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8 DE MARZO. DÍA DE LA MUJER.
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El día 8 de marzo, celebramos en el cole el
día de la mujer. ¿Que por qué celebrar este día?.
Es cierto que la mujer ha tenido diferentes papeles
sociales según el momento histórico que les tocó
vivir; se ha visto obligada a adaptarse a las
demandas de una cultura en la que el hombre jugaba
un rol predominante. Por ese motivo, mujeres
científicas, matemáticas, deportistas, escritoras,
etc, ya desde la edad antigua y hasta no hace
demasiado tiempo, tuvieron que mostrar su valía y
talento en un entorno en donde no siempre fueron
bien recibidas. Hoy día, afortunadamente las
diferencias no son tantas, y a algunos les resultará
incluso extraño tener que celebrar este día (ojalá
nos resultase a todos, eso significaría que la
igualdad es efectiva en todos los ámbitos). Aún así,
no está de más recordar de dónde venimos para no
cometer los mismos errores que en el pasado. Así
que tomemos este día como una ocasión para
celebrar la IGUALDAD de derechos entre hombres
y mujeres y para recordar a aquellos que quieran
saltarse esta norma tan básica en nuestros días que
ellas siempre estarán ahí, y que padres, abuelos,
tíos, hermanos, compañeros, hijos, amigos, novios
sensatos y con los pies en el suelo también
estaremos ahí para señalar la injusticia.
Para el día de la celebración pedimos al alumnado del
centro que trajesen alguna prenda de vestir violeta,
color asociado a esta reivindicación.
En Ed. Infantil, con el fin de visibilizar más
el papel de la mujer en el entorno cercano, se les
pidió que nombrasen a tres mujeres del ambiente
familiar. Cada niño en una cartulina tendría dibujado
tres rostros. Solo tuvieron que añadirle el pelo con
cintas de papel a color, recortadas, y debajo con
ayuda del maestro o la maestra se escribieron cada
uno de los nombres de las tres mujeres.
En el primer ciclo, se visualizó el vídeo con la
canción “Igualdad de género” que ha editado la
Junta de Andalucía sobre la igualdad entre hombres
y mujeres. Después se organizó un debate sobre el
aspecto de ser iguales en la diferencia. Y que cada
niño o niña tuvo posibilidad de escoger con qué
quiere jugar sin que por ello se produzca
discriminación alguna. Otras actividades fueron:
visionado on-line del cuento “Una feliz catástrofe” y
dibujar a una niña y a su mamá jugando con juguetes
que realmente le gusten y que no sean juguetes por
asignación.