13.07.2015 Views

PDF-versio - TAMK opinto-opas - Tampereen ammattikorkeakoulu

PDF-versio - TAMK opinto-opas - Tampereen ammattikorkeakoulu

PDF-versio - TAMK opinto-opas - Tampereen ammattikorkeakoulu

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU – <strong>TAMK</strong> University of Applied Sciences 10________________________________________________________________________________________________________________________<strong>opinto</strong>jen (90 op) lisäksi tradenomin perus- ja ammatti<strong>opinto</strong>ihin (yht. 150 op) voidaan sisällyttää enintään 60 <strong>opinto</strong>pistettä muualla (kuten esim. toisessa<strong>ammattikorkeakoulu</strong>ssa, opiskelijavaihdossa tai yliopistossa) suoritettuja pääsääntöisesti liiketalouden ja tietojenkäsittelyn <strong>opinto</strong>ja.Vastaavasti insinöörin (AMK), metsätalousinsinöörin (AMK), medianomin (AMK) ja kuvataiteilijan (AMK) tutkintoa (tutkinnon laajuus 240 op) suorittavanon suoritettava 150 <strong>opinto</strong>pistettä tutkinnostaan <strong>TAMK</strong>in kyseisen koulutusohjelman <strong>opinto</strong>-oppaan mukaisia <strong>opinto</strong>ja. Näiden koulutusohjelman <strong>opinto</strong>oppaanmukaisten <strong>opinto</strong>jen lisäksi tekniikan ja liikenteen- sekä kulttuurialan opiskelija voi sisällyttää perus- ja ammatti<strong>opinto</strong>ihinsa (yht. 180 op.) enintään30 <strong>opinto</strong>pistettä muualla (kuten esim. toisessa <strong>ammattikorkeakoulu</strong>ssa, opiskelijavaihdossa tai yliopistossa) suoritettuja pääsääntöisesti samankoulutusalan <strong>opinto</strong>ja.On suositeltavaa, että insinööriopiskelija toteuttaa <strong>opinto</strong>jen valinnaisuutta pääsääntöisesti ammattiopinnoissa. Opiskelija voi esimerkiksi yhden suuntautumisen(60 op) sijasta opiskella kaksi suppeampaa 30 <strong>opinto</strong>pisteen laajuista suuntautumiskokonaisuutta. Sähkö- ja rakennustekniikan opiskelijan onkuitenkin otettava huomioon, että mikäli hän haluaa asetuksen tai rakennusmääräyskokoelman kelpoisuusvaatimuksissa määritellyn ammattipätevyyden,on hänen suoritettava koulutusohjelman <strong>opinto</strong>-oppaassa määritellyt opinnot. Kun opiskelija suorittaa kahdet suuntaavat opinnot, hän valmistuuainoastaan yhdestä koulutusohjelmasta. Ts. yhdellä haulla voidaan suorittaa ainoastaan yksi tutkinto.Koulutusohjelman koulutuspäällikkö päättää muiden kuin oman koulutusohjelman <strong>opinto</strong>-oppaan mukaisten <strong>opinto</strong>jen hyväksiluvusta sen mukaisesti,että koulutusohjelmassa perus- ja ammattiopinnoille asetetut osaamistavoitteet toteutuvat ja muut opinnot muodostavat ammatillisen valmiuden tuottavankokonaisuuden. Opiskelijan on ennalta hyväksytettävä HOPSin tarkastamisen yhteydessä muualla tai toisessa koulutusohjelmassa suoritettavatopinnot koulutuspäälliköllä.KOMPETENSSIT MÄÄRITTÄVÄT YDINOSAAMISTA<strong>TAMK</strong>issa on määritelty koulutusohjelmissa saavutettava osaaminen tieto-, taito- ja asenne kompetensseina. Tämä osaaminen on koulutusohjelmakohtaistatai yleensä työelämässä tarvittavaa osaamista. Koulutusohelmakohtaiset kompetenssit muodostavat opiskelijan ammatillisen asiantuntijuudenkehittymisen perustan. Yleiset kompetenssit ovat eri koulutusohjelmille yhteisiä osaamisalueita, jotka luovat perustan työelämässä toimimiselle, yhteistyölleja asiantuntijuuden kehittymiselle. Ammattikorkeakoulujen yleisiksi kompetensseiksi on määritelty valtakunnallisessa työryhmässä seuraavat:• itsensä kehittämisosaaminen,• eettinen osaaminen,• viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen,• kehittämistoiminnan osaaminen,• organisaatio- ja yhteiskuntaosaaminen sekä• kansainvälisyysosaaminen.Koulutusohjelmien yleisten ja erityisten kompetenssien määrittelyn tavoitteena on auttaa opiskelijaa hahmottamaan konkreettisesti, minkälaista osaamistahäneltä edellytetään sekä jäsentämään ja arvioimaan omaa oppimistaan ja osaamistaan. <strong>TAMK</strong>issa koulutusohjelmien kompetenssimatriisit on julkaistuwww-OPSin alkutekstin yhteydessä.Ks. kompetenssien määrittelystä tarkemmin: www.pkamk.fi/ectsMONIPUOLINEN OPPIMISYMPÄRISTÖOpiskelussa ja oppimisessa on tärkeää, että opiskelija saa hyvät valmiudet itsenäiseen tiedon hankintaan, tiedon kriittiseen arviointiin ja soveltamiseen.Tätä tukee siirtyminen tiedon jakamisesta uuden luomiseen. Tavoitteena on, että opiskelijat ja henkilökunta tuottavat myös uutta tietoa.<strong>TAMK</strong>issa tuetaan monipuolisten oppimis- ja opetusmenetelmien käyttöä. Opintojaksojen verkkosovellutuksia pyritään lisäämään opiskelun joustavoittamiseksi.<strong>TAMK</strong>in koulutusohjelmissa kansainvälisyys on luonnollinen osa <strong>opinto</strong>ja. Vieraskielistä opetusta on tarjolla useissa koulutusohjelmissa.<strong>TAMK</strong>issa on kaksi kokonaan englannin kielellä toteutettua koulutusohjelmaa. Erityisesti kansainvälisiin tehtäviin tähtäävissä ohjelmissa on periaatteena,että jokainen opiskelija sisällyttää henkilökohtaiseen <strong>opinto</strong>suunnitelmaansa joko lukukauden mittaisen opiskelun ulkomaisessa korkeakoulussa, harjoittelunulkomailla tai ulkomailla toteutettavan projektin.OPPIMISKÄSITYS <strong>TAMK</strong>ISSAOppiminen on sekä yksilöllinen että yhteisöllinen tiedon, taidon ja tietämyksen rakentamisen prosessi. Oppiminen perustuu aikaisempaan osaamiseen jakokemukseen ja tapahtuu teoreettisen pohtimisen ja toiminnan vuorovaikutuksessa. Oppimista tapahtuu monilla eri tasoilla ja tavoilla, eri oppimistyyleilläja erilaisissa ympäristöissä. Oppiminen jatkuu läpi elämän. Vastuu omasta oppimisesta kuuluu opiskelijalle.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!