PET 3

Módulo 3
MARCO
QPERATIVO
PROPUESTA EDUCATIVA TERESIANA

¿Cómo es concebida la educación en nuestra Propuesta Educativa?
Educamos
educándonos desde
y para la relación,
entendida como
trato de amistad,
ámbito de
crecimiento entre
sujetos y
sociedades,
fundamento de una
convivencia cordial
y pacífica, apertura
a Dios y a la
humanidad.
El Marco operativo ofrece pistas para comprender qué pedagogías y
herramientas prácticas conducen a la educación que deseamos.

¿Por qué la formación de educadores/as en el sentido propuesto
renueva nuestra educación?
Los educadores y
educadoras
teresianos/as
forman parte de
comunidades que
aprenden.
Comparten las
opciones de la
Propuesta Educativa
Teresiana: la
formación de la
persona y el
compromiso por la
transformación
social.
Son educadores/as por vocación, identificados con su propio proyecto.
Asumen su historia y quieren crecer junto con otros, aceptando que para
formar han de estar ellos mismos formándose.

¿Podemos imaginar cómo integrar esas comunidades de aprendizaje
que están emergiendo?
La educación que
queremos construir se
vive en organizaciones
conformadas como
comunidades que
aprenden. Aprenden
de la diversidad de
sus miembros y
aprenden del medio.
Son capaces de
reinventarse a sí
mismas porque son
flexibles, amigables y
tienen un enfoque.
La formación de una comunidad que aprende es un proceso complejo. Surge alrededor
de aspiraciones comunes, en ella ha de propiciarse un clima organizacional
caracterizado por tomar en serio la dignidad de cada persona y ofrecer espacios reales
de participación, innovación y aprendizaje.

¿Por qué el método acción-reflexión-acción nos permite entrar en un
dinamismo transformador de la educación?
La clave de renovación
continua en la
educación teresiana
está en sus
educadores/as y en
priorizar su formación.
Las comunidades de
aprendizaje son el
clima donde los
educadores se forman
investigando sobre su
práctica educativa.
Las herramientas utilizadas por los educadores en su función mediadora del
aprendizaje han de estar en consonancia con el marco de referencia y pueden ser
variadas: trabajo colaborativo y cooperativo, aprendizaje significativo, aprendizaje por
resolución de problemas, trabajo interdisciplinar.

Módulo 3
Provincia Teresiana María Peregrina
Compartimos el enlace para acceder al video
completo del Módulo 3 sobre el Marco Operativo
de la Propuesta Educativa Teresiana.
https://youtu.be/ILoLUgwm2dA