Revista (1)

¿Sabías qué?
Por: Cindy Veronica Zapata.
El constructivismo, es un modelo educativo donde el
educando es el actor importante del aprendizaje, ya que construye
de forma activa su conocimiento, relaciona la información nueva
con la que posee, así mismo contempla un profesor que promueve
el aprendizaje, que propicia situaciones de aprendizaje que
permiten construir andamiajes para desarrollar el conocimiento.
(Sesento, 2017, s.p.)
Ent w ist le, 1988) habla de
dos intenciones en que las tareas
o actividades se puede presentar
a los alumnos:
Enfoque profundo y
Enfoque superficial.
El primero va mas encaminado a
un enfoque constructivista con
intención de comprender; fuerte
interacción con el contenido;
relación de nuevas ideas con el
conocimiento anterior; relación de
conceptos con la experiencia
cotidiana; relación de datos con
conclusiones; examen de la lógica
de los argumentos.
Alguno de los at ribut os o
beneficios de est e enfoque
profundo son:
Los alumnos tenderán a la
autonomía y a implicarse en el
aprendizaje en la medida en que
puedan tomar decisiones
razonadas sobre la planificación
de su trabajo, así como en la
medida en que se responsabilicen
de él, conozcan los criterios a
través de los cuales se van a
evaluar sus realizaciones y puedan
irlas regulando.
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