Hendrew Minier, jeune champion de hockey- balle à ... - le Chinook

P.4 Le Chinook INTIMIDATION
Philippe de Montigny
Les suicides récent de deux
jeunes de 15 ans, Jamie Hubley
(à Ottawa) et Marjorie
Raymond (au Québec), ont
fait les manchettes lors des
derniers mois de 2011. Ces
tragédies – deux parmi plusieurs
autres – remettent de
l’avant le problème de l’intimidation
à l’école.
En Alberta, le 16 décembre
dernier, l’Association des juristes
d’expression française
de l’Alberta (AJEFA) et ses
partenaires, les Projets ES-
POIR et APPARTENANCE, ont
invité la communauté francophone
à porter du bleu pour
affirmer son appui à la lutte
contre l’intimidation.
Écoles francophones passent
à l’action
Plusieurs écoles francophones
à travers la province ont
pris part à la vague bleue. À
l’école Sainte-Jeanne-d’Arc, à
Edmonton, le mois de janvier
a été désigné le mois de la
sensibilisation à l’intimidation.
« Il faut d’abord savoir
définir c’est quoi l’intimidation
et comment s’en sortir. »
affirme la directrice, Rita Hébert.
Selon Mme Hébert, la campagne
« Pleins feux sur l’intimidation
» aura pour but d’inciter
les élèves à dénoncer les
actes de violence physique et
Une vague bleue pour démystifier l’intimidation
verbale ainsi que la cyberintimidation.
La campagne
est axée sur l’éducation et
l’engagement : les cours de
santé en janvier mettent
l’emphase sur l’intimidation,
des messages positifs sont
lus quotidiennement et 500
macarons Il faut dénoncer !
ont été produits, arborant
l’œuvre gagnante d’un
concours de dessin.
Les élèves de l’école Sainte-Jeanne-d’Arc
d’Edmonton portent le bleu pour souligner la
journée contre l’intimidation.
Quelques jeunes de 6 e année
ont partagé leurs points de
vues par rapport à l’intimidation
à l’école. Ils concluent
que l’intimidation verbale est
la plus présente dans leur
milieu. « C’est pas juste de
se faire traiter de cette façon
! Les mots, ça blesse ! »
s’exclame Daniel Boateng, 10
ans.
Madeika Vercella, 11 ans,
avance que « l’intimidation
verbale fait beaucoup plus
mal que l’intimidation physique.
» Elle avoue elle-même
avoir été prise dans ce cercle
vicieux où les mots et la colère
peuvent frapper plus fort
que les poings. Selon elle, il
faut savoir ignorer les mots
blessants car les intimidateurs
s’attendent à une réaction.
Aborder l’intimidation :
un défi en soi
Ce qui est pire que l’intimidation,
c’est le manque d’individus
qui ont le courage de
venir en aide aux
victimes et de dénoncer
ces actes
inhumains. Qu’estce
qui nous retient
? Très souvent,
les jeunes
n’ont personne à
qui se confier ou ils
ont l’impression
qu’ils ne seront pas
appuyés dans leurs
démarches.
La télévision et les
médias sociaux
demeurent toujours
des moyens très
efficaces de sensibiliser
la population
– et surtout les
jeunes – à l’intimidation.Récemment,
des émissions télévisées
très populaires, telles
que « Big Bang Theory » et
« Glee », ont abordé l’intimidation
dans leur programmation.
Des vidéos-choc sur Youtube,
Facebook, MySpace et Twitter
représentent également
de puissants outils pour les
jeunes. Souvent, les victimes
d’intimidation vont préférer
s’exprimer à un public sans
visage, par l’entremise de
blogues ou de vidéos.
Plusieurs d’entre vous avez
sûrement vu la vidéo du témoignage
de Jade, mise en
ligne le 4 avril 2011, soit trois
jours avant son suicide. Elle
racontait son histoire avec
l’aide de petits cartons et elle
Janvier 2012
Le 16 décembre dernier, les élèves de l’École du Sommet ont
répondu à l’appel de l’Association des juristes d’expression
française de l’Alberta (AJEFA) et ses partenaires, les Projets
ESPOIR et APPARTENANCE pour démystifier l’intimidation.
a exhibé les coupures qu’elle
s’est infligée aux poignets.
Son message : « réfléchissez
avant de dire quelque chose
de blessant ».
Les victimes comme Jade
vont très rarement extérioriser
leur souffrance ou admettre
aux autres qu’un problème
existe.