Impacts et adaptation liés aux changements climatiques : Impacts et ...

ENCADRÉ 1 : Définitions des principaux termes
(d’après la référence 14)
Vulnérabilité : « Degré par lequel un système risque
de subir ou d’être affecté négativement par les effets
néfastes des changements climatiques, y compris la
variabilité climatique et les phénomènes extrêmes.
La vulnérabilité dépend du caractère, de l’ampleur et
du rythme des changements climatiques auxquels un
système est exposé, ainsi que de sa sensibilité et de
sa capacité d’adaptation. »
Sensibilité : « Degré d’affectation positive ou négative
d’un système par des stimuli liés au climat. L’effet
peut être direct (modification d’un rendement agricole
en réponse à une variation de la moyenne, de la
fourchette ou de la variabilité de température, par
exemple) ou indirect (dommages causés par une
augmentation de la fréquence des inondations
côtières en raison de l’élévation du niveau de la mer,
par exemple). »
Capacité d’adaptation : Capacité d’ajustement
d’un système face aux changements climatiques
(y compris à la variabilité climatique et aux
extrêmes climatiques) afin d’atténuer les effets
potentiels, d’exploiter les opportunités ou de faire
face aux conséquences. »
Facteurs influant sur la
vulnérabilité actuelle
La vulnérabilité actuelle d’un système est déterminée
par plusieurs facteurs interreliés, soit la capacité
d’adaptation, la fourchette d’adaptation et les
seuils critiques.
Le GIEC définit la capacité d’adaptation comme « la
capacité d’ajustement d’un système face aux changements
climatiques (y compris à la variabilité climatique
et aux extrêmes climatiques) afin d’atténuer les effets
potentiels, d’exploiter les opportunités, ou de faire face
aux conséquences. » (14) Plus simplement, la capacité
d’adaptation mesure la capacité d’un système à
20 Impacts et adaptation liés aux changements climatiques
ENCADRÉ 2 : Participation des intervenants
Qui?
Les intervenants :
• représentants de l’industrie, organismes de planification
publique, propriétaires fonciers, décideurs
et autres parties intéressées qui pourraient devoir
composer avec le changement climatique.
Pourquoi?
Les intervenants :
• font bénéficier les autres de leur connaissance
profonde du système ou de la région à l’étude;
• jettent un éclairage particulier sur les principales
questions à résoudre et les besoins en recherche;
• aident à mettre en place des mécanismes
permettant d’appliquer les résultats de la
recherche à la prise des décisions et à la
mise en œuvre des mesures d’adaptation.
Ce qu’ils y gagnent :
• ils ont plus de chances de voir leurs priorités prises
en compte;
• ils comprennent mieux les possibilités et
les limites des résultats des études. (19)
Comment?
La participation des intervenants peut consister à :
• siéger à des comités consultatifs;
• formuler des commentaires sur les plans de
travail, les rapports à l’état d’ébauche et
le choix des scénarios;
• fournir des idées et de l’information. (20)
Établir un dialogue entre les intervenants et les
chercheurs pour que l’échange d’information se
fasse dans les deux sens. (19)
Quand?
• Faire participer les intervenants dès le début
du projet.
• Maintenir la participation des intervenants tout
au long du projet.