Arvo Jäppinen: Liiketoimintaosaaminen, yrittäjyys ja ... - Edu.fi

tystoiminta on keskeinen osa opintoja ja muilla aloilla integroitu osa. Kaikkiinammatillisiin perustutkintoihin on sisällytetty yrittäjänä toimimisen valmiudet.Tavoitteena on, että opiskelijasta kehittyy oma-aloitteinen, tunnollinen,rohkea, kekseliäs, työtään arvostava työntekijä ja yrittäjä.Jo 1990-luvulla perustettiin yrittäjän ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto.Yrittäjän ammattitutkinto on tarkoitettu yrittäjäksi aikoville henkilöille,joilla on jo ennestään jokin ammatti. Tutkinnossa määritellään ne vaatimukset,joita yritystoiminnan käynnistämisessä tarvitaan. Erikoisammattitutkintoon syventävä, yrittäjän ammattitaitoa kehittävä tutkinto.Vuonna 1999 tulisi mahdolliseksi, että yrittäjänä toimiva voi kouluttaaitseään oppisopimuskoulutuksella omassa yrityksessään Lisäksi virtuaalisestivoi hankkia yrittäjyysosaamista yrittäjän ammattitutkintoon tai yleensäkouluttautumiseen yrittäjäksi.Yrittäjyyskasvatuksen tavoitteiden toteutumisessa käytännössä avainasemassaovat opettajat, heidän asenteensa ja osaamisensa. Opettajankoulutuksenkehittäminen yrittäjyyskasvatusta tukevaksi on suuri haaste yliopistojenopettajankoulutuslaitoksille, jotka eivät aina ole kovin joustavia jaripeitä muutosten edessä. Opettajankoulutuksen kehittäminen onkin ollutopetusministeriön yrittäjyyskasvatushankkeen yksi tärkeimmistä osa-alueista.Opettajankoulutusta on kehitetty siihen suuntaan, että jokainen opettaja,oli hän sitten luokanopettaja tai aineenopettaja, saisi perusvalmiudet opetussuunnitelmanmukaisen yrittäjyyskasvatuksen opettamiseen. Toivottavastiyhtään opettajaa ei voi valmistua ammattiinsa saamatta näitä valmiuksia jamyös tarvittavia myönteisiä asenteita. Tätä tavoitetta ollaan lähestymässä.Lisäksi lähes kaikki opettajankoulutuslaitokset tarjoavat perusteellisempaa15 opintoviikon koulutusta niille opettajiksi koulutettaville, jotka haluavatsyvempää osaamista.Suuri haaste on myös täydennyskoulutuksen antaminen jo opettajanammatissa toimiville. Heitä ei saa jättää yksin, koska yrittäjyyskasvatus onheille uusi asia ja osa opettajista vieroksuu sitä. He tarvitsevat sekä oppimateriaaliaettä oman osaamisensa kehittämistä. Tämä on opetusministeriönsuunnitelmissa yksi opettajien täydennyskoulutuksen painopistealue.TulevaisuusLiiketoimintaosaamisen ja yrittäjyyden edistäminen on tulevina vuosinaedelleen kansakunnan agendalla keskeisessä asemassa. Globalisaatio jamaamme väestön kehitys lisäävät yhä vaatimuksia ja edellyttävät merkittäväähenkistä ja taloudellista investointia tälle alueelle. Tämä ei ole yhden sektorinasia, vaan kaikkien. Opetusministeriön toimialalle kohdistuu kuitenkinerityisiä odotuksia osaamispohjan laajentamiseksi ja syventämiseksi. Tässäesityksessä ei ole käsitelty tutkimuksen roolia, mutta myös sen merkitys tuleevarmuudella kasvamaan, kun haetaan syvempää tietopohjaa ja osaamistaymmärtämiselle ja kehitystyölle.286