Actions de pédagogie et sensibilisation autour des poissons ...

MIGADO - Actions de pédagogie et sensibilisation autour des poissons
migrateurs amphihalins du bassin de la Dordogne
Pour des élèves des classes de primaire, la présentation ne dépasse pas 30 minutes
car le temps d’attention des plus jeunes est réduit. L’animation sera davantage basée sur
des jeux éducatifs et des activités créées spécifiquement sur le thème "migrateurs" (puzzles,
grilles de mots croisés, …) - (Annexe III : exemple de fiche « jeux » niveau CM2).
2.1.3 Les interventions pour le « public scolaire » en 2009
Les interventions à destination des scolaires se déroulent soit dans les établissements
scolaires, soit sur les sites exploités par MIGADO ou bien encore sur le terrain (au bord de
l’eau). La phase de structuration de l'offre éducative étant complexe (différents niveaux,
choix des thématiques, organisation de l'offre, …), MIGADO a choisi cette année encore de
mettre à l'épreuve ces différents types d’interventions, et de répondre uniquement à la
demande des établissements scolaires qui ont contacté l’association, sans chercher à
développer le nombre d’interventions.
Travaux Personnels Encadrés (TPE) :
Huit élèves du collège Maine de Biran de Bergerac sont venus s'informer auprès de
l'association MIGADO pour la réalisation d'un exposé (TPE) intitulé "l'impact du barrage de
Tuilières sur les poissons migrateurs". Ce travail a nécessité 2 réunions entre les élèves et
l'animateur, puis une relecture de l'exposé. Ces élèves ont choisi le thème des poissons
migrateurs pour leur exposé après avoir participé aux Journées de Découverte de
l'Hydraulique au cours desquelles ils ont découvert l'association MIGADO et les actions
menées en faveur des migrateurs.
La pisciculture de Castels :
MIGADO a accueilli un groupe d'étudiants de troisième cycle de la Filière Eau de la
Faculté des Sciences de Limoges (MASTER 2). Ces futurs ingénieurs viennent sur le bassin
pour étudier la réalité de la gestion des rivières au travers de cas concrets. Les étudiants ont
bénéficié d'une visite de la pisciculture de Castels, d'informations sur le plan de restauration
du saumon atlantique sur la Dordogne et sur le rôle de l'association MIGADO.
Les élèves de CAP du lycée de Cenon ont visité, le 30 septembre 2009, la pisciculture
de Castels après être passés au centre de Bergerac et à Tuilières.
Le centre de reconditionnement du saumon atlantique de Bergerac :
Le centre de Bergerac a accueilli plusieurs classes cette année :
• Des élèves de BTA Gestion de la Faune Sauvage de Neuvic en Corrèze le 11 mars
2009,
• Des élèves de première et terminale STAV filière « aménagement » du lycée de
Montauban, le 12 novembre 2009,
• Des élèves de CAP du lycée de Cenon le 30 septembre 2009. Une partie de ces
élèves présentait des difficultés scolaires.
Les visites et interventions sur les sites MIGADO concernent plus particulièrement les
élèves de lycée en filière STAV (sciences et technologies de l'agronomie et du vivant) de
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