Expérience en art-thérapie à dominantes musique et arts plastiques ...
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2.1 L’objectif général pour la prise <strong>en</strong> charge <strong>en</strong> <strong>art</strong>-<strong>thérapie</strong>* est de diminuer le<br />
syndrome de dépression réactionnelle.*<br />
Le protocole de prise <strong>en</strong> charge <strong>en</strong> <strong>art</strong>-<strong>thérapie</strong> est défini <strong>en</strong> fonction du cadre<br />
thérapeutique c’est <strong>à</strong> dire des objectifs pluridisciplinaires <strong>et</strong> de l’indication médicale.<br />
- En octobre 2010, les objectifs généraux de la rééducation établit par l’<strong>en</strong>semble des<br />
thérapeutes , sont un travail du membre supérieur gauche avec la kinésithérapeute, un bilan<br />
des activités de la vie quotidi<strong>en</strong>ne avec mise <strong>en</strong> place d’aides techniques avec<br />
l’ergothérapeute, <strong>et</strong> une rééducation de la dys<strong>art</strong>hrie par l’orthophoniste.<br />
- En novembre 2010, l’indication médicale pour une prise <strong>en</strong> charge <strong>en</strong> <strong>art</strong>-<strong>thérapie</strong> prescrite,<br />
est de diminuer le syndrome dépressif réactionnel. En eff<strong>et</strong>, l’équipe remarque que Jessica<br />
est apathique <strong>et</strong> se repli peu <strong>à</strong> peu sur elle. De plus, elle souffre d’être éloignée de ses<br />
<strong>en</strong>fants <strong>et</strong> de sa ville d’origine.<br />
- L’objectif général de la prise <strong>en</strong> charge <strong>en</strong> <strong>art</strong>-<strong>thérapie</strong> est de diminuer le syndrome<br />
dépressif réactionnel.<br />
- La séance d’ouverture m’indique l’int<strong>en</strong>tion <strong>art</strong>istique de Jessica<br />
Elle dit être davantage intéressée par les <strong>art</strong>s <strong>plastiques</strong>* mais qu’elle ne sait pas dessiner,<br />
qu’elle ne va jamais voir d’exposition <strong>et</strong> qu’elle ne regarde jamais de livre sur l’Art*.<br />
Elle aime les fleurs <strong>et</strong> les chats <strong>et</strong> cela lui plairait d’<strong>en</strong> dessiner.<br />
Lors de c<strong>et</strong> <strong>en</strong>tr<strong>et</strong>i<strong>en</strong> Jessica a souhaité laisser la porte de sa chambre ouverte.<br />
- La nature de l’atelier sera une dominante <strong>art</strong>s <strong>plastiques</strong>*, les séances s’effectueront <strong>en</strong><br />
chambre, sur un horaire <strong>et</strong> une dates fixes, une fois par semaine, 45 minutes.<br />
- La méthode sera la mise <strong>en</strong> place d’une situation semi dirigée grâce <strong>à</strong> l’apport de photos<br />
<strong>en</strong> rapport avec les goûts de Jessica. Ce choix est déterminé par le fait que Jessica connait<br />
des troubles de l’int<strong>en</strong>tion, afin de ne pas provoquer une boucle d’inhibition*, je choisi de<br />
p<strong>art</strong>ir sur un appui visuel figuratif.<br />
2.2 La stratégie thérapeutique est d’agir sur le phénomène d’int<strong>en</strong>tion afin de<br />
décl<strong>en</strong>cher une poussée corporelle pour accéder <strong>à</strong> une production <strong>art</strong>istique, qui<br />
amènerait au traitem<strong>en</strong>t mondain .<br />
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