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1896 - Diocèse de Quimper et du Léon

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Archives diocésaines uimper <strong>et</strong> <strong>Léon</strong><br />

•n Vewtoigaement religieux. - Certains journaux ont<br />

habitu<strong>de</strong><strong>de</strong> celébrer périodiquement • les bienfaits <strong>de</strong> l'école<br />

laïque », c esl-A-dire l'enseignement qui exclut toute idée <strong>de</strong> Dien<br />

Pour justifier leurs éloges dithyrambiques, ces journaux ont<br />

toïïïï T ar 8 u . menl J s ••••• étrange» el qui, nous l'avouons, bou.<br />

levèrent nos notions <strong>de</strong> logique. C'est ainsi que, <strong>de</strong>rnièrement<br />

«LV.?J ) ?° Si ,!?ï. 1au . , - moi f n •- , ?- intéressé <strong>de</strong>s politiques s'inspirant,<br />

sou <strong>de</strong> 1 intérêt, soit <strong>de</strong> la mo<strong>de</strong> . le . rapport . _ désintéressé<br />

au moins, celui-là! - d'un personnage qui cumule les fonctions<br />

<strong>de</strong> • Directeur d Ecole normale <strong>et</strong> d'inspecteur général <strong>de</strong> l'Enseignement<br />

primaire. • (J) - - s « o- - --m>ei-<br />

Voici, sur la question, un antre < témoignage . qui a sa valeur<br />

PI t niinf a 2 V H r 185 ?' \, clor Ho «°. al °-* -i» ta' force <strong>de</strong> l'âge<br />

?..M. i " S °" "- lell, 8 en - e . Prononçait, à l'Assemblée législ'Ensei<br />

oemen? smvames ' au C0Drs <strong>de</strong> la ---scu»ioii <strong>de</strong> la loi sur<br />

ni.,.* Jf' U q . ue je ve .- il!e Prose-'-- l'enseignement religieux, je Ie crois<br />

d P !.itcS a,re qUe JamaiSl a -J° urd ' hui - - l-hoinnfe grandit, Pfeil<br />

mJhZr r^ a '!!f l,r dân ? Mlre '«-P-. Je dirai presque : il n'y a qu'un<br />

ÛS^Vf?<br />

Cer,ain - ttnàanc * a ,oul m<strong>et</strong>Ire donnant ù I homme pour fin <strong>et</strong> pour but ln vie terrestre --•» " -"-'- -" e<br />

Noire <strong>de</strong>voir à tous, législateurs ou évéques prêtres ou éI>riv-in«<br />

pubhcisies ou philosophes, notre <strong>de</strong>voir à tous c'esi <strong>de</strong> ?it, -J?'<br />

prodiguer SOus lou,es L .ormes toute l'énerçnt's^ia e LÏ?Œâttre<br />

IttînL<br />

C est d . e -'. ri 8 er ------ •«•- âmes, c'est <strong>de</strong> tourner toutes l«<br />

attentes vers une «ie ultérieure, où justice 'sera faite, oùT-X «Sa<br />

sonffi« ,l V , , e ?, ha . Ut •' • ,ers0, " i - «TM» injustement ni inutilement<br />

KSMIML I.T i i Sl un V es - ,tution - I-t loi <strong>du</strong> mon<strong>de</strong> maléricl r'es<br />

1 équilibre; la loi <strong>du</strong> mon<strong>de</strong> moral, c'est l'équité Dieu sé ro.«i h,<br />

ll) Rapport <strong>de</strong> M. Jacoul<strong>et</strong>, cité par je Hnistère <strong>du</strong> 1- Février ISI*G.<br />

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)i la perpétuelle vision d'un mon<strong>de</strong> meilleur, rayonnant à travers IM<br />

ténèbres <strong>de</strong> c<strong>et</strong>te vie.<br />

Messieurs, quant â moi, j'y crois profondément à ce mon<strong>de</strong> meilleur<br />

it je Ie déclare ici, c'est la suprême certitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> ma raison comme c'est<br />

la suprême joie <strong>de</strong> mon âme.<br />

c c Wl<br />

^IIS d0nc ^f 6 ? 1 - J' e *-* P'-».. Je veux ar<strong>de</strong>mment l'enseignelent<br />

religieux, mais l'enseignement religieux <strong>de</strong> (Eglise, »<br />

fa<br />

Bonnes pensées.<br />

r- L'iniquité longtemps triomphante tréboche enfin sur le<br />

tombeau <strong>de</strong> ses victimes. Lôuis Ve^0f ie<br />

- La vérité finit toujours par l'emporter ; elle n'est pas inat-<br />

.quable, mais invincible.<br />

y<br />

BIBLIOGRAPHIE<br />

MANUEL DES ENFANTS DE CHCEUR 1 vol in IR d* QI ft r, >-<br />

J nouvelle vdition. avec nomb^^f^llu?^^ 8 <strong>de</strong> 31 * P a * es *<br />

diS,i« ÏSïï SSLniS" .* 'L--..* .m». « r«-.r d.<br />

sui<br />

pieusement.<br />

^'yaca^ag;» ]œ f ° cr ' » -----•-' i»*<br />

Daus son numéro <strong>du</strong> I** Février Ln n» 4 *»*-

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