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LE LIVRE DES TECHNIQUES DU SON 48 2.1.2 Les deux classes acoustiques de sons instrumentaux Aussi divers que soient les instruments de musique, on peut toujours les ramener à l’une des trois catégories traditionnellement adoptée par les musiciens : les vents, les cordes, les percussions. Il s’agit de trois classes de timbre à l’intérieur desquelles on trouve des subdivisions selon le mode d’excitation employé. Évidemment, toute classification porte en elle-même ses « exceptions », on trouve des percussions parmi les cordes, le piano, et des sons entretenus dans les percussions (cymbale jouée à l’archet par exemple). En ordonnant les diverses familles musicales d’instruments selon des critères acoustiques, on obtient le tableau 2.1. On constate donc que selon leur mode d’excitation, les instruments se rangent dans deux grandes classes de sons dont les caractéristiques peuvent être opposées : I. Le son est produit par une impulsion unique – Spectre inharmonique, ± continu. – Front d’attaque bref accompagné de bruits plus ou moins importants. – L’extinction succède immédiatement à l’attaque, elle « est » le son. – Cordes pincées et frappées; toutes les percussions. Tableau 2.1 II. Le son est produit par une succession d’impulsions répétées périodiquement – Spectre harmonique. – Attaque relativement douce à très douce. – Extinction brève intervenant dès que cesse l’entretien. – Tous les « Vents », y compris la voix et les cordes frottées. Les systèmes excités par une seule impulsion, classe I, transforment l’énergie cinétique qui leur a été communiquée en énergie vibratoire acoustique par le moyen des déformations des plaques qui les constituent; celles-ci entraînent également la vibration des cavités aériennes qu’elles délimitent (caisses des tambours, des instruments à cordes). Les systèmes alimentés par une source d’énergie continue comme le courant d’air ou le frottement de l’archet classe II, transforment celle-ci en énergie vibratoire dès le système excitateur : archet + corde ou « robinet » périodique de l’anche ou du jet d’air. Aux principaux types de sons instrumentaux et vocaux on peut faire correspondre une typologie sonagraphique élémentaire volontairement schématique (paragraphe 2.1.3). Le sonagramme fournit une représentation visuelle de l’évolution temporelle du spectre acoustique. Le temps est en abscisse, la fréquence en ordonnée : l’intensité est figurée par la noirceur et par l’épaisseur des traits. L’intérêt essentiel du sonagramme
© Dunod. La photocopie non autorisée est un délit. CHAPITRE 2–LES SOURCES ACOUSTIQUES est qu’il donne rapidement, sous une forme condensée et facilement interprétable une grande quantité d’informations raccordables avec les données perceptives. Son emploi est particulièrement bien adapté à l’étude du timbre et à l’analyse de la parole, domaines où l’information est contenue dans les formes acoustiques temporelles pour lesquelles sa représentation est bien adaptée. Dans la phase exploratrice d’une étude, le sonagramme fournit des informations globales sur le son qui permettent de prévoir des analyses plus ponctuelles en connaissance de cause. 2.1.3 Quelques sons instrumentaux typiques La figure 2.3 nous donne l’image sonagraphique de sons instrumentaux représentatifs des principales catégories mentionnées dans les tableaux. On identifie instantanément les composantes du spectre figurées par des traits horizontaux, équidistants lorsqu’il s’agit d’harmoniques (classe II) et les bruits représentés par des nuages de points diffus pour les bruits d’écoulement ou de souffle, ou condensés dans un trait vertical pour les bruits de percussion. Figure 2.3 — Représentation schématique de l’image sonagraphique de quelques sons types. En haut, sons harmoniques (classe II). La hauteur d’un son harmonique est donnée sur un sonagramme en échelle linéaire par l’équidistance des raies spectrales. Le nombre des raies, leurs intensités relatives, traduites par la noirceur et la largeur des traits contribuent à la sonorité. Les phénomènes rapides se produisant au début des sons (flûte, cor, violon) contribuent grandement à la reconnaissance du timbre. En bas, sons inharmoniques (classe I). Tous montrent un transitoire d’attaque bref (trait vertical) et « bruyant ». On reconnaît instantanément les sons quasi-harmoniques de hauteur bien définie (guitare, piano) ou les bruits colorés (cymbales, tambour). Il est bien entendu que ces exemples fortement schématisés montrent, comme le fait une caricature, les caractéristiques saillantes de chaque catégorie de son, mais 49
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