BOLETÍN 3 RED DE INNOVACIÓN

la admiración y el asombro
Desarrollar
forma de comprender y valorar
como
una ciudadanía activa y
Generar
en búsqueda del bien común.
comprometida
procesos de conocimiento
Acompañar
y comunitario de los estudiantes.
personal
desde la asignatura que el
Visualizar
podrá ser transformador de la
estudiante
desde la perspectiva del proyecto
realidad
Dios en su vida.
del
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integradas
Unidades
Gamificación
y rincones
Ambientes
colaborativo
Aprendizaje
basado en
Aprendizaje
problemas
servicio
Aprendizaje
Thinking
Design
cooperativo
Aprendizaje
basado en
Aprendizaje
proyectos
Thinking
Visual
las asignaturas :
Desde
Visualizar de los propósitos de cada
-
que conlleva a la integración
disciplina,
habilidades.
de
Aspectos que potencian el desarrollo
-
y espiritual.
socioemocional
Esencia de la asignatura desde la
-
integral de la persona.
comprensión
Desentrañar la misión formativa de
-
asignatura contribuyendo al
cada
atender la diversidad de estilos
Permiten
aprendizaje..
de
Metodologías
habilidades emocionales,
Desarrollan
y sociales.
afectivas
la autonomía, y versatilidad del
Facilitan
estudiante.
herramientas tecnológicas, motivan
Utilizan
aprendizaje.
el
el pensamiento crítico y la
Promueven
creatividad.
instancias de diálogo, reflexión y
Facilitan
relacionalidad.
el aprendizaje cooperativo y
Propician
colaborativo.
MOMENTO 1
de iniciar la clase
Antes
¿Cómo vienen mis estudiantes?
MOMENTO 2
de conocimientos previos
Activación
¿Qué saben mis estudiantes ?
MOMENTO 3
de contenidos
Presentación
¿Qué debe enseñar?
de la información
Procesamiento
¿Cómo van a aprender?
MOMENTO 4
Recapitulación de lo aprendido
¿Cuánto aprendieron?
Integración de
habilidades
las prácticas de
Resituar
desde un enfoque
aula
y relacional
humanizador
énfasis en la
poniendo
didáctica.
recursos y formar
Entregar
las metodologías
desde
y reflexivas.
activas
Aspe
traba
con
equi
Propósito positivo de
las asignaturas
Crear relaciones más humanizadoras.
nuestro lugar en el mundo.
proyecto vital del estudiante.