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Libro de texto Literatura- Etapa 2

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Tipo de mito Características Ejemplos

Teogónicos

Cosmogónicos

Etiológicos

Escatológicos

Morales

Antropogónicos

Se relacionan con el origen de

los dioses y las divinidades.

Tratan de explicar el origen del

mundo y el Universo.

Hablan del surgimiento de un

elemento de la naturaleza.

Refieren circunstancias

posteriores a la muerte.

Relatan la lucha entre fuerzas

opuestas, como el bien y el

mal, la oscuridad contra la

claridad.

Cuentan el origen del ser

humano.

El mito prehispánico del

nacimiento de Hutzilopochtli.

El mito griego del Caos, que era

el padre de la Noche. O el mito

náhuatl de Nanahuatzin, que se

arroja al fuego para convertirse

en la Luna.

El mito griego de Prometeo,

que trae el fuego a la Tierra.

El mito mexicano de los perros

a los que se les concede la

gracia de guiar a los muertos al

Inframundo.

La narración bíblica de la

expulsión de Lucifer del

Paraíso. O los relatos de

ángeles contra demonios.

El mito náhuatl de Quetzalcóatl,

que viaja al Mictlan para pedir a

Mictlantecutli y Mictlancíhuatl

los huesos que darán vida a

hombres y mujeres.

En la actualidad, los mitos han perdido vigencia por la difusión científica

que se ha hecho sobre el origen del ser humano y el Universo. Sin embargo,

entre comunidades indígenas y campesinas se siguen narrando como una manera

de recordar que somos parte de la naturaleza y del Universo, y así también

las conservamos y leemos en distintos ámbitos.

Leyenda

Las leyendas son relatos de hechos que ocurrieron o suceden en la realidad,

pero mezclados con elementos fantásticos. Los lugares, los personajes o las

cosas que se mencionan en estas narraciones son importantes para el pueblo

que crea estas historias, ya sea porque forman parte de su entorno o que

representen un elemento cultural relevante. También manifiestan sus preocupaciones.

En La Llorona, el personaje femenino representa el mestizaje y la

tragedia que significó la esclavitud indígena.

En sus inicios, las leyendas tuvieron una finalidad didáctica, debido a que

fueron escritas para ser leídas en el púlpito de las iglesias católicas para que

los fieles tomaran ejemplo de la vida de los santos, sus virtudes y sacrificios.

En otros casos, las leyendas fueron difundidas para mostrar a la gente la importancia

de tener un buen comportamiento, pues de lo contrario podrían

condenarse a penar eternamente o a recibir otro tipo de castigo.

Entre las primeras están, por ejemplo, Los milagros de Nuestra Señora, de

Gonzalo de Berceo. De las segundas han llegado hasta nuestros días los relatos

orales de La Mulata de Córdoba, La Llorona y otros que tuvieron gran eco en

la época virreinal. Con la invasión española, comunidades indígenas crearon

leyendas acerca de su propio entorno y realidad.

La realidad cambia en la leyenda y la transforma para convertirla en un

relato fantástico, como ocurre con las leyendas urbanas, que son recreaciones

de muchas leyendas antiguas o son nuevos relatos en los que sigue estando

presente el elemento didáctico; por ejemplo, las historias de fantasmas que

La leyenda de La Llorona

proviene al parecer de historias

prehispánicas relacionadas con

deidades como Coatlicue.

Etapa 2. Género narrativo 57

Literatura Etapa2.indd 57

06/12/19 5:02 p.m.

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