Puolalan koulun opetussuunnitelma Yleinen osa - Turku

Hylätty 4Oppilaan käyttäytyminen arvioidaan hylätyksi, jos oppilas ei sopeudu Puolalan kouluyhteisöön.Käyttäytymisen arvosana merkitään luokkien 3-8 väli- ja lukuvuositodistuksiin sekä 9. luokan välitodistukseen.Luokilla 1-2 käyttäytyminen arvioidaan sanallisesti.Oppiaineen arviointiVuosiluokat 1-6Hyvän osaamisen kuvaukset 2., 4., 5. ja 6. luokan päättyessä näkyvät oppiainekohtaisessa osiossa kunkinoppiaineen kohdalla.Oppiaineen arviointiin vaikuttavat osa-alueet: oma-aloitteisuus, vastuullisuus, yhteistyökykyisyys tunti- ja kotityö sekä harrastuneisuus menestyminen kokeissa ja / tai muissa tuotoksissa taito suunnitella, toteuttaa sekä arvioida omaa työtäErinomainen 10 lähes täydellinen oppiaineen keskeisten tietojen ja taitojen hallinta ja kyky soveltaa niitä vaativissakintehtävissä sekä erityinen harrastuneisuus oma-aloitteinen, vastuullinen, myönteinen ja tavoitteellinen työskentely suoritukset vähintään kiitettävää tasoa kaikilla osa-alueillaKiitettävä 9 erittäin hyvä tietojen ja taitojen hallinta oma-aloitteinen, vastuullinen ja tavoitteellinen työskentely kyky liittää hankitut tiedot ja taidot aiemmin opittuun suoritukset yleensä kiitettävää tasoaHyvä 8 keskeisten tietojen ja taitojen hallinta vastuullinen ja tavoitteen suuntainen työskentely kyky hallita kokonaisuuksia, vaikka tietojen ja taitojen soveltamisessa voi esiintyä joitakin puutteita jonkin osa-alueen puutteen korvaaminen toisen osa-alueen hyvällä osaamisellaTyydyttävä 7 osittainen tietojen ja taitojen hallinta, mutta kokonaisuuksien hallinta vielä puutteellinen tarkoituksenmukainen työskentelyKohtalainen 6 puutteellinen tietojen ja taitojen hallinta vaihteleva työskentely ja motivaatio runsas ohjauksen tarve vastuullinen työskentely ja yrittäminen voivat nostaa välttävän oppiainesuorituksen kohtalaiselletasolle26