KÃDESTÃ PITÃEN â TURVAA LAPSELLE - Tampere
KÃDESTÃ PITÃEN â TURVAA LAPSELLE - Tampere
KÃDESTÃ PITÃEN â TURVAA LAPSELLE - Tampere
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kädestä pitäen - turvaa lapselle<br />
Käsikirja kaltoin kohdellun lapsen kanssa työskenteleville<br />
3.2. Perusterveydenhuolto<br />
- terveyskeskus, päivystysasema, neuvola, kouluterveydenhuolto<br />
Asia<br />
Huoli lapsen kaltoinkohtelusta<br />
herää<br />
Mitä tehdään<br />
Perusterveydenhuollon työntekijän tehtävä on osata epäillä ja<br />
laittaa asia vireille<br />
Epäily lapsen kaltoinkohtelusta:<br />
• Lapsi kertoo asiasta.<br />
• Lapsen saattajalla on epäilyjä tai tietoja hyväksikäytöstä.<br />
• Lapsella on tyypillisiä pahoinpitelyvammoja<br />
• Lapsella on kaltoinkohteluun viittaavia oireita<br />
Aikuisten välisessä perheväkivaltatilanteessa on huomioitava<br />
tapahtumapaikalla mahdollisesti olleet lapset, vaikka väkivalta<br />
ei suoranaisesti olisi kohdistunutkaan lapsiin.<br />
Vanhempien päihde- ja mielenterveysongelmat vaikuttavat<br />
myös lasten hyvinvointiin. Lapsen tilanne on arvioitava ja tarvittaessa<br />
käynnistettävä lastensuojelun tukitoimet (Lastensuojelun<br />
työntekijä voidaan pyytää yhteisneuvotteluun).<br />
Alkukartoitus<br />
Lapsen saattajan haastattelu<br />
Alkuvaiheen toimenpiteet riippuvat siitä, miten vakavia lapsen<br />
oireet ovat ja miten vahva kaltoinkohteluepäily on.<br />
Millaisiin havaintoihin ja päättelyyn epäilyn herääminen perustuu<br />
Onko lapsen elämässä ollut äskettäin joitain merkittäviä<br />
tapahtumia tai muutoksia<br />
Olennaisia tietoja ovat myös otaksutun pahoinpitelyn tai hyväksikäytön<br />
ajankohta ja muut olosuhteet, kuten lapsen huoltotilanne<br />
ja merkittävien aikuisten keskinäiset suhteet. Kuka aikuinen<br />
on ensimmäisenä tullut ajatelleeksi pahoinpitelyn tai hyväksikäytön<br />
mahdollisuutta<br />
Kysytään myös, onko epäiltyä tutkittu jossain muualla ja millaisin<br />
tuloksin. Tutkimuksista on hankittava dokumentit.<br />
On tärkeää, että lapsi ei haastattelun aikana ole samassa huoneessa,<br />
etteivät aikuisten käsitykset vaikuttaisi lapsen mielikuviin.<br />
Keskustelu lapsen<br />
kanssa<br />
Kuullaan lapsen kertomus ja hänen oma käsityksensä oireiden/vammojen<br />
syistä. Tällöin lapselle voidaan esittää ainoastaan<br />
avoimia kysymyksiä. Lapsen kertoma ja esitetyt kysymykset<br />
kirjataan sanatarkasti.<br />
14
Change language