TUTKIELMAN NIMI - Kuopion yliopisto
TUTKIELMAN NIMI - Kuopion yliopisto
TUTKIELMAN NIMI - Kuopion yliopisto
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4.2 Aiheeseen perehtyminen<br />
Aiheeseen perehtymisen yhteydessä tuotetaan kolme dokumenttia:<br />
1. rakennekuvaus<br />
2. jäsennys<br />
3. kirjoitusaikataulu<br />
Rakennekuvauksessa opiskelija selvittää, miten uusi tieto tuodaan tutkielmassa esille<br />
lukijalle jäsennetysti, perustellusti ja johdonmukaisesti. Rakennekuvauksen pohjalta<br />
opiskelija tekee jäsennyksen, jossa kuvataan yksityiskohtaisesti tutkielman sisältö. Jäsennyksen<br />
pohjalta opiskelija laatii kirjoittamiselle aikataulun.<br />
Seuraavassa käsitellään yksityiskohtaisemmin aiheeseen perehtymisvaiheen oppimistavoitteita,<br />
lähdemateriaalin keräystä, tutkielman rakennekuvausta, tutkielman jäsennystä,<br />
tutkielman kirjoitusaikataulua ja aiheeseen perehtymisen ohjausta.<br />
4.2.1 Aiheeseen perehtymisen oppimistavoitteet<br />
Tämän vaiheen oppimistavoitteet käsittelevät kokonaisuuden hallintaa, materiaalin keräämistä,<br />
materiaalin tuottamista ja kommunikointia. Taulukko 4 esittelee tämän vaiheen<br />
oppimistavoitteet yksityiskohtaisesti.<br />
Taulukko 4. Rakennekuvauksen oppimistavoitteet.<br />
Osa-alue<br />
kokonaisuuden hallinta<br />
materiaalin kerääminen<br />
materiaalin tuottaminen<br />
kommunikointi<br />
Oppimistavoite<br />
- esityksen selkeys, johdonmukaisuus ja yhtenäisyys<br />
- lukijan huomioiminen mm. havainnollistuksin<br />
- puuttuvan tiedon hahmottaminen<br />
- oleellisen tiedon löytäminen ja liittäminen<br />
- löydetyn tiedon tulkitseminen ja lähdekritiikki<br />
- pohdinta ja tietojen yhdistely<br />
- omaksutun tiedon soveltaminen<br />
- tieteellinen perusteltavuus (pohjautuminen tunnettuihin<br />
tuloksiin, toistettavuus, avoimuus)<br />
- itsearviointi<br />
- itsekritiikin hallinta<br />
- perustepohjainen argumentointi<br />
- ulkopuolisen kritiikin hallinta<br />
23