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4.3.8. L'éducateur référent
Les missions de l’éducateur référent sont :
Vis à vis des bénéficiaires
Le référent à toutes les responsabilités de l’éducateur
Observer, rassembler des informations par rapport à l’usager
Etre d’autant plus attentif à l’usager, sur la poursuite des objectifs
fixés pour lui (P.I.I.), évaluer le suivi
Préserver une juste distante (la bonne distance)
Observation particulière de l’usager suivi
Dans le cadre du projet institutionnel
Le référent à toutes les responsabilités de l’éducateur
Veiller à l’adéquation du PII en regard des besoins de l’usager, du
projet de la salle et institutionnel, (préparation en équipe élargie)
En lien avec les familles
Le référent à toutes les responsabilités de l’éducateur
Présentation du P.I.I. lors de la rencontre annuelle avec la famille
Quant à l’organisation du travail
Le référent à toutes les responsabilités de l’éducateur
Préparation du PII suivant les diverses modalités décidées
Alimenter le PII des éléments d’une observation quotidienne
Rechercher l’avis, l’information auprès des autres professionnels
dans l’élaboration du PII et le choix des objectifs
Ressource organisationnel qui permet l’élaboration du P.I.I.
En tant que ressources vis à vis des autres travailleurs
Le référent à toutes les responsabilités de l’éducateur
Apporter son éclairage vis à vis de l’usager suivi
Rappeler les axes directeurs du P.I.I.
Le référent est une référence pour l’équipe, les collègues
Quant aux décisions
Le référent à toutes les responsabilités de l’éducateur
Rappel au membre du personnel des décisions prises autour de
l’usager
Participer activement au P.I.I.
Quant à l’actualisation d’un cadre de travail et des moyens
Le référent à toutes les responsabilités de l’éducateur
Etre attentif à la faisabilité du P.I.I..
Projet Institutionnel JUIN 2012 « La Douceur Mosane » 26