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Guide méthodologique et technique des sentiers sous-marins - 2Da

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C. la charte <strong>des</strong> <strong>sentiers</strong> <strong>sous</strong>-<strong>marins</strong> 7<br />

7. cf. Annexe 1 : Charte<br />

<strong>des</strong> <strong>sentiers</strong> <strong>sous</strong>-<strong>marins</strong>,<br />

Communauté <strong>des</strong> <strong>sentiers</strong> <strong>sous</strong><strong>marins</strong><br />

- 2007.<br />

8. Structures signataires de la<br />

charte <strong>des</strong> <strong>sentiers</strong> <strong>sous</strong>-<strong>marins</strong>.<br />

<strong>sentiers</strong> <strong>sous</strong>-<strong>marins</strong> 8 de Méditerranée française<br />

C<strong>et</strong>te charte a été élaborée par un groupe de travail, dans le cadre du Réseau Mer<br />

« Éducation à l’Environnement », réuni le 7 janvier 2007. Il comprenait <strong>des</strong> aires marines<br />

protégées (Parc National de Port Cros, Parc Marin de la Côte Bleue, Réserve Naturelle<br />

Cerbère Banyuls, Réserve Naturelle <strong>des</strong> Bouches de Bonifacio) <strong>et</strong> une quinzaine d’autres<br />

structures d’éducation à l’environnement. L’objectif était de m<strong>et</strong>tre en avant <strong>des</strong> valeurs<br />

communes perm<strong>et</strong>tant de qualifier un sentier <strong>sous</strong>-marin dans une approche d’EEDD.<br />

L’article 1 donne une définition du sentier <strong>sous</strong>-marin :<br />

« Un sentier <strong>sous</strong>-marin est une activité aquatique<br />

organisée <strong>et</strong> éducative ayant pour objectif de faire<br />

découvrir en toute sécurité la diversité <strong>des</strong> paysages<br />

<strong>marins</strong>, m<strong>et</strong>tre l’accent sur la fragilité <strong>des</strong> écosystèmes <strong>et</strong><br />

accompagner les changements de comportement. »<br />

La Charte m<strong>et</strong> l’accent sur la responsabilité du gestionnaire par rapport au site, la<br />

vocation pédagogique de l’activité <strong>et</strong> le contenu du message environnemental qui sont<br />

les valeurs fondamentales du sentier <strong>sous</strong>-marin.<br />

D. Des caractéristiques communes<br />

aux <strong>sentiers</strong> <strong>sous</strong>-<strong>marins</strong><br />

L’enquête - typologie <strong>des</strong> <strong>sentiers</strong> <strong>sous</strong>-<strong>marins</strong> - menée en 2007 par le CPIE CÔTE<br />

PROVENÇALE auprès <strong>des</strong> structures pratiquant le sentier <strong>sous</strong>-marin comme outil de<br />

l’EEDD 9 , a permis de recueillir un grand nombre d’informations sur les caractéristiques<br />

de chaque sentier <strong>et</strong> de les comparer entre elles.<br />

Les résultats perm<strong>et</strong>tent de qualifier les <strong>sentiers</strong> <strong>sous</strong>-<strong>marins</strong>. Plusieurs points<br />

communs sont apparus :<br />

La préservation du milieu <strong>et</strong>/ou l’éducation à<br />

l’environnement.<br />

Le choix du site en fonction de la nature du territoire<br />

<strong>et</strong>/ou d’un milieu remarquable (environnement, milieu,<br />

biodiversité, paysage).<br />

La zone d’évolution est sécurisée d’une manière ou<br />

d’une autre par l’utilisation d’un balisage (autres usagers),<br />

d’une surveillance, d’un accompagnement <strong>et</strong>/ou de<br />

l’affichage (réglementation <strong>et</strong> dangers).<br />

Le parcours dans une zone qui varie de 0 à 10 mètres<br />

correspondant à la limite de visibilité depuis la surface.<br />

Les haltes d’observations commentées par <strong>des</strong> bouées<br />

stations, <strong>des</strong> panneaux immergés, un accompagnateur<br />

ou par du matériel Tuba FM.<br />

Le contenu <strong>des</strong> messages délivrés est significatif d’une approche EEDD, <strong>et</strong> va au-delà<br />

de la simple découverte du milieu. Il inclut à la fois les composantes locales du milieu<br />

marin (richesse <strong>et</strong> diversité, faune <strong>et</strong> flore, habitat, enjeux du territoire, spécificités du<br />

site) <strong>et</strong> perm<strong>et</strong> de sensibiliser le public à la préservation du milieu marin <strong>et</strong> à acquérir<br />

<strong>des</strong> comportements respectueux.<br />

5 r<strong>et</strong>our au début de partie 5<br />

9. Document disponible sur<br />

www.atelierbleu.fr<br />

Définition du sentier <strong>sous</strong>-marin<br />

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