Programme de rétablissement de l'hermine de la sous-espèce ...
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<strong>Programme</strong> <strong>de</strong> <strong>rétablissement</strong> <strong>de</strong> l’hermine <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>sous</strong>-<strong>espèce</strong> haidarum Décembre 2009<br />
Activités recommandées pour atteindre les objectifs <strong>de</strong><br />
<strong>rétablissement</strong><br />
Tableau <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nification du <strong>rétablissement</strong><br />
Tableau 4. Stratégies générales concernant les menaces et les facteurs limitatifs pour le <strong>rétablissement</strong> <strong>de</strong><br />
l’hermine <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>sous</strong>-<strong>espèce</strong> haidarum.<br />
Priorité Stratégie Approches Résultat visé Menace ou<br />
Échéancier<br />
générale recommandées<br />
pour l’atteinte<br />
<strong>de</strong>s objectifs du<br />
<strong>rétablissement</strong><br />
préoccupation visée (début-fin)<br />
Objectif 1 : Poursuivre les activités visant à déterminer <strong>la</strong> taille, <strong>la</strong> <strong>de</strong>nsité et <strong>la</strong> répartition <strong>de</strong> <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion et<br />
étudier <strong>de</strong> nouvelles métho<strong>de</strong>s pour ce faire.<br />
Élevée Recherche Déterminer <strong>la</strong> Mettre à l’essai sur le Lacunes dans les 2001-2012<br />
taille, <strong>la</strong> <strong>de</strong>nsité et terrain <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> connaissances; petite<br />
<strong>la</strong> répartition <strong>de</strong> <strong>la</strong> détection existantes et aire <strong>de</strong> répartition et<br />
popu<strong>la</strong>tion. nouvelles.<br />
faible abondance.<br />
Élevée Recherche Déterminer <strong>la</strong> Mettre au point <strong>de</strong>s Lacunes dans les 2009-2014<br />
taille, <strong>la</strong> <strong>de</strong>nsité et modèles <strong>de</strong> popu<strong>la</strong>tion, <strong>de</strong> connaissances; petite<br />
<strong>la</strong> répartition <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>nsité et <strong>de</strong> répartition. aire <strong>de</strong> répartition et<br />
popu<strong>la</strong>tion<br />
faible abondance.<br />
Objectif 2 : Mener et évaluer <strong>de</strong>s essais <strong>de</strong> restauration <strong>de</strong> l’habitat et <strong>de</strong>s activités <strong>de</strong> lutte contre <strong>de</strong>s <strong>espèce</strong>s<br />
introduites, particulièrement dans les régions où il y a le plus <strong>de</strong> mentions <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>sous</strong>-<strong>espèce</strong>.<br />
Élevée Recherche et Évaluer les effets Mener <strong>de</strong>s projets pilotes Lacunes dans les 2009-2014<br />
intendance <strong>de</strong> <strong>la</strong> restauration dans <strong>de</strong>s endroits connaissances :<br />
<strong>de</strong> l’habitat et <strong>de</strong> <strong>la</strong> contrôlés (comme <strong>de</strong>s modifications <strong>de</strong><br />
lutte contre les exclos) afin <strong>de</strong> restaurer l’habitat par <strong>de</strong>s <strong>espèce</strong>s<br />
<strong>espèce</strong>s introduites et <strong>de</strong> surveiller l’habitat. introduites; prédation<br />
sur le paysage.<br />
par <strong>de</strong>s prédateurs<br />
indigènes; concurrence<br />
pour <strong>la</strong> nourriture.<br />
Objectif 3 : É<strong>la</strong>borer et mettre en œuvre un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> communication pour faire participer le public à <strong>de</strong>s activités<br />
visant à déterminer <strong>la</strong> présence <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>sous</strong>-<strong>espèce</strong> et pour promouvoir son <strong>rétablissement</strong>.<br />
Moyenne Intendance et É<strong>la</strong>rgir l’intérêt du Obtenir <strong>la</strong> participation Toutes 2009-2014<br />
sensibilisation public et l’inciter à du public par <strong>de</strong>s<br />
signaler les stratégies d’éducation et<br />
observations <strong>de</strong><br />
M. e. haidarum.<br />
<strong>de</strong> sensibilisation.<br />
Objectif 4 : Déterminer <strong>la</strong> nécessité et <strong>la</strong> faisabilité d’une augmentation artificielle <strong>de</strong> <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion.<br />
Moyenne Recherche Déterminer <strong>la</strong><br />
nécessité d’une<br />
Mettre au point <strong>de</strong>s<br />
modèles <strong>de</strong> popu<strong>la</strong>tion, <strong>de</strong><br />
Petite aire <strong>de</strong> répartition<br />
et faible abondance.<br />
2009-2014<br />
augmentation<br />
artificielle <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
popu<strong>la</strong>tion.<br />
<strong>de</strong>nsité et <strong>de</strong> répartition.<br />
Moyenne Recherche Déterminer <strong>la</strong><br />
faisabilité d’une<br />
Préciser les liens<br />
génétiques avec l’hermine<br />
Petite aire <strong>de</strong> répartition<br />
et faible abondance.<br />
2009-2014<br />
augmentation <strong>de</strong> l’A<strong>la</strong>ska. Déterminer<br />
artificielle <strong>de</strong> <strong>la</strong> si <strong>de</strong>s hermines sont<br />
popu<strong>la</strong>tion. disponibles et<br />
conviennent pour être<br />
transp<strong>la</strong>ntées à Haida<br />
Gwaii.<br />
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