Koulujen ja oppilaitosten sekä yritysten välinen ... - Kuluttajavirasto

Koulujen ja oppilaitosten sekä yritysten ja yhteisöjen välinenyhteistyö, markkinointi ja sponsorointi – marraskuu 20071 Miksi kasvatuksessa ja opetuksessa tarvitaanyhteistyötä yritysten ja yhteisöjen kanssa?Oopetussuunnitelmien perusteissa kouluja ja oppilaitoksia kannustetaanaktiiviseen yhteistyöhön yritysten ja yhteisöjen kanssa osananormaalia koulutyötä ja opiskelua. Kysymys on monimuotoistenympäristöjen käyttämisestä mahdollisimman hyvin oppimisen edistämiseen.Paikalliseen opetussuunnitelmaan tulee sisältyä kuvaus yhteistyöstä.Yhteistyön muotoja voivat olla esimerkiksi• vierailut yrityksissä• yritysten ja yhteisöjen edustajien ja yrittäjien vierailut kouluissa ja oppilaitoksissa• yhteiset projektit• tapahtumat• opinnäytetyöt• kummiluokkatoiminta.Erityisesti työelämään perehtymis- ja työssäoppimisjaksoilla sekä ammatillisenosaamisen näytöissä yritykset ovat oppilaiden ja opiskelijoiden oppimisympäristöjä.Kaikkien koulutusmuotojen opetussuunnitelmien perusteissa painoalueinaovat yrittäjyyskasvatus ja yrittäjyyteen kasvaminen. Tämä tarkoittaalaaja-alaista asenne- ja valmiuskasvatusta sisäiseen yrittäjyyteen, jokailmenee monin tavoin läpi yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen. Tavoitteenaon tukea kehittymistä omatoimiseksi, aloitteelliseksi ja yhteistyökykyiseksikansalaiseksi, jolla on realistinen kuva omista valinnan- javaikutusmahdollisuuksistaan. Sisäisen yrittäjyyden valmiuksien lisäksi tavoitteenaon luoda pohjaa yrittäjämäisille toimintatavoille ja myöhempinäopiskeluvuosina myös yrittäjyydelle mahdollisena ammattina. Ammatillisenperuskoulutuksen yhtenä tavoitteena on valmius toimia itsenäisenäammatinharjoittajana ja yrittäjänä.Ammatillisille oppilaitoksille yritysyhteistyö on olennainen osa koulutuksenkehittämistä. Koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelmat laaditaanyhteistyössä työ- ja elinkeinoelämän edustajien kanssa, jotta koulutus vastaisimahdollisimman hyvin työelämän ammattitaitovaatimuksia opetussuunnitelmanja näyttötutkinnon perusteiden mukaisesti. Työssäoppimisjaksotsuunnitellaan yhdessä työpaikan edustajan, opiskelijan ja opettajankanssa. Työpaikan edustaja ohjaa opiskelijaa työelämän pelisääntöjen jayrityksen toimintaohjeiden noudattamisessa. Opettaja puolestaan vastaasiitä, että toiminta on oppimistavoitteiden mukaista. Oppilaitoksen säännötkoskevat opiskelijaa työssäoppimisjaksonkin aikana. Samat periaatteetkoskevat myös työelämään perehtymisen jaksoja eli TET-toimintaa perusopetuksessaja lukiossa.1 Miksi kasvatuksessa ja opetuksessa tarvitaanyhteistyötä yritysten ja yhteisöjen kanssa?3