Vous avez la possibilité de consulter le projet du S.A.J.A.

En outre, l'accompagnement au quotidien ne peut se réduire ni à un projet de
soins ni à un projet éducatif. C'est véritablement un projet de vie qu'il s'agit de
mettre en place.
Ce projet doit s'inscrire dans la durée, prendre en compte la rupture avec un
environnement éducatif et rééducatif, prendre également en compte
l'éloignement ou la séparation d'avec un milieu familial chaleureux et souvent
très présent.
C'est ici que le partenariat entre la famille et l'institution prend tout son
sens.
Cette intrication permanente et absolue des aspects médicaux, sociaux,
relationnels, éducatifs, familiaux nous obligent à articuler en permanence
les compétences de chacun, en dépassant les spécificités professionnelles. »
(Inspiré d'un texte de E. BON, directeur d'APF Formation et directeur adjoint
aux établissements Médico-Educatifs d'APF (Association des Paralysés de
France).
1.4.2. Besoins à rencontrer
La finalité de l'institution est de procurer à chacun un accompagnement
éducatif qui réponde à ses besoins, ceci dans un contexte de centre d’accueil de
jour, dans une collectivité.
Nous avons choisi de nous baser sur la hiérarchie des besoins selon MASLOW,
psychologue humaniste, auteur de “Vers une psychologie de l’être”.
Cette pyramide des besoins s’étage en fonction des :
Besoins physiologiques : respirer, boire, manger, dormir, se reposer, se
loger, se vêtir, garder sa chaleur, le mouvement, besoins sexuels, ...
Besoins de sécurité :
Sécurité matérielle et physique = protection contre les dangers présents
et futurs ;
Se repérer = repères spatiaux et temporels ;
Communiquer = comprendre et se faire comprendre.
Besoins sociaux d’appartenance et d’amour qui conduisent à vouloir faire
partie d’un groupe afin de ne pas vivre isolé. Sentiment d’appartenance
(famille, groupe). Besoin de reconnaissance, besoin d’être aimé et d’aimer.
Besoin d’estime et d’autonomie :
Estime de soi : confiance en soi,
Estime des autres,
Valorisation et reconnaissance, responsabilités spécifiques, se sentir
utile, faire des choix
Liberté : désirs, envies, ...
Besoin de réalisation : activités, contacts, communication, socialisation, ...,
envie de réaliser tout son potentiel ou ses talents, être créatif.
Besoins spirituels : recherche d’un niveau de conscience supérieur.
Projet Institutionnel JUIN 2012 « La Douceur Mosane » 8