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SCIENCE DES RELIGIONS - Lycée-Collège des Creusets

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Liste de SUJETS proposés<br />

Le monachisme<br />

Travail de recherche théorique<br />

<strong>SCIENCE</strong> <strong>DES</strong> <strong>RELIGIONS</strong><br />

Dans de nombreuses traditions religieuses l’envie de se retirer de la société afin de se consacrer<br />

aux divinités se concrétise par l’entrée dans un monastère et la prononciation de vœux.<br />

L’étudiant, d’entente avec le professeur, choisira un ordre monastique. Il expliquera son origine<br />

en lien avec son contexte socio-historique et retracera l’évolution qu’il a connu au cours <strong>des</strong><br />

siècles. Il présentera ensuite les caractéristiques de l’univers monastique qu’il aura choisi (type,<br />

gestion, vie quotidienne...). Enfin, l’étudiant se penchera sur les réalités actuelles de cet ordre<br />

Reuse-Rossa Geneviève<br />

Réjouissances carnavalesques et symbolisme<br />

Travail de recherche théorique)<br />

Aujourd’hui, pour de nombreuses personnes, la fête du Carnaval semble être dépourvue de<br />

référence religieuse. De nombreux symboles étroitement liés à ces festivités se détachent même<br />

totalement de la période du Carnaval.<br />

Ce travail de maturité a pour but de remonter aux origines de cette tradition afin de comprendre<br />

son sens profond. Il s’agira également de montrer le symbolisme et l’évolution <strong>des</strong> différents<br />

rituels qui ponctuent cette période de liesse.<br />

Reuse-Rossa Geneviève<br />

Histoire d’un saint local valaisan<br />

(Travail de recherche théorique<br />

Les localités valaisannes sont très souvent placées sous la protection d’un saint particulier.<br />

L’étudiant, d’entente avec le professeur, choisira un saint local. Il retracera son histoire et<br />

montrera comment et pourquoi il a été choisi comme protecteur de la cité. Il s’agira également de<br />

montrer comment ce patronage est retracé, illustré au travers de la ville ou du village choisi.<br />

Reuse-Rossa Geneviève<br />

La conversion de Jacques Fesch, l’histoire du bon larron moderne<br />

Travail de recherche théorique<br />

Le travail personnel consistera dans la formulation d'une problématique précise, dans la<br />

définition <strong>des</strong> principaux termes, dans la résolution de la problématique et dans la rédaction<br />

finale. Une brochure méthodologique sera distribuée à l’étudiant au début du travail.<br />

Etude du point de vue de la foi de la conversion de Jacques Fesch, assassin et dernier condamné<br />

à mort français. On le considère aujourd’hui comme le « bon larron » moderne. L’étudiant<br />

cherchera à déterminer ce qui permet de parler de conversion et de sainteté dans le cas de<br />

Jacques Fesch.<br />

Michel Siggen<br />

Travaux de Maturité <strong>Lycée</strong>-<strong>Collège</strong> <strong>des</strong> <strong>Creusets</strong>


Littérature hagiographique médiévale : conditions de production et de réception de<br />

quelques textes médiévaux importants<br />

Travail de recherche théorique<br />

Définition du corpus, problématique de production, problématique de réception, dimension<br />

sociologique, influence sur l'iconographie.<br />

Marlène Voide<br />

La franc-maçonnerie : un cheminement initiatique déconfessionnalisé ?<br />

Travail de recherche théorique<br />

L’étudiant cherchera, dans ce travail, à mener à bien une analyse de la franc-maçonnerie. À cette<br />

fin, et pour dépasser les idées reçues, il mettra l’accent sur une approche à la fois historique,<br />

religieuse et sociologique du phénomène. Cette étude amènera l’étudiant à interroger, de manière<br />

personnelle, les représentations et clichés habituellement attachés à cette institution, pour les<br />

confronter aux connaissances <strong>des</strong> faits, en vue de dépasser la fiction et de mieux considérer la<br />

réalité.<br />

Gaëtan Dayer<br />

La situation douloureuse <strong>des</strong> communautés chrétiennes d’Orient<br />

Travail de recherche théorique<br />

En Orient, <strong>des</strong> persécutions croissantes poussent les chrétiens à fuir les pays où le christianisme<br />

est né. Dans de nombreux pays d’Afrique subsaharienne, du Maghreb, et jusqu’en Extrême-<br />

Orient, les chrétiens, parce que chrétiens, sont contraints au silence, poussés à l’exil, voire tués<br />

quand cela ne va pas assez vite. L’étudiant s’appliquera à analyser ce phénomène à travers le cas<br />

particulier d’une communauté chrétienne d’Orient (coptes d’Égypte, chrétiens du Liban, du<br />

Maroc, ou de Palestine, etc.). Il sera amené à interroger son histoire, ses particularités<br />

religieuses, et encore sa situation sociologique contemporaine.<br />

Gaëtan Dayer<br />

Les stigmates de Saint François d’Assise<br />

Travail de recherche théorique<br />

Durant les derniers siècles du Moyen Age, la notoriété de Saint François d’Assise était très<br />

grande dans toute la chrétienté occidentale, et même parfois au-delà de ses frontières.<br />

Aujourd’hui, le « Pauvre d’Assise » représente un personnage phare de la sainteté dans la<br />

religion chrétienne. En effet, le phénomène de la stigmatisation est très fortement lié à Saint<br />

François d’Assise. Ce travail consistera à choisir certains auteurs ayant relaté le « miracle de<br />

l’Alverne » et de comparer les visées de ces différents écrits.<br />

Aline Robyr<br />

Intuition mystique et vérité scientifique dans la théorie de l’évolution<br />

Travail de recherche théorique<br />

« L’idée d’une évolution orientée, canalisée, ou pouvant se répéter, développée respectivement<br />

par Denton, Conway-Morris ou C. de Duve, donne une crédibilité scientifique à <strong>des</strong> intuitions<br />

comme celles de Teilhard de Chardin, qui avancent […] que nous étions en quelque sorte<br />

« attendus » […] ». J. Staune, Notre existence a-t-elle un sens ? Paris 2007, p.448. Quelles sont,<br />

plus précisément, ces intuitions et cette crédibilité scientifique ? L’Intuition peut-elle être une<br />

Travaux de Maturité <strong>Lycée</strong>-<strong>Collège</strong> <strong>des</strong> <strong>Creusets</strong>


forme supérieure de la connaissance ? Une théorie spirituelle de l’évolution doit-elle s’appuyer<br />

sur <strong>des</strong> arguments qui lui sont propres ou se subordonner aux découvertes scientifiques ? Le<br />

scientifique peut-il appréhender le sens de la vie avant le mystique ?<br />

Pascal Roduit<br />

Travaux de Maturité <strong>Lycée</strong>-<strong>Collège</strong> <strong>des</strong> <strong>Creusets</strong>

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