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Le concept du chaos vocationnel - Faculté des sciences de l ...

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D. Riverin-Simard<br />

qui, dans l,ordre <strong><strong>de</strong>s</strong> moyens, est.jug-é non pertinent (vers 33-37 ans). Durant<br />

J" pr"-i", tiers <strong>de</strong> la vie au travail, il s'agit cependant d'opposés relativement<br />

indifférenciés. La personne tente constamment <strong>de</strong> rejeter ou d'éviter tout ce<br />

qui globalement né correspond pas, ou. correspond <strong>de</strong>- moins en moins' à son<br />

i<strong>de</strong>ntité <strong>vocationnel</strong>te,ele protège son jardin, tout en étant occupée à i<strong>de</strong>ntifier<br />

et laire croître ses Pro<strong>du</strong>its'<br />

<strong>Le</strong>s trois étapes suivantes (vers 38-52 ans) font montre d'une certaine transition<br />

où l,évitement <strong><strong>de</strong>s</strong> opposéi représente une démarche encore plus prédominante'<br />

I1 y a, en effet, purrug" <strong>de</strong> I évitement <strong><strong>de</strong>s</strong> opposés indifférenciés à ceux qui<br />

.orrt .iblér. Il y a toît d'abord, vers 38-42 ans, un effort <strong>de</strong> réajustement<br />

permettant <strong>de</strong> sè remettre <strong>de</strong> certains échecs ou <strong>de</strong> réussites moins satisfaisantes'<br />

Ces efforts sont globalement orientés, entre autres, vers l'évitement d'opposés<br />

qul ,on,, cette f6is, nettement plus circonscrits grâce à une_ expérience plus<br />

ilg* iu marché <strong>du</strong> travail. L'â<strong>du</strong>lte essaie <strong>de</strong> cerner d'une façon plus précise<br />

""î"ine lui convient pas. Puis à43-47 ans, le souci <strong>de</strong> I'i<strong>de</strong>ntif,cation <strong>du</strong> fil<br />

con<strong>du</strong>cteur s'installe. ie souci se tra<strong>du</strong>it par une recherche <strong>de</strong> continuum <strong><strong>de</strong>s</strong><br />

priorités accordées <strong>de</strong>puis toujours u.r^ élé-"nts concordant avec I'i<strong>de</strong>ntité<br />

<strong>vocationnel</strong>le. Du mêÂe coup, cette recherche perpétue et facilite l'évitement<br />

d'opposés toujours plus cibléi. Par ailleurs, tout aussi paradoxal que cela puisse<br />

puràit les aâultes semblent également formuler' à cet âge' <strong><strong>de</strong>s</strong> vceux pieux<br />

i"ruiirr ", i la possibilité <strong>de</strong> parfaiie leur savoir <strong>vocationnel</strong> privilégié (nous pré-<br />

"ir".on, ptus tolnl ; ils le'font à l'ai<strong>de</strong> d'éléments qu'ils ont généralement en<br />

aversion. cela peut s'interpréter comme un signe précurseur <strong>du</strong> mouvement<br />

d,intégration dôs opposés qui distingue le <strong>de</strong>rnier tiers <strong>de</strong> la vie au travail'<br />

Enf,n,"vers 48-52 unr, on obr"ru" une accentuation encore plus marquée <strong>de</strong><br />

l'i<strong>de</strong>ntité <strong>vocationnel</strong>le. Cette accentuation <strong>de</strong> la particularité <strong>de</strong> cette i<strong>de</strong>ntité<br />

utilise cette fois le contraste. De temps à autre, les a<strong>du</strong>ltes tentent <strong>de</strong> mettre<br />

en trrmlere ce qu'ils ne sont pas afin <strong>de</strong> rendre encore plus explicite la comparaison<br />

entre leur i<strong>de</strong>ntité <strong>vocationnel</strong>le et les éléments qui sont contraires à<br />

cette i<strong>de</strong>ntité. <strong>Le</strong>s a<strong>du</strong>ltes cherchent ainsi à éliminer presque tout élément périphérique<br />

pouvant les faire dévier <strong>de</strong> leur i<strong>de</strong>ntité' <strong>Le</strong> processus d'évitement<br />

àË; ;pË".é'r <strong>de</strong> plus en plus ciblés semble alors à son paroxysme au sein <strong>de</strong><br />

l,ensemble <strong>de</strong> la trajectoire professionnelle au fil <strong><strong>de</strong>s</strong> ans. En effet, comparativement<br />

aux premiËr et <strong>de</strong>rnier tiers <strong>de</strong> la vie au travail, les divergences mutuelles<br />

entre les types <strong>de</strong> personnalité sont à leur point maximal. c'est à ce<br />

moment que leurs composantes entrettennent le moins <strong>de</strong> similitu<strong>de</strong> entre elles'<br />

Suite à ces <strong>de</strong>ux mo<strong><strong>de</strong>s</strong> d'évitement <strong><strong>de</strong>s</strong> opposés (indifférenciés, puis ciblés)<br />

qui s'associent à un état d'instabilité, I'indivi<strong>du</strong> s'apprête à débuter un processus<br />

d;,rn" ,euppropriation <strong>de</strong> ces mêmes éléments. Mais ce <strong>de</strong>rnier processus s'associe<br />

égaiem"rrt à .rr, état d'instabilité ; il est toujours à refaire, car il implique<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> dynamiques contraires.<br />

Il survient ainsi, <strong>du</strong>rant les trois <strong>de</strong>rnières étapes <strong>de</strong> vie au travail (vers 53-67<br />

ans), certaines préoccupations plus nettes en regard <strong>de</strong> I'intégration <strong><strong>de</strong>s</strong> opposés'<br />

ity'"tout d'abord unà volonié d" dé-ontrer, en cette recherche d'une sortie<br />

prometteuse <strong>du</strong> marché <strong>du</strong> travail (vers 53-57 ans), I'exécution réussie <strong>de</strong> di-<br />

4',78

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