Cervantes y Shakespeare. Septiembre de 2016. Laguna de Duero,España.
Es importante señalar que las funcionesde todos estos dinamizadores noson siempre tan estancas, ni muchomenos. De hecho, en el largo caminoque hay entre los libros y los lectores,están a menudo entrelazadas, y todasellas son de vital importancia.La formación de mediadores es realmentecompleja. Es bastante comúnno saber diferenciar entre los diferentesdinamizadores (cuentacuentos,animadores, promotores, mediadores).Por esta razón desde hace ya unosaños, en México, se proporcionan –con gran acierto– unos diplomadosmuy interesantes.En 2018, durante un curso de formaciónde la Secretaría de Culturade México, un grupo de mediadoresconstruyó la siguiente definición: “Sermediador es compartir una pasión,tender puentes, ser enlace, acompañar,facilitar, generar situaciones, disfrutarel estar con otros, aprender delos otros, observar y escuchar, crearposibilidades para formarse comolector, amar a la gente, posibilitar elintercambio de experiencias y saberes,crear a partir de la lectura, aprendery construir con otros, leernos yvernos, abrir las posibilidades parareinterpretar el mundo.”En esta sección Técnicas de medicaciónde la gaceta Dunas, Letrasen Movimiento irán apareciendopropuestas de dinámicas que, estoyseguro, nos serán muy útiles a losmediadores para la realización de lasactividades que mayoritariamentellevamos a cabo.Ya tenemos libros, ya tenemos lectores,como mediadores tenemos queseguir leyendo, tenemos que avanzarhacia una formación continua y unacapacitación constante en la profesionalizaciónde nuestros quehaceres.Kiko de la RosaMediador de Lectura del Proyecto, La letra iValladolid, España.13
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