Proyecto Huerto 21-22 CEIP Carlos V Madrid

realizar tareas y clases de formación práctica relacionadas con la formación medioambiental. Gracias a dichos
proyectos propios del profesorado, contamos ahora en nuestras instalaciones con las primeras casas para
insectos o un jardín colgante de cactus.
Valoración: Los talleres llevados a cabo con los alumnos han tenido una muy buena valoración tanto por el
profesorado como por el alumnado.
Medidas a adoptar: Intentar repetir y ampliar este tipo de talleres, con las adaptaciones pertinentes gracias a la
experiencia adquirida.
Calificación: 4/5
- Proyectos con las familias.
Para la conseguir una mayor estabilidad y viabilidad del proyecto, es fundamental generar también interés
entre las familias. Para lograr dicho objetivo, el centro autorizó al AMPA para que, a modo de extraescolar,
organizara talleres y proyectos en el huerto. Así, la asociación de madres y padres del colegio creó un grupo de
trabajo que fue aglutinando a los voluntarios para participar en las actividades a la vez que gestionaba y
coordinaba las mismas.
El huerto llevaba un tiempo sin que nadie lo cuidara, por lo que las primeras tareas realizadas por las familias
fue poner a punto el huerto y para ello hubo que limpiarlo, remover la tierra y mezclarla con abono para
prepararla, así como tirar la basura que se había ido acumulando. Para dicha tarea fue de gran ayuda el trabajo
de nuestros alumnos.
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