Actions de pédagogie et sensibilisation autour des poissons ...
Actions de pédagogie et sensibilisation autour des poissons ...
Actions de pédagogie et sensibilisation autour des poissons ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Fllyer<br />
<strong>de</strong> prommotion<br />
<strong>de</strong>s activités <strong>de</strong>e<br />
sensibilisa ation à la pi isciculture d<strong>de</strong><br />
Castels (Annexe<br />
VIII):<br />
Un<br />
flyer <strong>de</strong> ccommunicat<br />
tion <strong>de</strong>stinéé<br />
à promouv voir les actions<br />
<strong>de</strong> sennsibilisation<br />
menées<br />
à la piscciculture<br />
<strong>de</strong>e<br />
Castels no otamment, a été réalisé.<br />
Une large<br />
diffusion <strong>de</strong> ce docu ument se<br />
fera par<br />
mail auprrès<br />
<strong>de</strong>s éta ablissementts<br />
scolaires s <strong>et</strong> <strong>de</strong>s partenaires.<br />
CCe<br />
flyer sera<br />
aussi<br />
édité suur<br />
papier auu<br />
format A5 5 <strong>et</strong> affiche A2 pour être<br />
déposé dans les mmairies<br />
<strong>et</strong> Of ffices <strong>de</strong><br />
Tourismme.<br />
La diffusion<br />
reste en attente le temps <strong>de</strong><br />
structurer<br />
l'offre <strong>et</strong> d<strong>de</strong><br />
s'assure er que le<br />
public ppuisse<br />
être reçu dans <strong>de</strong> d bonnes conditions (sécurisatio on <strong>de</strong> l'accèès<br />
<strong>de</strong> la pisciculture<br />
par exemple).<br />
2.5 Public<br />
toucché<br />
<strong>et</strong> r<strong>et</strong>o ombées ce<strong>et</strong>te<br />
année e<br />
2.5.11<br />
Public ttouché<br />
MIGADO<br />
- <strong>Actions</strong>s<br />
<strong>de</strong> pédago ogie <strong>et</strong> sens sibilisation a<strong>autour</strong><br />
<strong>de</strong>s <strong>poissons</strong> p<br />
migrateu urs amphiha alins du basssin<br />
<strong>de</strong> la Dordogne D<br />
Enn<br />
2008, envviron<br />
300 personnes p aavaient<br />
été touchées par p les interrventions,<br />
dont d 150<br />
élèves <strong>de</strong> collègess<br />
<strong>et</strong> lycées.<br />
Les écolees<br />
primaires<br />
n’avaient t pas été cciblées<br />
par manque<br />
d’opporrtunité<br />
(le laancement<br />
<strong>de</strong> e la phase <strong>de</strong> « structu uration » <strong>de</strong> e l’offre éduucative<br />
<strong>de</strong> MIGADO M<br />
n'ayant pas permiss<br />
d'entamer les démarcches<br />
auprès s <strong>de</strong>s écoles).<br />
Enn<br />
2009, bieen<br />
que MIG GADO se ssoit<br />
attardée e dans la phase p <strong>de</strong> « structuration<br />
» <strong>de</strong><br />
l’offre éducative,<br />
plus<br />
<strong>de</strong> 2500 0 personnes<br />
ont été to ouchées directement<br />
ppar<br />
les interventions<br />
<strong>de</strong> MIGGADO.<br />
Il faaut<br />
ajouter une part non quant tifiable touc chée par lles<br />
médias s ou les<br />
manifesstations<br />
auxx<br />
entrées lib bres par exeemple.<br />
Public<br />
ttouché<br />
é en 20009<br />
: 25 500 per rsonness<br />
toout<br />
pubblic<br />
pu ublic sco<br />
2% % 6%<br />
olaire<br />
47%<br />
associa ations<br />
45% 4<br />
pêcheurs<br />
Lee<br />
public sscolaire<br />
comprend<br />
unne<br />
part d’ élèves en difficulté (30 enviro on). Les<br />
associaations<br />
sont rreprésentée<br />
es c<strong>et</strong>te annnée<br />
par <strong>de</strong>s s instituteurs<br />
à la r<strong>et</strong>raiite,<br />
<strong>de</strong>s spo ortifs, ….<br />
Les pêccheurs<br />
sont <strong>de</strong>s pêcheurs<br />
aux lignnes,<br />
<strong>de</strong>s me embres d'AA APPMA (suurtout<br />
dans le cadre<br />
<strong>de</strong>s suivvis<br />
ALF).<br />
21
Change language