KÄDESTÄ PITÄEN – TURVAA LAPSELLE - Tampere

Kädestä pitäen - turvaa lapselle
Käsikirja kaltoin kohdellun lapsen kanssa työskenteleville
SISÄLLYS
LUKIJALLE........................................................................................................................4
OSA 1. TOIMINTAMALLI .........................................................................6
1. JOHDANTO ................................................................................................................6
2. TOIMINTAMALLI LAPSEN KALTOINKOHTELUASIASSA .............................7
2.1. Vuokaavio toimintamallista .....................................................................................11
3. MITEN TOIMIA, KUN HUOLI LAPSEN HYVINVOINNISTA HERÄÄ ..........12
3.1. Päivähoito...............................................................................................................12
3.2. Perusterveydenhuolto.............................................................................................14
3.3. Koulu ja oppilashuolto.............................................................................................17
3.4. Poliisi ......................................................................................................................19
3.5. Perhetyö .................................................................................................................20
3.6. Perheneuvola..........................................................................................................21
4. MILLOIN JA MITEN TEHDÄ LASTENSUOJELUILMOITUS .........................22
5. MITÄ LASTENSUOJELU TEKEE ........................................................................24
6. MILLAINEN ON RIKOSPROSESSI ....................................................................27
OSA 2. LAPSEN JA PERHEEN TUKI..............................................35
7. MITEN LASTA JA PERHETTÄ TUETAAN ........................................................35
7.1. Hoidon ja tuen tarpeen arviointi ..............................................................................35
7.2. Kriisihoito ................................................................................................................36
7.3. Lapsen ja perheen tuki tutkimusprosessin aikana ..................................................37
7.4. Lapsen ja perheen hoito ja tuki tutkimusprosessin jälkeen .....................................37
8. MISTÄ TUKEA JA HOITOA VOI SAADA...........................................................39
8.1. Lastensuojelulliset tukitoimet ..................................................................................39
8.2. Perheneuvola..........................................................................................................41
8.3. Nuorisopsykiatrian työryhmä ..................................................................................42
8.4. Nuorisoneuvola.......................................................................................................43
8.5. Tays........................................................................................................................43
8.6. Järjestöt ja seurakunnat..........................................................................................44
OSA 3. KALTOINKOHTELUN TUNNISTAMINEN JA
LAINSÄÄDÄNTÖ .........................................................................................45
2