Listín Diario 11-05-2024

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4 THE NEW YORK TIMES INTERNATIONAL WEEKLY SÁBADO 11 DE MAYO DE 2024 EL MUNDO Dónde las monedas están cayendo en el mundo Fuente: FactSet Canadá –4.0% México –0.6% Argentina –7.8% Brasil –6.3% Eurozona –3.2% de bienes denominados en dólares, que incluyen importaciones de EE. UU. así como materias básicas comercializadas globalmente, como el petróleo, a menudo cotizadas en dólares. Los países que se han endeudado en dólares también enfrentan mayores facturas de intereses. Puede conllevar beneficios para algunas empresas. Un dólar fuerte beneficia a los exportadores que venden a Estados Unidos, ya que los estadounidenses pueden costear más bienes y servicios extranjeros. Eso pone en desventaja a las empresas estadounidenses que venden en el extranjero, ya que sus productos parecen más caros. Este año, el fuerte crecimiento estadounidense había comenzado Gran Bretaña –1.8% Corea del Sur –6.8% Sudáfrica –2.9% China –2.1% Cambio porcentual en un año en el valor de la moneda oficial de cada país frente al dólar estadounidense Japón –10.4% Australia –4.8% KARL RUSSELL/THE NEW YORK TIMES Un dólar fuerte pesa sobre las monedas del mundo Viene de la página 1 Eshe Nelson contribuyó con reportes para este artículo. a contrarrestar las preocupaciones sobre una inflación persistente. Pero si las tasas estadounidenses siguen altas porque la inflación es terca incluso al desacelerarse el crecimiento económico, entonces los efectos podrían ser más “funestos”, dijo Kamakshya Trivedi, analista en Goldman Sachs. En ese caso, las autoridades se verían atrapadas entre apoyar a sus economías nacionales recortando las tasas o respaldar su moneda manteniéndolas altas. “Estamos el borde de eso”, dijo Trivedi. Los efectos del dólar fuerte se han sentido marcadamente en Asia. El won coreano está lo más débil desde 2022, y el gobernador del banco central de Corea calificó recientemente los movimientos en el mercado de divisas como “excesivos”. El yen japonés ha estado cayendo frente al dólar, y a fines de abril cayó brevemente más allá de los 160 yenes por dólar por primera vez desde 1990. El banco central de Japón comenzó a aumentar las tasas de interés este año después de luchar durante décadas con bajo crecimiento. El riesgo es que si el yen continúa debilitándose, los inversionistas y consumidores podrían perder confianza en la economía japonesa y trasladar más de su dinero al exterior. Un riesgo similar acecha a China, cuya economía ha sido golpeada por una crisis inmobiliaria y un gasto lento interno. El país recientemente ha permitido que el yuan se debilite, una demostración de la presión ejercida por el dólar en los mercados financieros. En Europa, las autoridades del Banco Central Europeo han señalado que podrían recortar las tasas en junio. Pero incluso con la mejora de la inflación en la eurozona, algunos temen que al bajar las tasas de interés antes que la Reserva Federal, el BCE ampliaría la diferencia en las tasas de interés entre la eurozona y Estados Unidos, debilitando aún más al euro. Otros formuladores de políticas enfrentan complicaciones similares, y los bancos centrales de Corea del Sur y Tailandia también están considerando reducir las tasas de interés. En contraste, el banco central de Indonesia elevó las tasas en abril, en parte para respaldar la depreciación de la moneda del país. Algunas de las monedas que han caído más rápidamente este año, como las de Egipto, Líbano y Nigeria, reflejan desafíos internos que se han vuelto más intimidantes por la presión ejercida por un dólar más fuerte. “Estamos al borde de una tormenta”, dijo Rogers. Por AMELIA NIERENBERG EDIMBURGO — Durante más de 400 años, Ricardo III ha sido visto como el rey más tristemente célebre de Gran Bretaña —un usurpador hambriento de poder que mató a sus jóvenes sobrinos para despejar el camino hacia el trono. En Ricardo III de Shakespeare, el rey le dice a un asesino: “Quiero muertos a los bastardos”, refiriéndose a los príncipes Eduardo V y Ricardo. “Y quisiera que se ejecutaran inmediatamente”. Pero la imagen asesina del rey, extraída de los libros de historia y cimentada en la literatura y el acervo popular, no es cierta —o, al menos, no se ha demostrado que sea cierta, dice Philippa Langley, autora e historiadora independiente. Miembro prominente de la Sociedad Ricardo III, una organización que ha estado trabajando desde 1924 “para asegurar una evaluación más equilibrada del rey”, Langley ha hecho una trayectoria de investigar –y rehabilitar– a un hombre que gobernó desde 1483 hasta su muerte en 1485. En 2012, encabezó un proyecto para encontrar sus restos, que estaban bajo un estacionamiento en Leicester, como ella creía que estarían, y darle un entierro digno. Pero después del entierro, descubrió que no podía soltarlo: aún era considerado un asesino. MISIVA Aborda el caso misterioso del monarca asesino Así que tomó el caso de la desaparición de los príncipes. ¿Hay suficiente evidencia de archivo para decir más allá de toda duda razonable que Ricardo III ordenó los asesinatos?, quería saber. En Los príncipes en la torre, el libro más reciente de Langley, publicado a finales de 2023, utiliza lo que ella describe como “los mismos principios y prácticas que una investigación policial moderna”. Algunos de los detractores de Langley dicen que ella no tiene la preparación adecuada (no asistió a la universidad). Algunos críticos la consideran ingenua, cegada por su propia imagen color de rosa del rey. Pero se ha ganado el respeto de muchos académicos universitarios. Por encontrar el cuerpo de Ricardo III, recibió un MBE, un honor nacional. Incluso fue interpretada por Sally Hawkins en la película de 2022, The Lost King. El hermano de Ricardo III, el rey Eduardo IV, murió en la primavera de 1483. Ricardo fue nombrado protector del reino hasta que el hijo mayor y sucesor del rey, Eduardo V, de 12 años, alcanzara la mayoría de edad. Pero antes de que el chico fuera coronado, el matrimonio de sus padres fue declarado ilegítimo y se suspendió su coronación. En cambio, Ricardo III fue proclamado rey. Poco después, el niño y su hermano menor, Ricardo, de 9 años, desaparecieron de la Torre de Londres. ¿Ricardo III mató a sus sobrinos para poder ser rey? Eso, sostiene Langley, de 62 años, lo convierte en una pesquisa de personas desaparecidas, no en un caso de asesinato. “Esto era todo lo que sabíamos con certeza, con base en la evidencia disponible”, escribe. Ella sostiene que la narrativa dominante —que Ricardo III mandó matar a los príncipes para tomar el trono— es un rumor que se cimentó en el curso de 500 años. En cambio, sugiere, los niños estaban vivos cuando Ricardo fue coronado. Ricardo III fue el último rey del linaje Plantagenet de Inglaterra. Enrique ROBERT ORMEROD PARA THE NEW YORK TIMES Philippa Langley ha hecho una trayectoria, investigando y rehabilitando al rey Ricardo III. VII, que lo depuso, fue el primer rey Tudor; tenía una dinastía qué establecer y una reputación qué edificar. Entonces, sostiene Langley, Enrique VII retrató a su predecesor como un villano. También habría sido útil para los Tudor si la gente pensaba que los niños estaban muertos, incapaces de pelear por el trono, escribe Langley en el libro. Los rumores sobre sus muertes comenzaron bajo Enrique VII, señala, indicando textos del reinado de Ricardo III que hablan de sus sobrinos en el tiempo presente. Por eso cree que los niños no fueron asesinados —al menos no en la Torre de Londres en 1483. En cambio, sostiene, fueron sacados clandestinamente de Londres. Luego, después de que Ricardo III fue asesinado y los príncipes recuperaron la legitimidad, ella sostiene que ambos intentaron retomar el trono. Ella teje su argumento a partir de material de archivo recopilado durante siete años por más de 300 investigadores independientes. Las pruebas incluyen recibos de armas, la declaración de un testigo que describe la huida de los niños, sellos reales y más. Muchos académicos de alto nivel coinciden en que los relatos frecuentemente citados sobre el asesinato de los príncipes son escasos. “La gente se da cuenta de lo endeble que es la evidencia”, dijo Philip Schwyzer, especialista en literatura inglesa moderna temprana de la Universidad de Exeter. Pero para que prevalezca el argumento de Langley, debe explicar los esqueletos de niños que fueron encontrados en la torre en 1674. Los huesos fueron examinados en 1933 y están enterrados en la Abadía de Westminster como presuntos restos de los príncipes. “¿Cuántos niños habrían sido metidos en una caja y enterrados bajo una escalera de la torre?”, dijo Raluca Radulescu, profesora de literatura medieval en la Universidad de Bangor, en Gales. Langley tiene una respuesta: los restos no han sido sometidos a análisis científicos modernos ni a pruebas de ADN. Eso requeriría la aprobación del rector de Westminster en consulta con la casa real. “La opinión de los rectores anteriores siempre ha sido que los restos mortales de dos niños pequeños, ampliamente considerados desde el siglo XVII como los príncipes de la torre, no deben ser perturbados”, dijo Victoria Ribbans, portavoz de la Abadía. “No hay planes actuales para cambiar esto”.
SÁBADO 11 DE MAYO DE 2024 THE NEW YORK TIMES INTERNATIONAL WEEKLY 5 EL MUNDO Los campus incuban muchos movimientos de protesta Viene de la página 1 eran polarizantes. En ese entonces, algunos elogiaron a los manifestantes por su valentía e idealismo, mientras que otros los criticaron por equivocados o culpables de coquetear —o acoger— una retórica irresponsable e incluso peligrosa. “Cuando hablas de estudiantes universitarios, hablas de personas que apenas han salido de la niñez”, dijo Rick Perlstein, historiador y escritor. “Las personas que apenas han salido de la niñez y básicamente están por su cuenta y exploran ideas por primera vez a veces dicen cosas locas”. Algunas de las protestas estudiantiles, como los movimientos por los derechos civiles y contra el apartheid, ayudaron a lograr objetivos que han sido aceptados con el tiempo. Otras siguen suscitando debates. Al igual que los movimientos más antiguos, el actual probablemente será objeto de décadas de investigación sobre sus orígenes, sus objetivos y sus consecuencias. El ex presidente Donald J. Trump calificó las protestas como una “vergüenza para nuestro país”. El 2 de mayo, después de que los manifestantes y la policía se enfrentaran en la Universidad de California, en Los Ángeles y en otros campus, el presidente Joseph R. Biden Jr. buscó un término medio. “Existe el derecho a protestar, pero no el derecho a provocar el caos”, expresó. Derechos civiles y libertad de expresión El modelo de protesta estudiantil se formó en la década de 1960, cuando los Baby Boomers engrosaron las filas de las universidades en un Estados Unidos rico, que comenzaba a luchar con su larga historia de racismo y que pronto se vería envuelto en el conflicto de Vietnam —en el que el 61 por ciento de los 58 .000 soldados estadounidenses muertos tenía menos de 21 años. Una de las primeras sentadas que buscaba eliminar la segregación en los lugares públicos en el Sur fue llevada a cabo por cuatro estudiantes de la históricamente negra Universidad Estatal A&T de Carolina del Norte, quienes ocuparon lugares reservados para blancos en un comedor en Greensboro, Carolina del Norte, y se negaron cortésmente a irse. Con este y otros esfuerzos, el estudiante universitario comenzó a ser visto como un catalizador del cambio estructural. Pero las protestas difícilmente despertaron elogios universales. “Los movimientos estudiantiles en EUA nunca son populares fuera del campus”, afirmó Robert Cohen, historiador en la Universidad de Nueva York. “Y eso es un reflejo de una especie de conservadurismo cultural subyacente del país. Es como: ‘Cállate y ponte a estudiar’”. En 1964, estudiantes de la Universidad de California, en Berkeley, protestaron por las limitaciones a la libertad de expresión que se habían promulgado en años anteriores, en medio del temor a los radicales de izquierda. Después de una sentada en el edificio de la administración de la institución, los manifestantes vieron abolidas las restricciones. Pronto las universidades de EUA entraron en una nueva era, en la que un modelo paternalista de administración, que a menudo regía no solo el discurso de los estudiantes, sino también la vestimenta y las citas, comenzó a desaparecer. Algunos éxitos claros El punto culminante de las protestas universitarias se produjo en LARRY STODDARD/ASSOCIATED PRESS La Guardia Nacional mató a cuatro estudiantes e hirió a nueve, durante las protestas en la Universidad Estatal de Kent, en 1970. MARK ABRAMSON PARA THE NEW YORK TIMES Los policías se enfrentan con manifestantes en la Universidad de California, en LA, el 2 de mayo. 1970, con la noticia de la expansión del esfuerzo bélico por parte del presidente Richard M. Nixon en Camboya. Los estudiantes también estaban indignados por los disparos mortales perpetrados por las autoridades en las protestas en la Universidad Estatal de Jackson, en Mississippi, y la Universidad Estatal de Kent, en Ohio. Los estudiantes de 900 escuelas participaron en una huelga, según un análisis de la Universidad de Washington. Las escenas televisadas de caos y la creciente radicalización de algunos elementos del movimiento anti guerra crearon una reacción negativa significativa. Una encuesta Gallup en mayo de 1970 mostró que el 58 por ciento de los encuestados culpaba a los estudiantes por los tiroteos de Kent State, en los que la Guardia Nacional de Ohio mató a cuatro estudiantes e hirió a nueve. (Los tiroteos se produjeron después de protestas en las que algunas personas arrojaron piedras a las tropas y un edificio se incendió). Pero los historiadores dijeron que las protestas a gran escala dentro y fuera del campus presionaron a la administración Nixon para acelerar la retirada de EUA de Vietnam, con las últimas tropas de combate saliendo en enero de 1973. En las décadas de 1970 y 1980 surgieron movimientos liderados por estudiantes que pedían a las universidades desvincularse de las empresas que hacían negocios en Sudáfrica, que en ese momento estaba bajo el régimen del apartheid blanco. Algunas escuelas lo hicieron, al menos parcialmente. Ese movimiento de desvinculación inspiró las demandas actuales de que las escuelas rompan con empresas conectadas con Israel. Black Lives Matter Hasta las protestas de este año, la experiencia política más formativa en la vida de los activistas universitarios de hoy fue, posiblemente, la serie de manifestaciones callejeras antirracistas que sacudieron a Estados Unidos con el movimiento Black Lives Matter y alcanzaron su punto máximo, después de que un oficial de policía de Mineápolis asesinó a George Floyd, un hombre negro, en 2020. Muchos activistas, como Vonne Crandell, estudiante de la Universidad de Tulane en Nueva Orleans, vieron la lucha palestina y el esfuerzo por acabar con el racismo, como parte de la misma lucha más amplia contra las potencias coloniales que explotan a la gente de color. “Todas nuestras luchas están juntas”, dijo Crandell, un hombre negro que fue suspendido de Tulane en abril por su participación en las protestas. CATHARINE KRUEGER/ASSOCIATED PRESS En solidaridad con sudafricanos negros, en la Universidad de California, en Berkeley, en 1986. JOSHUA RASHAAD MCFADDEN PARA THE NEW YORK TIMES Una acción de “tumbarse al suelo”, en la Universidad de Minnesota, tras la muertede George Floyd en 2020.
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