TUTKIELMAN NIMI - Kuopion yliopisto
TUTKIELMAN NIMI - Kuopion yliopisto
TUTKIELMAN NIMI - Kuopion yliopisto
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5.3.1 Tiedon luotettavuuden aste<br />
Tieto voidaan luokitella kolmeen eri luotettavuusluokkaan: uusi tieto, varmennettu ja<br />
perusteltu tieto ja yleinen uskomus. Eri luokkaan kuuluvaa tietoa käsitellään eri tavalla<br />
tieteellisessä tekstissä.<br />
Esitettäessä uutta tietoa, lähtökohdat ja perustelut tuodaan selvästi esille. Luotettavimmillaan<br />
uusi tieto pohjautuu joihinkin yleisesti uskottuihin pohjatietoihin. Myös tällöin<br />
esitetään lukijalle johto eli looginen päättelyketju, joka yhdistää vanhan tiedon uuteen<br />
tietoon.<br />
Esitettäessä varmennettua ja perusteltua tietoa, kerrotaan lukijalle tiedon lähde. Tällöin<br />
lukija voi halutessaan tutustua lähteeseen, jossa on selvitetty tarkemmin tiedon taustat ja<br />
luotettavuuden perustelut. Sinällään julkaisufoorumi ei ole mikään varma tae tiedon<br />
oikeellisuudelle, mutta se ainakin antaa jonkun kuvan tiedon luotettavuudesta. Esimerkiksi<br />
tieteellisessä lehdessä julkaistu artikkeli on käynyt läpi esitarkastuksen, jossa alan<br />
parhaimmistoon kuuluvat tutkijat ovat arvioineet julkaistun tiedon luotettavuuden.<br />
Yleisiä uskomuksia ei tyypillisesti perustella tieteellisessä tekstissä. Sinällään rajanveto<br />
yleisen uskomuksen ja jonkin lukijakunnan tunteman tiedon välillä riippuu julkaisufoorumista.<br />
Tyypillisesti tieteellisissä artikkeleissa pidetään "yleisinä uskomuksina" kyseisen<br />
alan tunnettuja perustuloksia, vaikka ne ovat esimerkiksi opiskelijoille täysin tuntemattomia.<br />
Opinnäytetöissä voi lähteä siitä, että pakollisilla kursseilla opetetut asiat ovat "yleisiä<br />
uskomuksia", tieteellisissä artikkeleissa esitetyt tiedot ovat varmennettuja ja perusteltuja<br />
tietoja ja opiskelijan itsensä tuottamat tulokset ovat uutta tietoa. Myös opiskelijan itsensä<br />
tuottamat havainnollistukset ja yhteenvedot ovat uutta tietoa.<br />
5.3.2 Kerronta omin sanoin<br />
Vaikka tieteellisessä tekstissä pyritään objektiivisuuteen, ei se tarkoita näkökulmattomuutta.<br />
Haluttua näkökulmaa ei kuitenkaan voi rakentaa "liimailemalla" teoksista irrotettuja<br />
ajatuksia yhteen sellaisenaan. Se vaatii sanoman rakentamista alusta loppuun<br />
omin sanoin ja havainnollistuksin.<br />
45
Change language