TUTKIELMAN NIMI - Kuopion yliopisto
TUTKIELMAN NIMI - Kuopion yliopisto
TUTKIELMAN NIMI - Kuopion yliopisto
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4.3.1 Tutkielman kirjoittamisen oppimistavoitteet<br />
Tämän vaiheen tavoitteena on oppia ja harjoitella tieteellisen kirjoitus- ja esitystyylin<br />
käyttöä. Tavoite jakautuu tarkempiin osatavoitteisiin:<br />
– yksikäsitteisten, tarkkojen ilmaisujen ja oikean terminologian käyttö<br />
– objektiivinen esitystyyli<br />
– johdonmukainen ja looginen eteneminen kappaleessa<br />
– väittämien esittäminen perusteltuina siten, että alkuperä on jäljitettävissä (viittaukset)<br />
4.3.2 Tutkielman käsikirjoitus<br />
Käsikirjoituksella tarkoitetaan ensimmäistä täydellisestä versiota tutkielmasta, jota ei<br />
ole vielä lukenut kukaan muu kuin ohjaaja. Vaikka ohjaaja on kommentoinut käsikirjoitusta<br />
paloissa kirjoitusaikataulun mukaisesti, voi ohjaajalla olla myös muutostoiveita<br />
koko käsikirjoituksen valmistumisen jälkeen.<br />
Käsikirjoituksessa on mukana kaikki osiot, niin kansilehti, tiivistelmä, esipuhe, käsittelyluvut<br />
kuin lähteetkin. Käsikirjoitus suositellaan tehtäväksi käyttäen laitoksen sivustolta<br />
löytyvää Word-pohjaa. Tällöin käsikirjoituksen ulkoasu noudattaa laitoksen ja <strong>yliopisto</strong>n<br />
ohjeistusta. Käsikirjoituksen sisällön rakennetta on kuvattu tässä ohjeessa myöhemmin<br />
tieteellisen kirjoitustyylin yhteydessä.<br />
4.3.3 Tutkielman kirjoittamisen ohjaus<br />
Käsikirjoituksen kirjoittamisen yhteydessä ohjaajan huolehtii siitä, että opiskelija käyttää<br />
tekstissään tieteellistä tyyliä ja että tutkielma noudattaa ulkoasullisesti laitoksen ohjeistusta.<br />
Ohjaajan on kiinnitettävä huomiota ilmausten tarkkuuteen ja yksikäsitteisyyteen sekä<br />
tekstin sujuvuuteen. Lisäksi ohjaaja varmistaa, että tekstissä väitteiden alkuperä on jäljitettävissä.<br />
Lukijalle pitää olla selvillä, kenen ajatuksista opiskelija kirjoittaa ja kuinka<br />
väitteet on perusteltu.<br />
28