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Desarrollo<br />
ReflexJon y<br />
anahsls<br />
C4<br />
Al primer grupo se le pide que borde un dibuJo<br />
que preVlarrente se ha hecho en un trozo de<br />
manta (se le lImIta en lo que necesita a la 'T"anta<br />
unlcamente)<br />
Despues que cada grupo realtza su trabajO se<br />
refleXiona y analiza lo ocurrido con todo el grupo<br />
se observa que las parteras se Identifican con el<br />
primer grupo ademas Identifican la lmpor"ancla<br />
de la atenclon de los nIVeles<br />
No<strong>mb</strong>re Saciadrama de los grados de Riesgo en la<br />
Atenclon del Parto<br />
Partlclpa.,tes Grupos de hasta 25 personas no es relevante el<br />
nIl/el de preparaclon<br />
Matenales Petate o catre sabana muñeco liqUido rOJo<br />
refresco de fresa o uva) agua, bolsas plastlcas<br />
lazos delgado que simulen venoclisls o venocliSls<br />
reales esparadrapo<br />
Preparaclon Se Instruye a los partJclpantes que actuaran en<br />
el SOClodrama se preparan las bolsas plastlcas<br />
como SI fuera una pinta de sangre y un bote de<br />
suero<br />
Desarrollo Se pide al grupo que dramatIcen tres SItuaCiones<br />
dderentes que se presentan al momento del parto<br />
1 - E<strong>mb</strong>arazo y parto sin nesgo<br />
2 - E<strong>mb</strong>arazo de alto nesgo con<br />
paridad de 5 hiJOS Ymayor de 35<br />
años con parto complicado por<br />
retenclOn de placenta que la lleva<br />
a la muerte<br />
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