un sinónimo de autoestima o autoimagen. Definió el<br />

término de autoeficiencia como la expectativa y la confianza<br />

y expresan: “todos los hombres son violentos” o “¿por<br />

qué tengo tan mala suerte?”. Pero lo que pasa es que su<br />

pobre autoestima o la autoimagen de “mujer sin dignidad<br />

o derecho a ser respetada”, las guía inconscientemente a<br />

buscar ese tipo de parejas, y a co-crear y especialmente a<br />

El enlentecimiento obsesivo primario<br />

es la característica más evidente de<br />

otro grupo de pacientes que pueden<br />

pasar varias horas del día lavándose,<br />

vistiéndose y desayunando, por lo<br />

que la vida transcurre para ellos de un<br />

modo ex-tremadamente Desclée lento. De Brouwer. Otros<br />

pacientes, a los que se denomina<br />

acumuladores, son incapaces de tirar<br />

avergonzarnos, en la que podamos expresarnos<br />

creativamente y que corresponda a la realidad, de forma<br />

opinan que la autoestima de un niño de cinco o seis<br />

años estará moldeada casi exclusivamente por su familia;<br />

después, otras influencias externas a la familia, tales<br />

como la escuela, los amigos, etcétera, empezarán a tener<br />

importancia, pero la familia continuará siendo esencial.<br />

de ser capaz de manejar exitosamente varias situaciones.<br />

Un niño con buena autoestima podrá tener la confianza<br />

en sí mismo para aprender cualquier cosa nueva que se le<br />

presente en la escuela o fuera de ella; es decir, tendrá una<br />

buena autoeficiencia.<br />

Referencias<br />

existido ningún especialidad suceso estresante<br />

en Psicología.<br />

que desencadene la aparición de los<br />

síntomas y, tras un inicio insidioso, el<br />

trastorno sigue un curso crónico y con<br />

frecuencia progresivo. Una obsesión<br />

es un fenómeno mental intrusivo, no<br />

Branden N. (2001). Los Seis Pilares de la Autoestima. México: Paidós<br />

Maltz M. (1997). La Imagen deseado, de si Mismo. y que México: generalmente Ed. Herrera Hermanos provoca<br />

Mruk C. (1998). Autoestima: ansiedad Investigación, y malestar. Teoría y Práctica. Las obsesiones<br />

Bilbao: Ed.<br />

pueden ser pensamientos, ideas,<br />

imágenes, rumiaciones, convicciones,<br />

temores o impulsos, y suelen ser de<br />

43<br />

23<br />

Psicopatías


Psicopatías<br />

La vida loca<br />

de la muerte en la<br />

postmodernidad<br />

Maestra Ana Baños Álvarez<br />

Facultad de Psicología / UANL<br />

anajbanos@hotmail.com<br />

Body Worlds: The anatomical<br />

Exhibition of Real Human Bodies<br />

es una muestra mundialmente<br />

conocida, cuyo creador es el<br />

controvertido profesor de anatomía<br />

alemán, Gunter Von Hagens, hombre<br />

de ciencia y artista, quien a los 60<br />

años es dueño de un negocio con<br />

ganancias millonarias, cuyo giro ha<br />

sido bautizado con el neologismo<br />

edutainment, híbrido de educación y<br />

entretenimiento.<br />

Gunter Von Hagens vive involucrado<br />

en un mar de controversias desde<br />

que, en 1997, en Manheim, Alemania,<br />

montó su primera exposición,<br />

una extraña colección de cuerpos<br />

conservados, “plastinizados”, sin<br />

piel, dispuestos estéticamente. Body<br />

Worlds presenta cuerpos de niños,<br />

mujeres y hombres plastinizados<br />

como esculturas -que sobrepasaban<br />

el embalsamamiento de las momias<br />

egipcias- y que figuraban correr y usar<br />

la computadora, así como realizar<br />

otras actividades, como si estuvieran<br />

vivos. Desollados, muestran sus pieles<br />

como trofeo y exhiben sus propias<br />

vísceras.<br />

FÁBRICA DE MUERTE<br />

Gunter Grass, Premio Nobel de<br />

Literatura, compara a Von Hagens con<br />

Josef Mengele 1 , médico del régimen<br />

Nazi. Para el filósofo-urbanista<br />

francés Paul Virilio, las formas de<br />

arte de Von Hagens “no constituirían<br />

44<br />

un hecho novedoso, sino más bien la<br />

reiteración de la fábrica de muerte<br />

puesta a funcionar en los campos de<br />

exterminio. Virilio pone en relación<br />

estas exploraciones del arte con los<br />

experimentos de Mengele y con la<br />

afirmación de Goebbels, de que hacer<br />

política es hacer posible lo que parece<br />

imposible. 2<br />

No es gratuito que se relacione a Von<br />

Hagens con Mengele y con los campos<br />

de exterminio nazi, pues fue en<br />

Auschwitz donde los cuerpos humanos<br />

se encontraron con la técnica en todas<br />

sus formas, desde las técnicas médicas<br />

hasta las industriales. La fábrica de<br />

la muerte es el paradigma de las<br />

fábricas de este siglo, dice Wajcman.<br />

Allí, los cuerpos humanos fueron<br />

concebidos, tratados y producidos como<br />

objetos. Se produjo en serie la muerte<br />

y la eliminación de los cadáveres. La<br />

industria fabricó, además de muertos,<br />

el olvido de los muertos 3 .<br />

En Auschwitz hubo una transformación<br />

de la naturaleza humana. Ahí se<br />

fabricó una especie humana semejante<br />

a otras especies animales, uniendo<br />

un artificialismo tecnopolítico a un<br />

naturalismo zoológico que produjo la<br />

reducción biopolítica de los hombres<br />

a “muertos vivos”. Esa reducción<br />

se produjo por la aniquilación de<br />

la persona jurídica y su identidad<br />

personal, dando lugar a una ciudad de<br />

muertos vivos, individuos privados de<br />

su vida y de su muerte.<br />

La postmodernidad es una forma<br />

cultural que tiende a eliminar los<br />

mecanismos de formas culturales<br />

previas, y hoy recibimos su impacto.<br />

Body Worlds es un caso de ese impacto,<br />

pues en el régimen anterior, para los<br />

seres humanos no había pura muerte<br />

biológica. Ante la muerte, se contaba<br />

con una serie de dispositivos que la<br />

inscribían en la comunidad, sea por<br />

rituales religiosos, procedimientos<br />

médicos o trámites civiles.<br />

DESPLIEGUE DE LA BIOPOLÍTICA<br />

Entrar en la condición humana<br />

no sólo requería de los ritos de<br />

nacimiento, ritos de pasaje para<br />

insertarse en la vida, sino también<br />

se requieren las formas humanas de<br />

la muerte y la particular vivencia de<br />

los sobrevivientes ante ellas, que, por<br />

ejemplo, permiten distinguir entre<br />

un cuerpo, un difunto, un cadáver<br />

y la carroña. Lo humano se pierde<br />

cuando es reducido a un cuerpo bios,<br />

a una fisiología orgánica, a patrones<br />

de información genética, o a biología<br />

molecular. Así, los ritos (nacimiento,<br />

iniciación y muerte) –según la culturaeran<br />

los que permitían recubrir con<br />

libido (con deseo) la biología (bios) del<br />

cuerpo. Sin embargo, después de la<br />

Segunda Guerra Mundial, el estatuto<br />

“sagrado”, “libidinal”, “erótico” del


Psicopatías<br />

Arriba “la maja desnuda” de Goya,<br />

pintura polémica tildada de obscena en<br />

su tiempo; abajo aparece el espécimen<br />

de Von Hagens. La gran diferencia es<br />

que “la maja desnuda” es un cuerpo<br />

erotizado de una mujer; la mujer de Von<br />

Hagens, no.<br />

cuerpo humano sufrió un cambio.<br />

Se pasó de ese cuerpo libidinal al<br />

régimen extendido del cuerpo de la<br />

ciencia y la tecnología, un cuerpo<br />

donde predomina el despliegue de la<br />

biopolítica.<br />

En la vida diaria observamos que la<br />

palabra cadáver cae en el desuso;<br />

en la muestra Body Worlds nunca<br />

se hace alusión al “cadáver”, ni al<br />

muerto ni a la muerte. En entrevista<br />

para la sección Cultural de Clarín,<br />

Von Hagens aseveró que no asocia<br />

la anatomía con la muerte. En Body<br />

Worlds encontramos siempre, a modo<br />

de eufemismo, 4 la palabra “cuerpo”,<br />

(Body), y así vemos cómo se extiende<br />

la costumbre de eliminar cadáveres 5 .<br />

Para María Moliner, cadáver es<br />

resto mortal, despojo, aplicable<br />

exclusivamente a seres humanos.<br />

Podría decirse “el cadáver del pájaro”<br />

pero la expresión conveniente es “el<br />

cuerpo del pájaro muerto”. 6<br />

El cuerpo es para los vivos, y cadáver<br />

es para el cuerpo humano muerto,<br />

y precisamente cuando no está<br />

sepultado. Cadáver está dado por<br />

las primeras sílabas de la expresión<br />

latina: caro data vermibus; caro de<br />

caro-carnis: carne; data, participio de<br />

dare: dar, en la acepción de entregar,<br />

otorgar; y vermibus de vermis: gusano.<br />

Antiguamente se grababa esa frase<br />

“El corredor” de Gunter von Hagens, y a su lado: “Formas Extraordinarias de la<br />

Continuidad en el Espacio” de Umberto Boccioni, (1913)<br />

en las lápidas 7 . El tiempo, implacable,<br />

borró algunas de sus letras y solamente<br />

se podía leer :Ca da ver. La frase<br />

significa: carne dada (para el regocijo)<br />

a los gusanos. 8<br />

CONSERVACIÓN DEL TEJIDO<br />

BIOLÓGICO<br />

En 1977, Gunter Von Hagens, siendo<br />

colaborador científico del Instituto<br />

de Anatomía y Biología Celular de<br />

Heidelberg, Alemania, inventó la<br />

platinización, una nueva técnica que<br />

revolucionaría la conservación de<br />

tejido biológico. Esta técnica permite<br />

sustituir el líquido y la grasa corporal<br />

de un cuerpo por una sustancia química<br />

a base de silicona, de forma que los<br />

tejidos de un cuerpo mantienen su<br />

forma, textura, color, pues continúan<br />

vivos, atrapados en una tumba<br />

plástica. Son cuerpos esculturales,<br />

100 por ciento non fat.<br />

Por cierto, en el arte, la escultura<br />

siempre buscó hacerse de materiales<br />

perdurables, como el mármol, la<br />

piedra, el hierro. La escultura es<br />

hecha para perdurar en el tiempo. Von<br />

Hagens utiliza un material orgánico,<br />

detenido en su corruptibilidad, pues<br />

no es una cualidad propia de la carne<br />

resistir el deterioro. Esta carne nunca<br />

será entregada a los gusanos. En los<br />

cuerpos de Body Worlds, todos sus<br />

rasgos humanos se han aliñado. Se<br />

les ha eliminado el nombre, la piel, el<br />

pelo, los sudores, los movimientos,<br />

los olores; son cuerpos de asepsia,<br />

cuerpos despellejados, desgrasados.<br />

Estos cuerpos sin piel 9 entran en<br />

conflicto con los conceptos de interior<br />

y exterior. La piel en este contexto se<br />

nos presenta como un límite, como<br />

referente estabilizador y protector del<br />

cuerpo humano.<br />

ETERNIDAD ITINERANTE,<br />

MUERTE SIN TUMBA<br />

Estos cuerpos desollados son la<br />

presencia del cuerpo biopolítico como<br />

en los campos de concentración; ese<br />

cuerpo al que se le ha aliñado de su<br />

nombre, de su pelo, de sus propiedades,<br />

de su cuerpo, y ha sido reducido por<br />

la ciencia a un espécimen, y a costa<br />

de perderlo todo ganó la eternidad<br />

itinerante, una muerte sin tumba; la<br />

tumba era la forma de dejar una marca<br />

del paso por la vida.<br />

El cuerpo humano estuvo ligado a<br />

la tierra, “polvo eres y en polvo te<br />

convertirás”. El cuerpo salía de la tierra<br />

y retornaba a ella. El retorno se debía a<br />

lo perecedero y mortal del cuerpo.<br />

Hoy, los cuerpos humanos se<br />

desterritorizan, se desempolvan,<br />

se desincorporalizan. El cuerpo<br />

humano estuvo pegado a la tierra, a<br />

la gravedad, a la enfermedad, al amor<br />

a la culpa, etcétera. El rasgo notable<br />

en las prácticas funerarias hoy es<br />

la eliminación de la muerte y el<br />

duelo; no hay descanso eterno. La<br />

biopolítica optimiza las capacidades<br />

del cuerpo humano –vivo o muertode<br />

su rendimiento, el incremento de<br />

su utilidad.<br />

45


Psicopatías<br />

La muestra Body Worlds sostiene<br />

un discurso científico aleccionador,<br />

consonante con las legislaciones<br />

biopolíticas de la salud pública de<br />

los estados modernos; para von<br />

Hagens el objetivo de su trabajo es<br />

implantar la estética del bien. Los<br />

cuerpos platinizados que exhibe<br />

son portadores de un mensaje, pues<br />

muestran al público cómo se daña su<br />

organismo con el consumo de tabaco,<br />

alcohol, la obesidad, los infartos,<br />

etcétera, y así “da lecciones” 10 para<br />

conducir una vida sana.<br />

Agnes Heller dice que la biopolítica<br />

se organiza en torno a la pretendida<br />

armonía de dos valores: la libertad y<br />

la vida. La libertad en el sentido de la<br />

autonomía del cuerpo. Y la vida en dos<br />

sentidos: como bios y como vida sana<br />

del cuerpo (Salud) .11 La biopolítica, en<br />

su valor por la vida, concluye que la<br />

vida (bios) se preserva eligiendo una<br />

vida sana, y legisla sobre la salud en<br />

pro de la vida, de una larga vida.<br />

BIOPOLÍTICA DE LA SALUD<br />

Hoy tenemos tipificados los llamados<br />

“delitos contra la salud”. Como<br />

sabemos, está penado fumar en<br />

determinados espacios públicos.<br />

Body Worlds presenta pulmones de<br />

fumadores, cerebros con infartos<br />

cerebrales, corazones colapsados por<br />

infartos masivos o especímenes; por<br />

ejemplo, uno cuyo título es: Suicidio<br />

por Gordura -Obesidad Revelada, en la<br />

que se muestra en rebanadas el cuerpo<br />

de una persona que en vida pesaba<br />

150 kilos, de forma que el espectador<br />

puede ver cómo la grasa daña órganos<br />

vitales como el corazón. La biopolítica<br />

de la salud exige que el cuerpo se<br />

mantenga continuamente como<br />

máquina de trabajo en plena forma<br />

y desterrar al olvido el sentido de la<br />

mortalidad. La biopolítica rechaza la<br />

muerte.<br />

Body Worlds consta de 200 especímenes<br />

enteros, órganos sanos y enfermos,<br />

rebanadas trasparentes de cuerpos.<br />

Esculturas, especímenes deportivos<br />

Se exhiben decenas de especímenes<br />

en diversidad de ejercicios: ciclismo,<br />

patineta, natación, básquetbol, etcétera.<br />

Ana Baños Álvarez<br />

Es doctoranta del Programa de Arte y Humanidades del Instituto de Comunicaciones, Artes y<br />

Humanidades, A.C.; y docente de la Facultad de Psicología de la UANL, donde imparte la materia<br />

de Psicopatología IV.<br />

1<br />

Durante la Segunda Guerra Mundial, Mengele trabajó como médico en el campo de concentración de Auschwitz. Se le llamaba “el ángel de la muerte”. Realizó experimentos<br />

en seres humanos bajo el protocolo de “investigación científica”. Mengele realizaba dolorosos experimentos sobre gemelos, con el fin de descubrir el secreto de los<br />

nacimientos múltiples, y así crear genéticamente la Súper Raza Aria que dominaría al mundo durante los mil años que, según Hitler, duraría el Reich.<br />

2<br />

Paul Virilio, El procedimiento silencio, Paidós, Buenos Aires Argentina, 2001<br />

3<br />

Gérard Wajcman, El objeto del siglo, Mutaciones, Amorrortu, 2001, pags 217-218<br />

4<br />

Un eufemismo es una palabra o expresión que sustituye a otra considerada vulgar, de mal gusto o tabú. Los eufemismos son comunes en la política, con el fin de camuflar o<br />

hacer que suenen más naturales las políticas impopulares o de una crisis económica, etcétera.<br />

5<br />

Los nazis fueron los primeros que eliminaron los cadáveres en serie.<br />

6<br />

Maria Moliner, Diccionario del uso del español, Editorial Gredos.<br />

7<br />

Se conocen otras leyendas inscritas sobre las lápidas: RIP: “Requiescat in pace” Que descase en paz; STTL: “Sit Tibi Terra Levis” Que la tierra te sea leve.<br />

8<br />

Anina Jimeno Jaén, El fascinante Mundo de las Palabras, Antonio Pareja Editor, 2001, España<br />

9<br />

La ausencia de piel, la desollación fue desde siempre un suplicio, algo terrible. Antiguamente las tribus bárbaras la utilizaban para torturar y amedrentar.<br />

10<br />

La expresión “dar lección” es una figura de recibir castigo.<br />

11<br />

Biopolítica. La modernidad y la liberación del cuerpo, Península, 1995, Barcelona, pag. 69<br />

46


Ya lo decían los hindúes 10 mil años antes de Cristo<br />

Es más difícil controlar<br />

Psicopatías<br />

la mente que el viento<br />

Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez<br />

Coordinadora del Centro de Investigaciones FCC / UANL<br />

cerda35@hotmail.com<br />

En los rincones, los laberintos, los claro-oscuros de<br />

nuestra mente, las psicopatías se desarrollan en<br />

diferentes etapas de la vida, en medio de cambios<br />

neurofisiológicos y ambientales, que a la postre definen<br />

nuestra conducta y personalidad.<br />

Las psicopatías, tan antiguas como el hombre y la mujer<br />

misma, son mencionadas en todos los textos sagrados de<br />

las diversas religiones y creencias. La Biblia, el Toráh, el<br />

Corán, el Ayur Veda del budismo, y hasta los textos sacros<br />

de la India, en sus literaturas mitológicas, describen a<br />

través de los históricos y grandes pecadores las psicopatías<br />

históricamente latentes hasta hoy.<br />

SABIA VERDAD<br />

Diez mil años antes del nacimiento de Jesucristo, la filosofía<br />

hinduista, en su relato épico descrito en el Mahabharata,<br />

menciona cómo un personaje afligido por la depresión dice<br />

a la deidad: “Krishna, Krishna, es más difícil controlar la<br />

mente que el viento”. Nada tan cierto como sabio.<br />

Sacerdotes y sacerdotisas, filósofos, santos e iluminados,<br />

chamanes, y hasta botánicos, diagnosticaron desde la<br />

antigüedad, abordaron y dieron tratamientos específicos a<br />

las psicopatías derivadas de lo que entonces se llamaban<br />

pecados como la envidia, el miedo, la ira, la avidez, la<br />

arrogancia, las mentiras, los engaños, la sexualidad<br />

desmesurada, e incluso el canibalismo.<br />

Hoy, biólogos, neurólogos, psiquiatras, psicólogos,<br />

sociólogos y otros profesionales explican que los<br />

trastornos mentales llamados psicopatías pueden tener<br />

su origen en razones de orden neurofisiológico –las<br />

menos de las veces– o en realidades ambientales, que son la<br />

mayoría de los casos, en donde nuestros traumas sumidos<br />

en los claro-oscuros de recuerdos y fijaciones salen a<br />

flote.<br />

NUEVAS NOMENCLATURAS<br />

Hoy, las psicopatías no son abordadas bajo el manto del<br />

concepto pecado. A la emotividad incontrolada o a la ira le<br />

denominamos neurosis, histerias, y no existen ya espíritus<br />

Fragmento del Mahabharata, la gran epopeya religiosa,<br />

filosófica y mitológica de India.<br />

malignos que dominen al hombre para obligarle a matar<br />

o a suicidarse. A éstos se les llama psicópatas, depresivos<br />

profundos o personas bajo estados inconscientes.<br />

De hecho, la neurobiología, la psiquiatría y la psicología<br />

han recorrido enormes trazos luego de la revolución<br />

freudiana del psicoanálisis. En los países económicamente<br />

desarrollados, se tienen aparatos, tests, terapias para<br />

afrontar nuestras psicopatías y, sin embargo, éstas se<br />

mantienen a la orden del día.<br />

Nuestras sociedades se forjan en medio de una lista<br />

interminable de psicopatías que llegan a todos bajo<br />

distintos grados y formas.<br />

Tenemos anoréxicos y bulímicos en medio de poblaciones<br />

completas con problemas de sobrepeso; nuestra relación<br />

personal con la comida, los consumos, la familia y<br />

nosotros mismos estamos plagados de psicopatías, que<br />

confirman aquello que los hindúes planteaban 10 mil años<br />

antes del nacimiento de Cristo:<br />

Es más difícil controlar la mente que el viento.<br />

Patricia Liliana Cerda Pérez<br />

Cursó el Doctorado en Ciencias de la Comunicación, con Especialidad en<br />

Periodismo, en la Universidad Complutense de Madrid, España. Obtuvo el Premio<br />

Nacional de Periodismo, carrera en la que se ha desempeñado durante más de<br />

dos décadas.<br />

47


Psicopatías<br />

Elemento que reduce las crisis maníaco-depresivas<br />

Entre los cuadros de Van<br />

Gogh encontré el litio<br />

Maestro Rodrigo Soto<br />

Mercadotecnia de las Ideas<br />

rodrigo.soto@cocytenl.org<br />

Tras un arrastre de euforia,<br />

aunado a su reciente pleito<br />

con su querido amigo Gauguin,<br />

Vincent van Gogh se hundió en un<br />

estado de profunda depresión y<br />

ansiedad asfixiante. Recordó aquellas<br />

pláticas, tan agradables e íntimas con<br />

Rachel, una mujer de la vida galante,<br />

y sintió una necesidad impulsiva de<br />

obsequiarle a ella algo personal. Se<br />

miró al espejo y supo claramente<br />

qué era lo que le iba a dar. Caminó<br />

impacientemente hacia el burdel, y al<br />

encontrarla le dio el regalo, envuelto<br />

en un paño. Era una parte de su oreja<br />

izquierda, que se acababa de cercenar<br />

momentos antes. La reacción de ella<br />

fue instantánea: se desmayó.<br />

Al leer la narración novelada anterior,<br />

es muy fácil concluir que Van Gogh<br />

estaba loco. El diagnóstico médico<br />

sobre él es semejante al de cualquier<br />

paciente con claras enfermedades o<br />

trastornos mentales. Sin embargo, si<br />

observamos cualquiera de sus cuadros,<br />

como la conocida Noche Estrellada,<br />

nos quedamos anonadados con ese<br />

delicioso matiz de colores, al igual<br />

que con los contornos de sus trazos,<br />

que le dan vida a esa magnífica postal,<br />

y comprendemos que la inteligencia<br />

creativa a veces está ligada con la<br />

depresión.<br />

Claro que los caminos depresivos son<br />

misteriosos y muchas veces conducen<br />

a infiernos mentales que parecen<br />

no tener remedio en las personas, y<br />

llevan a que el individuo se inmole<br />

o, en su mareo de éxtasis depresivo,<br />

lo transforme en odio, y tome una<br />

Vincent van Gogh: Autorretrato<br />

48


Tratamiento<br />

Glock de nueve milímetros y empiece a<br />

cognitivo conductual<br />

el promedio en general de la población.<br />

disparar contra gente inocente.<br />

En ratones se han dado resultados de<br />

un aumento del 25 por ciento en el<br />

ESTRUCTURA NEURONAL DE<br />

volumen de materia gris.<br />

depresión<br />

AXONES Y DENDRITAS<br />

Para comprender el ojo la tormenta<br />

Otros estudios realizados en Japón y<br />

en Indianapolis, descritos por Paulus,<br />

necesario analizar que la estructura<br />

señalan que el litio puede ayudar<br />

neuronal entre axones y dendritas<br />

en el Alzheimer y mantener niveles<br />

es similar a una red computacional,<br />

adecuados de desempeño en pruebas<br />

en Doctor donde José un cable Cruz Rodríguez o un sensor Alcalá que<br />

de funciones mentales en personas<br />

no Maestro hagan de bien tiempo su trabajo, completo repercuten<br />

/ Facultad de Psicología / UANL<br />

de la tercera edad. Se ha visto que<br />

directamente josecruz9@hotmail.com en el resultado final y en<br />

puede ayudar a la memoria, así como<br />

el desempeño de la computadora en<br />

también a detener la esquizofrenia,<br />

sí, Uno o, en su defecto, los en trastornos el caso de psicológicos un que con más frecuencia se según el psiquiatra Gregor Berger,<br />

individuo en presentan particular. en la consulta clínica es la depresión. De acuerdo con el de la Universidad de Melbourne, en<br />

Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales -DSM-IV-, Australia.<br />

Me refiero las a que personas el diseño con arquitectónico<br />

trastorno depresivo describen su estado de ánimo<br />

como de triste un kernel o “desanimado”. computacional Durante y estos períodos de estado de ánimo,<br />

cerebral, se presentan así como al menos el resto otros de dos la red síntomas de entre los siguientes: pérdida<br />

periférica o aumento general de apetito, de un insomnio ordenador o hipersomnio, medades falta neurodegenerativas energía o fatiga, del<br />

(computadora) baja autoestima, y del dificultades sistema nervioso para concentrarse organismo. o para Por ejemplo, tomar decisiones, según Paulus, y<br />

Retomando el tema de que es probable<br />

que el litio pueda detener o retrasar el<br />

proceso de la muerte celular, resulta<br />

importante considerar lo expuesto<br />

de sentimientos nuestro cuerpo, de desesperanza.<br />

deben seguir un<br />

patrón lógico y estar sintonizados<br />

este elemento alcalino de la tabla<br />

periódica ayuda a bloquear la acción<br />

por Jochen Paulus, quien explica que<br />

las investigaciones del neurobiólogo<br />

en Los una afectados sinfonía matemática pueden señalar de ceros pérdida de de la enzima intereses GSK-3 y aumento y otros de neurotransmisores<br />

como (glutamato), poco interesantes asociados o<br />

la<br />

y autocrítica, unos por un y lado, a menudo y de intercambio se ven a sí mismos<br />

de inútiles. comunicación Los síntomas eléctrica antes y química mencionados con el poner explican en marcha la disminución el mecanismo del<br />

en rendimiento las sinapsis; escolar pues de o laboral, lo contrario las dificultades el de la muerte interpersonales, celular. el desinterés<br />

concierto y automarginación puede resultar de las trágico personas y sin con depresión.<br />

De-Maw Chuang y sus colegas han<br />

mostrado que el litio ayuda a prevenir<br />

el riesgo de infarto y también en<br />

la recuperación de las funciones<br />

cerebrales, después de haber sido<br />

armonía.<br />

EL LITIO Y LA MATERIA GRIS víctima de un ataque de este tipo.<br />

ALTERNATIVA PSICOTERAPÉUTICA Paulus menciona también el estudio<br />

BONDADES Actualmente, DEL una LITIO de las alternativas psicoterapéuticas llevado a cabo que por han el mostrado Instituto<br />

¡Qué notables lástima resultados que Van para Gogh el no tratamiento pudo Nacional de la de depresión la Salud es Mental la Terapia (NIMH),<br />

probar Cognitivo los Conductual. beneficios del Es litio una y forma con de el tratamiento cual mostró a que corto los plazo, pacientes que se con<br />

ello caracteriza eliminar por sus ser estados activa, maniacodepresivos<br />

trabajan de con forma tendencia conjunta, al suicidio, y postula que de litio las emociones aumentaban y conductas su volumen de las de<br />

directiva, en síndrome la que el bipolar terapeuta tratados y el paciente con dosis<br />

que personas al final están consiguió, influidas después por su percepción de materia de sí gris mismas, en un de ocho los eventos por ciento, y<br />

Con litio o no, tal vez si Van Gogh<br />

hubiese sabido que muchas de sus<br />

pinturas iban a ser vendidas en<br />

millones de dólares, como el caso de<br />

Lirios, en 53.9 millones y el Retrato<br />

del Doctor Gachet, en 82.5 millones,<br />

no del entender futuro. el sentido de la vida, ya<br />

que en la actualidad, según datos del<br />

lo que no ocurría con aquellos sujetos<br />

a quienes no se les administraba este<br />

no se hubiera suicidado. Aunque<br />

puede ser que tanto para él como para<br />

reporte Su objetivo en 2005 es ayudar de John a Geddes los pacientes y sus a elemento. que descubran Esto representa su comportamiento un avance<br />

colegas, no adaptativo de la Universidad y pensamientos de Oxford, disfuncionales; extraordinario, que los pues consideren se ha comprobado<br />

hipótesis<br />

el comprobables litio puede controlar o modificables en un 60 al cotejarlos por que las con personas la realidad; que padecen que construyan síndrome<br />

ciento alternativas el suicidio más de adaptativas las personas. y funcionales bipolar de tienen respuesta, menos tanto materia inter gris como que<br />

muchos de nosotros, el dinero no es<br />

el último fin que buscamos, sino el<br />

encontrarnos a nosotros mismos y ser<br />

libres.<br />

intrapersonales, para ayudarles a manejar sus circunstancias de vida. La idea<br />

Por es que su parte, el paciente el investigador aprenda a hacerlo Jochen por sí mismo de manera permanente.<br />

Paulus, en su artículo “Lithium´s<br />

Healing El enfoque Power”, cognitivo señala conductual cómo considera, los al analizar la depresión, que la<br />

pacientes persona es que un han todo sido integrado tratados por con factores sinérgicos: biológicos, cognitivos<br />

carbonato, -mentales- sulfato y conductuales, y citrato que de interactúan litio, de manera interdependiente con<br />

mostraron su contexto menos ambiental. tendencias Así, en a este estas enfoque se trabaja con lo que la persona Rodrigo Soto<br />

“olas” siente, emocionales piensa y hace en de su ansiedad, ambiente cotidiano. Estudió su Maestría en Mercadotecnia en el Tecnológico de Monterrey, institución en la que participó con<br />

depresión y crisis de pánico. Todo<br />

investigaciones, mediante el Convenio de Investigación y Extensión.<br />

esto SUSTRATO está documentado PSICOLÓGICO a DE lo LA largo DEPRESIÓN<br />

de Para la Aaron historia, Beck, desde célebre el inicio investigador de y terapeuta, el modelo cognitivo<br />

las conductual investigaciones postula tres del conceptos psiquiatra específicos para explicar el sustrato<br />

australiano psicológico John de la Cade, depresión: en 1940. a) la triada cognitiva, Referencias:<br />

b) los esquemas cognitivos,<br />

y c) los errores en el procesamiento de la información.<br />

Pero así como la ciencia avanza cada Paulus Jochen, Lithium’s Healing Power, Scientific American Mind, Volume 18, Number 2, April / May 2007.<br />

segundo, La triada el cognitiva, litio nos que ofrece en el caso ahora del depresivo se encuentra caracterizada<br />

la por posibilidad un estilo cognitivo de curar negativo; otras enfer-<br />

es decir, una forma pesimista automática<br />

la<br />

dentro de los impulsos cerebrales, es<br />

17 49<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías


Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

ESPECIAL<br />

Simpatía<br />

Referencias<br />

por el diablo<br />

Escrito por Ivy Nevares<br />

50<br />

14<br />

mas depresivos desaparezcan, como<br />

sucedió en el estudio previamente<br />

citado.<br />

La evaluación de creencias autorreferenciales<br />

y la reestructuración cog-<br />

Association (1994). Diagnostic<br />

American Psychiatric<br />

nitiva y emocional son elementos clave and statistical manual of<br />

que permiten enfocar apropiadamente mental disorders (4ª. ed.).<br />

Washington, DC: Author. Mahwah, NJ: Lawrence<br />

el tratamiento, permitiendo que los<br />

Erlbaum.<br />

cambios ocurran rápidamente.<br />

¿Adónde huiré, desventurado? Beck, ¿En dónde A. T. (1967). Depression: Bien presto Satanás se indignaría<br />

De su vista, a la cual nada se causes esconde, and treatment. De verse perdonado. Marcus, Vuelto S., Marquis, al Cielo, P. &<br />

Podré ocultarme? De su soberano Philadelphia : University En mi primera Sakai, silla C. restaurado. (1997). Controlled<br />

Conocer que existe una intervención<br />

Poder, del duro alcance de su of mano, Pennsylvania Press. Mis hierros en study romper of treatment no tardaría. of<br />

psicoterapéutica efectiva ¿Quién me como libertará? la aquí ¡Poder terrible,<br />

Y a mi interior PTSD audacia using volvería. EMDR in a HMO<br />

descrita tiene especial Sin fin, igual importancia<br />

a mi tormento horrible! Beck, A. T. (1979). Cognitive El natural orgullo setting. de Psychotherapy, la dicha, 34,<br />

Las infernales puertas he forzado: therapy and the emotional Se burlaría al 307-315.<br />

cuando se trata de encontrar soluciones<br />

punto de mi forzado<br />

De mi prisión he hallado la salida; disorders. Nueva York: Juramento, arrancado a la desdicha.<br />

alrededor de un problema Pero de mis fatigas de salud ¿qué he sacado? International Universities Mi furor, a ese Maxfield, Dios que L. yo & detesto Hyer, L. A.<br />

como la depresión, ¡Ah! ¿el que verdadero amenaza Infierno aquí Press. se anida, Acometiendo (2002). un golpe The aun relationship más funesto<br />

En lo hondo de mi pecho! Es un segundo Me atrevería between de su brazo efficacy airado. and<br />

con convertirse próximamente en<br />

Infierno, que arrastrado de un Bennett-Goleman, insano<br />

T. Y (2002). si mi honor methodology echando yo en in studies olvido,<br />

la segunda entre las enfermedades<br />

Furor, he abierto por mi propia Emotional mano, alchemy: How Esas the paces hiciese investigating de un momento, EMDR treatment<br />

discapacitantes del Mil mundo. veces más voraz y más profundo mind can heal the ¿Qué más en of mi PTSD. favor Journal resultaría of<br />

Que el primero en que fui precipitado, heart. Nueva York: Harmony Que doblar mi Clinical vergüenza Psychology, y mi tormento? 58, 23-41.<br />

Y tal que aquel un Cielo es a su Books. lado.<br />

Nada basta a curar del ofendido<br />

¡Arrepiéntete pues, oh miserable!<br />

Orgullo las heridas, Mog, K. Yo & Bradley, sabría B. P.<br />

Es justo, ya que has sido tan culpable. Carlson, J. G., Chemtob, Los C. males M., perdonar; (2000). Selective mas no es attention posible and<br />

¿Ha de ser vano mi remordimiento? Rusnak, K., Hedlund, Que N. L. una & injuria anxiety: perdone. A cognitive ¡Demasiado<br />

¿De mi llanto ese Dios no ha de Muraoka, hacer cuenta? M. Y. Honda es la llaga motivational que en mi perspective. triste pecho<br />

Póstrate, pues, ante su acatamiento; (1998). Eye movement Ese soberbio En: vencedor T. Dalgleish ha hecho, & M. Power.<br />

Mas ¿qué digo? ¿Postrarme? ¿Yo desensitization postrarme? and Para que yo la Handbook olvide! Mi of terrible cognition<br />

Sólo el decirlo es la mayor afrenta. reprocessing for combatrelated<br />

A toda compasión, Wiley. su amor inclina<br />

Enemigo lo sabe: and emotion. así, cerrado Nueva York:<br />

Antes su encono logre aniquilarme.<br />

¿Qué dirían de mi los inmortales posttraumatic stress disorder. Al hombre, que nos ha sustituido<br />

Guerreros que mi suerte han Journal dividido, of Traumatic En, Stress, todo su favor. Parker, A éste G. (2002). destina Dealing with<br />

Ellos, que firmes en los más fatales 11, 3-24.<br />

Los tronos de depression: que cruel los A commonsense<br />

ha arrojado.<br />

Reveses, a Dios mismo, en el supuesto<br />

Para él también guide es ese to mood delicioso<br />

De mi superior clase, me han Dalgleish, opuesto, T., Taghavi, Mundo R., que liberal disorders. ha enriquecido<br />

Australia: Allen &<br />

Y en mi sus esperanzas han reunido? Doost H. N., Moradi, A., Con Yule, tal afán su Unwin. brazo poderoso.<br />

Cuando me oyeron insultar tan W. bravo & Canterbury, R. ¡Adiós, pues, esperanzas y temores;<br />

A ese Dios, ¿por ventura han (1997). presumido Information Viles remordimientos, Power, M. sin, J. & tardanza Dalgleish,<br />

Que pensase en volver a ser su processing esclavo? in clinically Huíd de mi! ¡Ven T. (1998). tú, dulce Cognition venganza, in the<br />

¿Y podré yo, a los pies de ese depressed tirano and anxious Penétrame de context todos tus of emotion: furores! The<br />

Postrándome en su nombre bajamente, children.<br />

Que el imperio case del of mundo depression. ese adversario En A. C.<br />

Llevarles, engañando su esperanza, Journal of Child Psychology, Soberbio y yo Quelhas a lo menos & F. dividamos,<br />

Pereira (Eds.),<br />

Vil perdón, en lugar de la venganza? Psychiatry, 38 (5), 535-541. Y en él iguales Cognition cultos consigamos!<br />

and context,<br />

Me corro de un proyecto tan insano.<br />

¡Que él sea el No. Dios especial del bien, de y Analise yo, contrario,<br />

Cuando como a su Rey, concordemente Feske, U. (1998). Eye El Dios del mal! Psycologica Estoy ya (pp. decidido. 381-413).<br />

Rendidos, me prestaron obediencia, movement desensitization Le juro desde Lisboa: ahora Instituto eterna guerra. Superior<br />

Sobre las ruinas de la omnipotencia and reprocessing treatment Ambos nuestros de Psicología altares en Aplicada. la tierra<br />

Mis derechos fundaron, y aunque for posttraumatic fuera stress Tendremos, y esos hombres que ha querido<br />

Posible que ese Dios me perdonara disorder. Clinical Psychology: Anteponernos, Rosas-Uribe, ese Edén florido M. E. (2006). El<br />

Y que yo lo mirara sin recelo Science and Practice, 5, Serán de mi poder impacto y de de mi la aproximación<br />

aliento<br />

Tan poco tiempo su perdón durara, 171-181.<br />

El primero y psicoterapéutica<br />

glorioso monumento.<br />

Como el dolor con que me arrepintiera.<br />

congruent memory. En: D.G. victims. Bulletin of the<br />

Payne & F.C. Conrad (Eds.), Menninger Clinic, 61, 317-334.<br />

Intersections in basic<br />

and applied memory research. Rush, A. J. & Beck, A. T.<br />

Conceptos (2000). de Cognitive Keith therapy. RaniereEn<br />

H. I. Kaplan y B. J.<br />

Sadock (Eds.), Comprehensive<br />

handbook of psychiatry (7ª.<br />

ed.). Baltimore:<br />

Williams & Wilkins.<br />

Shapiro, F. (2001). Eye<br />

movement desensitization<br />

and reprocessing: Basic<br />

Principles Protocols and<br />

porocedures (2a. Ed.). Nueva<br />

York: Guilford Press<br />

Shapiro, F. (2002). Paradigms,<br />

processing and personality<br />

development. En F.<br />

Shapiro (Ed.), EMDR as an<br />

integrative psychotherapy<br />

approach: Experts of<br />

diverse orientations explore<br />

the paradigm prism.<br />

Washington, DC: American<br />

Psychological Association<br />

Books.<br />

Shapiro, F. (2004). EMDR:<br />

Desensibilización y<br />

Reprocesamiento por medio<br />

de Movimiento Ocular. México:<br />

Editorial Pax.<br />

Siegle, G. J. (2001). A neural<br />

network model of attentional<br />

biases in depression En:<br />

J. Reggia, & E. Ruppin<br />

(Eds.), Disorders of brain,<br />

behavior, and cognition:<br />

The neurocomputational<br />

perspective (pp. 415-441).<br />

Amsterdan:<br />

Elsevier.<br />

Spector, J. & Read, J. (1999).<br />

The current status of eye<br />

movement<br />

desensitization and<br />

reprocessing (EMDR). Clinical<br />

Psychology and<br />

Psychotherapy, 6, 165-174.<br />

EMDR en el procesamiento<br />

Ironson, G. I., Freund, B., cognitivo de la información<br />

Strauss, J. L. & Williams, J. emocional en pacientes<br />

(2002). A comparison of con depresión. Tesis doctoral<br />

two treatments for traumatic no publicada, Facultad de Van Etten, M. L. & Taylor, S.<br />

– De stress: Paraíso A community Perdido, based de John Psicología, Milton Universidad<br />

(1998). Comparative efficacy<br />

study of EMDR and<br />

Autónoma de Nuevo León. of treatments for<br />

prolonged exposure. Journal<br />

posttraumatic stress disorder:<br />

Inimaginable que un ángel pudiera<br />

llegar a un momento así: a la 113-128. que Dios respondería con infinita A controlled opción, study of eye Lucifer Psychology sabe cuán and negro es<br />

otro, of el Clinical arrepentimiento: Psychology, 58, una decisión Rothbaum, B. Aun O. (1997). en la contemplación A meta-analysis. Clinical de la<br />

movement desensitization Psychotherapy, 5, 126-144.<br />

suspendido Myrna todo juicio, Estela un misericordia, MacLeod, C. otorgándole (1997). The nuevamente and reprocessing su corazón: for se imagina a sí mismo<br />

ímpetu suicida preparándose para su merecido locus of implicit-explicit<br />

sitio en el Cielo. posttraumatic otra stress vez junto a Dios, lleno de rencor<br />

perder todo ante la amenaza de un dissociation in mood<br />

disordered sexual e hipocresía; assault sabe que si regresa,<br />

arma empuñada Rosas por él mismo…la UribePero para recuperar su lugar, el que eventualmente quebrantará sus<br />

soberbia. Habiéndose rebelado contra hace mucho abandonó, Lucifer debe votos de arrepentimiento: fueron<br />

Es licenciada en Psicología por la UV, y tiene una<br />

su creador, Maestría Lucifer, en desarrollo (el portador del Niño Superdotado de la y admitir 1<br />

American toda Psychiatric su deshonestidad Association, Manual frente Diagnóstico a meramente y..., pp. 333-334 profesados bajo coerción.<br />

2<br />

luz) enfrenta Talentoso, las de consecuencias la Universidad de las de Américas. su aquellos Ibidem, que, p. 405 engañados, le son leales. Eventualmente traicionaría a su creador,<br />

con pleno conocimiento de que<br />

3<br />

insolencia. Su Doctorado Por un en lado, Filosofía condenarse especialidad a en Ibidem, p. 408<br />

¿Regresar a mi lugar como súbdito de<br />

4<br />

Psicología es de la UANL. Ibidem, pp. 411-412<br />

sí mismo a la oscuridad eterna; por el Dios? ¡Abominable!<br />

una segunda ofensa es infinitamente


peor que la primera.<br />

Remedios zen<br />

Mientras Lucifer se debate entre<br />

una y otra decisión, sus seguidores<br />

(aquellos ángeles seducidos con<br />

promesas de poder en un nuevo<br />

reino) le adornan con regalos<br />

dignos de un rey.<br />

Creen en él ciegamente, pero<br />

para la depresión<br />

Lucifer sabe que jamás podrá<br />

superar a Dios. Cada uno de<br />

estos inmerecidos regalos es<br />

un recordatorio acumulado del<br />

fraude de su artificio. Cada<br />

alabanza de sus seguidores<br />

alumbra la falsedad de su soberbia;<br />

una visión lacerando profundamente<br />

en la herida de su fracturado ser.<br />

En ese momento, enfrentando un<br />

falso reino contra una sórdida ilusión<br />

de pérdida total, el bien amado ángel<br />

abandonar toda esperanza de<br />

reconciliación, y al hacerlo,<br />

aboliendo todo temor. No hay otra<br />

manera de existir para él si no es<br />

negando todo lo que sea de Dios;<br />

debe rechazar completamente a<br />

Dios, porque cualquier aceptación<br />

de Dios es una aceptación de que<br />

él es el segundo; para Lucifer, una<br />

desagradable subyugación de su<br />

merecido lugar.<br />

Por lo tanto, para rechazar<br />

completamente a Dios, el bien<br />

debe ser su maldad, y la maldad<br />

debe ser su bien.<br />

¿Cuál es, pues, de Dios la cae noble de la verdad gracia, eligiendo del sufrimiento? Nacer es<br />

sufrimiento, envejecer es sufrimiento, morir es sufrimiento;<br />

la amargura, la angustia, el dolor, la aflicción y la<br />

vez de ello correlacionan dicho mal con<br />

Malo por conocido…<br />

desesperación son sufrimiento; no obtener lo que uno desea<br />

lo que cada organización denomina<br />

es sufrimiento; “trastorno de la personalidad existencia antisocial” con apego es sufrimiento<br />

Desde la infancia, asimilamos y “trastorno de personalidad disocial”<br />

historias, mitos y creencias ilustrando respectivamente.<br />

la eterna lucha humana del bien contra<br />

la maldad. Con el tiempo, éstas se Una de las definiciones contextuales<br />

vuelven el escenario de la conciencia más completas del psicópata fue<br />

humana: un mecanismo interno que propuesta por el Dr. Robert D. Hare en<br />

Ingeniera Claudia Ordaz<br />

nos permite distinguir el bien del mal, su libro Sin conciencia: el perturbador<br />

Catedrática del Departamento de Comunicación / ITESM<br />

cordaz@itesm.mx<br />

lo correcto de lo incorrecto. Cada uno mundo de los psicópatas entre nosotros,<br />

¿<br />

de nosotros se involucra en esta lucha editado en 1993. Hare describió a<br />

todos los días: cada decisión marca los psicópatas como “depredadores<br />

una oportunidad de ya sea sostener sociales que encantan y manipulan,<br />

Por qué la depresión aparece más frecuentemente<br />

o comprometer lo que sabemos que aplastando sin escrúpulos a quienes<br />

como un mal que cada vez aqueja a más personas?<br />

es bueno. ¿Pero qué hay de aquellos se interponen en su camino, dejando a<br />

Es un hecho: la enfermedad mental número uno<br />

que, como Lucifer, comprometen su su paso una ancha estela de corazones<br />

en el mundo, sobre todo en los países civilizados; es la<br />

conciencia más allá de lo reparable? rotos, expectativas destrozadas y<br />

depresión. Tan sólo en el vecino país del norte se suicidan<br />

billeteras vacías.<br />

más de 70 mil personas al año, y eso que sólo un diez por<br />

Hemos tramado en nuestra<br />

ciento de los que intentan suicidarse logran hacerlo.<br />

historia colectiva anécdotas sobre Completamente carentes de conciencia<br />

individuos que se conducen de y capacidad de sentir algo por otro<br />

¿Está alguien exento de padecer depresión? Todos, sin<br />

formas tan abominables que son casi ser humano, toman egoístamente lo<br />

excepción, nos sentimos deprimidos alguna vez en la vida,<br />

incomprensibles. Nos hemos llegado que quieren y hacen lo que les place,<br />

y es perfectamente normal. De hecho, sería aventurado<br />

a referir a estos individuos como violando las normas y expectativas<br />

decir que es un mal que aqueja a este siglo, pues la historia<br />

“psicópatas”. Sin embargo, cuando sociales sin el menor sentimiento<br />

de la depresión es tan antigua como el hombre. El primer<br />

examinamos nuestras actuales ciencias<br />

de la conducta, es evidente que añade, “A diferencia de los individuos<br />

de culpa o remordimiento”. Hare<br />

escritor que describió la depresión fue Hipócrates –460 a.<br />

C. Otro notable médico griego, Arteo –siglo II– describió<br />

muchos elementos de la psicopatía psicóticos, los psicópatas son<br />

atinadamente a quienes la padecen: tristes, desanimados,<br />

siguen siendo un misterio. La mayoría racionales y están conscientes de lo<br />

adelgazan, se muestran perturbados y sufren de insomnio.<br />

de las definiciones y criterios de que están haciendo y por qué. Su<br />

Si las condiciones contrarias persisten, se quejan de mil<br />

diagnóstico actuales permanecen conducta es el resultado de la elección,<br />

pequeñeces o expresan deseos de morir.<br />

ambiguos, mayormente sostenidos libremente ejercida”.<br />

por una serie de rasgos de conducta<br />

Plutarco -famosísimo escritor del siglo II- escribió sobre los<br />

que una persona así demostraría. Toda la investigación y los datos<br />

deprimidos: se miran a sí mismos como personas olvidadas<br />

Por ejemplo, ni la Asociación recopilados hasta ahora han acercado<br />

por la divinidad. Descuidan su modo de presentarse y hacia<br />

Norteamericana de Psiquiatría ni la a la humanidad a llegar a entender este<br />

la divinidad sienten más miedo que amor.<br />

OMS definen la psicopatía, sino que en mal casi inimaginable. Sin embargo,<br />

todavía hay muchos retos por superar;<br />

principalmente, la necesidad de<br />

métodos exactos para diagnosticar<br />

la psicopatía. La mayoría de las<br />

herramientas y criterios de Buda diagnóstico<br />

disponibles actualmente se apoyan<br />

fuertemente en el estudio de la historia<br />

del individuo, su evaluación a través<br />

de exámenes escritos, y la realización<br />

de entrevistas y su posterior análisis.<br />

Desafortunadamente, si los psicópatas<br />

son de hecho maestros del engaño, es<br />

de esperarse que encontrarán formas<br />

de engatusar a los examinadores y<br />

sus exámenes. Cuando se lidia con<br />

psicópatas, las medidas que se tomen<br />

no pueden ser menos que infalibles.<br />

Después de años de intensa<br />

investigación y estudio, el científico,<br />

matemático, filósofo y emprendedor<br />

Keith Raniere ha desarrollado una<br />

variedad de herramientas invaluables<br />

para entender y diagnosticar la<br />

psicopatía con mayor precisión. Estas<br />

herramientas (algunas actualmente en<br />

espera de patentes internacionales)<br />

incluyen: un estudio detallado de la<br />

personalidad psicopática (a la que, en<br />

su forma más esencial, Keith Raniere<br />

denomina “luciférica”); definiciones<br />

mensurables y guías de diagnóstico<br />

para siete niveles de psicopatía; un<br />

examen de respuesta neurológica<br />

que permite el diagnóstico acertado<br />

de este mal, entre otros. Algunos<br />

de los conceptos mencionados serán<br />

presentados aquí.<br />

15<br />

51<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías


Psicopatías<br />

Psicopatías<br />

La<br />

Depresión,<br />

anticonciencia MR<br />

anticonciencia MR el cerebro estuviera<br />

“conectado al revés”, de manera que<br />

las buenas acciones en vez de detonar<br />

Es una hermosa velada, el escenario perfecto para una pequeña reunión en placer de hecho causan dolor, y las<br />

la cual disfrutar de la compañía de una invitada de lo más honorable: Yelskai malas acciones causan placer. Para<br />

Vikk, premio Nóbel de la paz por su labor en pro de los derechos de las mujeres el luciférico, la anticonciencia MR actúa<br />

y los niños en el África subsahariana. La Sra. Vikk, en el octavo mes de su como un contador Geiger que registra<br />

tercer<br />

la<br />

embarazo,<br />

enfermedad<br />

no sólo es una de las almas más nobles que hay,<br />

del<br />

sino que dolor en presencia de cualquier cosa<br />

simplemente está llena de luz.<br />

que construya valor y ayude al avance<br />

de la humanidad.<br />

Al probar el primer bocado del plato principal, la Sra. Vikk empieza a toser<br />

Francis Harry Compton Crick, biólogo británico,<br />

obtuvo en 1962 el Premio Nobel de Medicina,<br />

violentamente,<br />

Siglo<br />

llegando<br />

XXI<br />

al borde del vómito. Ud. y los demás invitados de Considere por el descubrimiento por un momento de la estructura a nuestro del ADN,<br />

detienen abruptamente: los cubiertos caen estruendosamente al piso, el<br />

mundo: junto con sí, James hay Watson violencia y Maurice y crimen, Wilkins. pero<br />

esposo de la Sra. Vikk se apresura a ayudarla, y todos los presentes se sienten<br />

mayormente es un mundo en el que<br />

abrumados por la severidad de la situación. Ud. se enfoca con atención en<br />

la conciencia es la norma que regula<br />

la Sra. Vikk, estirando un brazo hacia ella como apoyo adicional, mientras<br />

la mayoría de la conducta. Para el<br />

nerviosamente busca un vaso de agua con su otra mano...<br />

luciférico, un mundo como el nuestro<br />

se vuelve prácticamente un campo<br />

Doctora Myrna Estela Rosas Uribe ..... cuarta, texto revisado (American Fatiga o pérdida de energía.<br />

minado: cada vez que una persona así<br />

Psicoterapeuta / Investigadora UV<br />

Psychiatric Association, 2003), incluye Sentimientos excesivos de inutilidad<br />

percibe la felicidad o el éxito de alguien<br />

meru100@netvoice.com.mx<br />

una sección para los trastornos del o de culpa.<br />

estado de ánimo. Su característica<br />

más,<br />

Disminución<br />

se retuerce<br />

de<br />

de<br />

la<br />

dolor.<br />

capacidad<br />

Como siente<br />

para<br />

Es fácil imaginar que cualquiera en la la<br />

principal<br />

“conciencia”)<br />

es una alteración<br />

es necesario<br />

del humor,<br />

para dolor,<br />

pensar,<br />

el luciférico<br />

concentrarse<br />

(como<br />

o<br />

cualquier<br />

tomar<br />

mesa<br />

Anteriormente,<br />

de la Sra. Vikk sentiría<br />

las prioridades<br />

genuina que<br />

y están<br />

el sistema<br />

divididos<br />

humano<br />

en<br />

sobreviva<br />

trastornos<br />

y otra<br />

decisiones.<br />

persona en circunstancias<br />

preocupación<br />

de salud<br />

por<br />

pública<br />

ella y<br />

se<br />

su<br />

estimaban<br />

bebé, prospere.<br />

depresivos (depresión unipolar),<br />

similares)<br />

Pensamientos<br />

está<br />

recurrentes<br />

altamente motivado<br />

de muerte,<br />

buscando<br />

con<br />

rápidamente<br />

base en los<br />

formas<br />

índices<br />

de<br />

de trastornos bipolares y trastornos<br />

para aliviar<br />

ideación<br />

su dolor.<br />

suicida<br />

Para<br />

o<br />

aquellos<br />

intento<br />

de<br />

de<br />

ayudar.<br />

mortalidad;<br />

A través<br />

sin embargo,<br />

de la empatía<br />

hace más<br />

y la<br />

o<br />

Aunque<br />

basados<br />

en<br />

en<br />

parte<br />

la etiología<br />

un mecanismo<br />

(trastorno<br />

nosotros<br />

suicidio.<br />

que vivimos vidas bastante<br />

proyección<br />

menos una<br />

nos<br />

década<br />

“probamos”<br />

que se<br />

lo<br />

incluyó<br />

que le<br />

el<br />

cognitivo,<br />

del estado<br />

la<br />

de<br />

conciencia<br />

ánimo debido<br />

tiene<br />

a<br />

cómodas, este concepto puede ser<br />

está<br />

factor<br />

sucediendo,<br />

discapacidad<br />

y en<br />

o<br />

ese<br />

pérdida<br />

momento<br />

de vida<br />

es profundas<br />

enfermedad<br />

raíces<br />

médica<br />

en nuestra<br />

y<br />

fisiología.<br />

trastorno<br />

difícil<br />

Un<br />

de<br />

cambio<br />

comprender.<br />

respecto<br />

Por<br />

a<br />

ejemplo,<br />

su funcionamiento<br />

si<br />

como<br />

saludable<br />

si fuéramos<br />

para hacer<br />

ella,<br />

consideraciones<br />

y no hay nada Por<br />

del<br />

ejemplo,<br />

estado de<br />

contemplar<br />

ánimo inducido<br />

o llevar<br />

por<br />

a está Ud. cómodamente<br />

previo, y<br />

sentado<br />

sus síntomas,<br />

en un<br />

más<br />

al<br />

que<br />

respecto.<br />

hacer que<br />

Por<br />

actuar<br />

lo<br />

con<br />

tanto,<br />

presteza.<br />

las<br />

cabo<br />

sustancias).<br />

actos buenos<br />

Entre<br />

y<br />

los<br />

humanitarios<br />

trastornos<br />

sofá,<br />

le deben<br />

tenderá<br />

provocar<br />

a moverse<br />

deterioro<br />

sólo cuando<br />

social,<br />

Aunque<br />

enfermedades<br />

la decisión es<br />

neuropsiquiátricas<br />

tomada en un estimula<br />

depresivos<br />

naturalmente<br />

se encuentra,<br />

los<br />

además<br />

centros<br />

de<br />

experimente<br />

laboral o de<br />

incomodidad<br />

otras áreas importantes<br />

física y / o<br />

instante,<br />

son algo<br />

aún<br />

importante<br />

así elegimos<br />

que<br />

“ayudar<br />

se debe<br />

o de<br />

la distimia<br />

placer del<br />

y del<br />

cerebro,<br />

trastorno<br />

detonando<br />

depresivo<br />

emocional.<br />

de la vida. Quedan<br />

Para el luciférico,<br />

excluidos los<br />

no hay<br />

síntomas<br />

no<br />

tomar<br />

ayudar,”<br />

en cuenta,<br />

y es nuestra<br />

dado<br />

conciencia<br />

el número<br />

la<br />

de<br />

sensaciones<br />

no especificado,<br />

y emociones<br />

la depresión<br />

positivas.<br />

mayor.<br />

un “sofá<br />

que<br />

cómodo”;<br />

se deben<br />

hay dolor<br />

a los<br />

momento<br />

efectos<br />

que<br />

días<br />

nos<br />

que<br />

permite<br />

las personas<br />

evaluar entre<br />

pueden<br />

las<br />

verse<br />

dos Un<br />

Por<br />

proceso<br />

ser especialmente<br />

similar se<br />

ésta<br />

aplica<br />

el motivo<br />

al a<br />

fisiológicos<br />

momento,<br />

directos<br />

y el único<br />

de<br />

descanso<br />

una sustancia<br />

es el<br />

o<br />

opciones<br />

afectadas<br />

rápidamente.<br />

por ellas. En este<br />

Al considerar<br />

sentido, la<br />

contemplar<br />

de preocupación,<br />

o llevar<br />

a cabo<br />

continuación<br />

conductas<br />

se<br />

alivio<br />

una enfermedad<br />

temporal y<br />

médica;<br />

placer derivados<br />

y los debidos<br />

de<br />

ayudar<br />

depresión<br />

a la mujer,<br />

unipolar,<br />

nos<br />

que<br />

sentimos<br />

es explicada<br />

bien, destructivas:<br />

detallan los criterios<br />

naturalmente<br />

establecidos<br />

nos llevar<br />

a la presencia<br />

a cabo actos<br />

de<br />

destructivos.<br />

un duelo después<br />

afirmados,<br />

en un párrafo<br />

nobles en<br />

posterior,<br />

nuestros<br />

destacó<br />

actos: sentimos<br />

para su diagnóstico:<br />

disminuidos, avergonzados,<br />

de la pérdida reciente (últimos dos<br />

hemos<br />

alrededor<br />

ayudado<br />

del año<br />

a otro<br />

2000<br />

ser<br />

por<br />

humano<br />

haber<br />

y con remordimiento.<br />

meses) de un ser querido.<br />

que necesitaba ayuda. Y al considerar<br />

Sin retorno<br />

ocupado el cuarto lugar mundial entre CRITERIOS DE DIAGNÓSTICO<br />

no<br />

las enfermedades<br />

ayudar, nos<br />

discapacitantes,<br />

sentimos mal,<br />

al<br />

La<br />

1.<br />

mayoría<br />

Presencia<br />

de<br />

de un<br />

los<br />

único<br />

criterios<br />

episodio<br />

de<br />

2. El episodio depresivo mayor no es<br />

disminuidos,<br />

mismo tiempo<br />

con<br />

que<br />

remordimiento.<br />

se ha estimado que<br />

diagnóstico<br />

depresivo<br />

utilizados<br />

mayor, o<br />

para<br />

de dos<br />

identificar<br />

o más, Entre debido una a esquizofrenia tos ahora más o suave a algún y otro<br />

para el año 2020 ocupará el segundo<br />

la<br />

pero<br />

psicopatía<br />

separados<br />

incluyen<br />

por un<br />

la<br />

intervalo<br />

“ausencia<br />

de sorbos trastorno esporádicos psicóticode 1 . agua, Yelskai<br />

Los<br />

lugar,<br />

seres<br />

e inclusive<br />

humanos<br />

el primero<br />

tenemos<br />

en países<br />

un de<br />

dos<br />

conciencia”<br />

meses continuos.<br />

(manifiesta<br />

Dicho<br />

en<br />

episodio<br />

una<br />

Vikk le mira con ojos llorosos mientras<br />

instinto<br />

en desarrollo.<br />

natural (“de fábrica” por falta<br />

depresivo<br />

de remordimiento<br />

mayor se caracteriza<br />

o vergüenza<br />

por: sostiene 3. Nunca el se vaso ha que producido Ud. recién un episodio le dio.<br />

decirlo así) de actuar en pro de la por hacer el mal) como característica<br />

Todos maníaco sienten 2 , un alivio episodio de que mixto el acceso<br />

3 o un<br />

construcción<br />

Tal depresión<br />

de valor<br />

se ha<br />

y de<br />

convertido<br />

la vida para<br />

en<br />

consistente.<br />

Un periodo<br />

Keith<br />

mínimo<br />

Raniere<br />

de dos<br />

lleva<br />

semanas<br />

este<br />

de episodio tos finalmente hipomaníaco haya 4 pasado; . el<br />

nosotros<br />

un problema<br />

y para los<br />

importante<br />

demás; somos,<br />

de salud<br />

de concepto<br />

durante el<br />

más<br />

cual<br />

lejos<br />

haya<br />

al<br />

tenido<br />

distinguir<br />

un estado<br />

no<br />

esposo, especialmente atento después<br />

hecho,<br />

pública<br />

“humanitarios”<br />

que padecen alrededor<br />

por naturaleza.<br />

de 150<br />

sólo<br />

de ánimo<br />

una ausencia<br />

depresivo<br />

de<br />

o<br />

conciencia,<br />

pérdida de de Cabe un verdadero aclarar susto, que continúa establecer un<br />

En<br />

millones<br />

el sentido<br />

de<br />

más<br />

personas<br />

práctico,<br />

en<br />

este<br />

el mundo<br />

tipo sino<br />

interés<br />

más<br />

la<br />

bien<br />

mayor<br />

la presencia<br />

parte del tiempo,<br />

de un tipo<br />

casi agradeciéndole diagnóstico con a base Ud. y en al estos resto criterios de los<br />

de<br />

(Parker,<br />

instinto<br />

2002).<br />

o predisposición<br />

Por este motivo,<br />

sirve<br />

la<br />

enteramente<br />

todos los días.<br />

diferente de conciencia: invitados constituye por sólo su ayuda. el primer Conforme paso de una se<br />

para<br />

Organización<br />

perpetuar<br />

Mundial<br />

nuestra<br />

de<br />

especie.<br />

la Salud<br />

Por<br />

ha<br />

una anticonciencia MR .<br />

excusa evaluación de la que mesa, tiene la Sra. que Vikk completarse pone<br />

ejemplo,<br />

establecido<br />

considere<br />

dentro<br />

un<br />

de<br />

sistema<br />

su programa<br />

cerrado<br />

de Cuatro de los siguientes síntomas, su con mano más sobre información, su vientre, ya exhalando que cuando<br />

en<br />

salud<br />

el que<br />

mental<br />

uno de<br />

que<br />

sus<br />

la<br />

miembros<br />

atención<br />

opera<br />

a este<br />

La<br />

también<br />

anticonciencia<br />

la mayor MR parte<br />

(como<br />

del<br />

lo sugiere<br />

tiempo:<br />

el con se trata alivio. de “Gracias, formular no un tardaré,” adecuado dice plan<br />

únicamente<br />

trastorno depresivo<br />

para su propio<br />

es prioritaria.<br />

beneficio término) es precisamente el opuesto suavemente terapéutico, mientras hay que avanza contar con despacio otros<br />

sin considerar a ningún otro miembro polar<br />

Cambio<br />

de la<br />

de<br />

conciencia:<br />

peso (mayor<br />

es<br />

a<br />

la<br />

5<br />

inversión<br />

por ciento hacia datos el importantes tocador. sobre la persona<br />

o<br />

A<br />

parte<br />

fin<br />

del<br />

de<br />

sistema.<br />

delimitar<br />

Con<br />

dicho<br />

el tiempo,<br />

problema,<br />

un total<br />

del peso<br />

de<br />

corporal<br />

la propia<br />

en un mes)<br />

percepción,<br />

o cambio afectada, entre los cuales los eventos<br />

miembro<br />

es conveniente<br />

así podría<br />

considerar<br />

ultimadamente<br />

que el<br />

concepto<br />

del apetito.<br />

y experiencia del bien y del Quienes traumáticos proceden o perturbadores a tomar asiento de su<br />

colapsar<br />

Manual<br />

todo<br />

Diagnóstico<br />

el sistema.<br />

y Estadístico<br />

Por lo<br />

de<br />

mal.<br />

Insomnio<br />

Al igual<br />

o hipersomnia.<br />

que la conciencia, la nuevamente vida son muy en relevantes. la mesa intercambian<br />

tanto,<br />

los Trastornos<br />

un instinto<br />

Mentales,<br />

humanista<br />

en su<br />

(lo<br />

versión<br />

que anticonciencia<br />

Agitación o retardo MR también<br />

psicomotor.<br />

tiene raíces sonrisas, principalmente expresando<br />

hemos llegado a entender como a nivel fisiológico: es como si con la alivio. Justo antes de que se reavive<br />

52<br />

12


SENTIMIENTO DE PÉRDIDA<br />

Y FRACASO<br />

De acuerdo con Mog y Bradley<br />

(2000), la depresión puede activar<br />

mecanismos cognitivos que<br />

parecen estar relacionados con el<br />

sentimiento de pérdida y fracaso. En<br />

este sentido, la literatura en el área<br />

cognitiva (Dalgleish, Taghavi, Doost,<br />

Moradi, Yule & Canterbury, 1997;<br />

MacLeod, 1997; Power & Dalgleish,<br />

1998;<br />

la conversación,<br />

Siegle, 2001)<br />

se<br />

sugiere<br />

escucha<br />

la<br />

un<br />

atención<br />

fuerte<br />

sostenida<br />

estruendo<br />

a<br />

seguido<br />

eventos<br />

del<br />

autobiográficos,<br />

agudo grito<br />

así<br />

de<br />

como<br />

la mujer<br />

mecanismos<br />

sentada frente<br />

relacionados<br />

a Ud.<br />

con<br />

Inmediatamente<br />

la memoria del<br />

vuelve<br />

individuo.<br />

Ud. la<br />

Autores<br />

mirada<br />

como<br />

y descubre<br />

Beck (1979),<br />

que la<br />

Rush<br />

Sra. Vikk<br />

y Beck<br />

se ha<br />

(2000)<br />

y colapsado Bennett-Goleman y yace bocabajo (2002), sostienen el piso.<br />

que Ud. la corre persona a ayudarla, que padece aunque depresión, varios<br />

al de evaluar sus invitados los eventos están totalmente del medio,<br />

es paralizados influenciada ante por lo sucedido. sus esquemas Su<br />

de corazón información late violentamente, emocional sus negativa<br />

que rodillas guarda parecen en su doblarse memoria solas, a largo<br />

plazo mientras y que cae afectan junto a ella... su percepción.<br />

Específicamente, Beck ..... asume que<br />

sus esquemas disfuncionales sobre<br />

sí<br />

¿Cómo<br />

misma, sobre<br />

es posible<br />

el futuro<br />

que,<br />

y sobre<br />

en<br />

los<br />

una<br />

eventos<br />

situación<br />

del<br />

tan<br />

presente<br />

seria como<br />

le determinan<br />

ésta, alguien...<br />

el<br />

desorden<br />

cualquiera<br />

emocional.<br />

pudiera sentir algo que no<br />

fuera preocupación y miedo por el<br />

Desde<br />

bienestar<br />

la<br />

de<br />

perspectiva<br />

Yelskai Vikk<br />

del<br />

y<br />

modelo<br />

su bebé?<br />

teórico<br />

Si un<br />

del<br />

luciférico<br />

Sistema<br />

es<br />

de<br />

capaz<br />

Procesamiento<br />

de tener<br />

de<br />

percepciones<br />

Información<br />

y<br />

a un<br />

experiencias<br />

Estado Adaptativo<br />

así, cómo<br />

(SPAI),<br />

es posible<br />

desarrollado<br />

que un humano<br />

por<br />

alcance<br />

Shapiro<br />

un<br />

(1991,<br />

estado<br />

2001,<br />

tan abominable?<br />

2002, 2004),<br />

Aquí<br />

todas<br />

Keith<br />

las<br />

Raniere<br />

personas<br />

ofrece<br />

tenemos<br />

varios<br />

un<br />

conceptos<br />

sistema<br />

y<br />

inherente,<br />

metáforas<br />

psicológicamente<br />

a través de los<br />

adaptado<br />

cuales<br />

para<br />

podemos<br />

procesar<br />

empezar<br />

información,<br />

a aproximar<br />

que puede<br />

un<br />

ser<br />

proceso<br />

comparado<br />

mediante<br />

con los<br />

el cual<br />

otros<br />

una<br />

sistemas<br />

persona<br />

corporales,<br />

llega a aceptar<br />

como<br />

la anticonciencia<br />

por ejemplo MR .<br />

el<br />

digestivo. Dicho sistema procesa las<br />

experiencias<br />

Empiece por<br />

para<br />

imaginarse<br />

almacenarlas<br />

que tiene<br />

en la<br />

Ud.<br />

memoria<br />

muy baja<br />

en<br />

autoestima,<br />

una forma útil<br />

similar<br />

y accesible,<br />

a un niño<br />

incorporándolas<br />

malcriado que “crece”<br />

a las<br />

y<br />

neuro-redes<br />

se convierte<br />

que<br />

en un<br />

están<br />

individuo<br />

relacionadas.<br />

que se<br />

Tal<br />

siente<br />

parece<br />

con<br />

que<br />

derecho<br />

un equilibrio<br />

a las cosas:<br />

neurológico<br />

lo espera<br />

en<br />

todo,<br />

un<br />

sistema<br />

no está<br />

fisiológico<br />

dispuesto a<br />

definido<br />

dar nada,<br />

permite<br />

y de lo<br />

que<br />

contrario<br />

se realicen<br />

siente<br />

las<br />

gran<br />

conexiones<br />

amargura.<br />

con<br />

Nada<br />

las<br />

en<br />

asociaciones<br />

la vida parece<br />

apropiadas,<br />

salir como Ud.<br />

para<br />

quiere,<br />

que<br />

las<br />

se<br />

experiencias<br />

siente constantemente<br />

queden integradas<br />

víctima<br />

a<br />

de<br />

esquemas<br />

los demás<br />

cognitivos<br />

y de las circunstancias,<br />

y emocionales<br />

y las<br />

positivos,<br />

únicas veces<br />

y<br />

en las<br />

sean<br />

que se<br />

empleadas<br />

siente bien<br />

constructivamente<br />

es cuando se sacia<br />

por<br />

a<br />

los<br />

través<br />

individuos<br />

de algún<br />

en<br />

vicio<br />

el futuro.<br />

carnal. Ultimadamente, Ud. sabe<br />

que su saciarse no le hace bien, pero<br />

DESEQUILIBRIO<br />

no puede imaginar<br />

EN EL<br />

pasarse<br />

SISTEMA<br />

más de<br />

Sin<br />

unos<br />

embargo,<br />

momentos sin<br />

cuando<br />

ello. Y la<br />

alguien<br />

idea de<br />

experimenta<br />

ocuparse en actividades<br />

un evento<br />

que<br />

traumático,<br />

le brinden<br />

ocurre<br />

autoestima<br />

un desequilibrio<br />

(las cuales<br />

en<br />

por<br />

el sistema,<br />

supuesto<br />

que<br />

requieren<br />

queda incapacitado<br />

esfuerzo, y<br />

para<br />

en el<br />

procesar<br />

esfuerzo,<br />

la nueva información óptimamente.<br />

sibilización y Reprocesamiento a<br />

través del Movimiento Ocular). Dicha<br />

aproximación reúne elementos de<br />

diferentes tendencias psicológicas<br />

en un enfoque integrativo, en el<br />

cual también están consideradas las<br />

evaluaciones positivas y negativas de<br />

las personas hacia sí mismas, que son<br />

relevantes para la terapia cognitiva, de<br />

acuerdo con lo señalado, entre otros,<br />

por Beck (1967).<br />

dolor), no sólo está descartada: ¡es más que el néctar en sí: encuentra una<br />

desagradable! Así que mientras más<br />

IMPACTO<br />

cantidad<br />

SOBRE<br />

infinita<br />

LAS<br />

de lo<br />

PERSONAS<br />

que Ud. quiera<br />

se sacia, peor se siente; mientras peor<br />

QUE<br />

comer,<br />

SUFREN<br />

y mientras<br />

DEPRESIÓN<br />

más come, mejor<br />

se siente, más siente que necesita<br />

Alrededor<br />

le sabe todo.<br />

de ella<br />

En contraste<br />

existe una<br />

al pasado,<br />

base<br />

saciar. Con cada decisión que toma<br />

extensa<br />

no puede<br />

de investigación<br />

llenarse: simplemente<br />

controlada<br />

no<br />

apoyando este nefasto patrón, sin<br />

(Carlson,<br />

es suficiente.<br />

Chemtob,<br />

Lo que desarrolla<br />

Rusnhak,<br />

es la<br />

saberlo lo fortifica y, al poco tiempo,<br />

Hedlund<br />

más profunda<br />

& Muraoka,<br />

adicción<br />

1998;<br />

con las<br />

Feske,<br />

más<br />

crece dentro de Ud. como un cáncer.<br />

1998;<br />

íntimas<br />

Ironson,<br />

raíces.<br />

Freund,<br />

La droga<br />

Strauss<br />

que corre<br />

&<br />

Williams,<br />

por sus<br />

2002;<br />

venas<br />

Marcus,<br />

induciéndole<br />

Marquis<br />

éxtasis<br />

&<br />

Ahora imagine que llega a un punto<br />

Sakai,<br />

es el poder;<br />

1997; Maxfield<br />

particularmente,<br />

& Hyer,<br />

el<br />

2002;<br />

poder<br />

en el que nada (ni siquiera saciarse)<br />

Rothbaum,<br />

a través de<br />

1997;<br />

la destrucción<br />

Spector<br />

de<br />

&<br />

aquello<br />

Read,<br />

puede aliviar su malestar. No se trata<br />

1999;<br />

que es<br />

Van<br />

doloroso:<br />

Etten &<br />

la<br />

Taylor,<br />

felicidad<br />

1998).<br />

de los<br />

Experiencias de que no vea traumáticas “la luz al tempranas final del túnel”;<br />

Especialmente<br />

demás. La base<br />

un<br />

de<br />

estudio<br />

este poder<br />

realizado<br />

es el<br />

llegan en este a reflejarse caso, ni en siquiera la vida ve adulta. que hay un<br />

por<br />

haberse<br />

Rosas-Uribe<br />

librado<br />

(2006),<br />

de su conciencia,<br />

tomando en<br />

lo<br />

túnel: está Ud. rodeado por oscuridad<br />

cuenta<br />

que le<br />

la<br />

brinda<br />

teoría,<br />

la<br />

la<br />

habilidad<br />

metodología<br />

de dominar<br />

y la<br />

Esto<br />

y desolación<br />

impide que<br />

sin<br />

se<br />

fin.<br />

conecte<br />

Se siente<br />

con<br />

peor<br />

la que<br />

que<br />

tecnología<br />

a todos aquellos<br />

disponibles<br />

que aún<br />

actualmente<br />

la tienen.<br />

está<br />

nunca<br />

almacenada<br />

en su vida:<br />

adaptativamente<br />

deprimido, molesto,<br />

en en<br />

Ud.<br />

el área<br />

ahora<br />

de<br />

responde<br />

la ciencia cognitiva<br />

al poder<br />

de<br />

como<br />

la<br />

otras<br />

disgustado,<br />

redes de<br />

desagradable,<br />

memoria, manteniendo<br />

y, mas que<br />

emoción,<br />

un gato<br />

aportó<br />

responde<br />

resultados<br />

a la hierba<br />

positivos<br />

gatera:<br />

al<br />

nada,<br />

suceso<br />

desesperanzado.<br />

en su estado de perturbación<br />

Ya renunció<br />

que<br />

al principio<br />

demostraron<br />

el gato<br />

el<br />

da<br />

impacto<br />

unos pocos<br />

que<br />

encerrado<br />

a Ud. y al<br />

en<br />

mundo;<br />

un nódulo<br />

lo único<br />

restringido,<br />

que queda<br />

dicha<br />

zarpazos<br />

psicoterapia<br />

a la hierba,<br />

puede<br />

y<br />

tener<br />

conforme<br />

sobre<br />

le<br />

que<br />

es la<br />

hace<br />

apatía.<br />

que la<br />

Habiendo<br />

persona<br />

alcanzado<br />

manifieste<br />

lo<br />

el<br />

hace<br />

procesamiento<br />

efecto el gato<br />

de<br />

entra<br />

la información<br />

en un frenesí,<br />

cogniciones,<br />

que percibe<br />

emociones,<br />

es el punto<br />

imágenes<br />

más bajo<br />

y/o<br />

de<br />

negativa<br />

y mientras<br />

emocional<br />

mayor es<br />

en<br />

el<br />

personas<br />

frenesí, más<br />

que<br />

le<br />

sensaciones<br />

la existencia<br />

negativas.<br />

humana, muere en Ud.<br />

sufren<br />

afecta<br />

depresión.<br />

el la hierba.<br />

la última esperanza de que pudiera<br />

Una<br />

volver<br />

premisa<br />

a sentirse<br />

básica<br />

bien<br />

de<br />

y vivo(a)<br />

esta postura<br />

otra vez.<br />

A<br />

Comparable<br />

través de la<br />

a<br />

aproximación<br />

la primera<br />

psicoterapéutica<br />

dosis<br />

teórica<br />

Al perder<br />

es que<br />

toda<br />

los<br />

esperanza,<br />

efectos<br />

pierde<br />

negativos<br />

todo de heroína<br />

EMDR,<br />

o crack,<br />

puede esperarse<br />

probar la<br />

duraderos<br />

temor. Consistentemente<br />

de experiencias tempranas<br />

con quienes<br />

que<br />

anticonciencia<br />

las imágenes, MR por<br />

creencias,<br />

primera<br />

emociones<br />

vez es el<br />

que<br />

están<br />

han<br />

verdaderamente<br />

involucrado humillaciones<br />

deprimidos, Ud.<br />

y<br />

cambio<br />

y sensaciones<br />

más mortífero:<br />

negativas<br />

es sobrepasar<br />

que componen<br />

el<br />

desilusiones,<br />

también ha<br />

y<br />

perdido<br />

de cualquier<br />

el miedo<br />

evento<br />

a morir.<br />

que<br />

punto<br />

los<br />

sin retorno.<br />

recuerdos<br />

Dicen<br />

en<br />

que<br />

la memoria<br />

la primera<br />

resulte traumático, se ven reflejados de<br />

dosis<br />

las<br />

de<br />

personas<br />

estas drogas<br />

alrededor<br />

altera el<br />

de<br />

cerebro<br />

sus<br />

en<br />

Entonces<br />

la vida diaria<br />

de pronto,<br />

a través<br />

en<br />

de<br />

su<br />

desánimo<br />

momento<br />

eventos<br />

humano.<br />

traumáticos,<br />

Esta alteración<br />

dejen<br />

virginal<br />

de ser<br />

del<br />

y<br />

más<br />

baja autoestima,<br />

negro, ve<br />

cuando<br />

algo maravilloso.<br />

cualquier perturbadoras.<br />

cerebro jamás puede repetirse (de lo<br />

incidente<br />

Después<br />

que<br />

de días<br />

detona<br />

de<br />

alguna<br />

una especie<br />

neurored<br />

de contrario no sería “virginal”). Algunos<br />

hambruna,<br />

asociada<br />

prueba<br />

a ellos<br />

la<br />

hace<br />

primer<br />

aflorar<br />

gota<br />

la<br />

de<br />

El<br />

creen<br />

papel<br />

que<br />

de<br />

la adicción<br />

esta psicoterapia<br />

a la heroína<br />

es<br />

o el<br />

disfuncionalidad<br />

un exquisito néctar;<br />

cognitivo<br />

en este<br />

emocional<br />

lamentable<br />

ayudar<br />

crack es<br />

a<br />

un<br />

metabolizar<br />

intento fútil de<br />

los<br />

repetir<br />

sucesos<br />

esta<br />

del<br />

estado,<br />

individuo.<br />

esta sola<br />

Luego<br />

gota<br />

entonces,<br />

es la mayor<br />

como<br />

experienciales<br />

experiencia cerebral<br />

que provoquen<br />

irrepetible.<br />

disfunción,<br />

reacomodando en la me-<br />

delicia<br />

las estructuras<br />

que ha probado.<br />

patológicas<br />

Esta gota,<br />

son<br />

un<br />

inherentes<br />

acto inicial de<br />

a<br />

destrucción<br />

información<br />

pura<br />

perturbadora<br />

contra<br />

moria<br />

Una vez<br />

las experiencias<br />

que ha aceptado<br />

negativas<br />

la<br />

la humanidad,<br />

insuficientemente<br />

marca<br />

procesada,<br />

su primera<br />

y<br />

anticonciencia<br />

trasmutándolas MR , alimentar<br />

en experiencias<br />

el poder<br />

es<br />

ojeada<br />

importante<br />

divina<br />

considerar<br />

de la anticonciencia<br />

el impacto MR . consume<br />

de<br />

su<br />

aprendizaje<br />

vida. Con la destrucción<br />

adaptativas.<br />

de<br />

de ésta en la configuración de la<br />

su conciencia, pierde toda esperanza,<br />

depresión.<br />

Como con Lucifer, la felicidad y éxitos<br />

El<br />

y<br />

reprocesamiento<br />

al perder la esperanza<br />

adecuado<br />

pierde<br />

de<br />

toda<br />

la<br />

de los demás le recuerdan su propio<br />

información<br />

humanidad.<br />

permite<br />

Sin humanidad,<br />

al paciente<br />

no<br />

reconocer<br />

hay<br />

Con<br />

dolor;<br />

este<br />

en reacciones<br />

modelo,<br />

calculadas,<br />

Shapiro creó<br />

ataca culpabilidad,<br />

las condiciones<br />

no se preocupa<br />

emocionales<br />

por los<br />

y<br />

un<br />

purgando<br />

nuevo territorio<br />

dicha felicidad<br />

para<br />

y<br />

la<br />

éxitos<br />

intervención<br />

de<br />

cognitivas<br />

demás, no<br />

apropiadas<br />

le preocupa<br />

del<br />

mentir,<br />

presente,<br />

hacer<br />

y<br />

su entorno<br />

psicoterapéutica<br />

y, al hacerlo, experimenta<br />

a través<br />

le<br />

trampa,<br />

promueve<br />

robar,<br />

una<br />

o<br />

evolución<br />

cualquier<br />

progresiva<br />

otra forma<br />

algo<br />

de<br />

más<br />

la aproximación<br />

allá del mero<br />

EMDR<br />

alivio.<br />

(Eye<br />

Así,<br />

hacia<br />

de destrucción:<br />

un estado<br />

es<br />

de<br />

posible<br />

aceptación<br />

ser el<br />

que<br />

más<br />

Movement<br />

descubre que<br />

Desensitization<br />

hay más que una<br />

and<br />

gota,<br />

deriva<br />

grande<br />

en<br />

maquiavélico.<br />

un sentido de seguridad y<br />

de control; se espera así que los sínto-<br />

Reprocessing, en español: Desen-<br />

13<br />

53<br />

Psicopatías<br />

Psicopatías


Psicopatías<br />

Opciones ilimitadas<br />

porque desafía la naturaleza misma<br />

y no responde a las mismas condiciones<br />

en cuanto a contenidos y<br />

Las ululantes sirenas de una ambulancia se pierden en la distancia; el vehículo de la responsabilidad; “felicidad”<br />

lleva los cuerpos sin vida de Yelskai Vikk y su bebé. Detrás suyo, en la sala de siendo el “alivio del dolor”), no vuelve<br />

tiempos que el resto del grupo.<br />

estar, el esposo, algunos otros invitados, y algunos miembros de su equipo de a considerar existir de otra forma.<br />

trabajo (algunos llorando, otros todavía abrumados) están siendo interrogados.<br />

Estas alteraciones pueden aparecer<br />

“¡¿Cómo puede alguien hacer algo así?!” oye la voz desconsolada de la mujer Imagine que Ud. y yo vivimos en un<br />

como anomalías para pensar, leer<br />

que se sentó frente a Ud. en la mesa.<br />

mundo donde todo mundo es honesto.<br />

escribir; problemas para comprender<br />

instrucciones e importantes<br />

Un día, en una interacción con Ud.,<br />

Ud. hace una pausa momentánea, reviviendo nuevamente los momentos clave se me ocurre la idea de engañarle:<br />

problemas en lo referente a las<br />

de la velada. El rostro de Yelskai se desgarra de la quietud al temor cuando puedo conscientemente presentarle<br />

matemáticas.<br />

prueba por primera vez el plato principal. El recuerdo de una conversación una falsedad para beneficiarme en<br />

semanas atrás:“¿Y hay algún ingrediente o especia que pueda causarle alergias lo personal, así que en ese momento<br />

Frecuentemente<br />

a la Sra. Vikk? Ya<br />

estos<br />

veo, gracias”.<br />

rasgos<br />

Estudia<br />

iniciales,<br />

su rostro con fascinación conforme decido mentir. Ud., que ni siquiera<br />

se asfixia;<br />

si no<br />

para<br />

son<br />

los<br />

atendidos<br />

demás, Ud.<br />

de manera<br />

está tan paralizado como ellos, pero por dentro puede imaginarse mentir, continúa<br />

oportuna,<br />

jamás se ha<br />

pueden<br />

sentido<br />

conducir<br />

con más<br />

posteriormente<br />

vida. Con un poco de dolor y de temor le hace creyendo que soy honesta, pero yo<br />

entrega<br />

a<br />

del<br />

síntomas<br />

vaso con<br />

de<br />

agua<br />

desadaptación<br />

que ha preparado especialmente para ella. Ella le tengo una visión más amplia que la<br />

en agradece las siguientes el gesto; Ud. etapas, a su vez, como sonríe la con deleite anticipando lo que está por suya: yo recuerdo cómo es ser honesta,<br />

adolescencia, ocurrir. Toma asiento la orientación estratégicamente vocacional,<br />

mientras la los estabilidad demás invitados económica continúan y el la conversación: espera, espera,<br />

pero Ud. no puede ver a través de los<br />

en la mesa, jugando juegos sensoriales así que puedo ver a través de sus ojos,<br />

establecimiento escucha, ya casi... de ya metas. casi... y luego llega el tan esperado sonido de su cuerpo míos. Tan sólo con esta visión, tengo<br />

cayendo al piso: ¡aún mejor de lo que se lo imaginó! Corrió hacia ella, cayendo ventaja sobre Ud.<br />

Algunos a su lado para de los añadir trastornos dramatismo. que se Ahora, de frente a Ud., con su último<br />

detectan aliento ella con pide mayor ayuda frecuencia desesperadamente... son Ud. se acerca a ella aún más con Sin educación sobre el tema, aquellos<br />

el una Déficit sonrisa de detrás Atención, de su Trastornos aliento para en El trastorno en el cálculo aritmético es uno de los<br />

que nadie más le escuche decir, “Tú, y que tienen una conciencia simplemente<br />

no pueden imaginar tener una<br />

el tu bebé Cálculo van Aritmético a morir; no y hay Negativismo<br />

principales problemas psicológicos entre los niños.<br />

nada que puedas hacer...¡me aseguraré de ello!”<br />

Desafiante.<br />

Después toma Ud. su rostro por un costado, Existen retorciéndole fallas importantes la piel, forzándola en cuanto a llo del niño desde su gestación y en el<br />

anticonciencia MR ; creen que todas las<br />

mirarle directo a los ojos y susurra, “ese dolor al uso en el de fondo la de lógica, tus entrañas abstracción, es la momento del parto, poniendo especial<br />

personas son como ellos. Sin embargo,<br />

DÉFICIT muerte de DE tu ATENCIÓN<br />

hijo”. Al erguirse, aún oculto habilidades de la vista perceptivas de los demás (lecturas invitados, de énfasis en eventos como enfermedades<br />

severas o traumatismos y la<br />

los luciféricos no sólo recuerdan lo<br />

Existe le hunde una su codo incapacidad en el abdomen, para apoyando concentrarse,<br />

de pie. Se vuelve no debida hacia los a demás eventos y dice fingiendo agrupamiento un lamento de objetos). de preocupación, evaluación neuropediátrica.<br />

símbolos en él todo numéricos, su peso mientras aritméticos se pone y<br />

que es tener una conciencia, sino<br />

que usan ese conocimiento para<br />

externos “¡Creo que estresantes, va a perder y al se bebé; mantiene parece que está teniendo convulsiones<br />

manipular y aprovecharse de quienes<br />

esa abdominales!” actitud por Yelskai, un período arrojando mayor espuma de Tiene por la fallas boca, para está apenas entender consciente, procesos Entre los factores perceptuales,<br />

la tienen. Pueden entender y predecir<br />

seis delirante, meses. e incoherente. Nadie, excepto por abstractos, Ud., le pone como atención las a sus tablas últimos de pueden existir dificultades en el<br />

lo que hacemos, pero nosotros no<br />

Se lamentos, presentan “¡Monstruo!”. fallas en la atención multiplicar, los procesos de división y proceso de comunicación entre lo<br />

podemos entender plenamente lo que<br />

ante instrucciones para realizar razonamiento numérico.<br />

que el niño observa y lo que alcanza<br />

ellos hacen, puesto que nunca hemos<br />

tareas, Iluminadas deportes invisiblemente y seguir los por pasos el deleite, en las comisuras de su boca se tornan a registrar a nivel cerebral.<br />

tenido una anticonciencia<br />

ligeramente hacia arriba mientras sale Ud. a la terraza...<br />

MR . Por esta<br />

el juego.<br />

NEGATIVISMO DESAFIANTE<br />

razón, los luciféricos tienen un grado<br />

El niño parece no escuchar o entender<br />

los pasos que debe seguir para pataletas.<br />

ben madurar durante el desarrollo<br />

..... Fácilmente se encoleriza y estalla en Existen algunas funciones que de-<br />

adicional de libertad tanto en lo que<br />

pueden hacer como en su capacidad<br />

poder finalizar sus tareas y actividades A menudo protesta contra los neuromotor y que pueden ser<br />

¿Qué tipo de persona puede planear y la debilidad de la humanidad: los para entender las emociones. Ésto no<br />

adecuadamente.<br />

adultos.<br />

desarrolladas mediante ejercitación<br />

ejecutar el asesinato de una humanitaria<br />

internacionalmente reconocida? tienen poder infinito sobre los demás empatía; no pueden porque al extinguir<br />

luciféricos pueden hacer lo que sea; significa que los luciféricos sientan<br />

Enfrenta dificultades severas en la Discute las normas y desafía a los técnica, a través de programas de<br />

organización de actividades.<br />

adultos.<br />

actividades para ejercitar la coordinación<br />

visomotora, la retención de<br />

¿Qué tipo de animal podría incluso porque están dispuestos a mentir, su conciencia se han desprovisto de<br />

Frecuentemente se confunde, si no Molesta deliberadamente a otras<br />

gozar cada momento de un crimen así? hacer trampa y robar de formas que todas las habilidades humanitarias,<br />

logra comprender, debido tal vez personas.<br />

figuras en la mente, la discriminación<br />

¿Cómo puede un ser humano disfrutar los demás no podemos comprender. una de las cuales es la empatía. En<br />

a falta de interés para realizar las Acusa a otros de sus errores y mal de estímulos visuales, auditivos y<br />

ser testigo de la muerte de una madre Por supuesto, para un luciférico, matar vez de ello, ven a todas las personas<br />

actividades asignadas.<br />

comportamiento.<br />

los procesos de pensamiento más<br />

y su bebé? ¿Y cómo es posible que un es accesorio, dado que para ellos toda como objetos y a través de esta<br />

A menudo pierde material necesario Es susceptible y fácilmente irritable. sofisticados, como lo es la abstracción,<br />

individuo planee y ejecute tal maldad y la humanidad ya está muerta.<br />

visión robótica pueden hasta cierto<br />

para la elaboración de tareas, como Es rencoroso y vengativo.<br />

planeación, organización, comprensión<br />

y juicio, entre otras capacidades.<br />

permanezca ciego a una justicia cuyos<br />

punto “entender” cómo funcionan<br />

lápices, libros, o ropa del uniforme<br />

ojos han sido arrancados por manos Cuando una persona cruza el umbral de las personas. Sin el obstáculo de una<br />

escolar.<br />

DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO<br />

criminales?<br />

la existencia luciférica, no sólo no hay conciencia, ¿qué evita que mientan,<br />

Se distrae fácilmente ante estímulos Es necesario mencionar que se debe En el aspecto emocional, que es<br />

retorno: los actos y efectos que quedan hagan trampa y roben infinitamente?<br />

irrelevantes y muestra gran descuido hacer una valoración multidisciplinaria<br />

en algunos casos y detectar el es necesario valorar el desarrollo<br />

el que más compete al psicólogo,<br />

Para los luciféricos, la vida es un juego por delante son exponenciales. Un acto<br />

en actividades diarias.<br />

diabólico. Antes, comparados con la así puede ser comparado a pasar de<br />

origen del problema de acuerdo a metapsicológico del niño, de acuerdo<br />

gente de alta autoestima, parecían un pequeño apartamento a un espacio Redención<br />

TRASTORNOS EN EL CÁLCULO tres factores: neurológico, perceptual a las fases del desarrollo psicosexual<br />

tener “mala suerte”. Sin embargo, todo mayor: una vez ahí, es difícil imaginar<br />

ARITMÉTICO<br />

y emocional. Descartar si los problemas<br />

son debidos a fallas de orden lo cual se establecen características<br />

propuestas por Anna Freud, para<br />

eso cambió al momento que abrieron haber vivido con menos espacio. Visto En este momento es posible que<br />

El niño tiene un rendimiento bajo<br />

la ventana secreta (similar a la ventana así, cuando una persona descubre el se esté preguntando si es posible<br />

para lo esperado para su edad y nivel neurológico, se refiere a realizar una esperadas según el periodo que<br />

para hacer trampa que ocasionalmente “mecanismo de la felicidad perfecta” que un luciférico pueda redimir<br />

académico.<br />

exhaustiva investigación del desarro-<br />

atraviesa el niño:<br />

se abre en los videojuegos) revelando de la anticonciencia MR (“perfecta” su conciencia. Keith Raniere ha<br />

54<br />

10


FASES DEL DESARROLLO<br />

TRATAMIENTO PSICOLÓGICO<br />

1.<br />

identificado<br />

Fase Oral. A<br />

dos<br />

partir<br />

métodos<br />

del nacimiento<br />

por los<br />

al año<br />

en<br />

de<br />

la<br />

edad.<br />

humanidad<br />

Todos<br />

a<br />

Al<br />

través<br />

iniciar<br />

de<br />

la<br />

tortura<br />

intervención<br />

reacciones<br />

terapéutica,<br />

de la otra<br />

es<br />

persona:<br />

posible ayudarse<br />

si la otra<br />

los<br />

cuales<br />

hijos<br />

esta<br />

implican<br />

transformación<br />

una extensión<br />

pudiera<br />

narcisista<br />

forzada”.<br />

de los padres<br />

Considere<br />

y de los<br />

lo siguiente:<br />

tests psicológicos<br />

persona<br />

que<br />

parece<br />

reflejan<br />

experimentar<br />

los niveles<br />

dolor,<br />

de<br />

el<br />

en<br />

llevarse<br />

ellos se<br />

a<br />

depositan<br />

cabo. Uno<br />

expectativas,<br />

de estos,<br />

afectos<br />

en<br />

y<br />

una<br />

necesidades<br />

habitación está<br />

capacidades<br />

una persona<br />

alcanzados.<br />

luciférico<br />

Las entrevistas<br />

experimentará<br />

clínicas<br />

el dolor<br />

por otro<br />

que<br />

que<br />

irónicamente,<br />

los propios<br />

es la<br />

padres<br />

religión.<br />

han<br />

Imagine<br />

tenido desde<br />

luciférica,<br />

su infancia<br />

atada a una<br />

lado<br />

silla<br />

ayudan<br />

y conectada<br />

a analizar<br />

percibe<br />

las fantasías<br />

multiplicado<br />

y temores<br />

diez<br />

inhibitorios<br />

veces; si la<br />

a<br />

un<br />

través<br />

luciférico<br />

de su<br />

que<br />

educación<br />

ha cometido<br />

y los<br />

ciertos<br />

procesos<br />

a<br />

de<br />

dispositivos<br />

crianza, por<br />

capaces<br />

que encadenan<br />

de causarle<br />

al pequeño<br />

persona de<br />

al fracaso.<br />

la otra habitación<br />

Frecuentemente,<br />

no es<br />

lo<br />

“crímenes<br />

que en muchas<br />

contra la<br />

ocasiones<br />

humanidad”.<br />

llevan<br />

Si<br />

los<br />

dolor<br />

mismos<br />

insoportable;<br />

nombres<br />

en<br />

dentro<br />

otra habitación<br />

del desarrollo,<br />

dañada,<br />

eventos<br />

el bienestar<br />

traumáticos<br />

de ese<br />

mantienen<br />

hombre se<br />

la<br />

que<br />

la persona<br />

los padres<br />

teme<br />

o de<br />

al más<br />

otras<br />

allá<br />

personas<br />

y / o<br />

significativas.<br />

lo está otra<br />

Aquí<br />

persona,<br />

es libido<br />

supongamos,<br />

en puntos<br />

un<br />

de<br />

convierte<br />

fijación en<br />

en<br />

las<br />

el bienestar<br />

fases del<br />

del<br />

desarrollo<br />

luciférico.<br />

y<br />

importante<br />

desconocido,<br />

que<br />

él o<br />

los<br />

ella<br />

lazos<br />

debe<br />

afectivos<br />

considerar<br />

recubran<br />

actor<br />

al<br />

extremadamente<br />

pequeño, entorpecen<br />

talentoso<br />

el<br />

que<br />

aspecto<br />

Por lo<br />

madurativo<br />

tanto, a través<br />

y adaptativo<br />

de la tortura<br />

de los<br />

el<br />

ya<br />

la posibilidad<br />

que son las<br />

de<br />

semillas<br />

que se le<br />

de<br />

castigue<br />

la autoconfianza,<br />

por fingirá<br />

la autoestima<br />

ser torturado.<br />

niños,<br />

A<br />

llevándolos<br />

través de<br />

a tomar<br />

luciférico<br />

formas<br />

puede<br />

alternas<br />

formar<br />

de<br />

una<br />

gratificación<br />

conexión<br />

y<br />

sus<br />

la<br />

crímenes<br />

capacidad<br />

después<br />

de independencia<br />

de la muerte.<br />

futuras.<br />

una<br />

Por<br />

ventana,<br />

otra parte,<br />

el luciférico<br />

o protección,<br />

puede ver<br />

generando<br />

proyectiva<br />

así<br />

con<br />

los<br />

el<br />

síntomas,<br />

supuesto<br />

como<br />

prisionero<br />

una<br />

cuando<br />

Por lo tanto,<br />

esos lazos<br />

temiendo<br />

no se<br />

el dolor<br />

establecen,<br />

y el<br />

los<br />

a la<br />

niños<br />

persona<br />

pueden<br />

en la<br />

formación<br />

otra habitación<br />

sustitutiva<br />

de<br />

de<br />

la<br />

satisfacción.<br />

otra habitación, eventualmente<br />

mostrar<br />

sufrimiento<br />

una sobreprotección,<br />

eternos, el luciférico<br />

que les impide<br />

y cada<br />

desprenderse<br />

vez que el actor parezca ser reprogramando su cuerpo y mente<br />

de<br />

puede<br />

la madre<br />

crear<br />

para<br />

un tipo<br />

poder<br />

de<br />

crecer,<br />

conciencia<br />

desarrollando<br />

en torturado,<br />

desconfianza<br />

al luciférico<br />

En el<br />

se<br />

caso<br />

le causa<br />

de niños,<br />

de<br />

siempre<br />

por la<br />

será<br />

fuerza<br />

necesaria<br />

para que<br />

la participación<br />

rechacen la<br />

en<br />

relación<br />

sí mismos,<br />

con el<br />

desvalorizándose<br />

más allá. Esto,<br />

o autoagrediéndose,<br />

por hecho un tremendo<br />

como de<br />

dolor.<br />

los padres,<br />

Después<br />

dentro<br />

anticonciencia<br />

del tratamiento, MR .<br />

mediante sesiones<br />

se<br />

supuesto,<br />

observa<br />

no<br />

en<br />

funciona<br />

el marasmo,<br />

con el<br />

problemas<br />

luciférico<br />

de<br />

de<br />

lenguaje<br />

unas cuantas<br />

ya que<br />

veces,<br />

alternadas<br />

el luciférico<br />

de orientación, hasta alcanzar la meta de<br />

no<br />

ateo.<br />

se ha<br />

El<br />

propiciado<br />

segundo método<br />

la necesidad<br />

es lo<br />

de<br />

que<br />

confiar<br />

naturalmente<br />

en otros y,<br />

medirá<br />

en adaptación<br />

cuanto<br />

y<br />

dolor<br />

autorrealización del paciente.<br />

épocas<br />

Keith Raniere<br />

posteriores,<br />

denomina<br />

algunos<br />

“proyección<br />

trastornos anoréxicos.<br />

puede esperar en relación con las<br />

2.<br />

Pérdida<br />

Fase Anal.<br />

irreparable<br />

Del año de edad a los dos y medio. Los<br />

a la aceptación de la anticonciencia MR<br />

niños van conociendo el significado de la palabra “no”. Es<br />

es comparable a perderse años de<br />

necesario<br />

¿Alguna vez<br />

dejar<br />

ha<br />

la postura<br />

experimentado<br />

privilegiada<br />

tal<br />

de ser el centro de<br />

clases (más sucintamente, años de ser<br />

atención<br />

gozo que<br />

y reconocer<br />

sintió que<br />

que<br />

cada<br />

existen<br />

célula<br />

otras<br />

de<br />

personas también<br />

humano) cada vez.<br />

importantes,<br />

su cuerpo estaba<br />

para<br />

a<br />

iniciar<br />

punto<br />

el<br />

de<br />

proceso<br />

estallar?<br />

de socialización. Los<br />

diferentes<br />

Una experiencia<br />

matices<br />

así captura<br />

de aceptación<br />

la esencia<br />

o rebeldía serán un<br />

Si hace Ud. mal a alguien, hay ciertas<br />

punto<br />

del “bien”<br />

importante<br />

último de<br />

para<br />

la<br />

la<br />

humanidad:<br />

construcción<br />

la<br />

de la personalidad<br />

cosas que conciliar. Sin embargo,<br />

futura<br />

insuperable<br />

y su capacidad<br />

y trascendente<br />

de aceptar<br />

bondad<br />

órdenes de los maestros<br />

si debido al primer acto lleva a<br />

y<br />

del<br />

críticas<br />

gozo<br />

de<br />

interior.<br />

compañeros,<br />

Un gozo<br />

basándose<br />

sin fin,<br />

en la autoconfianza<br />

cabo ofensas adicionales contra la<br />

hasta<br />

para siempre<br />

ahora adquirida;<br />

libre de<br />

aceptar<br />

las cadenas<br />

aprender<br />

del<br />

por ensayo y error,<br />

misma persona, es probable que siga<br />

sin<br />

mundo<br />

detener<br />

exterior.<br />

su desarrollo. Aquí se encuentra<br />

compañero<br />

la cuna de<br />

de<br />

los<br />

trabajo. La siguiente acumulando ofensas. Cuando ha<br />

niños voluntariosos, egoístas, que no toleran<br />

vez que<br />

perder,<br />

encuentra<br />

ni<br />

a ese compañero, se hecho mil cosas destructivas contra<br />

valoran<br />

Si una<br />

el<br />

inmersión<br />

triunfo de los<br />

de<br />

demás.<br />

gozo<br />

La<br />

desde<br />

capacidad<br />

siente<br />

de<br />

tan<br />

compartir<br />

incómodo que no puede ni alguien, es casi imposible conciliarlo,<br />

debe<br />

dentro<br />

ser<br />

es<br />

valorada.<br />

nuestra máxima<br />

Muchos<br />

experiencia<br />

alumnos dentro<br />

mirarlo<br />

del<br />

a<br />

salón<br />

los ojos.<br />

de<br />

El hombre enfrenta y eso es lo que el luciférico hace<br />

clase,<br />

del “bien”,<br />

ante la pregunta<br />

entonces<br />

del<br />

el<br />

maestro,<br />

máximo<br />

no desean<br />

una decisión:<br />

responder<br />

debe reconocer su mala con la humanidad: cada segundo<br />

por<br />

“mal”<br />

temor<br />

o<br />

a<br />

destrucción<br />

que los otros<br />

es<br />

compartan<br />

causarnos<br />

sus<br />

acción<br />

conocimientos<br />

y reparar<br />

o<br />

el daño, o culpar a su de esta adicción al poder es un<br />

por<br />

una<br />

temor<br />

quiebra<br />

a la crítica.<br />

interior;<br />

Otros<br />

vivir<br />

no<br />

sin<br />

toleran<br />

un<br />

la<br />

colega<br />

imperfección<br />

y propagar<br />

del<br />

más mentiras para quebranto imposible de sanar contra<br />

maestro,<br />

sentido<br />

o<br />

de<br />

no pueden<br />

humanidad,<br />

tener la capacidad<br />

siempre<br />

de<br />

tratar<br />

ser organizados<br />

de ocultar su primera ofensa. la humanidad porque destruyó la raíz<br />

y<br />

enfocados<br />

planear<br />

en<br />

su<br />

el<br />

trabajo,<br />

exterior,<br />

porque<br />

evaluando<br />

no han<br />

Aunque<br />

introyectado<br />

la primera opción es por misma de lo que motiva a los humanos<br />

lineamientos<br />

todo en base<br />

de<br />

al<br />

alguna<br />

poder.<br />

autoridad<br />

Aunque<br />

importante.<br />

una naturaleza honorable y más simple a sanar sus quebrantos: la conciencia.<br />

persona puede descubrir “tesoros” que la segunda, muchas personas con<br />

3.<br />

en<br />

Fase<br />

una<br />

Edípica.<br />

existencia<br />

De los<br />

luciférica<br />

dos años<br />

al<br />

y<br />

tener<br />

medio<br />

frecuencia<br />

a los cinco<br />

eligen<br />

años.<br />

culpar y continúan Cada persona tiene la opción de<br />

Cobra<br />

ventaja<br />

importancia<br />

sobre cualquier<br />

la capacidad<br />

ser que tenga<br />

de seguir<br />

descendiendo<br />

modelos<br />

a través<br />

o<br />

de una serie de construir humanidad, empezando<br />

ídolos.<br />

conciencia,<br />

Los niños<br />

el descubrimiento<br />

ahora reconocen<br />

mismo<br />

a los<br />

ofensas<br />

superhéroes<br />

consecutivas.<br />

de<br />

desde dentro. La humanidad es una<br />

las<br />

de la<br />

caricaturas<br />

anticonciencia<br />

y consideran MR convierte<br />

que<br />

a<br />

la<br />

un<br />

agresión es válida,<br />

semilla interna que crece y florece,<br />

si<br />

ser<br />

se<br />

humano<br />

pone al servicio<br />

en un monstruo:<br />

de los débiles.<br />

es el<br />

Tienden<br />

Cada<br />

entonces<br />

momento<br />

a<br />

en la vida de un pero se requiere esfuerzo, cuidado<br />

Entre los dos y medio los cinco años, los niños llegan a<br />

desear<br />

quebranto<br />

ser competitivos,<br />

ético más serio<br />

y en<br />

que<br />

lo<br />

un<br />

académico<br />

ser luciférico<br />

desean<br />

se<br />

ser<br />

convierte<br />

“los considerar en un quebranto válida la agresión. y dirección. Si esa delicada flor<br />

listos”<br />

humano<br />

o “aplicados”.<br />

puede llevar<br />

Deben<br />

a cabo.<br />

aprender de otros<br />

contra<br />

y reconocer<br />

la humanidad. Mientras más se marchita y muere, dejando un<br />

sus propias habilidades. El apoyo de los<br />

continúe<br />

padres será<br />

cometiendo<br />

por<br />

quebrantos la desierto estéril en el interior, eso es<br />

demás<br />

Lo que<br />

importante,<br />

es más,<br />

y<br />

con<br />

la ausencia<br />

cada acción<br />

de éstos<br />

persona,<br />

o sus<br />

más<br />

propios<br />

obstáculos deberá vencer<br />

para conciliar lo que ha hecho. Por monstruosa demostración de lo peor<br />

proyectado sobre el mundo en una<br />

César Saucedo Pérez<br />

conflictos<br />

placentera<br />

mermarán<br />

que el luciférico<br />

el producto<br />

lleva<br />

de esta<br />

a<br />

fase.<br />

cabo, el quebranto ético es cada vez ejemplo, ¿recuerda como era Es psicoterapeuta perderse de infantil ser humano. y de adolescentes, y cuenta con<br />

4.<br />

más<br />

Fase<br />

y más<br />

de Latencia.<br />

profundo,<br />

De<br />

y<br />

los<br />

la<br />

cinco<br />

persona<br />

a los<br />

un<br />

11<br />

día<br />

años.<br />

de clases?<br />

Ahora<br />

¿Qué una tal Maestría dos días? en Terapia, Psicoanalíticamente Orientada para<br />

es<br />

continúa<br />

tiempo de<br />

hundiéndose<br />

que el niño<br />

cada<br />

inicie<br />

vez<br />

un proceso<br />

¿Qué tal<br />

formal<br />

más?<br />

de<br />

¿Alguna Adultos, vez se por perdió la Universidad D.R. © Autónoma 2007, Executive de Nuevo Success León. Programs, En Inc. esta<br />

MR<br />

aprendizaje,<br />

más. Por ejemplo,<br />

basado<br />

supongamos<br />

en todo lo<br />

que<br />

que ha<br />

tantos<br />

adquirido,<br />

días que<br />

en<br />

le resultaba misma más institución, y más es catedrático Traducido de la Facultad del inglés por de Psicología.<br />

Farouk Rojas<br />

recursos<br />

un hombre<br />

emocionales<br />

miente<br />

y<br />

acerca<br />

capacidades.<br />

de un<br />

El niño<br />

difícil<br />

ingresa<br />

regresar?<br />

a un<br />

Todo acto que sigue<br />

sistema escolar formal y deberá mantenerse atento por<br />

Referencias<br />

horas, Acerca de Executive siguiendo Success indicaciones Programs, Inc. y obteniendo gratificación<br />

por Executive sus Success propios Programs, esfuerzos Inc. y sus logros alcanzados. Esto se<br />

MR (ESP) ofrece programas de entrenamiento enfocados en crear DSM-IV-TR consistencia Joan en todas Masana las áreas Ronquillo y ayudar y a desarrollar otros. Masson, las habilidades S.A. 2005. prácticas,<br />

verá<br />

emocionales<br />

reforzado<br />

e intelectuales<br />

por<br />

que<br />

la actitud<br />

la gente necesita<br />

de los<br />

para<br />

padres,<br />

alcanzar<br />

al<br />

su máximo<br />

ver cumplidas<br />

potencial. Todos los<br />

Anna<br />

programas<br />

Freíd.<br />

de<br />

Normalidad<br />

ESP utilizan una<br />

y Patología<br />

tecnología<br />

en<br />

punta<br />

la Niñez.<br />

con patente<br />

Ed. Paidos<br />

en trámite<br />

1991.<br />

llamada<br />

Cuestionamiento Racional<br />

sus expectativas.<br />

MR , una ciencia basada en la creencia que entre más consistentes sean las creencias y patrones de conducta de un individuo, más exitoso será en todo lo<br />

que haga. El Cuestionamiento Racional MR permite a las personas volver a examinar e incorporar percepciones que pueden ser la base de limitaciones autoimpuestas.<br />

Mayores informes: info@nxivm.com<br />

55<br />

11<br />

Psicopatías


CECyTENL<br />

Psicopatías<br />

realizar o hacia la que se dirige.<br />

d)Lo normal en tanto que proceso<br />

dinámico, capaz de retornar a un<br />

determinado equilibrio.<br />

Como podemos revisar, es complicada<br />

la definición de lo normal vs lo<br />

patológico, por lo que es importante<br />

contextualizar correctamente el marco<br />

referencial, que es más complicado<br />

en el terreno del diagnóstico infantil<br />

y mucho más con respecto a la<br />

psicosis. Es importante comprender<br />

bien el desarrollo infantil, para ubicar<br />

correctamente la sintomatología del<br />

niño y desde allí establecer criterios<br />

para el pronóstico de las posibles<br />

vicisitudes y el estado mental del IDOLATRÍA CUANDO ALGUIEN CREE QUE LA<br />

futuro adulto. Para ello, es preciso POSESIÓN DE OTRO<br />

Es importante realizar el Dx. Clínico<br />

desarrollar un sistema de evaluación DA RESPUESTA A SU VIDA, LE PRESTA SEGURIDAD pertinente y oportuno, para contar con<br />

DIEZ<br />

que esté más allá<br />

BUENAS<br />

de la sintomatología<br />

PRÁCTICAS<br />

Y SE CONVIERTE EN SU DIOS.<br />

elementos que nos permitan indicar<br />

o conducta manifiesta.<br />

el tratamiento adecuado y contar con<br />

EL AMOR NO IDOLÁTRICO A UNA IDEA O UNA elementos suficientes para hablar del<br />

EDUCATIVAS<br />

Las neurosis ocupan un lugar en el PERSONA<br />

EN EL CECYTENL<br />

pronóstico y, ¿por qué no?, desarrollar<br />

cuadro de la psiquiatría del adulto ES SERENO, NO ESTRIDENTE;<br />

estrategias o directrices de prevención<br />

desde hace mucho tiempo; en los ES TRANQUILO Y PROFUNDO.<br />

primaria.<br />

manuales de psiquiatría infantil, por NACE A CADA INSTANTE, PERO NO ES DELIRIO.<br />

el contrario, su posición queda mucho NO ES EMBRIAGUEZ,<br />

Profesor<br />

menos<br />

Ismael<br />

definida.<br />

Vidales<br />

Podemos<br />

Delgado<br />

observar NI LLEVA A LA ABNEGACIÓN,<br />

Director del Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica<br />

que, de igual manera, no se incluyen SINO QUE NACE DE LA SUPERACIÓN DEL YO<br />

ividales@att.net.mx<br />

en la nomenclatura internacional de<br />

las enfermedades elaborada por la<br />

ERICH FROMM<br />

El<br />

Organización<br />

CECyTENL<br />

Mundial<br />

es un<br />

de la<br />

sistema<br />

Salud, ni<br />

de<br />

en<br />

Física y Química, Inglés y Tecnologías uno<br />

donde<br />

de<br />

se<br />

los<br />

está<br />

reactivos.<br />

perdiendo,<br />

El Centro<br />

de manera<br />

de<br />

el Manual<br />

educación<br />

de Diagnóstico<br />

tecnológica<br />

y<br />

imbricado<br />

Estadística<br />

de la Informática y la Comunicación, Evaluación<br />

más significativa,<br />

comparte<br />

la<br />

esta<br />

dimensión<br />

información<br />

entre<br />

de las<br />

en<br />

enfermedades<br />

los proyectos<br />

Mentales,<br />

educativos<br />

de la<br />

a fin de cubrir totalmente el Plan de con<br />

la<br />

las<br />

salud<br />

autoridades<br />

y la enfermedad,<br />

del CECyTENL<br />

entre<br />

y<br />

lo<br />

locales<br />

Asociación<br />

y nacionales,<br />

Psiquiátrica<br />

pero con<br />

Americana<br />

vocación Estudios en sus componentes: básico, con<br />

normal<br />

los directivos<br />

y lo patológico,<br />

de los planteles, a<br />

para<br />

(DSM).<br />

servir en los espacios rurales y propedéutico y profesional. Estas fin de que cuenten con información en<br />

urbanos marginados. Tiene a su cargo maestras coordinaron las tareas de: la<br />

La<br />

toma<br />

dimensión<br />

de decisiones.<br />

de lo que está sucediendo<br />

19<br />

PSICOSIS<br />

planteles<br />

INFANTIL<br />

con cinco mil 607 alumnos. correcta<br />

de diferenciación<br />

utilización de<br />

significativa,<br />

los programas,<br />

como: no se ha revisado desde su etiología,<br />

Ofrece<br />

Se plantea<br />

el Bachillerato<br />

que las<br />

Tecnológico<br />

desorganizaciones<br />

en elaboración<br />

alucinaciones,<br />

de<br />

embotamiento<br />

libros para<br />

afectivo,<br />

cada 3.<br />

pues<br />

Libros<br />

se<br />

de<br />

deposita<br />

texto<br />

en el afuera, y desde<br />

11 planteles,<br />

psicóticas<br />

a cuatro<br />

aparecen<br />

mil 803 alumnos;<br />

entre los<br />

asignatura,<br />

groserías,<br />

capacitación,<br />

alteración en<br />

supervisión<br />

el contenido<br />

El<br />

ahí<br />

Comité<br />

se demanda<br />

Técnico<br />

que el otro<br />

coordinó<br />

lo resuelva;<br />

la<br />

y<br />

cinco<br />

el Bachillerato<br />

y los doce<br />

General<br />

años de<br />

a<br />

edad,<br />

284<br />

y<br />

elaboración<br />

del pensamiento<br />

de exámenes<br />

y algunos<br />

de Unidad,<br />

aspectos<br />

y elaboración<br />

lo que sucede<br />

de libros<br />

desde<br />

de<br />

la infancia<br />

texto basados<br />

y, por lo<br />

alumnos,<br />

son frecuentemente<br />

en ocho planteles,<br />

difíciles<br />

atendidos<br />

de<br />

seguimiento<br />

del pensamiento<br />

general<br />

disociados,<br />

a la Reforma.<br />

además<br />

en<br />

tanto,<br />

los Programas<br />

los acting out<br />

de<br />

son<br />

cada<br />

porque<br />

asignatura,<br />

el otro<br />

todos<br />

distinguir<br />

por 284<br />

sin<br />

maestros.<br />

la anamnesis,<br />

A pesar<br />

ya sean<br />

de<br />

de cierta actitud de sufrimiento.<br />

los<br />

incita,<br />

cuales<br />

y desde<br />

se entregan<br />

esta construcción<br />

a los alumnos<br />

no se<br />

ser<br />

cuadros<br />

un sistema<br />

psicóticos<br />

relativamente<br />

que representen<br />

joven, 2. Evaluación Institucional<br />

que<br />

asume<br />

cursan<br />

la responsabilidad,<br />

los componentes<br />

lo que<br />

de<br />

nos<br />

documenta<br />

modificaciones<br />

a la fecha<br />

evolutivas<br />

diversas<br />

de<br />

buenas<br />

expresión<br />

precoz<br />

La<br />

Existe<br />

evaluación<br />

una<br />

tradicionalmente<br />

gran dificultad<br />

encomendada<br />

en el<br />

Formación<br />

lleva a culpar<br />

Básica<br />

al otro<br />

y<br />

por<br />

de<br />

lo<br />

Formación<br />

acontecido.<br />

prácticas académicas,<br />

reconocidas<br />

administrativas<br />

anteriormente,<br />

trabajo de<br />

al<br />

diagnóstico<br />

maestro, la<br />

Infantil,<br />

realizan<br />

y<br />

Propedéutica.<br />

Esto trae por<br />

Además,<br />

consecuencia<br />

es el encargado<br />

la falta<br />

y de<br />

o<br />

vinculación<br />

psicosis que<br />

que<br />

se manifiestan<br />

atestiguan su<br />

por<br />

ahora<br />

más<br />

un<br />

evidentemente<br />

Centro de Evaluación<br />

en las psicosis<br />

y el de<br />

de<br />

preparar<br />

compromiso,<br />

en versión<br />

y la alteración<br />

electrónica<br />

en la<br />

seriedad<br />

una ruptura<br />

y calidad.<br />

brutal<br />

De esta<br />

o progresiva<br />

diversidad<br />

de<br />

maestro.<br />

infantiles,<br />

El Centro<br />

pues por<br />

de Evaluación<br />

un lado existen<br />

es (CD),<br />

conciencia<br />

subir a<br />

de<br />

la<br />

la<br />

página<br />

realidad,<br />

de<br />

lo<br />

Internet<br />

que nos<br />

de<br />

la<br />

buenas<br />

curva<br />

prácticas<br />

evolutiva.<br />

educativas<br />

Es importante<br />

hemos el encargado<br />

determinados<br />

de conjuntar<br />

comportamientos<br />

los bancos y<br />

puede<br />

respaldar<br />

llevar a<br />

en<br />

la psicosis.<br />

versión impresa<br />

seleccionados<br />

señalar que<br />

diez,<br />

en el<br />

para<br />

niño<br />

comentarlas<br />

psicótico<br />

de reactivos producidos por las las asignaturas correspondientes<br />

brevemente.<br />

no se presenta la latencia, de tal<br />

academias; junto con el Comité Técnico a los módulos del componente de<br />

forma que más tarde no habrá un<br />

les da el tratamiento pedagógico, Formación Profesional.<br />

1.<br />

verdadero<br />

Comité Técnico<br />

adulto e incluso no habrá<br />

y elabora los exámenes de Unidad.<br />

Con<br />

adolescencia<br />

la finalidad<br />

psicológica.<br />

de dar correcto Revisa y pondera la evaluación BLANCA del CECILIA 4. Educación MARTÍNEZ virtual NÚÑEZ<br />

cumplimiento a la implantación de la maestro, para emitir la calificación En apoyo a los maestros, se<br />

EGRESADA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN, TIENE ESPECIALIDAD<br />

Reforma<br />

Haciendo<br />

Curricular,<br />

una revisión<br />

se formó<br />

comparativa<br />

un Comité final. Además, EN PSICOTERAPIA emite PSICOANALÍTICA, información<br />

Y UNA MAESTRÍA implementó EN PSICOLOGÍA CLÍNICA el CON área ORIENTACIÓN de PSICOANALÍTICA. educación FUE<br />

Técnico<br />

entre<br />

integrado<br />

psicosis<br />

con<br />

infantiles<br />

cinco maestras<br />

precoces<br />

diversa por COORDINADORA carrera, DEL plantel, ÁREA CLÍNICA semestre, INFANTIL Y DEL DEPARTAMENTO virtual, formada DE PSICOMETRÍA. por ES una TAMBIÉN red MAESTRA interactiva<br />

de distribución de información por<br />

DE TIEMPO<br />

COMPLETO DE LA FACULTAD, CON 26 AÑOS DE DOCENTE EN LA UANL Y 26 DE PRÁCTICA CLÍNICA.<br />

destacadas,<br />

y las de comienzo<br />

en Matemáticas,<br />

tardío;<br />

Lenguaje,<br />

Kolvin y<br />

asignaturas, alumnos y analiza cada<br />

colaboradores encuentran elementos<br />

56<br />

8<br />

VIVIMOS UNA ÉPOCA SIN ESPERANZA.<br />

EL HOMBRE BUSCA DESESPERADAMENTE ALGO EN<br />

QUE CREER<br />

Y ACUDE A LOS NUEVOS GURÚS.<br />

NI AUN EL HOMBRE INTELIGENTE, DE GRAN<br />

<strong>CONOCIMIENTO</strong>,<br />

POR DESGRACIA, ESTÁ A SALVO<br />

DE FORMAS PRIMITIVAS DE ESPIRITUALIDAD.<br />

LA FE APASIONADA, FANÁTICA, EN IDEAS Y<br />

PROHOMBRES<br />

(SEA CUALQUIERA) ES IDOLATRÍA. SE DEBE<br />

A LA FALTA DE EQUILIBRIO PROPIO, DE PROPIA<br />

ACTIVIDAD, A LA<br />

FALTA DE SER.<br />

LO MISMO OCURRE CON EL GRAN AMOR: SE<br />

CONVIERTE EN<br />

propios de la etapa y edad del niño,<br />

los cuales en otro momento de su<br />

desarrollo caerían en comportamientos<br />

que podrían estar ligados a lo<br />

patológico.<br />

IMPORTANCIA<br />

DE LA EXPERIENCIA CLÍNICA<br />

La importancia de la experiencia clínica<br />

en el trabajo con niños nos permite un<br />

mejor abordaje, mas es fundamental<br />

el manejo de los registros clínicos,<br />

trabajo inter y multidisciplinario,<br />

para realizar investigaciones que<br />

permitan contar con información<br />

para desarrollar criterios clínicos de<br />

diagnóstico precisos.<br />

La sociedad se encuentra en un momento<br />

en que requiere que dediquemos<br />

atención, sí, atención para reflexionar<br />

respecto de los acontecimientos que<br />

se presentan en los últimos años, en


Desarrollo humano<br />

Toda su producción está disponible<br />

y psicológico,<br />

en la página www.caeip.org<br />

7. Página web<br />

efectos del rendimiento escolar infantil<br />

Es de gran utilidad nuestra página<br />

www.bachilleratocecytenl.com que<br />

cuenta con los documentos académicos<br />

nacionales y locales, disponibles para<br />

uso de los maestros y alumnos. A<br />

través de la página se puede acceder<br />

a los Planes de Estudios, programas,<br />

libros, reactivos, historia de cada<br />

plantel, foros, estadísticas estatales,<br />

ligas nacionales y estatales, entre<br />

otras.<br />

CECyTENL<br />

Psicopatías<br />

video conferencia que conecta a<br />

nueve planteles, utilizando para ello<br />

fibra óptica en los enlaces dedicados.<br />

Este sistema es utilizado también<br />

para impartir cursos de capacitación<br />

general y de vinculación. Otra línea de<br />

distribución de información es la que<br />

utiliza la plataforma Eminus que nos<br />

permite llegar a todos los planteles<br />

para impartir talleres, cursos y<br />

diplomados. Mediante la herramienta<br />

Sharepoint estamos realizando foros<br />

de colaboración en los que participan<br />

casi todos los maestros del sistema.<br />

9. Orientación educativa<br />

5. Clubes académicos<br />

Para fortalecer el servicio de Orientación<br />

En apoyo a la Reforma Curricular y al<br />

Educativa y coadyuvar en la<br />

desarrollo integral de los estudiantes, tarea de los orientadores escolares,<br />

establecimos tres tipos de clubes, que hemos elaborado el Programa y su<br />

atenderán a partir del próximo semestre correspondiente Manual de técnicas<br />

-en contra-turno o los sábados- a y hábitos de estudio; asimismo, en<br />

los estudiantes en: el desarrollo del coordinación con el DIFNL, hemos<br />

pensamiento lógico-matemático; el capacitado a los orientadores en<br />

desarrollo de las habilidades básicas los cursos: a).- Capacitación para la<br />

Maestro del lenguaje César y Saucedo la comprensión Pérez lectora;<br />

Catedrático así como Facultad en el fomento de Psicología de destrezas / UANL<br />

zaucedo2000@yahoo.com.mx<br />

para el habla del idioma inglés. Estos<br />

Prevención del consumo de drogas<br />

y su manual; b) Capacitación para la<br />

Prevención del embarazo prematuro<br />

clubes disponen de cinco horas por y su manual; c) Campamentos de nacionales ofreceremos a los directores<br />

y coordinadores<br />

Mucho<br />

semana y programas<br />

se ha<br />

definidos.<br />

hablado del crecimiento<br />

verano.<br />

de la Muchos problemas emocionales de los adultos<br />

académicos<br />

tienen<br />

y<br />

su<br />

administrativos<br />

Psicología en diferentes campos, y poco a poco raíz en las dificultades que padecieron<br />

el Diplomado<br />

en la infancia,<br />

impartido<br />

y se<br />

6. Investigación<br />

se va rompiendo<br />

educativa<br />

el esquema acerca<br />

10. Gestión<br />

de que<br />

Educativa<br />

el mostraron por primera<br />

por<br />

vez<br />

la<br />

como<br />

Universidad<br />

fallas en<br />

Pedagógica<br />

el proceso<br />

Nacional<br />

(Unidad<br />

de<br />

El CECyTENL<br />

psicólogo<br />

tiene<br />

sólo<br />

integrado<br />

es para la<br />

a<br />

gente<br />

la Para<br />

con<br />

garantizar<br />

trastornos<br />

la<br />

aprendizaje,<br />

correcta implantación<br />

que posteriormente cobraron<br />

Monterrey)<br />

espacio<br />

sobre<br />

hacia<br />

Gestión<br />

la<br />

graves,<br />

Dirección<br />

y que<br />

Académica<br />

consultar al<br />

el<br />

psicólogo<br />

proyecto<br />

debe<br />

de<br />

ser en<br />

de<br />

secreto.<br />

la Reforma<br />

autoestima,<br />

y el logro<br />

problemas<br />

de sus Directiva<br />

para relacionarse,<br />

en Educación<br />

mal<br />

Media.<br />

manejo del<br />

investigación educativa tanto al interior<br />

objetivos, siguiendo<br />

estrés,<br />

los lineamientos<br />

baja tolerancia a la frustración y escasa satisfacción<br />

La Psicología<br />

del sistema<br />

cuenta<br />

y sus<br />

con<br />

planteles,<br />

muchos elementos<br />

como<br />

para ayudar en por los logros obtenidos.<br />

cualquier<br />

hacia el<br />

tipo<br />

exterior.<br />

de trastorno<br />

En este<br />

social,<br />

programa,<br />

adaptativo y emocional<br />

desde<br />

participan<br />

la infancia.<br />

maestros<br />

Sin embargo,<br />

internos<br />

es necesario<br />

y<br />

que aparezcan PROBLEMAS DE APRENDIZAJE<br />

los<br />

externos,<br />

indicadores<br />

así como<br />

de alarma,<br />

investigadores<br />

para que se<br />

de<br />

tome en cuenta la Generalmente, Ismael maestro Vidales escolar es Delgado<br />

quien primero<br />

visita<br />

gran<br />

al<br />

renombre<br />

psicólogo,<br />

nacional.<br />

y entre éstos<br />

A la<br />

se<br />

fecha<br />

encuentran las Es egresado fallas en de la Escuela denuncia Normal los Superior, problemas con Especialidad de aprendizaje, en Actividades Tecnológicas, ya que observa Psicología y<br />

el<br />

ha<br />

desempeño<br />

producido<br />

académico<br />

30 investigaciones<br />

infantil.<br />

y<br />

Orientación Vocacional. que Hizo el su niño Maestría tiene Pedagogía un ritmo en la Escuela diferente de Graduados. de aprendizaje<br />

Actualmente es el<br />

próximamente tendrá disponibles<br />

ocho más.<br />

8. Nuevos libros<br />

Todos los libros de los componentes<br />

básico y propedéutico fueron elaborados<br />

de acuerdo con el programa<br />

oficial. Hoy estamos sustituyendo siete<br />

de ellos redactados por competencias y<br />

sustentados en secuencias didácticas.<br />

Asimismo, considerando la experiencia<br />

de los docentes certificados en Canadá,<br />

se han comenzado a elaborar<br />

los libros de Inglés I, III y V, con la<br />

metodología de secuencias didácticas<br />

y los conceptos de un “plan de clase”<br />

enfocado al desarrollo de competencias<br />

en los estudiantes.<br />

director del Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica de la Coordinación de Ciencia y Tecnología<br />

de Nuevo León.<br />

9<br />

57


Cultura Psicopatías y Ciencia<br />

Psicosis infantil<br />

Cultura<br />

y<br />

Ciencia<br />

Por Alma Trejo<br />

de nuestra sociedad<br />

Sigma Xi es una de<br />

investigación científica que<br />

agrupa a científicos de todo<br />

el mundo, en capítulos que se<br />

encuentran en universidades, centros<br />

de investigación y laboratorios de<br />

gobierno.<br />

Develan en Filosofía y Letras<br />

escultorrelieve de Pedro Garfias<br />

Analiza Sigma<br />

Xi eventos<br />

para el Fórum<br />

Universal de las<br />

Y la salud mental<br />

Culturas<br />

El poeta español Pedro Garfias<br />

tiene ya un lugar especial en el<br />

Pasillo de los Escritores, de la<br />

Facultad de Filosofía y Letras de la<br />

UANL. El jueves 24 de mayo, el rector,<br />

José Antonio González Treviño, develó<br />

un escultorrelieve realizado por el<br />

artista Héctor Cantú Ojeda.<br />

Se trata de una escultura en vidrio<br />

montada sobre un pedestal de<br />

aluminio, donde aparece inscrito<br />

un poema de Garfias, su firma y el<br />

reconocimiento que le hace la UANL al<br />

6<br />

58<br />

español refugiado en Monterrey hasta Actualmente el Tecnológico de<br />

su muerte, el 8 de agosto de 1967. Maestra Blanca Monterrey Cecilia cuenta Martínez con Núñez un grupo de<br />

Coordinadora investigadores del Departamento que de forma Servicio parte Socialde<br />

Facultad de Psicología / UANL<br />

Pedro Garfias nació en Salamanca, la sociedad, encabezado por José de<br />

blanca_psisocial@yahoo.com.mx<br />

España, el 27 de mayo de 1901, y Jesús Rodríguez. La última reunión<br />

se trasladó a Madrid para estudiar de este grupo se realizó el pasado<br />

Leyes. Fue uno de los fundadores de La la 21 distinción de mayo entre las lo instalaciones sano y lo enfermo, de la<br />

<strong>Revista</strong> Horizonte. Su primer artículo, institución.<br />

lo normal y lo anormal, se revisa, por<br />

“El ala del sur”, apareció en 1926. Al un lado, desde el promedio estadístico<br />

sobrevenir la República, ingresó (lo al usual En la y sesión lo inusual), se analizaron y por otro, importantes desde una<br />

Partido Comunista, a cuyo servicio aproximación temas, como a un una modelo actualización dinámico de<br />

puso su pluma. Su poesía fue recogida funcionamiento los posibles ideal eventos o con a una incluir desviación en el<br />

en el volumen Poesías de Guerra, de notoria Fórum del Internacional modelo. La disminución de las Culturas de<br />

1937.<br />

espacios Monterrey y la intrusión 2007 en en la la intimidad mesa de<br />

las personas diálogos que sobre viven ciencia. nuestra Además, cultura el<br />

reclaman grupo un invitó nuevo a Juan entendimiento, Lauro Aguirre para una<br />

nueva ofrecer visión una de las plática relaciones sobre humanas el tema del en<br />

la sociedad. proyecto de la Ciudad Internacional<br />

del Conocimiento.<br />

Debemos buscar recursos y crear estrategias<br />

para Aguirre, encontrar director la seguridad de Prospectiva básica,<br />

que se Científica debe desarrollar y Tecnológica dentro del sistema de la<br />

familiar Coordinación y prolongar de hacia Ciencia el sistema y Tecnología social,<br />

en la de escuela, Nuevo en León, el trabajo, presentó en el juego, tema:<br />

en el “El esparcimiento proyecto Monterrey y en la vida Ciudad social del en<br />

general. Conocimiento como un escenario<br />

prospectivo sin haber hecho<br />

MEDIO prospectiva”.<br />

INCIERTO, CAMBIANTE,<br />

IMPREDECIBLE<br />

Actualmente “Se debió haber nos hecho encontramos una convocatoria en un<br />

medio a un incierto, gran ejercicio inestable, de prospectiva<br />

cambiante,<br />

impredecible, en el estado. con sentimientos Si la gente no de aspira zozobra a<br />

día a una día, lo sociedad cual nos del lleva conocimiento, a experimentar la<br />

un ambiente transformación de peligro no se constante, va a dar. que La<br />

trae por prospectiva consecuencia es parte cierta de alteración la sociología en<br />

nuestra y se percepción trata de crear de la un realidad movimiento externa, que<br />

por lo no cual sólo resulta autodescubra difícil ejecutar en la sociedad un plan<br />

de acción deseos adecuado y posibilidades, ante determinado sino que<br />

haciendo este descubrimiento genere<br />

esta apropiación”, dijo.


Una discusión en torno a la<br />

globalización sostuvieron los<br />

artistas plásticos Carolina Levy<br />

y Arturo Marty con el público asistente<br />

al último evento de los “Diálogos con<br />

artistas”, realizados durante cinco<br />

miércoles en la Pinacoteca de Nuevo<br />

León. La directora de la pinacoteca,<br />

Elvira Lozano de Todd, agradeció<br />

a través de un video la presencia de<br />

público y artistas en esta actividad<br />

cultural alterna a la exposición<br />

“Los artistas por los artistas. Artes<br />

Presentan<br />

plásticas de Nuevo León”, en la<br />

que participaron 25 artistas cuya<br />

Conciencia<br />

producción y trayectoria ha sido en el<br />

Estado. “La producción actual frente<br />

Urbana,<br />

a la globalización” fue la propuesta<br />

temática para el último diálogo, en el<br />

cual se definieron algunos términos<br />

del IMPLAN<br />

respecto al sistema sociopolíticoeconómico<br />

que prevalece en la<br />

San Pedro<br />

actualidad. Respecto al uso del internet,<br />

Marty dijo que esa herramienta le<br />

ha servido para conocer proyectos y<br />

Por Carlos Joloy galerías; sin embargo, la adquisición<br />

Con el fin de crear una verdadera de obras de arte no es posible a través<br />

conciencia general sobre el de este sistema. “Es complicado<br />

desarrollo urbano y todas sus comprar arte por Internet, ya que es<br />

La relación afectiva en la primera infancia es fundamental.<br />

materias, nace la revista Conciencia<br />

Urbana, publicada por el Instituto<br />

Municipal momento estresante de Planeación o con Urbana sensación de<br />

San de Pedro peligro, Garza amenaza, García. confusión,<br />

prejuicios, suspicacia, etcétera.<br />

El tercer número de la revista ya<br />

se Este encuentra sistema en confuso circulación de relaciones en 150<br />

diferentes entre las puntos personas de distribución y el ambiente a lo<br />

largo genera del alteraciones municipio. La emocionales, edición consta las<br />

de cuales cinco repercuten mil 200 ejemplares y se expresan mensuales,<br />

cuya modos principal de comportamiento misión será difíciles, crear y<br />

publicar por lo cual temas es de importante desarrollo entender urbano<br />

y que convertirse el sistema en de un defensas instrumento que en un de<br />

consejo momento ciudadano debemos desarrollar para todas se los ve<br />

habitantes afectado; por de lo San cual Pedro. debemos:<br />

a)Encontrar una solución que preserve<br />

CIUDADANIZACIÓN<br />

y mejore el desarrollo personal.<br />

DE b)Aprender LAS DECISIONES a contener PÚBLICAS el conflicto,<br />

Durante mientras la buscamos presentación una de alternativa la revista,<br />

que o solución se llevó eficaz. a cabo Cuando el pasado esto 31 no de<br />

mayo funciona, en aparece el Museo el acting el Centenario,<br />

out, lo cual<br />

Carlos significa Güereca peligro inminente. Sánchez, consejero<br />

del IMPLAN, comentó acerca de la<br />

importancia La enfermedad y el mental avance puede que examinarse<br />

en en materia tres niveles: de “ciudadanización”<br />

se ha<br />

dado<br />

de 1. Lo las que decisiones sucede psíquicamente públicas y consideró dentro<br />

que de la la persona. revista será también de gran<br />

importancia 2. Lo que sucede para entre esta causa. esta persona y<br />

su ambiente.<br />

Diálogo sobre el arte en la globalización<br />

necesario conocer la obra de manera<br />

física”, dijo.<br />

3. Lo que está perturbando el proceso<br />

social del ambiente. La enfermedad<br />

mental se entiende como un proceso<br />

dinámico, interno y externo.<br />

VÍNCULO AFECTIVO:<br />

LA FAMILIA<br />

Una La familia compilación es, por un lado, de aventuras la unidad<br />

básica que de desarrollo plasmaron y experiencias en diarios del<br />

ser humano, los y viajeros por otro, es mexicanos la unidad<br />

decimonónicos, básica salud y de donde enfermedad. destacan La<br />

lugares familia es y una sentimientos entidad paradójica. comunes,<br />

tomados El ser humano de una se vasta construye cantidad a partir de<br />

documentos del tipo de organizados relaciones familiares; y analizados el<br />

por vínculo Vicente afectivo Quitarte, en la fue primera presentada infancia la<br />

noche es determinante del viernes 25 para de mayo desarrollar en el ala<br />

sur salud del o la Colegio enfermedad. Civil, Centro La consistencia Cultural<br />

Universitario.<br />

y calidad de estas primeras relaciones<br />

sustentan al niño, para fortalecer sus<br />

Quitarte, recursos yoicos, director con del los Instituto cuales va de a<br />

Investigaciones enfrentar las vicisitudes Bibliográficas de la vida de la y<br />

UNAM, las posteriores dictó la relaciones conferencia humanas. “Más allá<br />

de la Visión de Anáhuac. Viajeros<br />

mexicanos Si en estos del primeros siglo XIX”, meses en o el años marco el<br />

de niño la no Cátedra cuenta Raúl con la Rangel consistencia Frías, del<br />

festival ser provisto Alfonsino de sus necesidades que organiza básicas la<br />

biológicas y emocionales, comienza<br />

a pasar por etapas de tristeza que<br />

pueden culminar en depresión,<br />

psicosis y en ocasiones la muerte,<br />

o lo que René Spitz llama marasmo<br />

infantil (carencia de relación afectiva<br />

en la primera infancia del niño).<br />

Bowlby plantea que, ante la<br />

separación que el niño sufre de la<br />

madre, puede pasar de la zozobra<br />

al despego, a sentirse abrumado y<br />

víctima de la desesperación, hasta la<br />

aguda ansiedad, lo que puede llevarlo<br />

a no acceder a los esperados niveles<br />

de desarrollo y madurez psicológica,<br />

intelectual y social, y puede llegar<br />

Para a desplegar Levy, el arte diferentes es un lenguaje tipos de a<br />

través personalidad del cual el (neurosis, creador se psicosis, expresa.<br />

Respecto perversiones, a la etcétera). producción pictórica,<br />

puntualizó que la imagen está más<br />

viva La importancia que nunca y de se la ha relación fortalecido del niño con<br />

la en producción la primera infancia fotográfica, es determinante,<br />

el video, el<br />

internet. pues permite constituir la estructura<br />

de personalidad de cada ser humano,<br />

En para cuanto su desarrollo al mercado e implicación del arte, Levy con<br />

opinó sus diferentes que no roles sano en para la sociedad. un artista<br />

que entre a su taller a trabajar<br />

pensando IMPLICACIONES en ventas, mercado y<br />

galerías, DEL DIAGNÓSTICO<br />

porque la obra debe valer<br />

por La personalidad sí. Con esta afirmación de un niño coincidió se debe<br />

Marty. examinar El último y evaluar de los a “Diálogos partir de con su<br />

los estructuración Artistas” fue como moderado sujeto por bio-psicosocial.<br />

En Virgen. cada etapa de su desarrollo<br />

Miguel<br />

González<br />

existen elementos fundamentales que<br />

evaluar, mediante la revisión de su<br />

nivel de integración. Éstos son: su<br />

grado de tolerancia a la frustración,<br />

su capacidad de sublimación, su<br />

manejo y actitud hacia la ansiedad, su<br />

manejo de las fuerzas progresivas del<br />

UANL. desarrollo contra fuerzas regresivas.<br />

El investigador narró la conformación<br />

de Estas este características documento, con se el que evalúan pretende<br />

rendir acuerdo un a homenaje la edad y etapa al libro del de desarrollo Alfonso<br />

Reyes, en que Visión se encuentra, de Anáhuac, considerando publicado<br />

en evidentemente 1917, en España. el contexto “(Alfonso) de Reyes cada<br />

fue niño un y familia. gran viajero en el tiempo y el<br />

espacio”, dijo.<br />

Según algunos autores, es evidente que<br />

El lo normal investigador y lo patológico mencionó constituyen<br />

que existe<br />

una dos términos vasta bibliografía indisociables de estos de un seres par<br />

de antitético, México pues o que no puede se trasladaron definirse uno a<br />

México. sin el otro. Se trata Las de diversas escritos definiciones<br />

realizados<br />

en de estos los primeros conceptos años giran del en torno México a<br />

independiente, cuatro puntos de entre vista: 1821 y 1867.<br />

Puntualizó que en esa época, vienen<br />

de a)Lo todas normal partes referido del a mundo la salud, artistas<br />

viajeros, opuesto a que la enfermedad.<br />

han sido motivo de obras<br />

de b) Lo ficción. normal como medida estadística.<br />

Viajan desde el siglo XIX<br />

a la cátedra Raúl Rangel Frías<br />

c) Lo normal como ideal o utopía a<br />

59<br />

7<br />

Cultura Psicopatías<br />

y Ciencia


Educación<br />

A 40 años de su creación<br />

La Facultad de Psicología<br />

de la UANL, una de las mejores<br />

ofertas educativas<br />

Por Carlos Joloy<br />

El 27 de junio de 1966 se instituyó<br />

en la Universidad Autónoma<br />

de Nuevo León la carrera de<br />

Psicología dentro de la Facultad de<br />

Filosofía y Letras. Hoy en día, y 40 años<br />

después de este suceso, la Facultad de<br />

Psicología es ya una entidad completa<br />

que a través de los años ha sufrido<br />

distintos cambios y transformaciones,<br />

para consolidarse como una de las<br />

mejores ofertas educativas que<br />

existen para la materia.<br />

Arnoldo Téllez López, actual director<br />

de la facultad, detalló los principales<br />

momentos históricos que ha vivido<br />

la dependencia desde su creación. El<br />

inicio no fue sencillo, ya que durante<br />

el primer intento para crear la carrera<br />

en 1965 no se logró convencer al<br />

Consejo Universitario, el cual rechazó<br />

la propuesta presentada por Agustín<br />

Fernández Basave del Valle, bajo el<br />

argumento de que la psicología no era<br />

una ciencia. Un año después, Basave<br />

presentó de nuevo la propuesta con<br />

un argumento más convincente, ya<br />

que en Nuevo León no se podía<br />

decir que la psicología no era una<br />

ciencia, mientras que en importantes<br />

y reconocidas universidades en<br />

diferentes partes del mundo ya se<br />

impartía dicha carrera desde años<br />

atrás.<br />

Así inició la nueva carrera dentro<br />

de la Facultad de Filosofía y Letras.<br />

Psicólogos y filósofos llevaban un<br />

tronco común para luego llegar a<br />

la acentuación de psicología. Este<br />

esquema se siguió hasta 1973, cuando<br />

Ramón Estrada Maldonado separó la<br />

carrera y la llevó a ocupar un nuevo<br />

60<br />

edificio de aulas, para así fundar la<br />

Facultad de Psicología.<br />

BASAVE, “PADRE” DE LA CARRERA<br />

“Se trae la carrera de psicología<br />

independiente. Fue algo no muy<br />

pacífico, ya que esas aulas eran para<br />

otros fines y el licenciado, hasta donde<br />

yo sé, ocupó las aulas y fundó la<br />

Facultad de Psicología. Podemos decir<br />

que se dio la gestación en Filosofía,<br />

gracias al padre de la carrera de<br />

psicología en la Universidad, Basave<br />

Fernández del Valle. Esa gestación<br />

duro siete años aproximadamente y<br />

el parto lo realizó Ramón Estrada y<br />

sale para acá y aquí empieza ya una<br />

vida independiente”, detalló Téllez<br />

López.<br />

Estrada Maldonado fue director<br />

hasta 1975, y dejó el puesto debido a<br />

diversas dificultades de tipo político,<br />

así como académico administrativo;<br />

sin embargo, ese mismo año logró<br />

consolidar la construcción de la<br />

Clínica Universitaria de Servicios<br />

Psicológicos, que fue la primera de<br />

su tipo en el país. Durante esa etapa,<br />

en la cual había una inestabilidad<br />

política y social en la universidad y<br />

en general en el país, la facultad sólo<br />

contó con directores interinos que<br />

sólo ocupaban la dirección por unos<br />

cuantos meses, como lo fue el caso de<br />

Ramiro Montemayor y Juan Flores.<br />

PRIMER DIRECTOR POR SEIS AÑOS<br />

En 1976 asumió la Dirección, Cirilo<br />

H. García, quien se convertiría en el<br />

primer director en desempeñar el<br />

cargo por seis años. Téllez López<br />

narra que durante este periodo se dio<br />

gran impulso al aspecto académico,<br />

así como a la infraestructura, ya que se<br />

construyó el siguiente edificio de aulas<br />

así como la unidad administrativa.<br />

“El doctor Cirilo invirtió mucho en<br />

el movimiento académico, fomentó<br />

mucho la investigación. Durante<br />

su periodo se creó el Centro de<br />

Investigaciones Psicológicas y<br />

la primera revista de Psicología<br />

denominada Mente. Aunque hubo<br />

cuestiones de huelgas de hambre y<br />

paros académicos, el doctor Cirilo<br />

supo sortear esos retos y terminó<br />

consolidando la facultad”.<br />

En el periodo de Humberto Leal<br />

Benavides se consolidó la tranquilidad<br />

política en la facultad. Gracias a esto,<br />

en los subsecuentes periodos se<br />

pudieron alcanzar otros objetivos;<br />

por ejemplo, destaca que durante la<br />

gestión de Bella Aurora Garza, de 1988<br />

a 1991, se realizó por primera vez en<br />

la institución un evento internacional<br />

sobre Psicología. La infraestructura<br />

registró un notable incremento bajo la<br />

dirección de Guillermo Hernández, ya<br />

que se construyó la Unidad de Prácticas<br />

Psicológicas, así como el edificio del<br />

Centro de Apoyo a la Docencia. Por<br />

otra parte, José Cruz Rodríguez Alcalá<br />

dio un gran impulso al posgrado y<br />

a la investigación, ya que instituyó<br />

la Maestría en ciencias, así como el<br />

primer Doctorado en la Facultad.<br />

En entrevista, Téllez López explicó<br />

los cambios que tuvo la carrera desde<br />

sus inicios como Psicología General<br />

en la Facultad de Filosofía, hasta las<br />

diferentes áreas que actualmente se<br />

imparten.


el siglo XVIII se creyó que el crimen<br />

psicopático era obra del diablo. Pero<br />

con la llegada de la Ilustración, la<br />

mentalidad sobre el asunto cambió<br />

radicalmente y el método científico<br />

se hizo cargo del tema, y fue Kurt<br />

Schneider quien, en su influyente obra,<br />

Personalidades psicopáticas (1923)<br />

planteó la existencia de 10 subtipos<br />

que consignó el DSMI y que aún<br />

conserva en su más reciente edición<br />

(IV).<br />

McCord y McCord (1964) señalan dos<br />

características principales de los<br />

psicópatas: La incapacidad de amar,<br />

y la falta de sentido de culpabilidad.<br />

Craft (1965) destaca su ausencia de<br />

sentimientos, afectos y amor hacia<br />

los demás, y tendencia a actuar por<br />

impulsos y sin ningún prejuicio.<br />

Como rasgos secundarios, señala:<br />

la agresividad, la falta de sentido de<br />

culpa, y la ineptitud para aprender de<br />

lo vivido, por su parte Foulds (1965), y<br />

Buss (1966), destacan su egocentrismo<br />

y la falta de empatía; manipulan<br />

tranquilamente, (como si los demás<br />

fueran objetos), sin preocuparse por<br />

los efectos de sus conductas.<br />

David Berkowitz, El hijo de Sam.<br />

dije: ¿qué ha pasado? Es horrible,<br />

espero que atrapen a ese bastardo”.<br />

La famosa Brenda Spencer, de 16<br />

años, quien tiroteó a la gente desde<br />

su ventana, dijo a un periodista: “Lo<br />

hice por pasarlo bien. No me gustan<br />

los lunes. Esto te levanta el ánimo.”<br />

Cuando le preguntaron si sabía que<br />

había matado a dos o tres personas,<br />

contestó “¿sólo dos o tres? Pensé que<br />

había matado a 12”.<br />

Maestrías:<br />

En Ciencias, con cinco diferentes opciones.<br />

Psicología Laboral y Organizacional.<br />

Angelo Buono, Jr. Maestría en Psicología Clínica.<br />

CASOS DE PSICÓPATAS<br />

Un ejemplo de este tipo de psicópatas<br />

es el célebre asesino Ángelo Buono, uno<br />

Una época como la que estamos<br />

viviendo genera una situación de<br />

CREACIÓN de los estranguladores DE NUEVAS AREAS de la Colina, en anomia; Psicología es decir, desde sin 2002. respeto Para a la las<br />

“Se responsable formó el de área la violación, de psicología tortura y acreditación normas, reglas internacional y leyes, y nos se somete está<br />

social, asesinato el área de 12 de mujeres psicología jóvenes, clínica entre buscando a un estado ya una de agencia “sálvese que pueda quien<br />

psicoanalítica, octubre de 1977 el área y febrero de psicología de 1978, realizar pueda”, este dejándonos proceso. a merced de los<br />

infantil, quien mencionó: de psicología “Algunas laboral chicas y no<br />

el merecen área de vivir”. psicología conductual.<br />

Esas cinco áreas permitían que el<br />

psicópatas, criminales sin escrúpulos,<br />

HACIA que socialmente LA se ostentan como<br />

INTERNACIONALIZACIÓN<br />

“triunfadores y exitosos” hombres de<br />

muchacho David Berkowitz, se especializara El hijo un de poco Sam, “Otra empresa, de las políticos cosas que o son sabrá importantes Dios de qué<br />

antes declaró: “Entré terminar a trabajar la carrera. en la oficina Esto<br />

también de correos trajo un en día aquel después entonces del tiroteo, unas<br />

(en el que mató a un empleado). Yo<br />

anden disfrazados.<br />

Social.<br />

Brenda Ann Spencer<br />

luchas teórico-políticas, a veces los<br />

conductistas contra los clínicos. Esto<br />

ha ido desapareciendo poco a poco<br />

gracias al trabajo multidisciplinario<br />

e intradisciplinario, sobre todo en el<br />

nivel de posgrado”.<br />

El actual director mencionó que ahora<br />

las metas son más ambiciosas, ya<br />

que buscarán convertirse en la<br />

implica escuchar a los muchachos y<br />

mejor Facultad de Psicología para Actualmente, la facultad trabaja darles alternativas de solución para<br />

el año 2012, mediante la adquisición en 18 programas esenciales y que el ambiente social, familiar o<br />

de reconocimientos nacionales e complementarios, como es el caso económico no afecte su desarrollo<br />

1<br />

El doctor Hervey M. Cleckley fue el pionero de la investigación sobre psicopatía. En 1941, publicó un libro llamado The Mask of Sanity: An Attempt<br />

internacionales. to Clarify Some Issues Expuso About the So-Called que Psychopathic ya del de Personality. Formación Más tarde, Docente el médico que Robert busca Hare publicó profesional Psychopathy y que Checklist puedan para concluir establecer sus las<br />

se principales cuenta características con el del reconocimiento<br />

comportamiento psicopático. apoyar Posteriormente a que los catedráticos Cleckley co-escribió tengan con Corbett estudios”, Thigpen concluyó.<br />

The Three Faces of Eve (las tres<br />

caras de Eva) en 1956.<br />

nacional por parte del Consejo<br />

Nacional de Enseñanza e Investigación<br />

es la internacionalización, pues<br />

recientemente acabamos de concluir<br />

una evaluación y una propuesta de NUEVOS PROYECTOS<br />

internacionalización para la Facultad DE INVESTIGACIÓN<br />

de Psicología. Se contrato a un comité “Estamos formando nuevos proyectos<br />

externo que nos asesora y que, junto de investigación en áreas como<br />

con un comité interno, acaba de la psicología organizacional en<br />

formar un plan para realizar<br />

Ismael<br />

este las<br />

Vidales<br />

empresas, para<br />

Delgado<br />

incrementar la<br />

proceso, obviamente Es egresado de coordinado la Escuela Normal con Superior, productividad con Especialidad y disminuir en Actividades accidentes.<br />

Tecnológicas,<br />

el proyecto de internacionalización Psicología y Orientación Vocacional. de Hay Hizo también su Maestría un en proyecto Pedagogía en de la tutoría Escuela de<br />

Graduados. Actualmente es el director del Centro Altos Estudios e Investigación<br />

la Universidad“.<br />

para el desarrollo humano. Este tema<br />

Pedagógica de la Coordinación de Ciencia y Tecnología de Nuevo León.<br />

grados de maestría y doctorado,<br />

así como para que participen en la<br />

Facultad de Psicología en la actualidad:<br />

Estudiantes:<br />

2,400 de licenciatura.<br />

114 de Maestría.<br />

15 de Doctorado.<br />

Profesores: 180<br />

60 de tiempo completo.<br />

20 son doctores.<br />

10 pertenecen al Sistema<br />

Nacional de Investigadores.<br />

Licenciatura:<br />

Área Clínica.<br />

Área Infantil.<br />

Área Laboral<br />

Área Social.<br />

Área Conductual.<br />

Doctorado:<br />

Psicología.<br />

formación de redes de participación<br />

con docentes de otras instituciones.<br />

La investigación es también una<br />

importante rama en la que se trabaja,<br />

dijo Téllez López, y actualmente se<br />

están formando nuevos proyectos en<br />

diferentes áreas, como en Psicología<br />

5<br />

61<br />

Psicopatías<br />

Educación


Educación<br />

Cirilo H. García y Bella Aurora Garza.<br />

Reestructurar el plan<br />

de estudios, una exigencia<br />

en Psicología<br />

Por Carlos Joloy<br />

Con el paso de los años, la<br />

Facultad de Psicología de<br />

la Universidad Autónoma<br />

de Nuevo León ha tenido cambios<br />

importantes, para actualizarse de<br />

acuerdo a las necesidades que le exige<br />

el momento histórico; sin embargo, en<br />

este constante proceso de evolución<br />

aún quedan importantes asuntos que<br />

resolver.<br />

Ex directores de la dependencia<br />

coincidieron en la necesidad de<br />

llevar a cabo una reestructuración<br />

del actual plan de estudios de la<br />

facultad. Cirilo H. García, explicó que<br />

en la actualidad es necesario preparar<br />

profesionistas con una perspectiva<br />

62<br />

Exdirectores<br />

de la facultad<br />

coinciden<br />

en la necesidad<br />

de la actualización<br />

y de aligerar<br />

la carga<br />

académica<br />

científica, para que, además de<br />

solucionar los problemas actuales de<br />

la sociedad, sean capaces de crear<br />

nuevas herramientas para hacer frente<br />

a los problemas futuros que puedan<br />

surgir.<br />

PERÍODO DINÁMICO<br />

DE INTERCAMBIO<br />

“No basta con formar profesionistas<br />

para problemas específicos, que a<br />

la vuelta de un año se transforman<br />

por la evolución social. Tenemos que<br />

preparar a los solucionadores de<br />

problemas psicosociales que se vayan<br />

gestando en un periodo dinámico<br />

de intercambio con la sociedad”,<br />

expresó.


García, quien dice haber crecido<br />

profesionalmente con la facultad a<br />

través de sus 35 años de experiencia<br />

en la dependencia, mencionó que<br />

también se debe continuar con el<br />

esfuerzo de profesionalizar más la<br />

base docente, dando mayor apoyo,<br />

y así ampliar el número de maestros<br />

que cuenten con certificaciones o que<br />

formen parte del Sistema Nacional de<br />

Investigadores.<br />

Educación<br />

Psicopatías<br />

SEMANAS ACADÉMICAS<br />

Por su parte, Bella Aurora Garza, quien<br />

ocupó la dirección de la facultad de<br />

1988 a 1991, y que durante ese periodo<br />

fue promotora del enriquecimiento<br />

curricular, mediante acciones como<br />

las “semanas académicas”, coincidió<br />

en que se debe llevar a cabo una<br />

reforma en el plan de estudios,<br />

tanto para mayor aprovechamiento<br />

académico, así como teniendo en<br />

cuenta la cantidad de materias que<br />

los estudiantes podrían llevar sin<br />

tener problemas en sus estudios.<br />

“Nuestro currículum es la parte<br />

primordial que nos faltaría. Tenemos<br />

hasta once materias por semestre,<br />

Conceptos de<br />

lo cual es muy pesado para muchos<br />

PSICOPATÍA<br />

estudiantes; creo que es el punto<br />

Y PSICOPATOLOGÍA<br />

medular que se necesita, aunque<br />

ya están enfocados en hacer ese<br />

ajuste curricular que nos hace falta”,<br />

precisó.<br />

de la universidad hacia las necesidades<br />

de la población; y de cómo vincular la<br />

comunidad de psicología hacia estos<br />

aspectos, principalmente hacia el<br />

sector marginado de la población.<br />

García recordó que durante los tres<br />

años siguientes se enfocó en encarrilar<br />

las acciones de la facultad hacia el<br />

autodesarrollo de la disciplina, ya que<br />

durante ese periodo la facultad se<br />

llegó a convertir en una arena donde<br />

se trataron problemas políticos; por<br />

ello se insistió en vivir una nueva<br />

etapa de autodeterminación. En<br />

cuanto a infraestructura se refiere, se<br />

Subrayó que uno de los más<br />

importantes logros durante su<br />

dirección fue el tratar de aportar<br />

más al currículum de la carrera,<br />

realizando actividades fuera del<br />

programa académico regular, como<br />

es el caso de las semanas académicas.<br />

Cada semestre se trataban diferentes<br />

temas y se invitaba a maestros para<br />

tratarlos. Además, se logró realizar<br />

por primera vez en la historia de la<br />

institución un Congreso Internacional<br />

de Psicología, en el cual se contó con la<br />

presencia de importantes exponentes<br />

de la materia.<br />

construyó el ala sur de la facultad que<br />

alberga 14 aulas, y se fundó el Centro “Tres años es poco, pero tratamos<br />

Profesor Ismael Vidales Delgado de Investigaciones Psicológicas, así también la apertura política. Aquí<br />

Director Los exdirectores, del Centro de quienes Altos Estudios aún trabajan e Investigación como Pedagógica el edificio administrativo. anteriormente en las áreas teníamos<br />

ividales@att.net.mx<br />

en la facultad, destacaron el trabajo del<br />

conflicto. Aparte de los maestros,<br />

actual director, Arnoldo Téllez López, “Podríamos decir que tuvimos dos había conflictos en las mismas áreas;<br />

sobre los temas que consideraron tipos de logros: los materiales, de entonces, tratamos de integrarnos<br />

El de importancia encargo que para se lograr me hace un mejor esta aportarán desarrollo mucho de al infraestructura, tema, pero dan y o todos. el desarrollo de los individuos, ni<br />

desempeño vez me de obligó los a estudiantes revisar mis y salida otros a una relativamente de mis neurosis intangibles, que algún de como resultado de los procesos de<br />

profesionistas viejos libros egresados y apuntes de esta de día reorganización confesaré, Freud y mediante, reestructuración en el aprendizaje, Si era periodo y que de son elecciones, denominados cada<br />

cuando institución. estudié en la Normal Superior diván cultural de un de o fondo una psiquiatra. de la institución”, como quien jugaba enfermedades con su candidato, o trastornos pero<br />

la Carrera de Psicología, en la que explicó.<br />

mentales. pasadas las elecciones tratar de<br />

tuve REQUERIMIENTOS como maestros, DE entre LA otros, a<br />

Hernán FACULTAD Solís Garza y Oliverio Tijerina<br />

Comenzaré por establecer algunas<br />

precisiones: IMPORTANCIA Entendemos DEL RENGLÓN (diccionario<br />

volver a reintegrarnos a la docencia,<br />

<strong>CIENCIA</strong>S que es parte INVOLUCRADAS<br />

de lo que realmente nos<br />

Torres Al expresar (+), psicoanalista su preocupación el primero por FCE ACADÉMICO en mano) por psicopatía: La incumbe”. psiquiatría y la psicología son las<br />

y las conductista necesidades el de segundo, la Facultad ambos de “Cualquier Por otro lado, trastorno Bella Aurora mental Garza específico.<br />

dijo ciencias involucradas directamente<br />

que Y durante por psicopatología, mucho tiempo el estudio “se trató en Es el así tema como de las psicopatías, los exdirectores cuya<br />

extraordinarios Psicología, los exdirectores profesionales comentaron y<br />

mejores que en cada seres periodo humanos. existen diferentes sistemático de correr sin de haber los factores, caminado”, funciones ya que detección recordaron, y tratamiento el marco involucran del 40<br />

situaciones que resolver. Como un y durante procesos mucho psíquicos tiempo que los se llevan recursos a otras aniversario ciencias, de como la facultad, la neurología los logros y<br />

Aún ejemplo tengo de la fortuna esto, Cirilo de conservar H. García la cabo de en la una escuela enfermedad estuvieron mental”. dedicados Esto la y farmacología. obstáculos La a los descripción que tuvieron de la<br />

amistad comentó de ciertos mi admirado aspectos Hernán, que que, tuvo nos a deja resolver claro cuestiones que la psicopatología políticas; es sin enfermedad que enfrentarse, a través cada de los quien síntomas en su<br />

incansable, que atender sigue cuando escribiendo, estuvo haciendo al frente el embargo, estudio detalló las psicopatías que cada director, y puede a observables propio periodo, sirve además para elaborar de remarcar un<br />

gala de de la su institución, extraordinaria de 1976 inteligencia a 1982. ser su entendida paso por la como facultad, el logró área aportar de la diagnóstico lo que consideraron y su tratamiento, necesario para tal la<br />

y Destacó cultura. Con que mi durante mayor respeto sus primeros para salud madurez que describe y esa y forma sistematiza llegar a los un como institución lo ha venido este haciendo momento. el cuerpo<br />

los tres especialistas, años se vivió me una atrevo fuerte a escribir etapa de cambios momento el en comportamiento que se dio al que aspecto no de especialistas que elaboran la<br />

estas autorreflexión ideas que sobre seguramente la preocupación no son académico explicados la importancia ni la maduración<br />

que merece. sección F de la clasificación CIE de la<br />

63 3


Re Conocimiento<br />

A personajes nuestros en el estudio y atención<br />

de las enfermedades del alma<br />

A personajes nuestros, estudiosos de las emociones humanas<br />

Juan Roberto Zavala<br />

zavat_2004@yahoo.com.mx<br />

Maestro Ruperto Charles Torres<br />

Con 30 años de experiencia clínica y docente en el<br />

campo de la terapia breve, individual, familiar y de<br />

pareja, es instructor y supervisor en diversas ciudades<br />

del país, de terapeutas sistémicos. El maestro Charles<br />

es pionero en la investigación, aplicación y enseñanza<br />

de modelos breves y efectivos para resolver, en pocas<br />

consultas, los problemas más frecuentes en las familias,<br />

coadyuvando de esta manera al bienestar individual<br />

y comunitario. Es director y fundador del Centro de<br />

Crecimiento Personal y Familiar, S. C (Milton Erickson de Monterrey) y del<br />

Instituto Jalisciense de Estudios Sistémicos, que imparten la Maestría en<br />

Terapia Breve Sistémica y Entrenamiento de Posgrado en Hipnosis Clínica.<br />

Es licenciado en Psicología por la UDEM y tiene dos Maestrías: una en<br />

Psicología Clínica y otra en Psicología Laboral.<br />

Hizo las especialidades de Terapia Breve Sistémica e Hipnosis Clínica<br />

Ericksioniana en México, Estados Unidos, Italia y Canadá. Es autor de dos<br />

libros, de los que mencionamos: Soluciones en Terapia Breve con Parejas y<br />

Padres, publicado en 2005 por Editorial Cree-ser.<br />

Maestro José Alfredo Salinas Alanís<br />

Con una trayectoria de más de 30 años en la docencia<br />

universitaria, como maestro de tiempo completo en la<br />

Facultad de Psicología de la UANL, donde imparte las<br />

materias I y II de Modificación del Comportamiento<br />

Organizacional, José Alfredo Salinas Alanís se<br />

dedica también, en el ámbito profesional, a dos<br />

áreas fundamentales: consultoría organizacional y<br />

psicoterapia. En el primer caso, ayuda a empresas en<br />

la detección, análisis y solución de problemas en el<br />

ámbito del recurso humano, y en el segundo aborda<br />

problemas psicológicos, fundamentalmente en adultos.<br />

Es licenciado en Psicología, con acentuación en el área de Análisis<br />

Conductual Aplicado, y tiene también una Maestría en Psicología Laboral,<br />

ambos títulos de la UANL, y ha impartido cursos de capacitación, con temas<br />

como “Formación humana”, “Atención y servicio al cliente”, e “Integración<br />

familiar”.<br />

Licenciado Juan Pablo Cruz Campos<br />

Experto en psicoterapias infantiles, de adultos, de<br />

pareja y familiares, específicamente atendiendo<br />

problemas de la niñez en educación especial,<br />

aprendizaje, lenguaje e identidad en la adolescencia,<br />

Juan Pablo Cruz Campos atiende también, en adultos,<br />

trastornos depresivos, ansiedad, inseguridad, problemas<br />

psicosexuales, de comunicación en pareja y<br />

problemas con la dinámica familiar. Desde 1990 es<br />

profesor en la Facultad de Psicología de la UANL,<br />

donde es supervisor de casos clínicos y coordinador<br />

del área conductual.<br />

Es licenciado en Psicología por la UANL y tiene una Maestría en Docencia,<br />

por la Universidad de Tamaulipas. Hizo dos especialidades, una en<br />

Terapia Familiar Sistémica, en la Facultad de Medicina de la UANL, y otra<br />

en Programación Neurolinguística, en el Instituto Grinder De Lozier y<br />

Asociados.<br />

Licenciada Isabel Cristina Sánchez Treviño<br />

Estudiosa del desarrollo normal y psicopatológico de<br />

los niños y adolescentes, para realizar evaluaciones<br />

diagnósticas y tratamiento de los trastornos del<br />

desarrollo y de la conducta en la infancia, Isabel Cristina<br />

Sánchez Treviño ha realizado también importantes<br />

estudios sobre los problemas que se presentan en las<br />

escuelas, especialmente en la relación entre maestros<br />

y alumnos, sus familias y el entorno.<br />

Es licenciada en Psicología por la UANL, y tiene una especialidad en<br />

Consejería Clínica y Psicoterapia Infantil, del Instituto de Salud Mental de<br />

Nuevo León. Actualmente es profesora en la Facultad de Psicología de la<br />

UANL, donde ha sido coordinadora del Área de Psicología Infantil. Participa<br />

también como psicóloga en el Departamento de Educación Especial de la<br />

Secretaría de Educación. El año 2006, la UANL le otorgó el Premio al Maestro<br />

Mejor Evaluado.<br />

Doctor Manuel G. Muñiz García<br />

Orientado fundamentalmente a la aplicación de su<br />

formación académica y su experiencia profesional<br />

hacia estrategias de intervención que promuevan<br />

el desarrollo social a través de la democracia<br />

participativa, Manuel G. Muñiz García desarrolla una<br />

línea de investigación para la evaluación de modelos<br />

de intervención sociológica y psicopedagógica, y en<br />

lo particular trabaja con el DIF de Nuevo León en la<br />

evaluación de modelos de intervención psicológica<br />

en procesos de adopción y en proceso de adaptación<br />

social del menor infractor.<br />

Es licenciado en Educación Media Básica, por la Normal Superior del Estado;<br />

licenciado en Psicología por la UANL, y tiene Maestría en Psicología Clínica<br />

por la misma institución. Su Doctorado en Educación Internacional es del<br />

Centro de Excelencia Educativa de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.<br />

Actualmente es profesor invitado en la Université de Sherbrooke, de Québec,<br />

Canadá.<br />

Licenciado Agustín Miguel Villegas Lozano<br />

Dedicado desde 1997 al estudio de la violencia familiar,<br />

específicamente a la del género masculino, y siempre<br />

con la idea de reeducar a la población respecto al<br />

ejercicio responsable de la masculinidad, y con ello<br />

mejorar las relaciones entre hombres y mujeres,<br />

Agustín Miguel Villegas Lozano es actualmente<br />

profesor en la Facultad de Psicología de la UANL,<br />

donde coordina la Extensión de Equidad y Género de<br />

la Unidad de Servicios Psicológicos.<br />

Es licenciado en Psicología, por la UANL y en la misma institución está<br />

por concluir una Maestría en Clínica Psicoanalítica. Es autor de tres libros,<br />

de los que sólo mencionamos: El Destino del Macho: ¿Guía Práctica?,<br />

publicado en 2004 por Editorial Oficio. El año 2005 la Asociación<br />

Mexicana del Voluntariado, A.C. (AMEVAC), le otorgó el Premio Nacional<br />

al Voluntariado.


Presidente<br />

Ingeniero Juan Antonio González Aréchiga<br />

Director de Comunicación Social<br />

del Gobierno del Estado<br />

Experiencias<br />

Licenciado Omar Cervantes Rodríguez<br />

Ingeniero Xavier Lozano Martínez El tema de las enfermedades de Medicina, han dado un giro diferente<br />

M. C. Silvia Patricia Mora Castro<br />

Exitosas<br />

la mente resulta extraordinariamente<br />

complejo, porque tiene alma.<br />

a las llamadas enfermedades del<br />

Doctor Mario César Salinas Carmona<br />

Doctora Diana Reséndez Pérez<br />

Doctor Alan Castillo Rodríguez<br />

su génesis en concepciones religio-<br />

Ingeniero Jorge Mercado Salas<br />

inherentes al descubrimiento del Actualmente, el conocimiento de<br />

Director del Programa Ciudad<br />

alma, prototipo espiritual de la metafísica,<br />

por lo que su enfoque científico neurotransmisores, y el uso de<br />

la bioquímica cerebral y de los<br />

Internacional Del Conocimiento<br />

Ingeniero Antonio Zárate Negrón<br />

es extremadamente difícil.<br />

fármacos para tratar padecimientos<br />

como la esquizofrenia, la depresión,<br />

Sin embargo, destaca la importancia la enfermedad bipolar o el niño<br />

de los padecimientos que se engloban hiperkinético, van dando ingreso<br />

Director General<br />

1.- Tiene un Comité<br />

Doctor Luis Eugenio Todd<br />

en Técnico.- el término psicopatología, 6.- Realizamos y que al Investigación<br />

método analítico científico que<br />

Director Editorial Que cubre las áreas de: según Matemáticas, estadísticas nacionales educativa.- afectan se basa en la reproducibilidad de<br />

Félix Ramos Gamiño Lenguaje, Física y Química, al diez Inglés por ciento de Con la la población participación resultados de maestros para e obtener conclusiones<br />

Secretario Editorial<br />

y Tecnologías de la Informática en México, y la y de la gran<br />

Maestro Rodrigo Soto<br />

investigadores tendencia profesionales. y generar acciones Se han o verdades que<br />

Educación Comunicación. a la depresión y a la producido ansiedad más que de puedan treinta investigaciones,<br />

conducir a tratamientos más<br />

Profesor Ismael Vidales Delgado<br />

caracterizan a la sociedad moderna, racionales.<br />

disponibles en www.caeip.org<br />

Ciencia en Familia<br />

que se ejemplifican señalando que<br />

Licenciado Juan Roberto 2.- Realiza Zavala Evaluación el 30 por ciento de los pacientes que No obstante, y a pesar de lo que aquí<br />

Ciencias Económicas y Sociales<br />

Doctor Jorge N. Valero Institucional.-<br />

Gil<br />

acuden a consulta médica 7.- se En quejan la Página de señalamos, http:// todavía hay en el campo<br />

Ciencias Básicas y del A través Ambiente de un Centro de estos Evaluación síntomas. Lo anterior<br />

bachillerato.cecytenl.edu.mx<br />

nos lleva de la medicina psiquiátrica, gran<br />

Doctor Juan Lauro Aguirre<br />

encargado de elaborar y a calificar la necesidad los de ser muy cuidadosos cantidad de experiencias empíricas<br />

Desarrollo Urbano y Social<br />

están disponibles los Planes de Estudios,<br />

y pertinentes en el análisis de dichas<br />

Ingeniero Gabriel Todd exámenes, y de emitir información por<br />

o de tratamientos inadecuados o<br />

programas, libros, reactivos, historia de<br />

Ciencias Médicas carrera, plantel, semestre,<br />

patologías.<br />

asignaturas,<br />

aun de pensamientos mágicos que<br />

cada plantel, estadísticas<br />

Doctor David Gómez Almaguer<br />

se inculcan<br />

estatales,<br />

al enfermo,<br />

ligas<br />

producto de<br />

Ciencias Políticas y/o alumnos.<br />

Nos referimos por supuesto nacionales a y que estatales, las fantasías entre otras.ç de los mismos médicos<br />

de Administración Pública<br />

Contador Público José Cárdenas Cavazos<br />

las psicopatías han tenido una que, al no acertar a entender la razón<br />

Ciencias de la Comunicación 3.- Elabora sus libros evolución de texto.- histórica, 9.- cuyo Realizamos origen científica Orientación de un proceso, tienden a<br />

Doctora Patricia Liliana Mediante Cerda Pérez la coordinación estaba del Comité en el abordaje religioso y intuirlo o a inventarlo, en lugar de<br />

La Ciencia es Cultura<br />

metafísico o diabólico<br />

educativa.-<br />

del proceso, y<br />

Licenciado Jorge Pedraza Técnico y la participación de maestros.<br />

reconocer con humildad la ignorancia<br />

e ingeniera Claudia Ordaz<br />

que gradualmente nos En ha cada conducido plantel, para en muchos la formación<br />

Se distribuyen a los alumnos impresos, en<br />

de ellos.<br />

Educación Física y Deporte<br />

a territorios más racionales de técnicas y más y hábitos de estudio; la<br />

CD, y por Internet. Todos se elaboran por<br />

Doctor Óscar Salas Fraire<br />

objetivos, congruentes Prevención con el avance del consumo Este análisis de drogas; somero y el nos lleva a la<br />

Las Universidades y competencias.<br />

la Ciencia<br />

de la ciencia en esta disciplina. embarazo prematuro. conclusión de que los temas que se<br />

Doctor Mario César Salinas<br />

Redacción<br />

tratan en esta revista representan<br />

Licenciada Alma Trejo 4.- Cuenta con educación Desde los virtual.- estudios de Charcot sobre<br />

las mujeres histéricas<br />

esfuerzos por darles un tratamiento<br />

Licenciado Carlos Joloy<br />

10.-<br />

o<br />

Los<br />

el análisis<br />

del subconsciente de Freud para a las psicopatías, pero que no re-<br />

directivos<br />

racional<br />

están<br />

Mediante video conferencias, utilizando<br />

y una metodología científica<br />

Diseñador<br />

Licenciado Víctor Eduardo fibra óptica Armendáriz y enlaces Ruiz dedicados. capacitados.-<br />

Arte Gráfico<br />

la comprensión de la problemática presentan verdades absolutas porque,<br />

Utilizamos la plataforma Eminus para<br />

Los Directores, Coordinadores Académicos<br />

Arquitecto Rafael Adame Doria<br />

psicológica de los individuos, hasta como señalamos nosotros en alguna<br />

impartir talleres, cursos y diplomados; así<br />

y Administrativos cursan un Diplomado<br />

Circulación y Administración<br />

las actuales investigaciones sobre ocasión, la psiquiatría ha llegado tarde<br />

Profesor Oliverio Anaya como Rodríguez Sharepoint para realizar<br />

patología<br />

foros<br />

cerebral,<br />

de<br />

impartido por la Universidad Pedagógica<br />

flujos vasculares a la bioquímica del comportamiento<br />

colaboración entre los maestros.<br />

Nacional (Unidad Monterrey) sobre<br />

o bioquímica del comportamiento humano,<br />

que culminaron con el brillante decepción.<br />

humano; de allí nuestra profunda<br />

LA REVISTA <strong>CONOCIMIENTO</strong> ES EDITADA<br />

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LAS OPINIONES EXPRESADAS<br />

EN LOS ARTÍCULOS SON<br />

RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA<br />

DE SUS AUTORES.<br />

CECyTENL<br />

Las enfermedades de la mente<br />

Pienso, luego existo<br />

DESCARTES<br />

1596 a 1650<br />

Toda mi vida he tratado de demostrar que el diablo<br />

no existe... pero ahora que voy a morir, lo percibo muy<br />

cerca.


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