La puissance de Rome - Tutolettres

SQ1-U2
Séquence 1 Le rayonnement de la civilisation
romaine
Unité 2 La puissance de Rome
Durée : 4 heures
Objectifs :
- Découvrir les raisons de la puissance de Rome [civilisation]
- Découvrir les déclinaisons [grammaire]
Supports : manuel p.16 à 21
1 ère
partie
: La puissance de Rome [civilisation]
Supports :
□ manuel p.16-17
□ frise chronologique p.7
□ carte 2 en page de garde
□ polycopié avec questions
Un long passé historique
1. Texte p.16 : Qui a fondé Rome ? Combien de temps s’écoule entre la naissance de
Rome et le premier empereur ? Romulus a fondé Rome. 700 ans séparent cette
fondation de l’arrivée du premier empereur (Auguste).
2. Frise p. 9 : En quelle année Rome a-t-elle été fondée ? Quels sont les trois régimes
politiques qui se succèdent dans l’histoire romaine ? Rome a été fondée en 753 avant
J.-C. La royauté, la république et l’empire sont les trois régimes politiques qui se
succèdent dans l’histoire romaine : amplitude historique de Rome.
De remarquables qualités
3. Texte p.16 : Quelle qualité morale le peuple romain possède-t-il pour construire sa
grandeur ? La vertu (virtus) est la principale qualité morale romaine.
4. Texte p.16 : Selon Florus, quel sentiment éprouve le monde pour le peuple romain ?
Repère le mot dans le texte latin. La grandeur de Rome attire l’admiration du
monde : admirationem (l.12).
La grandeur de l’Empire
5. Texte p.16 : l.5-6 « per orbem terrarum arma circumtulit ». Repère la traduction
de ce groupe de mots dans le texte français. A quoi Florus fait-il allusion ? « Il a
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porté ses armes si avant dans l’univers ». Cela signifie que Rome a conquis de
nombreux territoires.
6. Carte 2 en page de garde : Comment la ville de Rome est-elle située par rapport à
ses conquêtes ? Sur combien de continents les possessions romaines s’étendentelles
? Rome est au centre de ses conquêtes. Son territoire est immense puisqu’il
s’étend sur trois continents : Europe, Afrique, Asie.
7. Doc 1 : Quels continents Pline l’Ancien nomme-t-il ? Pourquoi ne nomme-t-il pas les
autres ? Quelle place donne-t-il à l’Europe et à Rome dans cet univers ? L’Europe,
l’Afrique et l’Asie sont nommés pas Pline l’Ancien. Ce n’est pas le cas des autres
continents car ils n’étaient pas connus des Anciens. Rome est « le peuple vainqueur
de tous les peuples » et l’Europe représente la moitié de l’univers.
8. Doc 2 : Cherche p.15 la signification de SPQR. Où as-tu déjà rencontré ce sigle ?
Repère les éléments qui symbolisent la puissance de Rome sur ce bas-relief. Senatus
Populsque Romanus : le Sénat et le Peuple romain. On retrouve ce sigle sur les
enseignes des légions romaines, symbole de la puissance militaire romaine, de la
même manière que le casque et la cuirasse. L’aigle est un autre symbole (si l’ennemi
s’emparait de l’aigle au cours d’une bataille, l’armée se dispersait). On voit aussi la
déesse Athéna, déesse de la stratégie guerrière. La couronne de lauriers était
portée par les empereurs romains. Elle était aussi octroyée aux généraux en
récompense de victoires militaires (les généraux l’offraient souvent aux dieux en
plus d’animaux sacrifiés pour les remercier de leurs victoires).
Bas-relief* : sculpture se détachant faiblement sur une façade, une paroi.
Quelle était la volonté de Florus et Pline l’Ancien en écrivant ces textes ? Leur volonté
était de magnifier Rome, de la présenter comme un puissante cité, pleine de qualité.
Ses qualités humaines, son long passé historique et ses nombreuses conquêtes font de
Rome une puissante cité, admirée de tous et cœur du monde antique.
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