Lv 2013-2014 opetussuunnitelma - HAAGA-HELIA ...

More documents

Recommendations

Info

6 Kasvatustieteellisten perusopintojen kirjallisuus ja tehtävät Tehtävien tavoite ja niihin vastaaminen Kasvatustieteen tehtävien tavoitteena on auttaa löytämään uusia näkökulmia ja jäsennyksiä oppimisesta, opetuksesta ja koulutuksesta sekä virittää teorioiden ja käytännön välistä vuoropuhelua. Tehtävissä voi käyttää hyväksi omia kokemuksia ja pohdintoja, mutta tehtävät edellyttävät aina myös opintojakson kirjallisuuden opiskelua. Annettua lähdeaineistoa tulee käyttää monipuolisesti ja näin luoda oma näkemys käsiteltävästä aiheesta. Lähdeaineiston väitteitä ei pidä sellaisenaan toistaa, vaan miettiä, miten ne heijastavat omaa kokemusta ja aiempaa tietämystä. Joissain opintojaksoissa on yliopiston <strong>opetussuunnitelma</strong>n mukaisen kirjallisuuden lisäksi oheislukemistoa. Oheislukemisto on valittu siten, että se tukee ja hyödyttää käsiteltävän asian omaksumista ja oppimistehtäviin vastaamista. Tehtävien palauttaminen Tehtävät palautetaan pyydetysti joko luennoille, osoitteeseen kasper@haaga-helia.fi tai Moodleen. Tehtäviin tulee aina liittää kansilehti, joka löytyy nettisivuilta www.haaga-helia.fi/aokk . Opintojakson palaute ja arviointi haaga-helia Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa suoritettavat kasvatustieteiden opinnot muodostavat Helsingin yliopiston kasvatustieteiden perusopintojen kokonaisuuden. Kasvatustieteelliset perusopinnot koostuvat kuudesta opintojaksosta, jotka arvioidaan yliopiston arviointiasteikolla 1-5, poikkeuksena Johdatus kasvatustieteisiin, joka arvostellaan asteikolla hyväksytty – hylätty. Suoritetusta kokonaisuudesta opettajaopiskelija saa Helsingin yliopiston myöntämän erillisen todistuksen. Opettaja voi harkintansa mukaan ja opiskelijan kanssa neuvoteltuaan arvioida jonkin opintojakson poiketen yliopiston arvioinnista, tällöin opiskelija ei ole oikeutettu saamaan yliopistollista todistusta ja ko. opintojakson suoritukseksi tulee H – Hyväksytty. Kasvatustieteen opettajat lähettävät opintojaksoista palautteen sähköpostitse, mikäli tehtävän kansilehdessä on opiskelijan sähköpostiosoite. Jos opettaja pyytää täydentämään tehtävää, tulee täydennys toimittaa suoraan ohjaajalle kuukauden kuluessa. Opettajaopiskelija saa opintojen alussa omat tunnuksensa opiskelijarekisteriin, Winha Willeen, jossa omat arvo sanat ovat aikanaan nähtävillä. 38
Oppimistehtävät Kas 1–6 Asuoritusvaihtoehto n osallistuminen opintojaksoon sisältyville lähipäiville n oppimistehtävien palauttaminen luennoille n pyydettyjen oppimispäiväkirjojen palauttaminen opettajan antamien ohjeiden mukaisesti 39
Page 1 and 2: Sisällys 1 Ammatillisen opettajan
Page 3 and 4: 2 Opettajan pedagogiset opinnot 60
Page 5 and 6: Ammatti- ja työelämäosaaminen Oh
Page 7 and 8: Ammatillisen opettajan osaamisaluee
Page 9 and 10: 2.3 Opiskelun käytännöistä Amma
Page 11 and 12: 3 Ammattipedagogisen osaamisen kehi
Page 13 and 14: Opettajaopiskelijan tehtävänä on
Page 15 and 16: Toimita kohdassa 3.1 vaaditut kirjo
Page 17 and 18: Kohti tutkivaa työtapaa 5 op Opint
Page 19 and 20: 3.4 Opetusharjoittelu 13 op Ohjaami
Page 21 and 22: Opettajan ja ohjaajan rooli n Miten
Page 23 and 24: Kehittämistehtäviä käsitellää
Page 25 and 26: 4 Tiedoksi ja opintojen tueksi Opet
Page 27 and 28: Tulostus- ja kopiointi Lähipäivie
Page 29 and 30: kumppaneiden kanssa kansallisissa j
Page 32 and 33: AIKATAULU 2013-2014 Helsingin ryhmi
Page 34 and 35: 2013 syksy Ammatillinen opettajanko
Page 36 and 37: 2014 Ammatillinen opettajankoulutus
Page 40 and 41: KAS 1A Johdatus kasvatustieteisiin,
Page 42 and 43: KAS 2A Opetuksen ja oppimisen perus
Page 44 and 45: KAS 3A Kasvatus, koulutus ja kehity
Page 46 and 47: KAS 4A Kasvatus, yhteiskunta ja kul
Page 48 and 49: kas 6A Kohti tutkivaa työtapaa, 5o
Page 50 and 51: Tehtävä Kas 6A osa 2 Tutkimuksen
Page 52 and 53: KAS 1B Johdatus kasvatustieteisiin,
Page 54 and 55: Kas 2B Opetuksen ja oppimisen perus
Page 56 and 57: KAS 3B Kasvatus, koulutus ja kehity
Page 58 and 59: KAS 4B Kasvatus, yhteiskunta ja kul
Page 60 and 61: KAS 6B Kohti tutkivaa työtapaa, 5o
Page 62: n Esittele kaksi aineistonhankintat

Lv 2013-2014 opetussuunnitelma - HAAGA-HELIA ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?