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Opus 27 - Nîmes

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La classe de composition<br />

C’est en Septembre 2007 que, sur les demande et<br />

proposition de Lionel Duffau, s’ouvre une classe<br />

de composition – modeste, pour commencer :<br />

trois heures hebdomadaires .<br />

C’est déjà une fort belle entrée en matière.<br />

J’eus l’honneur de me voir confier cette délicate<br />

tache, cette expérience impressionnante, qui sait<br />

un peu effrayante, même.<br />

Belle et passionnante initiative ; et d’entrée de<br />

jeu, beaucoup d’aspirants ( huit ) à cet encadrement<br />

( la composition, de mon avis, ne s’apprend<br />

pas, c’est pourquoi j’emploie ce vocable ) à la<br />

création artistique via l’expression musicale écrite.<br />

Détail d’une pièce de Sarah PONS<br />

Ce cours a lieu le lundi à 17h45 ; nous y traitons<br />

divers sujets, et trouvèrent enfin bonne place des<br />

« présentations pratiques » d’instruments : citons<br />

les passionnantes interventions de Jean-Claude<br />

Relave aux trompettes, Jérôme Pérès au hautbois<br />

et cor anglais, Romain Thorel au cor. D’autres<br />

intervenants instrumentistes ont annoncé leur<br />

venue au violoncelle, aux clarinettes, aux flûtes…<br />

la porte est ouverte, sachant cependant que<br />

chaque présentation génère, en « exercice de<br />

style », une pièce consacrée à l’instrument présenté<br />

traité de façon solo par les étudiants.<br />

Détail de Nocturne, pièce de Joao SCHNIER<br />

Mars 2008 vit au Carré d’Art un concert ludique<br />

autour d’Érik Satie, comportant des pièces instrumentées<br />

par les apprentis compositeurs ainsi que<br />

des pièces originales « dans l’esprit » ou « en<br />

hommage » ; n’hésitons pas à rappeler la mémo-<br />

rable intervention de notre ami comédien Bruno<br />

Paternot, brillant ex-élément de la classe d’Art<br />

Dramatique ; cette année verra plutôt des œuvres<br />

originales – dont certaines sus-citées pour<br />

instruments solistes -, mais aussi des ensembles ;<br />

citons le « Nocturne » pour orchestre – déjà ! – de<br />

Joao Schnier ; une œuvre orchestrale est également<br />

attendue du côté d’Aymeric Cabley ainsi<br />

que de Romain Thorel… un aboutissement de<br />

composition musicale encore en peu prématurée<br />

pour les autres étudiants, mais cela viendra à son<br />

heure ; car, et c’est ce que j’ai le plus à cœur de<br />

dire, voici de réelles personnalités musicales, aux<br />

langages qui certes se cherchent encore, mais<br />

présentent déjà de surprenantes originalités, et<br />

surtout, une démarche pure, exigeante, se<br />

posant d’authentiques questions et ne craignant<br />

pas le travail afin d’approcher des réponses forcément<br />

individuelles.<br />

Autres présences attendues : l’intervention de<br />

compositeurs ; Jean-Claude Wolff, Isabelle<br />

Chauvallon au printemps, et Jean-Jacques Di<br />

Tucci.<br />

Un matériel de diffusion sonore de bonne qualité<br />

est – lui aussi – attendu.<br />

Parmi les éléments hautement souhaitables,<br />

citons encore un très nécessaire stage d’informatique<br />

musicale, une partothèque étendue, et un<br />

accès à Internet pendant le cours …<br />

Détail d’une partition d’Aymeric CABLEY<br />

Cette classe vient s’inscrire dans le cercle créatif<br />

des classes d’écriture ( Isabelle Chauvallon ), de<br />

musiques actuelles ( François Carpita), de composition<br />

électro-acoustique ( Patrick Roudier ) ; elle<br />

est liée à l’Atelier 21 ( Alexandre Sauvaire ) ainsi<br />

qu’à l’atelier de Pascale Berthelot.<br />

Un bel et riche encadrement qui devrait, dans la<br />

qualité, l’exigence du plaisir et l’ouverture des<br />

esprits, permettre un épanouissement de valeur<br />

pour ces jeunes dont la motivation et l’enthousiasme<br />

éclairés impressionnent.<br />

Aline Marteville

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