Séance 6 : D'Esope à La Fontaine - Tutolettres
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SQ4-S4 LECTURE<br />
<strong>Séance</strong> 4 : D’Esope <strong>à</strong> <strong>La</strong> <strong>Fontaine</strong><br />
Durée : 1 heure<br />
Objectif : découvrir la tradition de la fable<br />
Support : manuel p.218-219<br />
I. <strong>La</strong> fable d’Esope<br />
1. Un loup qui cherche <strong>à</strong> dévorer un agneau l’accable de reproches. Bien qu’ayant tort, il<br />
le dévore finalement.<br />
2. <strong>La</strong> phrase « aucun raisonnement n’arrête les gens injustes » correspond davantage <strong>à</strong><br />
la morale. En effet, dans l’autre phrase, on dit que les gens cruels écrasent les<br />
autres par leurs paroles. Or, le loup écrase l’agneau par ses actes.<br />
II. <strong>La</strong> fable de Phèdre<br />
3. Phèdre écrit ses fables en vers.<br />
III. <strong>La</strong> tradition des fables<br />
4. D’Esope et de Phèdre, <strong>La</strong> <strong>Fontaine</strong> a tout repris. Il a juste allongé la fable en<br />
ajoutant d’autres causes de querelle (c’est donc ton frère, les bergers et les chiens).<br />
5. Pour la mise en forme de ses fables, <strong>La</strong> <strong>Fontaine</strong> s’est inspiré de Phèdre.<br />
IV. L’originalité de <strong>La</strong> <strong>Fontaine</strong><br />
6. Expression orale<br />
7. Qui d’Esope ou <strong>La</strong> <strong>Fontaine</strong> a écrit :<br />
<strong>La</strong> fable ou la présence du narrateur est la plus grande ? Esope<br />
<strong>La</strong> fable ou le dialogue occupe la plus grande place ? <strong>La</strong> <strong>Fontaine</strong><br />
<strong>La</strong> fable la plus facile <strong>à</strong> jouer ? <strong>La</strong> <strong>Fontaine</strong><br />
8. /<br />
Faisons le point…<br />
<strong>La</strong> <strong>Fontaine</strong> a imité Esope en reprenant ses histoires. Il s’est aussi inspiré de Phèdre<br />
pour la forme (vers). Mais <strong>La</strong> <strong>Fontaine</strong> ne s’est pas contenté de reprendre les auteurs<br />
grecs et latins. Il a renouvelé le genre en le modernisant : pour ce faire, il a laissé<br />
davantage la place aux animaux et leur a donné la parole. Le narrateur s’efface au profit du<br />
dialogue entre les animaux.<br />
Pour aller plus loin…Un peu de latin<br />
- 1 -
SQ4-S4 LECTURE<br />
Une affabulation<br />
Etymologie<br />
Fabuleux<br />
– Les mots issus de<br />
Fabulam (mot latin)<br />
fabulam<br />
Fabuler Une fable<br />
Un fabliau<br />
1. Classe les mots de cette famille selon nature. Pour cela, utilise un code couleur :<br />
entoure en bleu les noms, en vert les adjectifs et en rouge les verbes.<br />
2. Complète les phrases suivantes avec l’un des mots de la famille de fabulam.<br />
a. Esope et Phèdre sont des fabulistes célèbres depuis l’Antiquité.<br />
b. J’ai vu un spectacle magique, tout <strong>à</strong> fait fabuleux.<br />
c. De nombreux fabliaux ont été écrits au Moyen Age.<br />
d. Il se prend pour Napoléon mais tout le monde sait qu’il fabule.<br />
e. Incroyable ! Les prix sont fabuleux dans ce magasin.<br />
3. Dans les phrases suivantes, remplace le mot « fable » par un des mots de la liste<br />
suivante : risée – mensonge – récit.<br />
a. Pour expliquer son retard <strong>à</strong> ses parents, il invente une fable. Mensonge<br />
b. <strong>La</strong> <strong>Fontaine</strong> a écrit des fables célèbres. Récits<br />
c. A cause de sa coiffure bizarre, il est la fable du collège. Risée<br />
- 2 -<br />
Affabuler<br />
Un fabuliste